[{"id":213532,"title":"Διερεύνηση του θεσμού του Μέντορα","subtitle":"Εμπειρίες από την Ελλάδα, Αγγλία και Κύπρο για τους νεοεισερχόμενους και τους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς","description":"Το ανά χείρας βιβλίο αποτελεί τη συνέχεια Διεθνούς Συμποσίου, το οποίο συνδιοργανώθηκε από το Ελληνοαμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Κολλέγιο Αθηνών και Κολλέγιο Ψυχικού) και τη Μονάδα Μεθοδολογίας, Πολιτικών και Πρακτικών Επιμόρφωσης του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στο Campus του Κολλεγίου, στις 16 Απριλίου 2016. Στο Συμπόσιο αυτό καθώς και στο συγκεκριμένο συλλογικό τόμο, αποτυπώθηκαν διαφορετικές προσεγγίσεις, εμπειρίες, πολιτικές και πρακτικές αναφορικά με τους μέντορες από το Ηνωμένο Βασίλειο, την Κύπρο και τη χώρα μας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαρόλο που η λέξη μέντορας (mentor) έχει ελληνική καταγωγή, -παραπέμποντας στον Μέντορα που φρόντιζε τον Τηλέμαχο όσο ο πατέρας του, ο Οδυσσέας, βρισκόταν μακριά από την Ιθάκη-, η χρήση του όρου στο πλαίσιο της εθνικής μας εκπαίδευσης βρίσκεται ακόμα σε ένα άτυπο, παρθένο, πρώιμο στάδιο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό υπάρχουν 3 κείμενα για την αξιοποίηση των μεντόρων στους νεοεισερχόμενους εκπαιδευτικούς με κείμενα από το Ηνωμένο Βασίλειο, την Κύπρο και την Ελλάδα. Συμπεριλαμβάνονται ακόμα δύο κείμενα από την αξιοποίηση των μεντόρων στους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο της πρακτικής τους άσκησης στη χώρα μας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΘέλουμε να πιστεύουμε ότι το βιβλίο αυτό θα είναι χρήσιμο για τους νέους εκπαιδευτικούς αλλά και για τους εμπειρότερους, για τους διευθυντές σχολικών μονάδων, για τους υπευθύνους προαιρετικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων, για τους σχολικούς συμβούλους κ.ά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b216741.jpg","isbn":"978-960-612-029-9","isbn13":"978-960-612-029-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":104,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2017-03-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":216741,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/diereunhsh-tou-thesmou-mentora.json"},{"id":235329,"title":"Πόλεις που μαθαίνουν","subtitle":"Καλές πρακτικές, μεθοδολογίες και πολιτικές στην Αθήνα, Θέρμη, Κόρινθο και Λάρισα","description":"Το βιβλίο εστιάζεται στη λογική του νέου διεθνούς προγράµµατος της UNESCO \"Πόλεις που Μαθαίνουν/Learning Cities\", στο οποίο αξιοποιείται η ολιστική και Διά Βίου θεώρηση των διαφορετικών φορέων εκπαίδευσης και µάθησης µιας πόλης. Πιο συγκεκριµένα, αναδεικνύονται καλές πρακτικές, µεθοδολογίες και πολιτικές τριών ελληνικών πόλεων, οι οποίες είναι ενταγµένες στο προαναφερθέν πρόγραµµα: της Λάρισας (που είναι και βραβευµένη από την UNESCO), της Αθήνας και της Θέρµης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιπλέον, στο βιβλίο υπάρχουν σχετικά κείµενα που αφορούν µια άλλη πόλη, την Κόρινθο, η οποία ενεργοποιείται µε τη στενή συνεργασία της Μονάδας Μεθοδολογίας Πολιτικών και Πρακτικών Επιµόρφωσης του Τµήµατος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστηµίου Πελοποννήσου στην Κόρινθο, για να αξιοποιήσει το διεθνές πρόγραµµα της UNESCO. Στο πλαίσιο αυτό, το βιβλίο επικεντρώνεται στο πώς η Κόρινθος µπορεί να επωφεληθεί από το διεθνές αυτό πρόγραµµα, µε βάση όσα αναφέρει η Οµάδα Διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστηµίου Πελοποννήσου του προαναφερθέντος Τµήµατος στην Κόρινθο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αποτελεί συνέχεια µιας πολύ επιτυχηµένης Ηµερίδας, που συνδιοργάνωσαν ο Δήµος Κορινθίων και η Μονάδα Μεθοδολογίας Πολιτικών και Πρακτικών Επιµόρφωσης του Τµήµατος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστηµίου Πελοποννήσου, στις 24 Νοεµβρίου 2018 στην Κόρινθο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι ίσως πρώτη φορά που προβληµατισµοί από διαφορετικές ελληνικές Πόλεις που Μαθαίνουν ή που προετοιµάζονται να αξιοποιήσουν το πρόγραµµα αυτό της UNESCO συντίθενται σε ένα βιβλίο στη χώρα µας. Η επικαιρότητα των καλών πρακτικών, των µεθοδολογιών και των πολιτικών που συζητούνται, οι οποίες βασίζονται στη δηµοκρατία, την ανθρωπιστική, την ολιστική και τη Διά Βίου θεώρηση στην εκπαίδευση είναι επίκαιρες όσο ποτέ άλλοτε, σε µια εποχή που οι αγορές και ο ανταγωνισµός τείνουν να αποτελέσουν το κυρίαρχο µότο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b237345.jpg","isbn":"978-960-612-234-7","isbn13":"978-960-612-234-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":206,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":237345,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/poleis-pou-mathainoun.json"},{"id":200829,"title":"Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου","subtitle":"Πρακτικά καλοκαιρινών συνεδρίων, Καμένα Βούρλα 2012-2013-2014","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b204025.jpg","isbn":"978-960-333-926-7","isbn13":"978-960-333-926-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":202,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2015-09-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":204025,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anazhtwntas-tis-dynamikes-tou-sygxronou-sxoleiou-9865fdcd-b972-48b4-b5d5-9871bd4bfd0c.json"},{"id":200827,"title":"Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου","subtitle":"Πρακτικά καλοκαιρινών συνεδρίων, Καμένα Βούρλα 2012-2013-2014","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b204023.jpg","isbn":"978-960-333-928-1","isbn13":"978-960-333-928-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":206,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2015-09-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":204023,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anazhtwntas-tis-dynamikes-tou-sygxronou-sxoleiou.json"},{"id":222132,"title":"Αξιοποιώντας της τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών (Τ.Π.Ε)","subtitle":"Ένα πολύτιμο βοήθημα για εκπαιδευτικούς του νηπιαγωγείου","description":"H αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση συµβάλλει καταλυτικά τόσο στην καλλιέργεια µιας νέας αντίληψης για τη µάθηση όσο και στην ανάπτυξη νέων στάσεων και δεξιοτήτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο κέντρο βάρους της διδασκαλίας από την παροχή γνώσεων µετατίθεται στην ενεργητική-κριτική µάθηση και στην ανάπτυξη ικανοτήτων διαχείρισης της γνώσης. Η λειτουργική ενσωµάτωση των ΤΠΕ στο σχολείο ευνοεί την υιοθέτηση σύγχρονων διδακτικών αντιλήψεων, διδακτικών µεθόδων και µαθησιακών διαδικασιών και δηµιουργεί ένα νέο µαθησιακό περιβάλλον.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ εισαγωγή των ΤΠΕ ιδιαίτερα στην προσχολική εκπαίδευση δίνει την ευκαιρία για καλύτερα αποτελέσµατα ενεργητικής και ανακαλυπτικής µάθησης, ενώ ταυτόχρονα διαφοροποιεί το ρόλο του εκπαιδευτικού, ο οποίος γίνεται συνεργάτης, καθοδηγητής, διευκολυντής και συνερευνητής µε τους µαθητές του. Οι ΤΠΕ σε συνδυασµό µε άλλα µέσα ή υλικά, παραδοσιακά και µη, στο πλαίσιο των καθηµερινών δραστηριοτήτων, συµβάλλουν στην αβίαστη ανάπτυξη δεξιοτήτων του ψηφιακού εγγραµµατισµού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b225191.jpg","isbn":"978-960-612-118-0","isbn13":"978-960-612-118-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":13002,"name":"Εκπαιδευτικά Σενάρια","books_count":1,"tsearch_vector":"'ekpaideftika' 'ekpaideutika' 'ekpedeutika' 'senaria'","created_at":"2018-02-21T06:00:33.846+02:00","updated_at":"2018-02-21T06:00:33.846+02:00"},"pages":218,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2018-02-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":225191,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/aksiopoiwntas-ths-texnologies-plhroforias-kai-epikoinwniwn-tpe.json"},{"id":224660,"title":"Εις την Πόλιν","subtitle":null,"description":"Η Βασιλεύουσα δύει και τη θέση της παίρνει το σκοτάδι. \"Η Πόλις εάλω!!\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτή ήταν η φράση που στοίχειωσε μια για πάντα τη μικρή Κασσιανή. Αυτό το κορίτσι που στα δεκαπέντε της μόλις χρόνια βίωσε την προσφυγιά, τον πόνο, την απώλεια, την αγωνία και το φόβο, άντεξε γιατί ήταν γραφτό από τον Θεό... Μέσα από τα αθώα της μάτια ξετυλίγεται η ιστορία των τελευταίων ημερών της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας αλλά και η καθημερινότητα μιας συνηθισμένης οικογένειας Κωνσταντινουπολιτών που ούτε καν φαντάζονταν το άσκημο παιχνίδι της μοίρας. Τώρα πλέον βιώνοντας τη δική της Οδύσσεια η μικρή Κασσιανή μεγάλωσε και έγινε μια Βενετσιάνα...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠροσπάθησε να επουλώσει τις πληγές που της άφησε το παρελθόν και να ξαναγεννηθεί μέσα από τις στάχτες της σε μια άλλη χώρα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌμως δεν ξεχνά την Πόλη που τη γέννησε και τη μεγάλωσε κι ελπίζει πως ίσως μια μέρα, έστω και στα ύστατα χρόνια της, ξαναδεί τους τρούλους της Πόλης της και ξανακούσει τους ήχους και τα γέλια και τα τραγούδια που έλεγε παιδί...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα Εκπαιδευτήρια \"Νέα Παιδεία\" συνεχίζουν τη συγγραφική τους δραστηριότητα και στο Γυμνάσιο. Τα \"Μικρά Μολύβια\" του δημοτικού μας μεγάλωσαν κι έγιναν \"Εφηβικές Πένες\" και στο συγκεκριμένο μυθιστόρημα αποτελούνται από τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓαλάτης Δημήτρης\u003cbr\u003eΚούτρα Φανή-Πολυξένη\u003cbr\u003eΜπακούρου Σπυριδένια\u003cbr\u003eΜπακούρου Φρειδερίκη\u003cbr\u003eΜυρίλλα Δήμητρα\u003cbr\u003eΝτάρα Μαρία\u003cbr\u003eΟικονόμου Αλέξανδρος\u003cbr\u003eΠυροβολάκη Βασιλική\u003cbr\u003eΤσέκα Μαρία\u003cbr\u003eΧαλκιά Σταυρούλα","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b227724.jpg","isbn":"978-960-612-146-3","isbn13":"978-960-612-146-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":100,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2018-05-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":227724,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eis-thn-polin-4441a990-3d71-4aeb-85bb-edbedc198778.json"},{"id":246048,"title":"Κατανοώ πώς κατανοώ για την Γ΄δημοτικού","subtitle":"Σχέδια διδασκαλίας για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης: Μια διαφορετική προσέγγιση","description":"Oι περισσότεροι µαθητές της Γ’ δηµοτικού έχουν κατακτήσει τον µηχανισµό της αποκωδικοποίησης κατά την ανάγνωση, αλλά αρκετοί είναι αυτοί που δυσκολεύονται να κατανοήσουν όσα διαβάζουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο συγκεκριµένο εγχειρίδιο σχεδιάστηκε, για να αναπτύξει την αναγνωστική κατανόηση των µαθητών της Γ’ Δηµοτικού µέσα από κατάλληλες στρατηγικές και εύληπτες διδακτικές τεχνικές. Έτσι, προσφέρεται στους εκπαιδευτικούς ένα εργαλείο αποτελεσµατικής διδακτικής τεχνικής, τόσο για την ενίσχυση της αναγνωστικής ικανότητας των µαθητών τους όσο και για την ανάπτυξη του λεξιλογίου και για την επαρκή παραγωγή γραπτού λόγου. Επιπλέον, µέσα από την ποικιλία των κειµένων που αξιοποιεί, φέρνει σε επαφή τους µαθητές µε τη µαγεία του κόσµου του βιβλίου, ώστε να γίνουν ικανοί αλλά και δηµιουργικοί αναγνώστες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριλαµβάνει πέντε θεµατικές ενότητες\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπαγγέλµατα από τα παλιά\u003cbr\u003eΠροσοχή... αυτά τα ζώα θα εξαφανιστούν\u003cbr\u003eΜαθαίνω αξίες µε τον Αίσωπο\u003cbr\u003eΌλα ξεκινούν... από τη µυθολογία\u003cbr\u003eΦύση... υπό προστασία\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eοι οποίες ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντα των µαθητών και στην ενίσχυση της προηγούµενης γνώσης τους. Κάθε θεµατική ενότητα περιλαµβάνει τέσσερις υποενότητες, οι οποίες έχουν επιλεγεί, για να συµβαδίζουν µε τις διαθεµατικές έννοιες (σύστηµα, αλληλεπίδραση, µεταβολή, χώρος, χρόνος, άτοµο-σύνολο, οµοιότητα-διαφορά, πολιτισµός), οι οποίες διέπουν το Διαθεµατικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραµµάτων Σπουδών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιλέξαµε να υπάρχει ποικιλία κειµενικών ειδών, ώστε να µπορέσουν οι µαθητές να έρθουν σε επαφή και να οικειοποιηθούν ρητά ή άδηλα τη δοµή τους. Παράλληλα, οι δραστηριότητες είναι κειµενοκεντρικές και µπορούν να διαφοροποιηθούν, ώστε να ανταποκρίνονται στις ικανότητες όλων των µαθητών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ γοητεία της ανάγνωσης συνδέεται µε την απόλαυση αλλά και µε την ικανότητα των µαθητών να ενδυναµώνουν το γνωστικό τους υπόβαθρο... Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να είναι οι καθοδηγητές και οι υποστηρικτές τους στην πολυδαίδαλη διαδροµή της αέναης αναζήτησης της γνώσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b247954.jpg","isbn":"978-960-612-294-1","isbn13":"978-960-612-294-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2020-06-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":247954,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/katanow-pws-gia-thn-g-dhmotikoy.json"},{"id":249879,"title":"Ταξίδι στην Ελλάδα 1","subtitle":"Ελληνικά ως δεύτερη / ξένη γλώσσα: Επίπεδα Α1 \u0026 Α2: Βιβλίο Ασκήσεων","description":" Το \"Ταξίδι στην Ελλάδα 1 - Βιβλίο Ασκήσεων\" συμπληρώνει το βασικό εγχειρίδιο \"Ταξίδι στην Ελλάδα 1, Ελληνικά ως δεύτερη / ξένη γλώσσα, Επίπεδα Α1 \u0026 Α2\". Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί αυτόνομα από κάποιον που θέλει ένα βιβλίο ασκήσεων γραμματικής και λεξιλογίου για τα επίπεδα Α1 - Α2.\r\n\r\nΔομείται σε 18 ενότητες, που βρίσκονται σε αντιστοιχία με το βασικό εγχειρίδιο και περιέχουν ποικίλες ασκήσεις και δραστηριότητες για την κατανόηση και την παραγωγή του προφορικού και γραπτού λόγου, καθώς και λεξιλογικές ασκήσεις. Επιπλέον, περιλαμβάνονται επαναληπτικά τεστ που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους διδάσκοντες και διδασκόμενους για αξιολόγηση ή αυτοαξιολόγηση αντίστοιχα. Στο τέλος υπάρχει παράρτημα με τις λύσεις των ασκήσεων, ώστε το βιβλίο να μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για αυτομελέτη.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250641.jpg","isbn":"978-960-612-318-4","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":120,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2020-10-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":250641,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/taksidi-sthn-ellada-1-d75dad76-3e26-48f9-a227-1a9625627f1b.json"},{"id":208364,"title":"Διδάσκοντας αρχαία ελληνικά","subtitle":"Θέματα διδακτικής μεθοδολογίας και παιδαγωγικής αξιοποίησης ΤΠΕ","description":"Σε τι διαφέρει αυτό το βιβλίο από τα άλλα που αφορούν στη Διδακτική των Αρχαίων; \u003cbr\u003eΠρώτον, στο ότι πραγματεύεται τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στην ιστορική της εξέλιξη, αφού στο πρώτο Μέρος του αναλύονται οι τρόποι διδασκαλίας τους στον 19ο, κυρίως, αιώνα. Και δεύτερον, στο ότι εστιάζει, στα επόμενα Μέρη του, στις μεθόδους και τις τεχνικές διδασκαλίας που εισηγείται η σύγχρονη Διδακτική, τα τελευταία, μόλις δέκα περίπου, χρόνια. Έτσι, στο δεύτερο Μέρος παρουσιάζονται οι θεωρίες της Διδακτικής που \"υποστηρίζουν\" τις νέες μεθόδους διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑφιερώνουμε όμως και ένα εισαγωγικό κεφάλαιο στην ανάλυση του γιατί οι ΤΠΕ πρέπει να χρησιμοποιούνται στη διδασκαλία με σύνεση-\"μέτρο\", ενώ εκθέτουμε και τις προϋποθέσεις υπό τις οποίες η χρήση τους προσφέρει αξιόλογα παιδαγωγικά και μαθησιακα αποτελέσματα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τρίτο Μέρος του, τέλος, παρουσιάζονται ορισμένα ενδεικτικά σχέδια μαθήματος και σενάρια διδασκαλίας (που έχουν, μάλιστα, σημαντικές διαφορές μεταξύ τους, ώστε να αναδειχθεί σημαντικό πλήθος των παιδαγωγικών δυνατοτήτων των Νέων Τεχνολογιών) τα οποία έχουν εφαρμοστεί σε πραγματικές σχολικές τάξεις. Κάποια δε από αυτά αφορούν στο Γυμνάσιο και κάποια στο Λύκειο, ώστε το βιβλίο να είναι χρήσιμο για όλους τους φιλολόγους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυνοψίζοντας, η έκδοση αυτή δίνει στον εκπαιδευτικό όχι μόνο ερεθίσματα και ιδέες αλλά και συγκεκριμένες προτά- σεις ή σχέδια διδασκαλίας που θα του επιτρέψουν να διδάξει τα Αρχαία με τον πιο σύγχρονο, τον πιο αποδοτικό και τον πιο φιλικό προς τους μαθητές, τρόπο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b211572.jpg","isbn":"978-960-333-909-0","isbn13":"978-960-333-909-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":170,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2016-09-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":211572,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaskontas-arxaia-ellhnika.json"},{"id":238738,"title":"Για την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας","subtitle":"Εφαρμοσμένες προτάσεις για δασκάλους, καθηγητές, βιβλιοθηκονόμους και γονείς","description":"Στο βιβλίο αυτό, αφού αναφέρουµε µε σχετικά συνοπτικό και απόλυτα εύληπτο για τον κάθε αναγνώστη, τρόπο, τα ψυχολογικά, νοητικά, πολιτισµικά, κοινωνικά, γνωσιακά και αισθητικά οφέλη που προσφέρει η φιλαναγνωσία στους φιλαναγνώστες, παρουσιάζουµε, µε αναλυτικό αλλά και χρηστικό, ταυτόχρονα, τρόπο αρκετές µεθόδους και τεχνικές µε τους οποίους µπορεί ο γονιός, ο δάσκαλος, ο καθηγητής (όποια ειδικότητα και αν έχει) και ο βιβλιοθηκονόµος (αν αναλάβει µια σχολική βιβλιοθήκη, µια λέσχη ανάγνωσης ή του παιδικού και νεανικού τµήµατος µιας οποιασδήποτε Βιβλιοθήκης, η οποία υλοποιεί προγράµµατα ή/και δράσεις φιλαναγνωσίας), να κάνει, κυρίως, τα παιδιά, τους εφήβους αλλά, και τους ενήλικες, φιλαναγνώστες. Και οι προτάσεις µας -οι οποίες στο σύνολό τους έχουν ήδη εφαρµοστεί σε πραγµατικές συνθήκες και έχουν αποδεδειγµένα βοηθήσει κάποιους να αγαπήσουν το διάβασµα- αφορούν:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eα) στον χώρο του σχολείου,\u003cbr\u003eβ) στον χώρο του σπιτιού, και\u003cbr\u003eγ) στον ευρύτερα δηµόσιο χώρο (βλ. ό,τι αναφέρεται στις λέσχες ανάγνωσης και στις ανταλλακτικές βιβλιοθήκες), στον οποίο συµπεριλαµβάνονται\u003cbr\u003eκαι οι δηµόσιες και δηµοτικές Βιβλιοθήκες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b240619.jpg","isbn":"978-960-612-252-1","isbn13":"978-960-612-252-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":11364,"name":"Κουλτούρα και Τέχνες","books_count":3,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'koultoura' 'koyltoura' 'kultoura' 'technes' 'tehnes' 'texnes'","created_at":"2017-04-13T02:38:17.777+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:38:17.777+03:00"},"pages":138,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2019-10-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":240619,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-thn-anaptyksh-ths-filanagnwsias.json"},{"id":202027,"title":"Λευκάδιος Χερν","subtitle":"Ένα διαπολιτισμικό ταξίδι στη ζωή και στο πνεύμα του","description":"Η περίπτωση του Λευκάδιου Χερν -που ανακαλύπτεται όψιμα και μόλις αρχίζει να παίρνει υπόσταση στη φιλολογική, κοινωνιολογική, και λαογραφική-εθνογραφική σκέψη στη χώρα μας- συνιστά για την εκπαίδευση ένα μοναδικό παράδειγμα παιδαγωγικής άσκησης της ψυχικής ανθεκτικότητας, της προσαρμοστικότητας σε ποικίλα περιβάλλοντα και συνθήκες, στην άσκηση -προπάντων- μιας ιδεατής προσέγγισης της διαπολιτισμικότητας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚαθώς και στον τόπο μας προ πολλού η πολυπολιτισμικότητα είναι μια κοινή πλέον εμπειρία του ελληνικού σχολείου, οι αξίες της διαπολιτισμικότητας έρχονται να οικοδομήσουν το σεβασμό και την αποδοχή της ιδιαιτερότητας του διαφορετικού άλλου. Τη δημιουργία μιας κοινότητας συνεργαζόμενων ατόμων που επικοινωνούν ίσοις όροις μεταξύ τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε την παρούσα έκδοση των Πρακτικών του \"Διήμερου Αφιερώματος προς τιμήν του Λευκάδιου Χερν\" (που περιλαμβάνει τις εισηγήσεις επιστημονικής ημερίδας και τις βραβευμένες, σε Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό, εργασίες), που πραγματοποιήθηκε στη Λευκάδα, τον Μάιο του 2014, για τα 110 χρονιά από το θάνατο του μεγάλου Ελληνο-ιρλανδού συγγραφέα και εθνικού συγγραφέα των Ιαπώνων, παραδίδεται στην εκπαιδευτική και επιστημονική κοινότητα αλλά και σε κάθε ενδιαφερόμενο, μια σημαντική συλλογή κείμενων ακαδημαϊκής πληρότητας και ερευνητικού ενδιαφέροντος, γραμμένων σε μια γλαφυρή, ευχάριστη και εύληπτη γλώσσα. Το έργο προσθέτει γνώση στην υπάρχουσα ήδη, ισχνή βιβλιογραφία γύρω από τη ζωή και τη συγγραφή του Λευκάδιου Χερν, όπως και για άλλα θέματα \"συνομιλίας\" του ελληνικού και ιαπωνικού πολιτισμού (λόγιου και λαϊκού) -δρόμο ευαίσθητης πρόσληψης, που πρώτος για την ελληνική φιλολογία άνοιξε ένας \"Λευκάδιος\".","image":null,"isbn":"978-960-333-916-8","isbn13":"978-960-333-916-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":214,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2015-11-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":205224,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/leukadios-xern.json"},{"id":49553,"title":"Επετηρίς Εταιρείας Λευκαδικών Μελετών Ε","subtitle":"1978-1980","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3730,"name":"Επετηρίς","books_count":5,"tsearch_vector":"'epethris' 'epetiris'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.482+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.482+03:00"},"pages":229,"publication_year":1982,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":50902,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/epethris-etaireias-leukadikwn-meletwn-e.json"},{"id":49561,"title":"Επετηρίς Εταιρείας Λευκαδικών Μελετών Δ","subtitle":"1977","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3730,"name":"Επετηρίς","books_count":5,"tsearch_vector":"'epethris' 'epetiris'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.482+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.482+03:00"},"pages":270,"publication_year":1977,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":50910,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/epethris-etaireias-leukadikwn-meletwn-d.json"}]