[{"id":193253,"title":"Συμβουλευτική ομηλίκων στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Η \"συμβουλευτική ομηλίκων\" ή \"στήριξη ομηλίκων\" βασίζεται στην έμφυτη ανάγκη του ανθρώπου να προσφέρει βοήθεια ή να αναζητά βοήθεια από άτομα τα οποία έχουν παρόμοιες εμπειρίες, ανησυχίες και δυσκολίες, γιατί πιστεύει ότι μπορεί να κατανοήσει καλύτερα τη δική τους κατάσταση αλλά και να γίνει επίσης με τη σειρά του καλύτερα κατανοητός ο ίδιος.\u003cbr\u003eΕιδικά στο χώρο της εκπαίδευσης, η ψυχολογική στήριξη των παιδιών από τους συμμαθητές τους ή των φοιτητών από τους συμφοιτητές τους αποδεικνύεται πολλαπλά ευεργετική: αποτελεί ένα ικανό μέσο πρόληψης που δεν επιτρέπει στα απλά, καθημερινά προβλήματα να επιδεινωθούν και να οδηγήσουν σε συναισθηματικές διαταραχές και αποκλίνουσα συμπεριφορά. Σήμερα τα προγράμματα συμβουλευτικής ομηλίκων κερδίζουν όλο και περισσότερο έδαφος στα ελληνικά σχολεία και πανεπιστήμια ως μια καλύτερη προσέγγιση επίλυσης θεμάτων, αφού τα παιδιά και οι νέοι αποδεδειγμένα επιλύουν ευκολότερα τις μεταξύ τους διαφορές από μόνοι τους παρά με την παρέμβαση των ενηλίκων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο φιλοδοξεί να ενημερώσει τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων για τη φιλοσοφία που διέπει μια τέτοιου είδους δραστηριότητα, για τα θέματα που μπορούν να χειριστούν οι συμμαθητές και οι συμφοιτητές μεταξύ τους, για τα οφέλη όλων των εμπλεκόμενων μελών, αλλά και για τους τρόπους με τους οποίους οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργήσουν και να επιβλέψουν οι ίδιοι τέτοιου είδους προσπάθειες στην τάξη τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συλλογικός αυτός τόμος αποτυπώνει τα αποτελέσματα της εικοσαετούς προσφοράς των μελών του Συμβουλευτικού Κέντρου Ομηλίκων (ΣΥΚΕΟΜ) του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ) του Πανεπιστημίου Αθηνών στους συμφοιτητές τους, ενώ παράλληλα δείχνει το δρόμο για περαιτέρω εφαρμογές της στήριξης ομηλίκων και σε άλλους πληθυσμούς και άλλα πλαίσια, μέσα από τις δραστηριότητες της πρόσφατα συσταθείσας Ελληνικής Επιστημονικής Εταιρείας Συμβουλευτικής Ομηλίκων (ΕΣΥΟΜ).","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b196429.jpg","isbn":"978-960-546-240-6","isbn13":"978-960-546-240-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":526,"name":"Συμβουλευτική Ψυχολογία","books_count":13,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia' 'simbouleutikh' 'sumbouleutikh' 'symbouleutikh'","created_at":"2017-04-13T00:55:54.326+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:54.326+03:00"},"pages":448,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2014-09-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":196429,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/symbouleutikh-omhlikwn-sthn-ekpaideush.json"},{"id":194794,"title":"Εκπαίδευση σε κρίση","subtitle":"Η διδακτική των φιλολογικών μαθημάτων στο σύγχρονο ενταξιακό σχολείο","description":"Σε μια εποχή που όλοι σχεδόν οι τομείς της καθημερινής ζωής βρίσκονται σε κρίση, εστιάζουμε με αυτό το βιβλίο στον τομέα της εκπαίδευσης. Το σύγχρονο σχολείο είναι πλέον πολυπολιτισμικό και η διαμόρφωση ενός νέου ενταξιακού εκπαιδευτικού συστήματος είναι κάτι παραπάνω από απαραίτητη. Η αυξανόμενη παρουσία παιδιών με αναπηρίες, μεταναστών αλλά και κρουσμάτων επιθετικότητας σε ένα σχολείο που χαρακτηρίζεται βαρετό από πλήθος ειδικών, οδηγούν στην αναζήτηση άμεσων λύσεων. \u003cbr\u003eO σύγχρονος εκπαιδευτικός καλείται να εφαρμόσει εκπαιδευτικές τεχνικές και οφείλει να έχει τις κατάλληλες γνώσεις ώστε να μπορεί να αντιμετωπίσει τη σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα.\u003cbr\u003eΣτόχος είναι η αύξηση της επίδοσης και του ενδιαφέροντος τόσο των μαθητών όσο και των δασκάλων τους. \u003cbr\u003eΕιδικότερα, ο τομέας των κλασικών σπουδών έχει ατονήσει στην παραγωγή νέων παιδαγωγικών τεχνικών ενώ η εκπαιδευτική έρευνα δεν έχει εστιάσει επαρκώς στα φιλολογικά μαθήματα. Για\u003cbr\u003eτον λόγο αυτό, εδώ παρουσιάζονται απόψεις για την ένταξη του παιχνιδιού στην εκπαίδευση των φιλολογικών μαθημάτων, προβληματισμοί για την εκπαιδευτική πολιτική των ουμανιστικών σπουδών όπως επίσης, η μη λεκτική επικοινωνία στους κόλπους της εκπαίδευσης ενηλίκων. \u003cbr\u003eΤο ταξίδι στον κόσμο της φιλολογικής γνώσης περιλαμβάνει επίσης, ζητήματα διαθεματικότητας από την κλασική γραμματεία, εναλλακτικές προτάσεις διδασκαλίας καθώς και σενάρια εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓράφουν οι:\u003cbr\u003eΑγάθη Αργυριάδη, Κωνσταντίνος Μαλαπέρδας, Μαρία Παπαευθυμίου, Αλέξανδρος Αργυριάδης, Συμεών Νικολιδάκης, Ευαγγελία Καλεράντε, Βασιλική Κωστάκη, Καλλιόπη Τσάνταλη, Σοφία Σκλείδα, Βασιλική Γκούνη, Ελένη Νικητάκη, Παναγιώτα Ψυχογυιοπούλου, Ηλιάνα Φράγκου","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b197974.jpg","isbn":"978-960-531-332-6","isbn13":"978-960-531-332-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":229,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2014-11-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":367,"extra":null,"biblionet_id":197974,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideush-se-krish.json"}]