[{"id":4821,"title":"Πρωτοζωολογία","subtitle":null,"description":"Συνήθως, το διδακτικό βιβλίο αντιμετωπίζεται ως \"εμπόδιο\" στην προσπάθεια προσέγγισης του πτυχίου/\"επάθλου\". Σπάνια μόνον αντιμετωπίζεται ως μέσον που διαμορφώνει επιστημονική προσωπικότητα.\u003cbr\u003eΣτην πρώτη περίπτωση ο φοιτητής/\"αγωνιστής\" επιλέγει και αποστηθίζει επικίνδυνα τμήματα (\"SOS\") του περιεχομένου του βιβλίου, \"ξεπερνά το εμπόδιο\" και με το ισχύον σύστημα αξιολόγησης \"αμείβεται\" με μεγάλο βαθμό.\u003cbr\u003eΣτη δεύτερη περίπτωση στόχος είναι η κατανόηση του αντικειμένου που πραγματεύεται το διδακτικό βιβλίο.\u003cbr\u003eΣτην πρώτη περίπτωση η επιτυχία είναι επιφανειακή, επειδή όπως είναι γνωστό, η αποστήθιση αποκλείει την υποκειμενική συμμετοχή και μετατρέπει το φοιτητή σε απλό θεατή.\u003cbr\u003eΣτη δεύτερη όμως περίπτωση η επιτυχία είναι πραγματική. Με την κατανόηση του αντικειμένου που πραγματεύεται το διδακτικό βιβλίο ο φοιτητής αυτοεπιβεβαιώνεται, νιώθει αισιοδοξία, αυτοπεποίθηση και ανοχή σ΄αυτούς που \"φωνασκούν\". Στην περίπτωση αυτή, ο φοιτητής έχει τη δυνατότητα να θέτει δικούς του όρους στην συμβατική του αξιολόγησή του... τουλάχιστον στα πλαίσια του μαθήματος της Πρωτοζωολογίας. (Από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b5064.jpg","isbn":"960-12-0656-6","isbn13":"978-960-12-0656-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":173,"publication_year":1998,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":5064,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/prwtozwologia.json"}]