[{"id":157156,"title":"Τα κίνητρα στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Ο ρόλος των κινήτρων στη μάθηση είναι σημαντικός. Τα κίνητρα μπορούν να επηρεάσουν τι, πότε και πώς μαθαίνουμε. Οι μαθητές που κινητοποιούνται προς τη μάθηση ενός διδακτικού αντικειμένου τείνουν να εμπλέκονται σε δραστηριότητες που πιστεύουν ότι θα τους βοηθήσουν, όπως να προσέχουν την ώρα της διδασκαλίας, να οργανώνουν νοητικά και να επαναλαμβάνουν το υλικό που πρέπει να μάθουν, να κρατούν σημειώσεις προκειμένου να διευκολύνουν την περαιτέρω μελέτη τους, να ελέγχουν το επίπεδο κατανόησής τους και να ζητούν βοήθεια όταν δεν κατανοούν το υλικό. Όλες αυτές οι δραστηριότητες βελτιώνουν τη μάθηση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑντίθετα, οι μαθητές που δεν κινητοποιούνται προς τη μάθηση, τείνουν να μην προσπαθούν συστηματικά προς την κατεύθυνση αυτή. Μπορεί να μην προσέχουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος και να μην οργανώνουν ή να μην επαναλαμβάνουν το υλικό τους. Μπορεί να μη κρατούν σημειώσεις συστηματικά, ή και, καθόλου. Μπορεί να μην ελέγχουν το επίπεδο κατανόησής τους ή να μη ζητούν βοήθεια όταν δεν αντιλαμβάνονται ό,τι διδάσκονται. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι σε αυτές τις περιπτώσεις η μάθηση είναι ελλιπής.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160156.jpg","isbn":"978-960-01-1381-5","isbn13":"978-960-01-1381-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":839,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"60.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Motivation in Education: Theory, Research and Applications","publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":160156,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ta-kinhtra-sthn-ekpaideush-dc671ba8-fd8c-4f32-9591-3c574ff5becb.json"},{"id":153503,"title":"Εκπαιδευτική αξιολόγηση","subtitle":"Από τη θεωρία στην πράξη","description":"Το βιβλίο καλύπτει την συλλογιστική για την αξιοποίηση της αξιολόγηση στην εκπαιδευτική διαδικασία. Κινείται σε μια φιλοσοφία στην οποία η αξιολόγηση αντιμετωπίζεται ως μια δυναμική διαδικασία, με συνέχεια, προσαρμοστικότητα και ευελιξία, ώστε να εμπλέκει τον εκπαιδευόμενο σε ολόκληρη την πορεία της αξιολόγησης και έχει και να έχει προληπτικό και όχι επιβεβαιωτικό χαρακτήρα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από το βιβλίο ο εκπαιδευόμενος εφοδιάζεται με ικανότητες απόκτησης γνώσεων και κατανόησης πληροφοριών, νοητικές και μεθοδολογικές δεξιότητες ή δεξιότητες αποτίμησης πιο σύνθετων ικανοτήτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1. Πώς τίθεται ένα πλαίσιο για την Αξιολόγηση των Μαθητών\u003cbr\u003eΗ Ερμηνεία και η Αξιοποίηση των Αξιολογικών Αποτελεσμάτων\u003cbr\u003eΔιδακτικοί Στόχοι και Στόχοι Επίδοσης\u003cbr\u003eΗ Τεκμηρίωση της Εγκυρότητας\u003cbr\u003eΗ Γενίκευση της Επίδοσης\u003cbr\u003e2. Πώς δημιουργούνται, πραγματοποιούνται και Αξιολογούνται οι Γραπτές Δοκιμασίες\u003cbr\u003eΔοκιμασίες Συμπλήρωσης\u003cbr\u003eΘέματα Ανάπτυξης\u003cbr\u003eΘέματα Πολλαπλών Επιλογών\u003cbr\u003eΘέματα Διαζευκτικής Μορφής\u003cbr\u003eΗ Εξοικίωση των Μαθητών με τις Εξετάσεις\u003cbr\u003e3. Η Διαμόρφωση, η Πραγματοποίηση και η Βαθμολόγηση Εναλλακτικών Μορφών Αξιολόγησης\u003cbr\u003eΑτυπες Παρατηρήσεις και Ερωτήσεις\u003cbr\u003eΗ Αξιολόγηση Επίδοσης\u003cbr\u003eΟ Σχεδιασμός των Αξιολογήσεων Επίδοσης\u003cbr\u003eΦάκελος Εργασιών (Portfolio)\u003cbr\u003e4. Η αναφορά για την επίδοση των Μαθητών\u003cbr\u003eΒαθμολογίες βάσει Νόρμας\u003cbr\u003eΒαθμολογίες Βάσει Προτύπων (Προτυπικές)\u003cbr\u003eΗ Ενσωμάτωση της Αξιολόγησης στη Βαθμολογία","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b156455.jpg","isbn":"978-960-697-035-1","isbn13":"978-960-697-035-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":357,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2010-07-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Developing and Using Classromm Assements","publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":156455,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideutikh-aksiologhsh.json"},{"id":157976,"title":"Ινστιτούτο Worldwatch: η κατάσταση του κόσμου 2010: ο πολιτισμός μας σε μετάβαση","subtitle":"Από τον καταναλωτισμό στην αειφορία","description":"\"Η Καθημερινή\" και η \"Οργάνωση Γη\" παρουσιάζουν την \"Κατάσταση του Κόσμου 2010\". Πρόκειται για την πλέον πολυδιαβασμένη διεθνώς έκθεση-βιβλίο που καταγράφει τις παγκόσμιες κοινωνικο-περιβαλλοντικές εξελίξεις και τάσεις. Η \"Κατάσταση του κόσμου\" συντάσσεται κάθε χρόνο από το αμερικανικό Ινστιτούτο Worldwatch (http://www.worldwatch.org/) και εκδίδεται σε 40 χώρες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι μελετητές του Ινστιτούτου Worldwatch επιμένουν να θέτουν στη διεθνή δημόσια συζήτηση τα μεγάλα κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα του πλανήτη μας, υποστηρίζοντας ότι το ποτήρι είναι μισογεμάτο και όχι μισοάδειο, και ότι η ανθρωπότητα έχει ακόμη το χρόνο να αλλάξει πορεία. Διότι, παρά τις αρνητικές εξελίξεις σε μια σειρά κρίσιμων δεικτών που αφορούν την υγεία των φυσικών πόρων, τα δεδομένα του επιπέδου διαβίωσης και των ανθρώπινων δικαιωμάτων σε όλο τον κόσμο, καθώς και τα ζητήματα της παγκόσμιας ασφάλειας, το Worldwatch επιμένει ότι υπάρχουν λύσεις. Με την \"Κατάσταση του Κόσμου 2010\", το παγκοσμίως καταξιωμένο ινστιτούτο καταθέτει βιώσιμες και ρεαλιστικές προτάσεις, γνωρίζοντας πολύ καλά ότι η υπόθεση της αντιστροφής της πορείας στην οποία βαδίζει σήμερα ο κόσμος βρίσκεται κυρίως στα χέρια των ενεργών πολιτών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕιδικότερα, η φετινή έκδοση έχει ήδη αναγνωριστεί από τους σημαντικότερους Αμερικανούς βιβλιοκριτικούς ως η κορυφαία εκδοτική δουλειά του Ινστιτούτου Worldwatch, το οποίο παρουσιάζει στο διεθνές αναγνωστικό κοινό την \"Κατάσταση του Κόσμου\" σε ετήσια βάση από το 1984 μέχρι σήμερα. Ο τίτλος \"Η Κατάσταση του Κόσμου 2010. Ο πολιτισμός μας σε μετάβαση: Από τον καταναλωτισμό στην αειφορία εξηγεί το γιατί\". Οι ερευνητές του Ινστιτούτου Worldwatch ερευνούν και παρουσιάζουν τις μικρές και μεγάλες αλλαγές που μπορεί και οφείλει να υιοθετήσει ο καθένας χωριστά αλλά και τα επιμέρους κοινωνικά σύνολα, προκειμένου η ανθρωπότητα να απεμπλακεί από το σημερινό αδιέξοδο μοντέλο του πολιτισμού της υπερσπάταλης χρήσης των φυσικών πόρων και να βρει τον βηματισμό της προς μια προοπτική αειφορίας και ποιότητας ζωής. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριέχονται τα κείμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Σπύρος Κουβέλης, \"Κατανάλωση και πράσινη ανάπτυξη\"\u003cbr\u003e- Muhammad Yunus, \"Πρόλογος\"\u003cbr\u003e- Christopher Flavin, \"Εισαγωγή\"\u003cbr\u003e- Erik Assadourian, \"Η άνοδος και η πτώση των καταναλωτικών πολιτισμών\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαλιές και νέες παραδόσεις\u003cbr\u003e- Gary Gardner, \"Ο ρόλος των θρησκειών στη διαμόρφωση κοσμοθεωριών\u003cbr\u003e- Gary Gardner, \"Τελετουργίες και ταμπού ως οικολογικοί θεματοφύλακες\u003cbr\u003e- Robert Engelman, \"Περιβαλλοντικά βιώσιμη τεκνοποιία\"\u003cbr\u003e- Judi Aubel, \"Ηλικιωμένοι: ένας πολιτισμικός πόρος για την προώθηση της αειφόρου ανάπτυξης\u003cbr\u003e- Albert Bates και Toby Hemenway, \"Από την παραδοσιακή γεωργία στην Permaculture\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒιωσιμότητα: η νέα αποστολή της εκπαίδευσης\u003cbr\u003e- Ingrid Pramling Samuelsson και Yoshie Kaga, \"Ο ρόλος της προσχολικής αγωγής στο μετασχηματισμό των πολιτισμών προς την κατεύθυνση της βιωσιμότητας\"\u003cbr\u003e- Susan Linn, \"Η εμπορευματοποίηση στη ζωή των παιδιών\"\u003cbr\u003e- Kevin Morgan και Roberta Sonnino, \"Τα σχολικά γεύματα και η δύναμη της δημόσιας διατροφής\"\u003cbr\u003e- David W. Orr, \"Η ανώτερη εκπαίδευση σήμερα\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιχειρήσεις και οικονομία: οι προτεραιότητες της διοίκησης επιχειρήσεων\u003cbr\u003e- Robert Costanza, Joshua Farley και Ida Kubiszewski, \"Ανανέωση των θεσμών με στόχο τη βιωσιμότητα σε έναν πυκνοκατοικημένο πλανήτη\"\u003cbr\u003e- Juliet Schor, \"Βιώσιμα ωράρια εργασίας για όλους\"\u003cbr\u003e- Ray Anderson, Mona Amodeo και Jim Hartzfeld, \"Αλλάζοντας τα πολιτιστικά πρότυπα των επιχειρήσεων εκ των έσω\"\u003cbr\u003e- Johanna Mair και Kate Ganly, \"Κοινωνική επιχειρηματικότητα: καινοτομίες με στόχο τη βιωσιμότητα\"\u003cbr\u003e- Michael H. Shuman, \"Επιστροφή στις τοπικές επιχειρήσεις\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ ρόλος των κυβερνήσεων στο σχεδιασμό για τη βιωσιμότητα\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Michael Maniates, \"Αλλάζοντας τη μη βιώσιμη καταναλωτική συμπεριφορά\"\u003cbr\u003e- Michael Renner, \"Η έννοια της ασφάλειας διευρύνεται\"\u003cbr\u003e- Peter Newman, \"Οι πόλεις του μέλλοντος\"\u003cbr\u003e- Walter Bortz, Αναδιαμορφώνοντας την ιατρική περίθαλψη: από την Πανάκεια στην Υγεία\"\u003cbr\u003e- Cormac Cullinan, \"Νομολογία της Γης: από την αποικιοκρατία στη συμμετοχή\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜΜΕ με πρόγραμμα Βιωσιμότητας\u003cbr\u003e- Jonah Sachs και Susan Finkelpearl, \"Κοινωνικό μάρκετινγκ με στόχο τη βιωσιμότητα\"\u003cbr\u003e- Robin Andersen και Pamela Miller, \"Επικοινωνιακή αγωγή, δικαιώματα των πολιτών και βιωσιμότητα\"\u003cbr\u003e- Amy Han, \"Μουσική, ένα πολύτιμο εργαλείο εκπαίδευσης για τη βιωσιμότητα\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ δύναμη των κοινωνικών κινημάτων\u003cbr\u003e- John de Graaf, \"Η μείωση του χρόνου εργασίας ως μέσο για την επίτευξη της βιωσιμότητας\"\u003cbr\u003e- Wanda Urbanska, \"Το \"λιγότερο\" είναι \"περισσότερο\", Cecile Andrews και Wanda Urbanska\"\u003cbr\u003e- Jonathan Dawson, \"Οικοχωριά και αλλαγή αξιών\"\u003cbr\u003e- Σημειώσεις\u003cbr\u003e- Ευρετήριο\u003cbr\u003e- Η Οργάνωση Γη","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160979.jpg","isbn":"978-960-475-167-9","isbn13":"978-960-475-167-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":273,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":526,"extra":null,"biblionet_id":160979,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/institouto-worldwatch-h-katastash-tou-kosmou-2010-o-politismos-mas-se-metabash.json"}]