[{"id":76124,"title":"Σχολικές βιβλιοθήκες","subtitle":"Η εκπαιδευτική πραγματικότητα των δημοτικών σχολείων των νομών Αιτωλοακαρνανίας και Αττικής μέσα από τη λειτουργία των σχολικών βιβλιοθηκών: Ερευνητική μελέτη","description":"Το θέμα της σύστασης, της οργάνωσης και της αποτελεσματικής λειτουργίας των σχολικών βιβλιοθηκών απασχολεί σοβαρά και στις ημέρες μας τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας. Η παρούσα εργασία διερευνά, με τη μέθοδο του γραπτού ερωτηματολογίου, την εκπαιδευτική πραγματικότητα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση των νομών Αιτ/νίας και Αττικής μέσα από τη λειτουργία των σχολικών βιβλιοθηκών. Από τη σχετική έρευνα προέκυψε ότι ο θεσμός της βιβλιοθήκης στο σχολικό δίκτυο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης των νομών Αιτ/νίας και της Αττικής δεν έχει εξελιχθεί σε κομμάτι της νέας εκπαιδευτικής πραγματικότητας κι ούτε έχει ξεφύγει από την παραδοσιακή λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης. Η συμβολή επομένως του παραπάνω θεσμού στην πληρέστερη εφαρμογή του αναλυτικού προγράμματος, στη στήριξη των μορφωτικών αναγκών διδασκόντων και διδασκομένων και στο άνοιγμα του σχολείου στο κοινωνικό περιβάλλον, είναι αρκετά περιορισμένη.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b78139.jpg","isbn":"960-8077-54-0","isbn13":"978-960-8077-54-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":115,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":78139,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sxolikes-bibliothhkes.json"},{"id":82096,"title":"Το παρόν και το μέλλον των σχολικών βιβλιοθηκών","subtitle":"Ημερίδα, Σάββατο 13 Ιανουαρίου 2001","description":"Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Εκδοτών Βιβλιοπωλών διοργάνωσε αυτή την ημερίδα πιστεύοντας ότι συμβάλλει στην ανάδειξη και προβολή ενός εκ των πλέον σημαντικών ζητημάτων που άπτονται της εκπαιδευτικής διαδικασίας και στοχεύουν στην ουσιαστική αναμόρφωση της: την προώθηση του βιβλίου ως πνευματικού αγαθού και την λειτουργική του ενσωμάτωση στα εκπαιδευτικά προγράμματα μέσα από το δίκτυο των σχολικών βιβλιοθηκών. Και είναι προφανές ότι η ίδρυση, η επέκταση και η ουσιαστική λειτουργία των σχολικών βιβλιοθηκών θα διευρύνει το αναγνωστικό κοινό ανάμεσα στους νέους ανθρώπους και θα οδηγήσει στην ποιοτική αναβάθμιση του ίδιου του βιβλίου.[...] (Από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84128.jpg","isbn":"960-85000-8-7","isbn13":"978-960-85000-8-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":110,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1199,"extra":null,"biblionet_id":84128,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-paron-kai-mellon-twn-sxolikwn-bibliothhkwn.json"},{"id":83795,"title":"Οδηγός σχολικών βιβλιοθηκών που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ","subtitle":null,"description":"Ο οδηγός περιέχει στοιχεία και φωτογραφίες των σχολικών βιβλιοθηκών, που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΕΠΕΑΕΚ), το οποίο χρηματοδοτήθηκε από το Β' και Γ' Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης. Η συλλογή των στοιχείων που περιέχονται στον Οδηγό έγινε με τη συνεργασία των Φορέων Υλοποίησης του έργου και των Σχολικών Βιβλιοθηκών. Το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης επεξεργάστηκε τα στοιχεία αυτά ώστε να είναι ομοιόμορφα, συμπλήρωσε τα κενά όπου ήταν δυνατόν και προχώρησε στην έκδοση του Οδηγού.\u003cbr\u003eΗ ταξινόμηση των σχολείων στο κύριο σώμα του Οδηγού έχει γίνει κατά Νομό, Πόλη και Ονομασία Σχολείου.\u003cbr\u003e[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85834.jpg","isbn":"960-86305-6-8","isbn13":"978-960-86305-6-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":259,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1225,"extra":null,"biblionet_id":85834,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/odhgos-sxolikwn-bibliothhkwn-pou-dhmiourghthhkan-sto-plaisio-tou-epeaek.json"},{"id":93903,"title":"Για τις σχολικές βιβλιοθήκες","subtitle":"4+3 κείμενα από βιβλιοθηκονομική άποψη","description":"Οποιοδήποτε εκπαιδευτικό σύστημα, αν δεν υποστηρίζεται από ένα καλό σύστημα δικτύου βιβλιοθηκών στα σχολεία, είναι καταδικασμένο να αποτύχει γρηγορότερα και από τις άλλες εγγενείς αδυναμίες του. Η σχολική βιβλιοθήκη -πρώτιστη και μέγιστη ανάγκη- δεν είναι μια αόριστη νεφελώδης ιδέα-παραγέμισμα συστήματος, είναι στήριγμά του. Η σχολική βιβλιοθήκη δεν αρκεί να προβλέπεται, πρέπει να έχει εμπλακεί οργανικά στις πτυχές του σχολικού προγράμματος προβλεπόμενου από το όλο εκπαιδευτικό σύστημα. \u003cbr\u003eΗ βιβλιοθήκη είναι εκπαιδευτικός παράγων σε ένα σχολείο εφόσον τηρεί ένα καλά εκπονημένο πρόγραμμα. Πρέπει να είναι προσιτή στους μαθητές και στο εκπαιδευτικό προσωπικό. Η απρόσκοπτη χρησιμοποίηση του υλικού της και η προώθησή του προς τους μαθητές, από το σχολικό πρόγραμμα και από το προσωπικό, είναι επιβεβλημένη. Η βιβλιοθήκη στο σχολείο υποβοηθεί τον μαθητή και συμβάλλει στη διεύρυνση των γνώσεών του με τα εξωσχολικά βιβλία που παρέχει πλουσιοπάροχα. Αποτελεί αντίδοτο στο πειθαναγκαστικό σύστημα ανάγνωσης των ατελών σχολικών βιβλίων και των φτηνών, πρόστυχων εκδόσεων του περιπτέρου. Ένα ευφάνταστο, ρεαλιστικό, διαρκώς βελτιούμενο εκπαιδευτικό σύστημα, δημιουργεί τις προϋποθέσεις λειτουργίας μιας σχολικής βιβλιοθήκης αποβλέποντας στη μεγαλύτερη αξιοποίησή του.\u003cbr\u003eΗ άγνοια ή η παράλειψη των παραπάνω στοιχειωδών, εξηγεί γιατί οι σχολικές -και οι άλλες- βιβλιοθήκες στην Ελλάδα απουσιάζουν από την πνευματική μας ζωή. Είναι η πρώτη αρνητική πολιτική του κράτους μας, το οποίο είναι ο υπαίτιος της μη δημιουργίας μελλοντικών αναγνωστών, δηλαδή πολιτών σκεπτόμενων δημιουργικά, με επιπτώσεις στη χαλάρωση της εθνικής του υπόστασης και στην αδυναμία αντιμετώπισης εσωτερικών και εξωτερικών κινδύνων. Το επιτυχημένο εκπαιδευτικό σύστημα ευνοεί το σχηματισμό κρίσης και κοινής γνώμης. Οι βιβλιοθήκες συμβάλλουν. Οι σχολικές είναι η αρχή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b96332.jpg","isbn":"960-01-1051-4","isbn13":"978-960-01-1051-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2066,"name":"Βιβλία για το Βιβλίο","books_count":7,"tsearch_vector":"'biblia' 'biblio' 'bivlia' 'bivlio' 'gia' 'to' 'viblia' 'viblio'","created_at":"2017-04-13T01:07:32.950+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:32.950+03:00"},"pages":107,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":96332,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-tis-sxolikes-bibliothhkes.json"},{"id":194485,"title":"Περί σχολικών βιβλιοθηκών","subtitle":null,"description":"Οι Σχολικές Βιβλιοθήκες συγκρινόμενες με τις άλλες βιβλιοθήκες έχουν μια ιδιαιτερότητα, αφού ο ρόλος τους είναι διττός: λειτουργούν μεν με τρόπο όμοιο με τις όποιες άλλες βιβλιοθήκες, αλλά πάντοτε αφενός υπηρετούν τις ανάγκες ενός ιδιαίτερου θεσμού, όπως είναι το σχολείο, και αφετέρου το κοινό τους είναι ένα \"ειδικό\" κοινό, αφού αποτελείται μόνο από μέλη της σχολικής κοινότητας - δηλαδή από εκπαιδευτικούς και, κυρίως, από μαθητές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ εργασία μας δεν υιοθετεί μια στενά βιβλιοθηκονομική προσέγγιση, αλλά πραγματεύεται κυρίως τη γενικότερη λειτουργία και τη χρησιμότητά τους, παρουσιάζοντας, επιπλέον, και τρόπους αξιοποίησης αυτών των βιβλιοθηκών στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής και διδακτικής καθημερινότητας. Η προσέγγισή μας είναι ιστορικοκοινωνική και, ταυτόχρονα, υιοθετεί την οπτική των επιστημών της αγωγής. Αν και η ανάλυσή μας δεν είναι εξαντλητική, προσφέρει μια μάλλον πλήρη εικόνα της λειτουργίας και των πραγματολογικών δεδομένων των (δημόσιων κυρίως) Σχολικών Βιβλιοθηκών, ιδίως όσον αφορά στον ελλαδικό χώρο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b197665.jpg","isbn":"978-960-333-833-8","isbn13":"978-960-333-833-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":11364,"name":"Κουλτούρα και Τέχνες","books_count":3,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'koultoura' 'koyltoura' 'kultoura' 'technes' 'tehnes' 'texnes'","created_at":"2017-04-13T02:38:17.777+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:38:17.777+03:00"},"pages":158,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2014-11-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":197665,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/peri-sxolikwn-bibliothhkwn.json"}]