[{"id":188765,"title":"Μάθηση και διδασκαλία","subtitle":"Σύγχρονες απόψεις για τις διαδικασίες της μάθησης και της μεθοδολογίας της διδασκαλίας","description":"Το παρόν έργο αποτελεί αναμόρφωση παλαιότερης εργασίας μας, η οποία αποτελούνταν από δύο τόμους. Ο πρώτος εκδόθηκε το 1981 με τον τίτλο: \"Μάθηση και Διδασκαλία: Τόμος Α': Μάθηση\" και ανατυπώθηκε έκτοτε, πολλές φορές, με ορισμένες προσθήκες και βελτιώσεις. Ο δεύτερος στοιχειοθετήθηκε, κατά το μεγαλύτερο μέρος του, την ίδια περίοδο. Καθυστέρησε, όμως, να εκδοθεί για διάφορους λόγους. Τη μορφή ολοκληρωμένου βιβλίου έλαβε το 2005, οπότε και κυκλοφόρησε με τον τίτλο: \"Μάθηση και Διδασκαλία. Τόμος Β'. Θεωρία, πράξη και αξιολόγηση της διδασκαλίας\". Το 2006, αναμορφώθηκε, μερικώς, και έκτοτε ανατυπώθηκε αρκετές φορές.\u003cbr\u003eΟι παραπάνω τόμοι συγχωνεύθηκαν σε ένα και στο περιεχόμενό τους έγιναν μερικές αλλαγές με την προσθήκη νέων στοιχείων, τα οποία προέρχονται από τη μελέτη της σύγχρονης ελληνικής και ξένης βιβλιογραφίας, και την αναθεώρηση ορισμένων σημείων του. Έτσι προέκυψε το \"ανά χείρας\" σύγγραμμα, το οποίο διατηρεί τη δομή και τη διάρθρωση του προηγουμένου. Αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο εκτίθενται οι σχετικές με τη μάθηση θεωρίες και εξετάζονται διάφορα ζητήματα συναφή με τις διαδικασίες της μάθησης και τους παράγοντες που την επηρεάζουν. Το δεύτερο μέρος πραγματεύεται θέματα σχετικά με τα αναλυτικά προγράμματα, τη διδακτική μεθοδολογία και την αξιολόγηση της διδακτικής πράξης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b191921.jpg","isbn":"978-960-333-794-2","isbn13":"978-960-333-794-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":710,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"48.0","price_updated_at":"2013-11-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":191921,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mathhsh-kai-didaskalia-db1a501a-7510-4e00-bcac-f4f5907c0223.json"},{"id":132820,"title":"Μάθηση και διδασκαλία","subtitle":"Θεωρία, πράξη και αξιολόγηση της διδασκαλίας","description":"Ο δεύτερος τόμος είναι αφιερωμένος στον προγραμματισμό, στην οργάνωση, τη διεξαγωγή και την αξιολόγηση της διδασκαλίας. Εξετάζονται, ακόμη, θέματα που σχετίζονται με την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας, τις σχολικές εργασίες και άλλα παρόμοια. Στη συγγραφή του τόμου αυτού ακολουθήσαμε τις ίδιες αρχές που διέπουν και τον πρώτο τόμο. Προσπαθήσαμε, δηλαδή, να συνδυάσουμε την επιστημονική παράδοση στον τομέα της διδακτικής μεθοδολογίας και ειδικότερα της Γενικής Διδακτικής με τις σύγχρονες αντιλήψεις για τα ζητήματα αυτά. Επιδιώξαμε να δώσουμε στον αναγνώστη βασικές γνώσεις στους τομείς που προαναφέραμε, αλλά και επαρκή βιβλιογραφική ενημέρωση για περαιτέρω εμβάθυνση στα συναφή θέματα. Αποστολή του βιβλίου αυτού είναι να αποτελέσει διδακτικό εγχειρίδιο για υποψήφιους, κυρίως, εκπαιδευτικούς και υπό το πρίσμα αυτό πρέπει να κριθεί από τον αναγνώστη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b135471.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":609,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2008-10-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":135471,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mathhsh-kai-didaskalia-a5ad316e-f888-4786-af65-065acec9432b.json"}]