[{"id":105944,"title":"Ικανότητες εκπαιδευτή, τα πρότυπα","subtitle":"Εκπαίδευση εκπαιδευτών, Επαγγελματική πιστοποίηση ικανοτήτων εκπαιδευτή","description":"Ο στόχος του συγκεκριμένου εγχειριδίου είναι να καλύψει βασικά σημεία του σεμιναρίου Εκπαίδευση Εκπαιδευτών και απευθύνεται όχι µόνο σε όσους θέλουν να γίνουν επιτυχημένοι εκπαιδευτές σε κάποιο αντικείμενο εκπαίδευσης, αλλά και σε έμπειρους καθηγητές. Πιο συγκεκριμένα, το εγχειρίδιο αυτό περιλαμβάνει και αναλύει τις δεξιότητες του εισηγητή που ορίζονται από το IBSTPI (International Board of Standards for Training and Performance Improvement).","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b108495.jpg","isbn":"960-387-437-X","isbn13":"978-960-387-437-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":148,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Training Innovation","publisher_id":570,"extra":null,"biblionet_id":108495,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ikanothtes-ekpaideuth-ta-protypa.json"},{"id":167851,"title":"Επιμόρφωση και δια βίου μάθηση των εκπαιδευτικών","subtitle":"Το ζήτημα της εξομοίωσης (130/1990)","description":"Το παρόν βιβλίο μελετά τον τρόπο με τον οποίο υλοποιείται μια εκπαιδευτική πολιτική, και συγκεκριμένα αυτή τη σχετική με την εξομοίωση των πτυχίων των δασκάλων και νηπιαγωγών των Παιδαγωγικών Ακαδημιών και Σχολών Νηπιαγωγών με τα αντίστοιχα των Παιδαγωγικών Τμημάτων. Αναδεικνύει τη δράση των δρώντων σχετικά με τη λήψη αυτής της απόφασης (ΥΠΕΠΘ, ΔΟΕ, Παιδαγωγικά Τμήματα, Σύλλογοι Δασκάλων). \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο συγκεκριμένο πρόβλημα μας απασχόλησε όταν αντιληφθήκαμε ότι υπήρχε μια σοβαρή διάσταση ανάμεσα στις προθέσεις και επιδιώξεις του Υπουργείου Παιδείας που αφορούν στην εξομοίωση των πτυχίων δασκάλων, όπως αυτές διαφαίνονται στο Π.Δ. 130/1990, στις προσδοκίες και απαιτήσεις των συνδικαλιστικών φορέων των δασκάλων σχετικά με τη διαδικασία υλοποίησης της εξομοίωσης και στις σχετικές συμβιβαστικές, πριν και μετά την ψήφιση του Π.Δ. 130/90, νομοθετικές ρυθμίσεις και τις στρεβλώσεις οι οποίες οδήγησαν σε μεγάλο βαθμό στην αναίρεσή του στην πράξη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, στις συνδικαλιστικές οργανώσεις και συλλόγους εκπαιδευτικών και ενδεχομένως σε φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων ή Τμημάτων με αντικείμενο την Εκπαιδευτική Πολιτική, καθώς και σε αναγνώστες που ενδιαφέρονται να μελετήσουν εις βάθος μια συγκεκριμένη εκπαιδευτική πολιτική και τον τρόπο υλοποίησής της. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170918.jpg","isbn":"978-960-387-919-0","isbn13":"978-960-387-919-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":170,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-09-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":570,"extra":null,"biblionet_id":170918,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/epimorfwsh-kai-dia-biou-mathhsh-twn-ekpaideutikwn.json"}]