[{"id":91184,"title":"Σύστημα μουσικής σύνθεσης","subtitle":"Θεωρητικό μέρος","description":"[...} Υπάρχει ένα πλήθος θεωρητικών έργων εξαιρετικά χρήσιμων για τη διαμόρφωση κάθε σύγχρονου μουσικού και τη στιγμή που τα περισσότερα είναι γραμμένα από τους σημαντικότερους συνθέτες του αιώνα - για την εμβάνθυση στη μουσική τους δημιουργία. Ένα από τα κυριότερα είναι το \"Σύστημα μουσικής σύνθεσης\" του Χίντεμιθ. Γι' αυτό, είναι μια προσφορά η μετάφραση και η έκδοση του από τον Κ.Νάσο, σε γλώσσα που δεν επιδιώκει παρά την κατανόηση και μάλιστα της ουσίας. Και πώς θα μπορούσε να είναι διαφορετικά, όταν κίνητρο του μεταφραστή ήταν η παιδεία των γιών του; \"Η μετάφραση αυτή έγινε\", λέει ο Κ. Νάσος, \"για να διδαχθούν οι γιοί μου, που σπουδάζουν μουσική, τις αρχές αυτού του συστήματος μουσικής ανάλυσης και σύνθεσης\"[...]\u003cbr\u003e(Καίτη Ρωμανού, εφημ. \"Καθημερινή\")","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b93237.jpg","isbn":"960-7030-09-5","isbn13":"978-960-7030-09-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":264,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2005-03-02","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Unterweisung im tonsatz","publisher_id":212,"extra":null,"biblionet_id":93237,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/systhma-mousikhs-syntheshs.json"},{"id":91209,"title":"Σύστημα βασικής μουσικής εκπαίδευσης","subtitle":"Η διδασκαλια της θεωρίας με ασκήσεις","description":"Έργο πολύτιμο για τη διδασκαλία της βασικής θεωρίας της μουσικής. Όλα τα στοιχεία της: μουσική γραφή, μουσική ανάγνωση, μουσική υπαγόρευση, η δομή της τονικής μουσικής (φθόγγοι, κλίμακες, διαστήματα, συγχορδίες) διδάσκονταν με μουσικές δραστηριότητες. Ο μαθητής μαθαίνει να συσχετίζει το άκουσμα των φθόγγων της μουσικής που αυτός παράγει (τραγούδι, παίξιμο στο πιάνο) ή που ακούει από το δάσκαλο, με ολόκληρο το συμβολισμό της μουσικής σημειογραφίας, με ασκήσεις που δυσκολεύουν προοδευτικά, μέχρις ότου κατακτηθέι τέλεια το μουσικό άκουσμα και γράψιμο.\u003cbr\u003eΗ ικανότητα του μαθητή να ακούει και να διακρίνει τα κύρια μουσικά χαρακτηριστικά των ήχων (ύψος, διάρκεια, ταχύτητα διαδοχής, σχέση με άλλους φθόγγους) αναπτύσσεται παράλληλα με την ικανότητά του να τους παράγει· έτσι αποφεύγεται η μονομερής γνώση της ανάγνωσης (σολφέζ) εις βάρος της ικανότητας αντιλήψεως (υπαγόρευση): έτσι προσφέρονται οι δυνατότητες για ολόκληρωτική κατάκτηση του υλικού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b93263.jpg","isbn":"960-7030-01-X","isbn13":"978-960-7030-01-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":243,"publication_year":1985,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2005-03-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Elementary training for musicians","publisher_id":212,"extra":null,"biblionet_id":93263,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/systhma-basikhs-mousikhs-ekpaideushs.json"}]