[{"id":217230,"title":"Θεραπεία ως προτεραιότητα - Προτεραιτότητα ως θεραπεία: Ψυχολογική μελέτη","subtitle":"Ψυχολογική μελέτη","description":"Τι είναι οι προτεραιότητες; Σιγά, όλοι ξέρουμε. Άρα κατανοούμε πώς μπορούν να λειτουργήσουν ως θεραπεία; Και τι ακριβώς είπαμε είναι η θεραπεία; Δεδομένο κι αυτό;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από την εις βάθος και πρωτότυπη επεξεργασία των όρων προτεραιότητα και θεραπεία, ο συγγραφέας προδιαγράφει μονοπάτι νέο βελτίωσης της ζωής μας, αλλά και θεραπείας μας από τον χειρότερο εχθρό μας: τον κοιμισμένο εαυτό μας!","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b220448.jpg","isbn":"978-960-9661-26-3","isbn13":"978-960-9661-26-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":100,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2017-08-03","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2598,"extra":null,"biblionet_id":220448,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/therapeia-ws-proteraiothta-proteraitothta-psyxologikh-meleth.json"},{"id":217229,"title":"Η Άπω Μέθοδος: Οι αρχές της επιτηδειότητας","subtitle":"Ο σίγουρος δρόμος της ανάπτυξης κινητικών και νοητικών δεξιοτήτων","description":"Η Άπω Μέθοδος (Distal Method - www.distalmethod.com) είναι το αποτέλεσμα πολλών ετών έρευνας σε ζητήματα κινητικής μάθησης \u0026amp; απόδοσης - και όχι μόνο. Σκοπός της μεθόδου είναι η παγκοσμίου επιπέδου ειδίκευση σε δεξιότητες που εμπλέκουν τόσο σωματικές, όσο και νοητικές ικανότητες μέσω της αξιοποίησης όλων των διαθέσιμων πόρων του ανθρωπίνου σώματος οι οποίοι οδηγούν σε μάθηση, και μόνο αυτών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤι είδους μάθηση; Οι νευροφυσιολογικοί μηχανισμοί που εμπλέκονται τόσο σε νοητικές όσο και σε κινητικές-σωματικές διεργασίες εκμάθησης είναι σε πολύ μεγάλο βαθμό κοινοί. Με λίγα λόγια, δεν μπορεί να μελετηθεί η κινητική μάθηση καθ' ολοκληρίαν αν δεν υπερβούμε το σύνορο προς το χώρο των νοητικών ικανοτήτων. Στην πορεία, η ανάγκη συνυπολογισμού κοινωνιολογικών, εκπαιδευτικών ή φιλοσοφικών προεκτάσεων προβάλλει ως αναγκαία. Έτσι, η μεθοδολογία εκμάθησης των δεξιοτήτων που χρειάζεται να αναπτύξουν, για παράδειγμα, οι πιανίστες, οι τενίστες ή οι οδηγοί αγώνων, είναι σε όλα τα σημαντικά σημεία η ίδια με τη μεθοδολογία που θα ακολουθήσουν οι μαθηματικοί, οι ακτινολόγοι και οι δοκιμιογράφοι για να γίνουν οι καλύτεροι στο ιδιαίτερο πεδίο ενασχόλησής τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ άπω μέθοδος είναι λοιπόν η ασφαλής οδός προς την ειδίκευση. Συμπληρώνει ως περιεχόμενο τη θεώρηση περί Εκούσιας Εξάσκησης (Deliberate Practice) του K. A. Ericsson, και προχωράει πολύ πέρα από αυτή. Τελικά, το περιεχόμενο, σε αυτή ειδικά την περίπτωση, αναδιαμορφώνει το ίδιο το πλαίσιο!","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b220447.jpg","isbn":"978-960-9661-27-0","isbn13":"978-960-9661-27-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":164,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2017-08-03","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2598,"extra":null,"biblionet_id":220447,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-apw-methodos-oi-arxes-ths-epithdeiothtas.json"}]