[{"id":133014,"title":"Εκπαιδεύοντας τους εκπαιδευτές ενηλίκων","subtitle":null,"description":"Μελέτη αξιολόγησης του πρώτου προγράμματος εκπαίδευσης εκπαιδευτών ενηλίκων, που έγινε σε εθνική κλίμακα στη χώρα (2006-7). Προσεγγίζει τις απόψεις των εκπαιδευτών σχετικά με το πρόγραμμα που ολοκλήρωσαν, διερευνά το βαθμό στον οποίο ανέπτυξαν τις γνώσεις, τις ικανότητες και τις στάσεις που χρειάζονται για την άσκηση του έργου τους και τέλος εξετάζει την ευρύτερη επίδραση που είχε το πρόγραμμα στο πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":null,"isbn":"978-960-89531-2-3","isbn13":"978-960-89531-2-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":null,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2008-10-15","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2138,"extra":null,"biblionet_id":135675,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideuontas-tous-ekpaideutes-enhlikwn.json"},{"id":4048,"title":"Ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση","subtitle":"Σχέσεις διδασκόντων - διδασκομένων","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b4266.jpg","isbn":"960-538-002-1","isbn13":"978-960-538-002-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":265,"publication_year":1998,"publication_place":"Πάτρα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":213,"extra":null,"biblionet_id":4266,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anoikth-kai-eks-apostasews-ekpaideush.json"},{"id":93758,"title":"Εκπαίδευση ενηλίκων","subtitle":"Ανιχνεύοντας το πεδίο","description":"Στο βιβλίο αυτό ο συγγραφέας, με βάση την πολυετή πείρα του στην Εκπαίδευση Ενηλίκων, προσεγγίζει βασικά ζητήματα του πεδίου. \u003cbr\u003eΣτο πρώτο μέρος, αναλύονται αρχικά οι έννοιες της Εκπαίδευσης Ενηλίκων, της Δια Βίου Μάθησης και της Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Κατάρτισης. Στη συνέχεια, σχολιάζονται οι κυριότερες θεωρητικές προσεγγίσεις του φαινομένου της ενήλικης μάθησης και διατυπώνονται οι προϋποθέσεις για την αποτελεσματική εκπαίδευση των ενηλίκων. \u003cbr\u003eΤο δεύτερο μέρος επικεντρώνεται στην ελληνική πραγματικότητα. Διερευνάται η στάση των Ελλήνων απέναντι στις τυπικές και άτυπες μορφές εκπαίδευσης, παρουσιάζεται το εθνικό πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτών και εξετάζεται κατά πόσο η Εκπαίδευση Ενηλίκων μπορεί να αποτελέσει διακριτό επαγγελματικό πεδίο. \u003cbr\u003e ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b96187.jpg","isbn":"960-375-850-7","isbn13":"978-960-375-850-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3814,"name":"Εκπαίδευση Ενηλίκων","books_count":11,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'enhlikon' 'enhlikwn' 'enilikwn'","created_at":"2017-04-13T01:23:23.379+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:23:23.379+03:00"},"pages":169,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2005-06-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":96187,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideush-enhlikwn-89a1e76d-d6ff-466b-ac92-8e1408da02f3.json"},{"id":159841,"title":"Εκπαίδευση μέσα από τις τέχνες","subtitle":null,"description":"Ο συλλογικός τόμος \"Εκπαίδευση μέσα από τις Τέχνες\" παρουσιάζει μια σημαντική σύγχρονη τάση που αναπτύσσεται στο πλαίσιο της τυπικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων: την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης μέσα από τη συστηματική παρατήρηση έργων κάθε είδους τέχνης (ζωγραφική, γλυπτική, λογοτεχνία, κινηματογράφος κ.ά.). \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αναφέρεται στη θεωρητική θεμελίωση αυτής της τάσης και επίσης περιέχει πολλά παραδείγματα εφαρμογής σε σχολεία και σε φορείς εκπαίδευσης ενηλίκων. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, περιλαμβάνεται Παράρτημα με έγχρωμες φωτογραφίες των εικαστικών έργων που χρησιμοποιούνται.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162852.jpg","isbn":"978-960-501-219-9","isbn13":"978-960-501-219-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":798,"name":"Επιστήμες της Αγωγής","books_count":72,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'episthmes' 'epistimes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00"},"pages":216,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-05-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":162852,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideush-mesa-apo-tis-texnes.json"},{"id":216579,"title":"Εκπαίδευση και χειραφέτηση","subtitle":"Μετασχηματίζοντας στερεοτυπικές αντιλήψεις στο σχολείο και στην εκπαίδευση ενηλίκων","description":"Στο χώρο της σχολικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων όλοι σχεδόν οι διδάσκοντες και οι θεωρητικοί συμφωνούν ότι θεμελιώδης στόχος είναι ο κριτικός στοχασμός και, μέσα από αυτόν, η χειραφέτηση των εκπαιδευόμενων. Ωστόσο, στην ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία είναι σπάνιες οι μελέτες που εξηγούν τι περιέχουν αυτές οι δύο έννοιες, πώς συνδέονται μεταξύ τους και πώς σχετίζονται με την εκπαιδευτική πράξη. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Αλέξης Κόκκος, με το παρόν βιβλίο, έχοντας επίγνωση του προβληματισμού που αναπτύσσεται διεθνώς γύρω από τη χειραφετητική εκπαίδευση και ειδικότερα γύρω από τη μετασχηματίζουσα μάθηση, παρουσιάζει μία συνεκτική θεωρητική βάση, καθώς και παραδείγματα εφαρμογής του τρόπου με τον οποίο μπορούμε να αντιλαμβανόμαστε κριτικά την πραγματικότητα και να γινόμαστε διαμορφωτές του εαυτού μας, αμφισβητώντας τις ποδηγετούσες, αλλοτριωτικές παραδοχές και αναδιαμορφώνοντας στερεοτυπικές αντιλήψεις που έχουν γίνει δυσλειτουργικές.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο πλοηγεί τους αναγνώστες στη θεωρία της μετασχηματίζουσας μάθησης και στα συστατικά στοιχεία της, όπως είναι ο κριτικός στοχασμός, ο στοχαστικός διάλογος, το αποπροσανατολιστικό δίλημμα, η κατανόηση του εξελικτικού τρόπου με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε τον εαυτό μας και το κοινωνικό γίγνεσθαι. Σκιαγραφεί ποιες είναι οι τάσεις που διαμορφώνονται στο εσωτερικό αυτής της θεωρίας, ποιες από αυτές - και για ποιους λόγους - ενστερνίζεται η ελληνική κοινότητα των χειραφετητικών εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών ενηλίκων, αλλά και πώς η κοινότητά μας συμβάλλει στην ανάπτυξη του θεωρητικού προβληματισμού. Παρουσιάζει παραδείγματα και προτάσεις για εκπαιδευτικές δράσεις που βασίζονται στη βιωματική μάθηση και στον κριτικό στοχασμό. Ακόμα, πραγματεύεται τους λόγους για τους οποίους η επαφή με τα σπουδαία έργα τέχνης συμβάλλει στην ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας, και παρουσιάζει ένα παράδειγμα εφαρμογής της μεθόδου που διαμόρφωσε ο συγγραφέας και συνάντησε ευρεία αποδοχή στην Ελλάδα και σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι αναγνώστες που αναζητούν να διευρύνουν τον θεωρητικό προβληματισμό τους, καθώς και τις ιδέες τους για την εφαρμογή της χειραφετητικής εκπαίδευσης, θα βρουν στο βιβλίο ευρύ φάσμα εναυσμάτων για στοχασμό και πράξη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b219796.jpg","isbn":"978-960-89531-6-1","isbn13":"978-960-89531-6-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":203,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2017-07-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2138,"extra":null,"biblionet_id":219796,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideush-kai-xeirafethsh-09fd15d8-a428-4075-be15-cd44a87f8333.json"},{"id":176384,"title":"Εκπαίδευση εκπαιδευτικών","subtitle":"Σύγχρονες τάσεις και ζητήματα","description":"Ο παρών τόμος χωρίζεται σε τρία μέρη. Το πρώτο περιλαμβάνει μελέτες που αφορούν την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα και την Κύπρο, καθώς και θέματα εκπαίδευσης ενηλίκων. Το δεύτερο μέρος αποτελείται από μελέτες που σχετίζονται με την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε διάφορες χώρες και αποτελούν μελέτες περίπτωσης. Τέλος, το τρίτο μέρος περιλαμβάνει μία γενική θεώρηση της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών σήμερα. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από το εισαγωγικό σημείωμα των επιμελητών)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέρος Α': Εκπαιδευτικοί και εκπαίδευση ενηλίκων στην Ελλάδα και την Κύπρο\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Αλέξης Κόκκος, \"Η εκπαίδευση ενηλίκων στην Ελλάδα\"\u003cbr\u003e- Σήφης Μπουζάκης, \"Η κατάρτιση των Ελλήνων δασκάλων (1834-2010): από το δάσκαλο του εθνικού κράτους στο δάσκαλο της διαπολιτισμικότητας και της ευρωπαϊκής διάστασης\".\u003cbr\u003e- Ζαχαρίας Παληός, Ευφροσύνη-Άλκηστη Παρασκευοπούλου - Κόλλια, \"Ουδείς μωρότερος των ιατρών...: Η κοινωνική εικόνα των Ελλήνων δασκάλων σήμερα\".\u003cbr\u003e- Σπύρος Πανταζής, Μαρία Σακελλαρίου, \"Η εκπαίδευση των μελλοντικών εκπαιδευτικών-νηπιαγωγών στις παιδαγωγικές σχολές μέσα από τη δική τους οπτική: μια πανελλήνια έρευνα\".\u003cbr\u003e- Πέτρος Πασιαρδής, Γεωργία Πασιαρδή: \"Οι άριστοι εκπαιδευτικοί στην Κύπρο\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέρος Β': Εκπαίδευση εκπαιδευτικών στον κόσμο\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- P. K. Kubow, \"Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στον κόσμο και οι ιδιαιτερότητες της περίπτωσης των Η.Π.Α.: μια μελέτη της εκπαίδευσης εκπαιδευτικών στις Η.Π.Α. και οι συνέπειες της διεθνοποίησης του Α.Π. της εκπαίδευσης εκπαιδευτικών\".\u003cbr\u003e- Tien-Hui Chiang, \"Το επαγγελματικό καθεστώς των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπ/σης στην Ταϊβάν\"\u003cbr\u003e- Hsin-Hsiang Lee, Mao-Neng Li, \"Η σχέση ανάμεσα στην κουλτούρα των εκπαιδευτικών που αρίστευσαν στη διδασκαλία τους και την επίδοση της ομάδας που δίδαξαν: μία μελέτη περίπτωσης\".\u003cbr\u003e- Hans Dorf, \"Η εκπαίδευση των δασκάλων στη Δανία: οι προκλήσεις και οι διαμάχες σε ένα σκανδιναβικό και ευρωπαϊκό πλαίσιο\".\u003cbr\u003e- Gilian Hilton, \"Η κατάρτιση των εκπαιδευτικών στην Αγγλία: μια συνεχώς εναλλασσόμενη οπτική όπου η έννοια της μόρφωσης έχει χαθεί για χάρη της κατάρτισης\".\u003cbr\u003e- Sabine Kahn, \"Η εκπαίδευση των δασκάλων σήμερα: ζητήματα και προκλήσεις στο γαλλόφωνο Βέλγιο\".\u003cbr\u003e- Shosh Leshem, Zvia Markovitz, \"Παράγοντες που δεν έχουν συμπεριληφθεί στα προγράμματα εκπαίδευσης δασκάλων: φύλο και άγχος\".\u003cbr\u003e- Jacob Marriote Ngwaru, Cathrine Ngwaru, \"Εκπαίδευση εκπαιδευτικών ή γλωσσική πολιτική για τους μαθητές με δεύτερη γλώσσα την αγγλική στη Νότια Αφρική\"\u003cbr\u003e- Witold Tulasiewitz, \"Η εκπαίδευση στην Πολωνία\"\u003cbr\u003e- Rimantas Zelvys, \"Η εκπαίδευση των δασκάλων στη Λιθουανία: σύγχρονες τάσεις και εξελίξεις\".\u003cbr\u003e- Carl C. Wolhuter, \"Η εκπαίδευση των δασκάλων στη Νότια Αφρική μέσα από μια διεθνή οπτική\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέρος Γ΄: Εκπαίδευση εκπαιδευτικών, μια γενική ανασκόπηση\u003cbr\u003e- Ρένα Ψηφίδου, \"Το παράδοξο που φθίνει: μεταβολές στην πολιτική για την εκπαίδευση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην Ευρώπη\"\u003cbr\u003e- Carl C. Wolhuter, \"Η εκπαίδευση των δασκάλων συναντά την κοινωνία του 21ου αιώνα\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b179505.jpg","isbn":"978-960-508-028-0","isbn13":"978-960-508-028-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":322,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":"2012-05-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3125,"extra":null,"biblionet_id":179505,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideush-ekpaideutikwn-9a673cb6-f6e6-48ef-b66d-d2248be19f54.json"}]