[{"id":112509,"title":"Ψυχαναλυτικές αναψηλαφήσεις στο έργο του Ανδρέα Εμπειρίκου","subtitle":null,"description":"Οι \"Ψυχαναλυτικές αναψηλαφήσεις στο έργο του Ανδρέα Εμπειρίκου\" είναι προϊόν της συνάντησης των ενδιαφερόντων που μοιράζονται η Διαμάντη Αναγνωστοπούλου και ο Θανάσης Τζαβάρας. Εκκινώντας από άλλες αφορμές και αφετηρίες, έχουν ασχοληθεί κατά την τελευταία εικοσιπενταετία με το έργο του ποιητή και ψυχαναλυτή Ανδρέα Εμπειρίκου. Τα κείμενα της Διαμάντης Αναγνωστοπούλου προσεγγίζουν το έργο του από τη σκοπιά της λογοτεχνικής κριτικής, προσφεύγοντας στην ψυχαναλυτική θεωρία, ενώ τα κείμενα του Θανάση Τζαβάρα αφορούν στο ιστορικό και εννοιολογικό πλαίσιο της παρουσίας του Ανδρέα Εμπειρίκου στην ελληνική κοινωνία και ιδιαίτερα στην ελληνική ψυχανάλυση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115092.jpg","isbn":"960-6723-00-3","isbn13":"978-960-6723-00-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7480,"name":"Συνάψεις","books_count":15,"tsearch_vector":"'sinapseis' 'sunapseis' 'synapseis'","created_at":"2017-04-13T01:57:09.021+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:57:09.021+03:00"},"pages":143,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1849,"extra":null,"biblionet_id":115092,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/psyxanalytikes-anapshlafhseis-sto-ergo-tou-andrea-empeirikou.json"},{"id":148143,"title":"Η παιδική λογοτεχνία στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Στον συλλογικό αυτό τόμο γίνεται μια πολλαπλή και ενδιαφέρουσα προσέγγιση της παιδικής λογοτεχνίας υπό το πρίσμα της αξιοποίησής της στο σχολείο. Οι βασικοί άξονες των μελετών είναι έξι, οι εξής:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑ. Η παιδική λογοτεχνία στην προσχολική εκπαίδευση\u003cbr\u003eΒ. Η παιδική λογοτεχνία στο δημοτικό\u003cbr\u003eΓ. Παιδική λογοτεχνία και φιλαναγνωσία\u003cbr\u003eΔ. Η ποιητική δημιουργία των παιδιών\u003cbr\u003eΕ. Η παιδική λογοτεχνία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση\u003cbr\u003eΣτ. Η παιδική λογοτεχνία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΙδιαίτερα επισημαίνεται η τεράστια παιδαγωγική δύναμη της παιδικής λογοτεχνίας σχετικά με την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης και γλωσσικής έκφρασης, την αισθητική καλλιέργεια, την ψυχική ωρίμανση, την αυτογνωσία, την κοινωνικοποίηση, κλπ. Ο τόμος αποτελεί σημαντική συμβολή στη διδακτική της λογοτεχνίας και στη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151070.jpg","isbn":"978-960-87709-5-9","isbn13":"978-960-87709-5-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":245,"publication_year":2007,"publication_place":"Βόλος","price":"17.0","price_updated_at":"2010-07-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":271,"extra":null,"biblionet_id":151070,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-paidikh-logotexnia-sthn-ekpaideush.json"},{"id":28677,"title":"Η ποιητική του έρωτα στο έργο του Ανδρέα Εμπειρίκου","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b29463.jpg","isbn":"960-7949-30-7","isbn13":"978-960-7949-30-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1379,"name":"Δοκίμια - Μελέτες","books_count":41,"tsearch_vector":"'dokimia' 'meletes'","created_at":"2017-04-13T01:01:14.581+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:01:14.581+03:00"},"pages":203,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2010-01-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":157,"extra":null,"biblionet_id":29463,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-poihtikh-tou-erwta-sto-ergo-andrea-empeirikou.json"},{"id":73073,"title":"Λογοτεχνική πρόσληψη στην προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Η μελέτη \"Λογοτεχνική πρόσληψη στην προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση\" προσεγγίζει, με εργαλείο τις σύγχρονες αναγνωστικές θεωρίες, αφενός τις προϋποθέσεις, τους όρους και τους τρόπους πρόσληψης των λογοτεχνικών κειμένων από το μικρό αναγνώστη, ειδικότερα στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής πράξης, αφετέρου το ρόλο του διδάσκοντος στη διαδικασία αυτή.\u003cbr\u003eΟ όροι, οι προϋποθέσεις και οι τρόποι λογοτεχνικής πρόσληψης εξετάζονται τόσο μέσα από παραδείγματα προσέγγισης λογοτεχνικών κειμένων στο χώρο του νηπιαγωγείου, όσο και μέσα από ανάλυση των κριτηρίων επιλογής των λογοτεχνικών κειμένων στα βιβλία \"Η γλώσσα μου\" της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και της προτεινόμενης διδακτικής τους στο \"Βιβλίο του δακάλου\".\u003cbr\u003eΗ λογοτεχνία, όταν δε λειτουργεί ως πρόφαση για το γραμματικοσυντακτικό φονξιοναλισμό ή το διδακτισμό, γίνεται εργαλείο και φορέας πολλαπλής επικοινωνίας, μαθητείας στη \"γραμματική της φαντασίας\" και χώρος ανά-γνωσης, διά-γνωσης, επί-γνωσης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b75039.jpg","isbn":"960-16-0616-5","isbn13":"978-960-16-0616-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":700,"name":"Θεωρία της Λογοτεχνίας","books_count":8,"tsearch_vector":"'logotechnias' 'logotehnias' 'logotexnias' 'theoria' 'thevria' 'thewria' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:29.730+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:29.730+03:00"},"pages":221,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":75039,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/logotexnikh-proslhpsh-sthn-prosxolikh-kai-prwtobathmia-ekpaideush.json"},{"id":80196,"title":"Λογοτεχνικά βιβλία στην προσχολική αγωγή","subtitle":null,"description":"Είναι κοινώς αποδεκτή η άποψη ότι η πρώτη επαφή του παιδιού με το βιβλίο πρέπει να ξεκινά νωρίς, από πολύ μικρή ηλικία. Η διαμεσολαβητική παρουσία του ενηλίκου κατά τα πρώτα στάδια της επαφής του παιδιού με το βιβλίο είναι ιδιαίτερα σημαντική και επομένως ο ρόλος των γονέων και στη συνέχεια του/της νηπιαγωγού καθοριστικός. Στο Νηπιαγωγείο τίθενται οι βάσεις για τη διαμόρφωση της μελλοντικής αναγνωστικής συμπεριφοράς και για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας. \u003cbr\u003eΟι μελέτες που περιέχονται σε αυτό το βιβλίο θέτουν τους βασικούς άξονες μιας προβληματικής σχετικά με τη θέση και το ρόλο της λογοτεχνίας στην Προσχολική Αγωγή. Εξετάζονται θέματα όπως: η ανάγνωση και η διδακτική αξιοποίηση λογοτεχνικών βιβλίων στο Νηπιαγωγείο, τα στερεότυπα που συνοδεύουν τον προσδιορισμό του όρου \"παιδική λογοτεχνία\" και παρουσιάζονται εικονογραφημένα βιβλία και εικονοβιβλία για την προσχολική ηλικία. Παράλληλα αναλύονται τα τεχνάσματα της εικονογράφησης και η διαλογική σχέση κειμένου-εικόνων. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές, μελετητές της παιδικής λογοτεχνίας, αλλά και σε γονείς που ενδιαφέρονται να καλλιεργήσουν δημιουργικά τη φιλαναγνωσία των παιδιών τους. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b82224.jpg","isbn":"960-85963-3-5","isbn13":"978-960-85963-3-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":100,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":695,"extra":null,"biblionet_id":82224,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/logotexnika-biblia-sthn-prosxolikh-agwgh.json"}]