[{"id":211127,"title":"Κοίτα","subtitle":"Το ατελιέ του φανταστικού","description":"Μέσα από τις σελίδες του βιβλίου αυτού επιδιώκουμε να αναδείξουμε βασικά στοιχεία για την ανάγνωση μίας εικόνας. Τα κείμενα και οι εικόνες μας προκαλούν να παρατηρήσουμε τα είδη των γραμμών, τα σχήματα, τις φόρμες, τα χρώματα, την ένταση και τον τόνο τους. Ο ίδιος ο τίτλος του βιβλίου, εκτός από προτροπή, αποτελεί περιγραφή του τρόπου ανάγνωσής του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚοίτα... από που ξεκινούν οι γραμμές, που καταλήγουν, πώς συνδέονται, πως μοιάζουν, αναζητήσε τις ομοιότητες, τις φόρμες, τα σχήματα, τα χρώματα, δες τις αντιθέσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΘυμήσου... τι ξέρεις για τα αντικείμενα; Ποιά η υφή τους; Πώς μυρίζουν; Πώς ακούγονται; Πότε τα είδες πρώτη φορά; Πώς σε έκαναν να νιώσεις;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑναρωτήσου... πώς βρέθηκαν εκεί; Για ποιον λόγο; Τι μπορεί να ακολουθήσει;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο \"ατελιέ της Φανταστικής\" είναι μια ομάδα παιδαγωγών Δημοτικής Εκπαίδευσης και Προσχολικής Αγωγής με κοινό στόχο την καλλιέργεια του λόγου, της αισθητικής και της απελευθερωτικής φαντασίας. \u003cbr\u003eΟι αρχές της ομάδας εκκινούν από την απελευθερωτική κριτική παιδαγωγική και την προσέγγιση Reggio Emilia και παιδαγωγών, όπως ο Paulo Freire, ο Loris Malaguzzi και ο Gianni Rodari, για να συναντηθούν με τα ενδιαφέροντα, τη γνώση και τις εμπειρίες των παιδιών, οδηγώντας στην παραγωγή αυθεντικών και πρωτότυπων έργων. \u003cbr\u003eΗ ομάδα του «ατελιέ της Φανταστικής» ασχολείται με τη διοργάνωση σεμιναρίων παιδαγωγικής αλλά και οργανωμένων εργαστηρίων με επίκεντρο δραστηριότητες αφήγησης - δημιουργίας παραμυθιού, προσέγγισης πολυτροπικών κειμένων και έργων τέχνης, καθώς και παραγωγής εικαστικών/πλαστικών έργων και performance art. Στοχεύει στην επαναπροσέγγιση καθημερινών υλικών μέσα από τη χρήση συμβατικών, αλλά και περισσότερο ευφάνταστων εργαλείων, όπως\u003cbr\u003eη φωτοτράπεζα και το λογοπαίγνιο, διανύοντας έτσι τη διαδρομή από την παρατήρηση του πραγματικού στη συν-οικοδόμηση του φανταστικού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b214336.jpg","isbn":"978-618-5271-00-8","isbn13":"978-618-5271-00-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":16,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"6.0","price_updated_at":"2016-12-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1139,"extra":null,"biblionet_id":214336,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/koita.json"},{"id":213640,"title":"Το κουμπί","subtitle":"Το ατελιέ του φανταστικού","description":"ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΡΙΕΣ\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτό είναι ένα βιβλίο μόνο με εικόνες! Χωρίς λόγια! Ούτε λέξη!\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜα είναι δυνατόν να υπάρχει ένα βιβλίο μόνο με εικόνες; Είναι για όλες τις ηλικίες; Και αν ναι, τότε πώς διαβάζεται;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό, όπως θα διαπιστώσετε, μπορεί να μην έχει λόγια, αλλά με τις εικόνες του λέει την ιστορία ενός μικρού κουμπιού που ξηλώνεται από μια ζακέτα το φθινόπωρο, ταξιδεύει το χειμώνα και την άνοιξη και φτάνει μέχρι το καλοκαίρι!\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜπορεί να διαβαστεί με πολλούς διαφορετικούς τρόπους ανάλογα με τις εμπειρίες, την ταυτότητα, την ηλικία του κάθε παιδιού και το κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο μεγαλώνει. Έτσι, ο ρόλος του αναγνώστη και της αναγνώστριας γίνεται \"ισχυρός\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔιαβάζοντας το βιβλίο μαζί με το παιδί μπορούμε να το προτρέπουμε να:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔει - πει - περιγράψει... Στο στάδιο αυτό το παιδί-θεατής παρατηρεί και περιγράφει την εικόνα, εκφράζει τις πρώτες ιδέες και εντυπώσεις του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΨάξει - βρει - αναλύσει... το ρόλο των εκφραστικών μέσων της εικονογράφου, τα σύμβολα και το περιεχόμενό τους, τις αναγνωρίσιμες έννοιες, αλλά και τις υπονοούμενες, τη ροή της ιστορίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣκεφτεί - συνδέσει - ερμηνεύσει... Στο στάδιο αυτό το παιδί μετατρέπεται σε κριτικό/ή αναγνώστη/στρια της εικόνας που κρίνει, συγκρίνει και ερμηνεύει.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚρίνει - φανταστεί - ζήσει - δημιουργήσει... Το παιδί - δημιουργός παίρνει αποφάσεις, φαντάζεται προεκτάσεις της ιστορίας, εναλλακτικές τροπές της, διαφορετικούς/κές ήρωες/ίδες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b216849.jpg","isbn":"978-618-5271-06-0","isbn13":"978-618-5271-06-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":24,"publication_year":2017,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2017-03-27","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1139,"extra":null,"biblionet_id":216849,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-koumpi-da1b9c19-0575-4185-bcc0-4194feec89ec.json"}]