[{"id":165376,"title":"Η θέση της λογοτεχνίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση","subtitle":"Σεμινάριο 37","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168424.jpg","isbn":"978-960-6738-55-5","isbn13":"978-960-6738-55-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":415,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-07-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1061,"extra":null,"biblionet_id":168424,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-thesh-ths-logotexnias-sth-deuterobathmia-ekpaideush.json"},{"id":70327,"title":"Η εκπαιδευτική γνώση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση της Ελλάδας 1833-1929","subtitle":null,"description":"Το παρόν βιβλίο έχει δύο θεωρητικά πλαίσια, το ιστορικό και εκείνο της νέας κοινωνιολογίας της γνώσης και επιχειρεί α) να μελετήσει την ιστορική πορεία διαμόρφωσης του περιεχομένου και της μορφής της εκπαιδευτικής γνώσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση της Ελλάδας και β) να διερευνήσει το ρόλο που διαδραμάτισαν σ' αυτή τη διαμόρφωση παράγοντες που δεν μελετήθηκαν επισταμένα μέχρι σήμερα, όπως το Πανεπιστήμιο Αθηνών, οι εκπαιδευτικοί, οι γνωσιολογικές παραδόσεις και η κυρίαρχη εκκλησιαστική ιδεολογία και επιστημολογία. Οι παράγοντες αυτοί διατήρησαν την ισχύ τους και όταν άλλοι ισχυροί παράγοντες (όπως η ιδεολογία της Μεγάλης Ιδέας) είχαν υποχωρήσει σχεδόν πλήρως και όταν το κράτος κατέβαλλε μεγάλες προσπάθειες να εισαγάγει αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το αποτέλεσμα ήταν να παραμείνει η εκπαιδευτική γνώση αναλλοίωτη έναν σχεδόν αιώνα (1833-1929).\u003cbr\u003eΓια την επίτευξη των στόχων αυτών, το βιβλίο επιχειρεί μια σφαιρική προσέγγιση, με εξέταση όλων των παραγόντων που συνήργησαν και όλων των μηχανισμών που εφαρμόστηκαν στη διαμόρφωση, καθιέρωση και νομιμοποίηση της εκπαιδευτικής γνώσης, καθώς και στην εξασφάλιση ηγεμονίας ορισμένων μορφών γνώσης έναντι άλλων.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72234.jpg","isbn":"960-8077-96-6","isbn13":"978-960-8077-96-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":308,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":72234,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ekpaideutikh-gnwsh-sth-deuterobathmia-ekpaideush-ths-elladas-18331929.json"},{"id":222933,"title":"Διδάσκοντας και εμπνέοντας τους εφήβους","subtitle":"Μελέτες στα φιλολογικά μαθήματα","description":"Ο τόμος αυτός περιλαμβάνει 23 μελέτες στα φιλολογικά μαθήματα, οι οποίες επιλέχτηκαν από τις εισηγήσεις που παρουσιάστηκαν στο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτηρίων \"Πολύτροπη Αρμονία\" με θέμα \"Διδάσκοντας και εμπνέοντας εφήβους για ένα αλλιώτικο σχολείο\" (Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών, 4-6 Μαρτίου 2016). Τα κριτήρια επιλογής τους ήταν η επιστημονική τους επάρκεια, η πρωτοτυπία, η πληρότητα και η εφαρμοσιμότητά τους στη σχολική τάξη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι μελέτες του τόμου, αλλά και η όλη επιτυχία του Συνεδρίου, δείχνουν πως οι εκπαιδευτικοί ονειρεύονται ένα σχολείο πιο φιλικό στους εφήβους και πιο δημιουργικό, που να τους εμπνέει, να τους διδάσκει να σκέφτονται, να κρίνουν, να συνεργάζονται. Ένα σχολείο με δασκάλους που σκέφτονται αλλιώς, που λειτουργούν με φαντασία, που καινοτομούν και δεν εφησυχάζουν.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b225994.jpg","isbn":"978-960-612-119-7","isbn13":"978-960-612-119-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":308,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2018-03-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":225994,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaskontas-kai-empneontas-tous-efhbous.json"},{"id":49708,"title":"Νέες τεχνολογίες και παλαιοί φόβοι στο σχολικό σύστημα","subtitle":"Αναπαραστάσεις και στάσεις εκπαιδευτικών ως προς τη χρήση νέων τεχνολογιών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b51071.jpg","isbn":"960-02-1448-4","isbn13":"978-960-02-1448-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":352,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":51071,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/nees-texnologies-kai-palaioi-foboi-sto-sxoliko-systhma.json"},{"id":174058,"title":"Οι απόψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το ρόλο του φύλου στην εκπαιδευτική διαδικασία","subtitle":null,"description":"Με το παρόν σύγγραμμα αυτό που επιχειρείται είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με το ρόλο του φύλου στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η ευρύτητα της θεματικής που ο συγγραφέας πραγματεύεται επέβαλε τον περιορισμό της προβληματικής σε ορισμένα πεδία της σύγχρονης ελληνικής εκπαιδευτικής πραγματικότητας: τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με το ρόλο του φύλου αναφορικά με τις πρακτικές των εκπαιδευτικών στο σχολικό περιβάλλον, τις επιδόσεις των μαθητών και των μαθητριών και, τέλος, τη μαθητική συμπεριφορά. Για να υπάρξει μια επαρκής βάση για τη διερεύνηση των συγκεκριμένων πεδίων, ωστόσο, κρίθηκε αναγκαία προϋπόθεση η προσέγγιση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών όσον αφορά γενικά το ρόλο του φύλου στην κοινωνία σήμερα και ειδικά στην ευρύτερη σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ έρευνα διεξήχθη με αφετηρία έναν προβληματισμό που αναπτύσσεται με βάση τα νεότερα ερευνητικά δεδομένα που εκτίθενται αρχικά, ώστε να αποτελέσουν το έναυσμα για τον περαιτέρω προβληματισμό. Αυτή η αρχική θεωρητική προσέγγιση κρίθηκε απαραίτητη συνιστώντας το έρεισμα για την ακόλουθη εμπειρική διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών στο υπό εξέταση ζητούμενο στις διαστάσεις του θέματος που αναλύεται. Τόσο η θεωρητική αφετηρία του συνολικού έργου όσο και η εμπειρική προσέγγιση θα μπορούσαν να θεωρηθούν ερεθίσματα για έναν προβληματισμό σε μια θεματική της Παιδαγωγικής αενάως εξελισσόμενη. Πώς, άλλωστε, θα μπορούσαν να είναι αλλιώς τα πράγματα, εφόσον το φύλο ήταν και παραμένει ένας από τους βασικότερους παράγοντες που επιδρούν στην αντίληψή μας για τον κόσμο; ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b177156.jpg","isbn":"978-960-467-324-7","isbn13":"978-960-467-324-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":336,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2012-03-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":177156,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-apopseis-twn-ekpaideutikwn-ths-deuterobathmias-ekpaideushs-gia-to-rolo-tou-fylou-sthn-ekpaideutikh-diadikasia.json"},{"id":10831,"title":"Η σχολική ιστορία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση 1975-1995","subtitle":"Η μεταπολιτευτική εκδοχή του σισύφειου μύθου","description":null,"image":null,"isbn":"960-343-385-3","isbn13":"978-960-343-385-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":496,"name":"Παιδαγωγική και Εκπαίδευση","books_count":62,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh'","created_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00"},"pages":453,"publication_year":1997,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":11284,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-sxolikh-istoria-sth-deuterobathmia-ekpaideush-19751995.json"}]