[{"id":204401,"title":"Αναζητώντας τα ίχνη της Ιστορίας","subtitle":"Ιστοριογραφία, διδακτική μεθοδολογία, ιστορικές πηγές","description":"Το βιβλίο αυτό καλύπτει θέματα θεωρητικά και μεθοδολογικά σχετικά με την ιστορική επιστήμη (ιστοριογραφία και ιστοριογραφικές σχολές), τη φύση, την κριτική προσέγγιση και ανάλυση, την ερμηνεία και τη χρήση των ιστορικών πηγών, καθώς και τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας, με έμφαση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (θεωρίες μάθησης, μοντέλα διδασκαλίας, αναλυτικά προγράμματα, στρατηγικές διδασκαλίας, αξιολόγηση των μαθητών κ.λπ.), ανταποκρίνεται πλήρως στις σύγχρονες επιστημονικές οπτικές. Στο βιβλίο αυτό, ο ειδικός, ο εκπαιδευτικός και ο σπουδαστής θα βρουν ένα πανόραμα των πιο πάνω θεμάτων που αφορούν την Ιστορία και τη διδασκαλία της στο σχολείο, τα οποία, πέρα από την πληρότητα της πραγμάτευσής τους, συνιστούν και μια χρηστική βάση αναφοράς για κάθε ενδιαφερόμενο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b207600.jpg","isbn":"978-960-599-023-7","isbn13":"978-960-599-023-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":424,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"34.0","price_updated_at":"2016-02-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3596,"extra":null,"biblionet_id":207600,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anazhtwntas-ta-ixnh-ths-istorias-0b5406d4-7078-4535-afd6-e25aa7ca60ce.json"},{"id":3189,"title":"Εμπειρίες και απόψεις μαθητών και φοιτητών σχετικές με το μάθημα της ιστορίας","subtitle":"Θεωρητικά ζητήματα και εμπειρική έρευνα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b3384.jpg","isbn":"960-343-476-0","isbn13":"978-960-343-476-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":496,"name":"Παιδαγωγική και Εκπαίδευση","books_count":62,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh'","created_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00"},"pages":203,"publication_year":1999,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":3384,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/empeiries-kai-apopseis-mathhtwn-foithtwn-sxetikes-me-to-mathhma-ths-istorias.json"},{"id":48486,"title":"Ένας στρατιώτης στον εμφύλιο","subtitle":"1945-1949: Η συμβολή της μικροϊστορίας στην ανίχνευση και την ανάλυση των βιωματικών όψεων της καθημερινής ζωής","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b49822.jpg","isbn":"960-343-551-1","isbn13":"978-960-343-551-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":226,"publication_year":2000,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":49822,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/enas-stratiwths-ston-emfylio.json"},{"id":97168,"title":"Αναζητώντας τα ίχνη της ιστορίας","subtitle":"Ιστοριογραφία, διδακτική μεθοδολογία και ιστορικές πηγές","description":"[...] Η σχολική ιστορία θεωρείται απαραίτητο ότι πρέπει πια να αποδεσμευτεί από την παράδοση της βιβλιοκεντρικής και δασκαλοκεντρικής μετωπικής διδασκαλίας, την κυριαρχία της αφήγησης και την \"τραπεζική\" αντίληψη για την εκπαίδευση κατά τον Freire, το μονόλογο του δασκάλου και την κιμωλία, τα αδιέξοδα του μεταβιβαστικού υποδείγματος της γνώσης. Στο πλαίσιο αυτό οι ιστορικές πηγές, των οποίων η έννοια έχει τροποποιηθεί ριζικά τις τελευταίες δεκαετίες υπό το πρίσμα των εξελίξεων στον τομέα της ιστοριογραφίας, έχουν να παίξουν πρωτεύοντα ρόλο. Η παλιά θετικιστική αντίληψη για την τεκμηριωτική λειτουργία των πηγών, χωρίς να θεωρείται οβελιστέα από τη σχολική τάξη, είναι ανάγκη να συνδυαστεί με τις νεότερες προσεγγίσεις τους ως ερμηνευτικών τεκμηρίων.[...]\u003cbr\u003eΤο βάρος της αναμόρφωσης του μαθήματος βαραίνει, για μια ακόμα φορά, τους ώμους των εκπαιδευτικών, οι οποίοι σε πολλές χώρες δραστηριοποιούνται είτε μέσω ενώσεων είτε με βάση συνεργαζόμενα δίκτυα σχολείων.[...]\u003cbr\u003eΜικρό μέρος των ελλειμμάτων επιχειρούν να αναπληρώσουν προγράμματα, κυρίως στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης ή πανεπιστημιακών δράσεων, αφορούν όμως λίγους και έχουν μικρή εμβέλεια. Προς την κατεύθυνση της συνειδητοποίησης των σχετικών προβλημάτων και της ανάδειξης των σύγχρονων διδακτικών οπτικών συμβάλλουν και ορισμένα άρθρα ή βιβλία, καθώς και ημερίδες ή συνέδρια. Το βιβλίο αυτό ελπίζεται ότι μπορεί να προσφέρει στον αναγνώστη βάση για προβληματισμό πάνω στα ζητήματα που πραγματεύεται, καθώς και ιδέες για την αντιμετώπιση της αμηχανίας που συχνά αντιμετωπίζουν όσοι ασχολούνται με την ιστορία και τις πηγές της ή με τη διδασκαλία του μαθήματος στο σχολείο.\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99690.jpg","isbn":"960-343-792-1","isbn13":"978-960-343-792-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":420,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"31.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":99690,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anazhtwntas-ta-ixnh-ths-istorias.json"},{"id":85645,"title":"Αρχαία ελληνική γλώσσα Β΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Το βοήθημα αυτό γράφτηκε με διπλό σκοπό:\u003cbr\u003eα) να διευκολύνει στο πρακτικό της σκέλος τη μελέτη των μαθητών και το διδακτικό έργο των εκπαιδευτικών και\u003cbr\u003eβ) να προσφέρει υλικό για περαιτέρω μελέτη και εξάσκηση πάνω στην ύλη του σχολικού εγχειριδίου.\u003cbr\u003eΚαθώς έχει, λοιπόν, χρηστικό κυρίως χαρακτήρα, ακολουθεί σε γενικές γραμμές τη δομή και τη διάρθρωση του σχολικού εγχειριδίου και ενσωματώνει υλικό και ασκήσεις που περιέχονται σ' αυτό. Παράλληλα, αξιοποιεί θέματα και ασκήσεις και από το βιβλίο του καθηγητή, προσφέρει όμως και πρόσθετα στοιχεία και ασκήσεις. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου) ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b87688.jpg","isbn":"960-7784-35-9","isbn13":"978-960-7784-35-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":240,"publication_year":null,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"9.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":301,"extra":null,"biblionet_id":87688,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/arxaia-ellhnikh-glwssa-v-gymnasiou-e932353c-2224-4d63-8eaf-a03c22b0cc2c.json"},{"id":85643,"title":"Αρχαία ελληνική γλώσσα Γ΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Το βοήθημα αυτό γράφτηκε με διπλό σκοπό:\u003cbr\u003eα) να διευκολύνει στο πρακτικό της σκέλος τη μελέτη των μαθητών και το διδακτικό έργο των εκπαιδευτικών,\u003cbr\u003eβ) να προσφέρει υλικό για περαιτέρω μελέτη και εξάσκηση πάνω στην ύλη του σχολικού εγχειριδίου.\u003cbr\u003eΚαθώς έχει, λοιπόν, χρηστικό κυρίως χαρακτήρα, ακολουθεί σε γενικές γραμμές τη δομή και τη διάρθρωση του σχολικού εγχειριδίου και ενσωματώνει υλικό και ασκήσεις που περιέχονται σ' αυτό. Παράλληλα, αξιοποιεί θέματα και ασκήσεις και από το βιβλίο του καθηγητή, προσφέρει όμως και πρόσθετο σχετικό υλικό. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου) ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b87686.jpg","isbn":"960-7784-34-0","isbn13":"978-960-7784-34-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":382,"publication_year":null,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":301,"extra":null,"biblionet_id":87686,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/arxaia-ellhnikh-glwssa-g-gymnasiou-23c686da-2700-4bf1-8618-912de44e46f9.json"},{"id":133768,"title":"Διδακτική μεθοδολογία και ανάπτυξη της κριτικής σκέψης","subtitle":"Εισαγωγή και αναλυτικός βιβλιογραφικός οδηγός","description":"Η σειρά \"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση\" αποβλέπει να συμβάλλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψήφιων και των υπηρετούντων εκπαιδευτικών με δημοσιεύσεις σχετικές με την πραγμάτευση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αποτελεί μια ευσύνοπτη εισαγωγή σε θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας με εστίαση στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και στον κριτικό αναστοχασμό. Στα περιεχόμενά του περιλαμβάνονται επισκόπηση των θεωριών μάθησης και των μοντέλων διδασκαλίας, μοντέλα και στρατηγικές για την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης (διαδικασία βαθύτερης κατανόησης, επίλυση προβλημάτων, εννοιολογική χαρτογράφηση, μεταγνωστικές δεξιότητες, ενίσχυση δημιουργικότητας, αυθεντική παιδαγωγική κλπ), βασικές αρχές για το σχεδιασμό της διδασκαλίας και στοιχεία για την αξιολόγηση των μαθητών. Η σημαντικότερη, ωστόσο, προσφορά του βιβλίου πιστεύουμε πως είναι η αναλυτική βιβλιογραφία, έντυπη και ηλεκτρονική, η οποία συχνά συνοδεύεται από κατατοπιστικά σχόλια. Έτσι, το βιβλίο αυτό μπορεί να αποτελέσει έναν πολύτιμο οδηγό για όποιον επιθυμεί να ασχοληθεί διεξοδικότερα με τα συναφή θέματα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136431.jpg","isbn":"978-960-467-057-4","isbn13":"978-960-467-057-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":181,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":136431,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaktikh-methodologia-kai-anaptyksh-ths-kritikhs-skepshs.json"},{"id":10831,"title":"Η σχολική ιστορία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση 1975-1995","subtitle":"Η μεταπολιτευτική εκδοχή του σισύφειου μύθου","description":null,"image":null,"isbn":"960-343-385-3","isbn13":"978-960-343-385-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":496,"name":"Παιδαγωγική και Εκπαίδευση","books_count":62,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh'","created_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00"},"pages":453,"publication_year":1997,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":11284,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-sxolikh-istoria-sth-deuterobathmia-ekpaideush-19751995.json"}]