[{"id":114558,"title":"Ο σεβασμός των δικαιωμάτων του παιδιού στην προσχολική εκπαίδευση","subtitle":"Πρακτικά συνεδρίου: Αθήνα, 28 - 29 Νοεμβρίου 2001","description":"Τι σημαίνει να σεβόμαστε τα δικαιώματα του παιδιού στην εκπαίδευση:\u003cbr\u003e- Να δημιουργούμε τις προϋποθέσεις, ώστε το δικαίωμα των παιδιών για ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση να γίνει πραγματικότητα\u003cbr\u003e- Να σεβόμαστε την ανάγκη των παιδιών να αναγνωρίζονται ως υποκείμενα με τη δική τους βιογραφική ιστορία, η οποία είναι στενά συνδεδεμένη με την πολιτισμική προέλευση της οικογένειά τους\u003cbr\u003e- Να λαμβάνουμε υπόψη μας τις προσωπικές εμπειρίες που κάθε παιδί φέρει μαζί της/του\u003cbr\u003e- Να ακούμε τα παιδιά με ενεργητικό τρόπο και να τους δίνουμε την ευκαιρία να εκφράζουν τον εαυτό τους μέσα από μια ποικιλία δημιουργικών δραστηριοτήτων.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b117146.jpg","isbn":"960-87546-1-5","isbn13":"978-960-87546-1-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":147,"publication_year":2003,"publication_place":"29 November 2001","price":"5.0","price_updated_at":"2007-03-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1622,"extra":null,"biblionet_id":117146,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-sebasmos-twn-dikaiwmatwn-tou-paidiou-sthn-prosxolikh-ekpaideush.json"},{"id":249327,"title":"Παίζοντας... μαθαίνω φυσικά","subtitle":"Για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας","description":"Το βιβλίο περιλαμβάνει:\r\n\r\n- Ενότητες συμβατές με το αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου και των πρώτων τάξεων του δημοτικού σχολείου.\r\n- Μία ιστορία με χιούμορ για κάθε ενότητα, που εξάπτει το ενδιαφέρον και λειτουργεί ως προοργανωτής.\r\n- Ολιγόλογη, στοχευμένη θεωρία και αντίστοιχους στόχους που απευθύνονται αποκλειστικά στον ενήλικα, για να γνωρίζει με τι θα ασχοληθούμε και γιατί.\r\n- Δραστηριότητες που κάνουν τα παιδιά με τη βοήθεια του ενήλικα.\r\n- Δραστηριότητες που κάνουν μόνα τους τα παιδιά.\r\n- Χρηστικές οδηγίες, συμβουλές και απαντήσεις για όλες τις δραστηριότητες.\r\n- Διαδικτυακούς συνδέσμους στο εκπαιδευτικό κανάλι Teacherland Education στο YouTube, όπου παρουσιάζονται τα πειράματα.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250043.jpg","isbn":"978-960-16-7403-2","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3821,"name":"Εκπαίδευση","books_count":298,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush'","created_at":"2017-04-13T01:23:26.058+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:23:26.058+03:00"},"pages":128,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.8","price_updated_at":"2020-09-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":250043,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paizontas-mathainw-fysika.json"},{"id":167237,"title":"Το ολοήμερο νηπιαγωγείο στην Ελλάδα και σε 12 άλλες χώρες","subtitle":null,"description":"Το ολοήμερο νηπιαγωγείο αποτελεί πλέον έναν επιτυχημένο και καταξιωμένο θεσμό στη χώρα μας. Το παρόν βιβλίο, ανταποκρινόμενο στη συνεχή διεύρυνση και καθιέρωση του θεσμού αυτού, επιδιώκει να προσφέρει μια πλήρη εικόνα των σημερινών τάσεων και των μελλοντικών προοπτικών του.\u003cbr\u003eΣτην αρχή εξετάζεται η εξέλιξη του ολοήμερου νηπιαγωγείου στην Ελλάδα καθώς και η λειτουργία του σε τέσσερις Περιφέρειες Σχολικού Συμβούλου Προσχολικής Αγωγής (Έβρο, Θεσσαλονίκη, Κρήτη και Πέλλα), με έμφαση στα καίρια προβλήματα που ανέκυψαν κατά το πρώτο στάδιο εφαρμογής του και στις παρεμβάσεις που έγιναν για την άμβλυνση ή την επίλυσή τους. Στη συνέχεια παρουσιάζεται ο θεσμός του ολοήμερου νηπιαγωγείου σε 12 άλλες χώρες (Αυστραλία, Βραζιλία, Γαλλία, Δανία, ΗΠΑ, Ηνωμένο Βασίλειο, Ισλανδία, Καναδάς, Κορέα, Σουηδία, Τουρκία και Φινλανδία) στο συγκεκριμένο πλαίσιο του εκπαιδευτικού τους συστήματος για την προσχολική ηλικία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ σφαιρική κάλυψη του θεσμού του ολοήμερου νηπιαγωγείου και η δυνατότητα σύγκρισης της λειτουργίας του σε διάφορες χώρες καθιστούν το παρόν βιβλίο ένα χρήσιμο εγχειρίδιο για φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, νηπιαγωγούς -ιδιαίτερα ολοήμερων νηπιαγωγείων-, σχολικούς συμβούλους αλλά και γονείς, καθώς επίσης για ερευνητές που ενδιαφέρονται για την προσχολική αγωγή και κυρίως για το συγκεκριμένο θεσμό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170304.jpg","isbn":"978-960-9405-94-2","isbn13":"978-960-9405-94-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":272,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":170304,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-olohmero-nhpiagwgeio-sthn-ellada-kai-se-12-alles-xwres-172ab682-89f9-4749-bec7-032f5126e21c.json"}]