[{"id":95628,"title":"Η διδασκαλία της νέας ελληνικής ως δεύτερης ξένης γλώσσας: Διδακτική αξιοποίηση των διδακτικών εγχειριδίων του σχολείου νέας ελληνικής γλώσσας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης","subtitle":null,"description":"Αισθάνομαι ικανοποίηση να προλογίζω τον προκείμενο τόμο. Σύμφωνα με τον τίτλο του, πρόκειται για ανάλυση και αναταξινόμηση των περιεχομένων εικοσιοκτώ εγχειριδίων για τη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας.[...]\u003cbr\u003eΤο έργο της ανάλυσης και αναταξινόμησης των πολύτιμων αυτών εγχειριδίων σε μια σειρά πινάκων, που αναλήφθηκε από το Τμήμα Λεξικογραφίας του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας, σχεδιάστηκε και διεκπεραιώθηκε με κάθε προσοχή και επιμέλεια από την κ. Βούλα Κίτσα, διδάκτορα γλωσσολογίας, αποσπασμένη εκπαιδευτικό και συνεργάτιδα του ΚΕΓ, με συμβουλευτική συνδρομή του κ. Δημήτρη Κουτσογιάννη και επιστασία δική μου. Το συγκεκριμένο έργο αποφασίστηκε από το Δ.Σ. του ΚΕΓ να δημοσιευθεί σε έναν συγκεκριμένο τόμο, ο οποίος θα μπορούσε να βοηθήσει τους δασκάλους-χρήστες των βιβλίων να εντοπίζουν εύκολα και γρήγορα τον πολλαπλό χειρισμό των αυτών γλωσσικών φαινομένων μέσα σε μια έκταση εκατοντάδων εγχειριδιακών σελίδων. Πράγματι, χάρη στο εργαλείο αυτό θα μπορεί εφεξής ο δάσκαλος από τον θησαυρό των προσφερόμενων διδακτικών υλικών να επιλέγει κείμενα, ασκήσεις, λεξικολογικές και άλλες παρατηρήσεις με χαρακτηριστικά κατάλληλα για το επίπεδο των διαφοροποιημένων ακροατηρίων του. Γιατί τα περιεχόμενα του είναι όχι μόνον αναλυμένα με ενιαία κριτήρια και ομαδοποιημένα, αλλά και σεσημασμένα ως προς το επίπεδο συνθετότητας και δυσκολίας τους. Με τους όρους αυτούς, ευνοείται ο στόχος της εξιδανικευμένης, έως και εξατομικευμένης, διδασκαλίας. [...]\u003cbr\u003eΚαθηγητής Ι.Ν. Καζάζης\u003cbr\u003eΑναπληρωτής Πρόεδρος ΚΕΓ\u003cbr\u003eΠρόεδρος ΣΝΕΓ του ΑΠΘ\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98148.jpg","isbn":"960-7779-30-4","isbn13":"978-960-7779-30-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":276,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2011-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":198,"extra":null,"biblionet_id":98148,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-didaskalia-ths-neas-ellhnikhs-ws-deuterhs-ksenhs-glwssas-didaktikh-aksiopoihsh-twn-didaktikwn-egxeiridiwn-tou-sxoleiou-aristoteleiou-panepisthmiou-thessalonikhs.json"},{"id":112352,"title":"Η διδασκαλία του λεξιλογίου της ελληνικής ως δεύτερης ξένης γλώσσας","subtitle":"Λεξικογραφική εφαρμογή: Μέθοδος εκμάθησης του λεξιλογίου μέσω των μορφημάτων που κατασκευάζουν τις λέξεις: Επίπεδο μέσων - προχωρημένων","description":"Το βιβλίο αποτελεί ένα βοήθημα διδασκαλίας του λεξιλογίου και απευθύνεται σε σπουδαστές της ελληνικής ως δεύτερης / ξένης γλώσσας που βρίσκονται στο μέσο ή το προχωρημένο στάδιο. Πρόκειται για μια μέθοδο διδασκαλίας του λεξιλογίου μέσω των μορφημάτων που κατασκευάζουν τις λέξεις. Το υλικό του βιβλίου περιλαμβάνει 200 περίπου μορφήματα, αντλημένα από δυο Λεξικά που εκδόθηκαν από το Ίδρυμα Μ. Τριανταφυλλίδη, το Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής και το Αντίστροφο Λεξικό της Νέας Ελληνικής. Προθήματα, επιθήματα, συνθετικά, οι αλλομορφικές και σημασιολογικές ποικιλίες, η λόγια ή η λαϊκή χρήση των λέξεων δίνονται ομαδοποιημένα και πλαισιώνονται με παραδείγματα, ασκήσεις και αυθεντικά κείμενα. \u003cbr\u003eΤο υλικό του εγχειριδίου κατηγοριοποιείται με κριτήριο τη σημασία των λέξεων και βάσει πορισμάτων της επιστήμης της Μορφολογίας Παραγωγής, σε συνδυασμό με τη Λεξικογραφία και τη Διδακτική της ξένης γλώσσας. Είναι εύχρηστο και ευπροσάρμοστο και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε κάθε είδους τάξη, αρκεί να αφιερωθούν λίγα μόνο λεπτά. Στοχεύει στο να εκθέσει το σπουδαστή σε μεγάλο αριθμό λέξεων, ταξινομημένων με τρόπο συστηματικό, ώστε να μπορεί να μαθαίνει, αλλά και να προβλέπει τη σημασία των άγνωστων λέξεων που συναντά, καθώς κατανοεί τους μηχανισμούς που κατασκευάζουν το λεξιλόγιο της ελληνικής. Με το παρόν πόνημα όχι μόνο καλύπτεται ένα κενό στο χώρο της διδασκαλίας του λεξιλογίου για προχωρημένους σπουδαστές που μαθαίνουν ελληνικά, αλλά παράλληλα και ο γηγενής ομιλητής ενημερώνεται, προβληματίζεται κι ευαισθητοποιείται για τη γλώσσα του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b114935.jpg","isbn":"960-7779-37-1","isbn13":"978-960-7779-37-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":199,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":198,"extra":null,"biblionet_id":114935,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-didaskalia-tou-leksilogiou-ths-ellhnikhs-ws-deuterhs-ksenhs-glwssas.json"}]