[{"id":206746,"title":"Γονείς σε κρίση","subtitle":"Η διαχείριση της απώλειας και της αλλαγής","description":"Τι συνιστά κρίση για ένα παιδί; Πώς αντιδρούν τα παιδιά στην απώλεια και πώς τη διαχειρίζονται; Πώς και με ποιους τρόπους μπορούμε να τα βοηθήσουμε να τη διαχειριστούν; Ποιοι τρόποι ενδείκνυνται για την αντιμετώπισή της από την πλευρά των ενηλίκων; \u003cbr\u003eΟ όρος κρίση είναι συνυφασμένος με τη δυσχέρεια, τον κίνδυνο, την απότομη μεταβολή, με κάποιο βαθμό δυσκολίας ή -στην καλύτερη περίπτωση- με κάποιο είδος επαναδιαπραγμάτευσης. Η κρίση ανατρέπει τα δεδομένα, αλλάζει και μεταμορφώνει ραγδαία την πραγματικότητα· την αποσυντονίζει και την απορρυθμίζει· προκαλεί φόβο και αναστάτωση. Άλλοτε η τελική έκβαση αποβαίνει άμεσα θετική και άλλοτε τα θετικά στοιχεία που προκύπτουν αργούν να εμφανιστούν. Κάθε κρίση επιφέρει ένα είδος ανισορροπίας, η οποία βραχυπρόθεσμα προκαλεί στρες, ενώ μακροπρόθεσμα προάγει την ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων. Σε αυτό το βιβλίο η Βασιλική Παππά απευθύνεται στους γονείς που βιώνουν κάποιου είδους κρίση, μετάβαση, αλλαγή ή απώλεια. Ορίζει, εξετάζει και αναλύει κάθε κρίση ξεχωριστά και προσφέρει πρακτικές συμβουλές για την αντιμετώπισή της. Το βιβλίο απευθύνεται σε κάθε γονιό που επιθυμεί να βρει το νόημα κάθε κρίσης και με αυτό να επαναπροσδιορίσει τον εαυτό του, τη σχέση του με το παιδί του, αλλά και την ίδια τη ζωή του.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b209952.jpg","isbn":"978-618-5077-20-4","isbn13":"978-618-5077-20-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":176,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2016-05-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1807,"extra":null,"biblionet_id":209952,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/goneis-se-krish.json"},{"id":132101,"title":"Γονείς, παιδιά και ΜΜΕ","subtitle":"Ένας οδηγός γονικής συμπεριφοράς","description":"Πώς μπορούν οι γονείς σήμερα να θέσουν υπό έλεγχο τη σχέση των παιδιών τους με τα ΜΜΕ; Πώς μπορούν να τα προφυλάξουν από την ασύδοτη λειτουργία τους; Οι απαγορεύσεις και οι περιορισμοί συνήθως φέρνουν τα αντίθετα αποτελέσματα. Το βιβλίο ασχολείται με τα κρίσιμα αυτά ερωτήματα προτείνοντας πρακτικές που αποδεικνύονται πολύ πιο αποτελεσματικές από κάθε απαγόρευση. Παρουσιάζει τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούν τα ΜΜΕ σήμερα, αλλά και τις επιπτώσεις τους στην παιδική συμπεριφορά και στη διάπλαση του χαρακτήρα των παιδιών. Yποδεικνύει τρόπους με τους οποίους οι γονείς μπορούν να εφαρμόσουν μια \"εκπαίδευση των Μέσων\", έτσι ώστε να αμβλύνουν τις αρνητικές τους συνέπειες στα παιδιά. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, συνδυάζοντας αυτή την εκπαίδευση με τη διαμόρφωση γονικής ταυτότητας, βοηθά και τους ίδιους τους γονείς να συνειδητοποιήσουν το ρόλο τους και την αποστολή τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134752.jpg","isbn":"978-960-03-4783-8","isbn13":"978-960-03-4783-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5420,"name":"Βιβλιοθήκη για Γονείς","books_count":12,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'gia' 'goneis' 'gonis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T01:38:09.926+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:38:09.926+03:00"},"pages":174,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":134752,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/goneis-paidia-kai-mme.json"},{"id":185886,"title":"Η λογική των συναισθημάτων","subtitle":"Συναισθηματική ανάπτυξη και συναισθηματική νοημοσύνη","description":"Τι είναι τα συναισθήματα; Πώς αναδύονται και πώς εκφράζονται; Σε τι συνίσταται η συναισθηματική νοημοσύνη και σε τι μας χρησιμεύει; Πώς αποκτάται και ποιος είναι ο ρόλος των γονέων στην απόκτησή της; Αυτά είναι μερικά από τα θεμελιώδη ερωτήματα στα οποία επιχειρεί να απαντήσει η παρούσα μελέτη, το περιεχόμενο της οποίας διαρθρώνεται σε δύο μέρη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο Πρώτο Μέρος αφιερώνεται στην ανάπτυξη των συναισθημάτων των παιδιών, σε εννοιολογικά ζητήματα σχετικά με τη μελέτη του συναισθήματος, την οργάνωση και την ανάδυση των συναισθημάτων από τη βρεφική ηλικία, ενώ εξετάζονται και τα βασικά/πρωτογενή συναισθήματα. Επίσης, επιχειρείται ένας σχολιασμός της συμβολής της γνωστικής αλλά και της κοινωνικής διάστασης της συναισθηματικής ανάπτυξης, με κύρια εστίαση στη σχέση γονιού-παιδιού και τη δυαδική ρύθμιση του συναισθήματος, τους τύπους δεσμού και τις συνέπειες του αποχωρισμού. Τέλος, αναλύεται ο ρόλος των συναισθημάτων στην αυτονόμηση του εαυτού και την έκφραση των δευτερογενών συναισθημάτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο Δεύτερο Μέρος αφιερώνεται στη συναισθηματική νοημοσύνη. Γίνεται αναφορά στην έννοια της συναισθηματικής νοημοσύνης και τα θεωρητικά μοντέλα που έχουν διαμορφωθεί, στην έννοια της ενσυναίσθησης και της συσχέτισής της με τη συναισθηματική νοημοσύνη, ενώ δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στο ρόλο των γονέων και συγκεκριμένα στους τύπους γονέων και τα αποτελέσματά τους στη συμπεριφορά των παιδιών, καθώς και στο προφίλ το οποίο έχουν οι γονείς-συναισθηματικοί μέντορες που αναμφίβολα αποτελούν το συναισθηματικό πρότυπο το οποίο ενδείκνυται για τα\u003cbr\u003eπαιδιά τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b189031.jpg","isbn":"978-960-99798-8-7","isbn13":"978-960-99798-8-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":246,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2013-06-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1807,"extra":null,"biblionet_id":189031,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-logikh-twn-synaisthhmatwn.json"},{"id":233942,"title":"Η δυναμική της ομάδας και ο ρόλος του συντονιστή","subtitle":"Η περίπτωση των σχολών γονέων","description":"Το βιβλίο επιχειρεί μια σύντομη ανασκόπηση της θεωρίας της δυναμικής της ομάδας και του ρόλου του συντονιστή, επικεντρώνοντας το ενδιαφέρον του στη δυναμική των ομάδων Σχολών Γονέων. Αρχικά προσεγγίζει την ίδια την έννοια της ομάδας, τα είδη της, τα χαρακτηριστικά της και παρουσιάζει τις διάφορες θεωρητικές προσεγγίσεις σχετικά με τη δυναμική της ομάδας. Στη συνέχεια αναλύονται οι λειτουργίες και τα στάδια της ομάδας, οι νόρμες, οι ρόλοι αλλά και οι θεραπευτικοί παράγοντες που εμφανίζονται σε αυτή. Τονίζεται ο ρόλος του συντονιστή των ομάδων και οι αρχές που θα πρέπει να διέπουν το έργο του. Τέλος, δίνεται έμφαση στις ιδιαιτερότητες που παρουσιάζονται στις ομάδες Σχολών Γονέων και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει ο συντονιστής τους, προτείνοντας εύχρηστες και πρακτικές λύσεις. Το βιβλίο αποτελεί χρήσιμο εργαλείο για κάθε ειδικό που συντονίζει ομάδες ενηλίκων και ιδιαίτερα ομάδες Σχολών Γονέων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b235940.jpg","isbn":"978-618-5077-41-9","isbn13":"978-618-5077-41-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":158,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2019-04-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1807,"extra":null,"biblionet_id":235940,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-dynamikh-ths-omadas-kai-o-rolos-tou-syntonisth.json"}]