[{"id":96191,"title":"Ο εκπαιδευτικός στον σύγχρονο κόσμο","subtitle":"Ο ρόλος και το επαγγελματικό του προφίλ σήμερα, η εκπαίδευση και η αποτίμηση του έργου του","description":"Το παρόν βιβλίο αναφέρεται στο ρόλο και το επαγγελματικό προφίλ, στην εκπαίδευση και την αποτίμηση του έργου του εκπαιδευτικού. Το κεντρικό ερώτημα που τίθεται είναι: υπό ποιες προϋποθέσεις ο εκπαιδευτικός θα μπορέσει να επιτελέσει σήμερα το έργο του σε ένα περιβάλλον συνεχώς μεταβαλλόμενο, πολυπολιτισμικό και ενταγμένο σε ένα παγκοσμιοποιημένο οικονομικό πλαίσιο; Η απάντηση είναι ότι οι συνθήκες αυτές προσδίδουν μια νέα ερμηνεία στο ρόλο και απαιτούν ένα νέο προφίλ εκπαιδευτικού, τον «στοχαζόμενο εκπαιδευτικό». Αυτό σημαίνει ότι επιβάλλονται κυρίως παρεμβάσεις και αλλαγές αφενός στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. Πέραν αυτού όμως, ο συγγραφέας πιστεύει ότι απαιτούνται και γενικότερες αλλαγές στις ουσιαστικές παραμέτρους της εκπαίδευσης: στους στόχους και τα περιεχόμενα διδασκαλίας και μάθησης, στους τρόπους εργασίας στο σχολείο, στη σχέση εκπαιδευτικού και μαθητή και στο σύστημα αξιολόγησης του επιτελούμενου στο σχολείο εκπαιδευτικού έργου. Πολύ επιγραμματικά: το σημερινό σχολείο των γνώσεων δεν ικανοποιεί και δεν επαρκεί πια, χρειαζόμαστε και πρέπει να δημιουργήσουμε το παιδαγωγικό σχολείο και τον παιδαγωγό-εκπαιδευτικό. Σε ένα τέτοιο εκπαιδευτικό περιβάλλον θα απελευθερώνεται η σκέψη και η βούληση του μαθητή, θα καλλιεργείται θετική στάση των εκπαιδευτικών απέναντι στο έργο τους, και θα καθίσταται το σχολείο εστία μάθησης και κριτικού προβληματισμού τόσο για το μαθητή όσο και για τον εκπαιδευτικό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98712.jpg","isbn":"960-402-212-1","isbn13":"978-960-402-212-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2076,"name":"Ο Εκπαιδευτικός Σήμερα","books_count":9,"tsearch_vector":"'ekpaideftikos' 'ekpaideutikos' 'ekpedeutikos' 'o' 'shmera' 'simera'","created_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00"},"pages":174,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":98712,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-ekpaideutikos-ston-sygxrono-kosmo.json"},{"id":63874,"title":"Ο εκπαιδευτικός ως στοχαζόμενος επαγγελματίας","subtitle":null,"description":"- \"Ναι στο στοχασμό, ναι στον εκπαιδευτικό που στοχάζεται\". Άλλη μία έκφραση του συρμού, ή ο ακρογωνιαίος λίθος κάθε προσπάθειας για εκπαιδευτική μεταρρύθμιση;\u003cbr\u003e- Τι ακριβώς είναι ο \"στοχασμός στο εκπαιδευτικό έργο\" και γιατί προσεγγίζεται με τόσο πολλούς και διαφορετικούς τρόπους;\u003cbr\u003e- Πάνω σε τι στοχάζονται οι επαγγελματίες εκπαιδευτικοί;\u003cbr\u003e- Ποιες οι απαραίτητες συνθήκες και προϋποθέσεις για την εμφάνιση του στοχασμού στο εκπαιδευτκό έργο;\u003cbr\u003e- Ποιος ο ρόλος της πρακτικής άσκησης, κατά την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, αλλά και της έρευνας στην προώθηση του στοχασμού;\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό, αντλώντας το υλικό του τόσο από τη θεωρία όσο και από την πράξη, εγείρει παρόμοια ερωτήματα και οδηγεί τον αναγνώστη στο κεντρικό ερώτημα του κατά πόσο επιθυμητός και εφικτός είναι ο στοχασμός στο εκπαιδευτικό έργο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b65622.jpg","isbn":"960-8041-64-3","isbn13":"978-960-8041-64-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2076,"name":"Ο Εκπαιδευτικός Σήμερα","books_count":9,"tsearch_vector":"'ekpaideftikos' 'ekpaideutikos' 'ekpedeutikos' 'o' 'shmera' 'simera'","created_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00"},"pages":156,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":65622,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-ekpaideutikos-ws-stoxazomenos-epaggelmatias.json"}]