[{"id":223689,"title":"Η ένταξη των ρομά στην ελληνική κοινωνία","subtitle":"Ετερότητα και δομικός αποκλεισμός","description":"Το ανά χείρας βιβλίο παρουσιάζει τα ευρήματα έρευνας μετά την ανάλυση των στοιχείων που συγκεντρώθηκαν κατά το σχολικό έτος 2012-2013, στο πλαίσιο υλοποίησης του Προγράμματος \"Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά\" του Κέντρου Διαπολιτισμικής Αγωγής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ βασικός πυρήνας της μελέτης είναι διττός και συνίσταται, από τη μία, στη νηφάλια συζήτηση γύρω από ένα περίπλοκο κοινωνικό ζήτημα με πολλαπλές πολιτικές και ιδεολογικές προεκτάσεις, και από την άλλη, στην επιστημονική επαγρύπνηση για τη διαμόρφωση και την εφαρμογή της διαπολιτισμικής πολιτικής στη χώρα.\u003cbr\u003eΤα αποτελέσματα της μελέτης αυτής αποτελούν σημαντικό βήμα για την αποτύπωση των στοιχείων που υποδεικνύουν τη δυσκολία ένταξης των Ρομά στην Ελλάδα αλλά και τους μηχανισμούς που διαμορφώνουν τη σημερινή κατάσταση ανισοτήτων σε βάρος τους. Θέτοντας τα ερευνητικά ερωτήματα βρεθήκαμε αντιμέτωποι με την αναζήτηση των παραγόντων της κοινωνικής τους αποξένωσης, όχι όμως μόνο στο στενό πλαίσιο των δικών τους αντιλήψεων, αλλά και σε αυτό της κυρίαρχης ομάδας στον ελληνικό χώρο ως συνδιαμορφωτών της παρούσας κατάστασης.\u003cbr\u003eΗ διερεύνηση της πολυπλοκότητας των διαδικασιών ένταξης και η προσπάθεια ερμηνείας των κοινωνικών και πολιτισμικών παραμέτρων που βρίσκονται πίσω από τους όρους \"εθνοπολιτισμικό υπόβαθρο\" και \"χωρικό ./κοινωνικό . αποκλεισμό .\", σε συνάρτηση με την ανάλυση των αντιλήψεων όσων συναπαρτίζουν τον σημερινό κοινωνικό ιστό, προσεγγίζονται με προσοχή, προκειμένου να αποσαφηνιστούν οι συνισταμένες της ετερότητας και του δομικού αποκλεισμού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b226750.jpg","isbn":"978-960-612-130-2","isbn13":"978-960-612-130-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":null,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":226750,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-entaksh-twn-roma-sthn-ellhnikh-koinwnia.json"},{"id":33618,"title":"Συγκριτική παιδαγωγική","subtitle":"Εκπαιδευτικά συστήματα, σύγχρονες τάσεις στην εκπαίδευση και στην εκπαίδευση-επιμόρφωση των εκπαιδευτικών","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b34573.jpg","isbn":"960-01-0021-7","isbn13":"978-960-01-0021-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":204,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":34573,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sygkritikh-paidagwgikh-2f862f12-ef88-4565-af03-6fae77115340.json"},{"id":159894,"title":"Ελληνικά σχολεία στη Γερμανία","subtitle":"Παρελθόν, παρόν και μέλλον","description":"Η προσωρινότητα που χαρακτήριζε τους προσανατολισμούς των Ελλήνων μεταναστών στη Γερμανία κατά τις δεκαετίες του 1960 και 1970 και η ελπίδα τους για παλιννόστηση, σε συνδυασμό με τη μεταναστευτική και εκπαιδευτική πολιτική των γερμανικών, αλλά και των ελληνικών, κυβερνήσεων οδήγησαν στη δημιουργία δύο παράλληλων μορφών ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στη Γερμανία. Από τη μια, η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και στοιχείων ιστορίας και πολιτισμού, κυρίως τις απογευματινές ώρες σε Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας, για τους μαθητές που φοιτούσαν σε γερμανικά σχολεία και, από την άλλη, η λειτουργία \"αμιγών\" Ελληνικών Σχολείων, με βάση τα ελλαδικά Προγράμματα Σπουδών και το εκπαιδευτικό υλικό. Τα \"αμιγή\" Ελληνικά Σχολεία μπορούν να θεωρηθούν ως προϊόν μιας ιστορικής εξέλιξης και ως ένα εκπαιδευτικοπολιτικό μέτρο που τότε εξυπηρετούσε συγκεκριμένα αιτήματα και ανάγκες των Ελλήνων γονέων και μαθητών. Όμως σήμερα, τρεις δεκαετίες μετά, συνεχίζουν να υπηρετούν τις ανάγκες και τα συμφέροντα των μαθητών τους; Το ερώτημα αυτό απαντάται από την παρούσα έρευνα, η οποία εστιάζει στην αποτύπωση της υπάρχουσας κατάστασης στα αμιγή Ελληνικά Σχολεία κατά το σχολικό έτος 2006/07, στις εισαγωγικές εξετάσεις των αποφοίτων τους και εν γένει των ομογενών σε ελληνικά ΑΕΙ και, τέλος, στην πορεία των ομογενών φοιτητών στα ελληνικά πανεπιστήμια.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162905.jpg","isbn":"978-960-01-1395-2","isbn13":"978-960-01-1395-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":490,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"33.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":162905,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ellhnika-sxoleia-sth-germania.json"}]