[{"id":30392,"title":"Η εμπειρική έρευνα στην εκπαίδευση","subtitle":"Επεξεργασμένη για το Διεθνές Γραφείο Εκπαίδευσης","description":"Ο συγγραφέας προσφέρει μια σύνθεση των τελευταίων επιτευγμάτων στο πεδίο της εμπειρικής έρευνας στην εκπαίδευση, δείχνοντας ότι οι προοπτικές είναι ανοικτές στην ανάπτυξη αυτού που αποκαλούμε \"ανθρώπινες πηγές\", επιτρέποντας έτσι την ανάπτυξη της ανθρώπινης κοινωνίας, η οποία θα εξαρτάται ως επί το πλείστον από τη διανοητική ανάπτυξη των μελών της.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b31247.jpg","isbn":"960-7643-30-5","isbn13":"978-960-7643-30-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":197,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Empirical Research in Education","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":31247,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-empeirikh-ereuna-sthn-ekpaideush.json"},{"id":91342,"title":"Η αμφισβήτηση του σχολείου","subtitle":"Μία συγκριτική μελέτη για το σχολείο και το μέλλον του στις δυτικές κοινωνίες","description":"Πρόκειται για μια συγκριτική μελέτη για το Σχολείο και το μέλλον του στις δυτικές κοινωνίες. Παρατηρώντας την απόκλιση ανάμεσα στος μεγαλεπίβολους στόχους που αναπτύσσονται στη ρητορεία περι σχολειόυ, απο τη μία μεριά και στην πραγματικότητα στης αίθουσας απο την άλλη, είναι πολύ εύκολο να καταφύγουμε στον όρο \"κρίση\" για να περιγράψουμε πως οι ελπίδες και οι προσδοκίες συντρίβονται πάνω στους σκληρούς περιοριεσμούς-οικονομικούς, διοικητικούς η παιδαγωγικούς. Ο όρος κρίση θα φαινόταν πιό κατάλληλος για να χαρακτηρίσει τη σχέση ανάμεσα στο σχολείο και την κοινωνία, παρά για να περιγράψει τα προβλήματα που υπάρχουν μέσα στο σχολείο. Τα περισσότερα σημερινά προβλήματα της θεσμικής εκπάιδευσης, όπως για παράδειγμα τα οικονομικά, αντιστοιχούν σε ανάλογα προβλήματα άλλων κοινωνικών θεσμών. Άλλωστε οι \"κρίσεις\" της κοινωνίας γενικότερα έχουν επιπτώσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThe school in Question (Oxford University Press) ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b93398.jpg","isbn":"960-7145-18-6","isbn13":"978-960-7145-18-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6284,"name":"Η Βιβλιοθήκη της Εκπαίδευσης","books_count":1,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'h' 'i' 'ths' 'tis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T01:45:55.086+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:45:55.086+03:00"},"pages":260,"publication_year":1992,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2013-11-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The School in Question","publisher_id":523,"extra":null,"biblionet_id":93398,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-amfisbhthsh-tou-sxoleiou.json"},{"id":66628,"title":"Εκπαίδευση χωρίς ελευθερία και κρίση","subtitle":null,"description":"Το γόνιμο έργο του Νόαμ Τσόμσκι τον έχει καταστήσει έναν από τους πιο συχνά μνημονευόμενους δασκάλους στην Ιστορία. Είναι ο μοναδικός εν ζωή συγγραφέας που το όνομά του αναφέρεται στον σχετικό κατάλογο όπου συμπεριλαμβάνονται άνθρωποι του πνεύματος όπως ο Πλάτωνας, ο Σαίξπηρ και ο Φρόυντ. Παρ' όλα αυτά, μέχρι σήμερα δεν είχε δημοσιευτεί κανένα βιβλίο με τις απόψεις του Τσόμσκι για τη μόρφωση. Στο \"Εκπαίδευση χωρίς ελευθερία και κρίση\", ο Νόαμ Τσόμσκι παρουσιάζει μια ευρύτερη αντίληψη για τις εκπαιδευτικές μας ανάγκες. Επισημαίνει τη σημασία μιας αλλαγής του ρόλου του σημερινού σχολείου και διευρύνει τον ορίζοντα της αντίληψής μας, παρουσιάζοντας ένα νέο μοντέλο για τη δημόσια εκπαίδευση που θα διαμορφώνει πολίτες. Ο Νόαμ Τσόμσκι εστιάζει την προσοχή του σε μια σειρά ζητημάτων όπως οι παγκόσμιες τεχνολογικές αλλαγές, η κυριαρχία των ΜΜΕ και ο δημοκρατικός ρόλος των σχολείων και της ανώτατης εκπαίδευσης. Μια πραγματικά δημοκρατική κοινωνία, όπως υποστηρίζει, δεν μπορεί να υπάρξει σ' έναν κόσμο που αλλάζει πολύ γρήγορα, παρά μόνο αν αλλάξουμε ριζικά τον τρόπο που προσεγγίζουμε τη μόρφωση, τόσο την τυπική όσο και την ουσιαστική. \u003cbr\u003eΗ κριτική που ασκεί ο Τσόμσκι στον τρόπο με τον οποίο το υπάρχον εκπαιδευτικό σύστημα \"παραμορφώνει\" τις αντιλήψεις των μαθητών, αλλά και οι προτάσεις του για τις αλλαγές που πρέπει να γίνουν αποτελούν ένα ουσιώδες ανάγνωσμα για τους καθηγητές, τους γονείς, το διοικητικό προσωπικό των σχολείων, τους ακτιβιστές και οποιονδήποτε ενδιαφέρεται για το μέλλον.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b68467.jpg","isbn":"960-03-3122-7","isbn13":"978-960-03-3122-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":446,"name":"Αναστοχασμός","books_count":41,"tsearch_vector":"'anastochasmos' 'anastohasmos' 'anastoxasmos'","created_at":"2017-04-13T00:55:36.666+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:36.666+03:00"},"pages":298,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"On MisEducation","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":68467,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideush-xwris-eleutheria-kai-krish.json"},{"id":221373,"title":"Το κίνητρο του κέρδους στην εκπαίδευση","subtitle":"Συνεχίζοντας την επανάσταση","description":"\"Η επιδίωξη του κέρδους δεν έχει καμία θέση στην εκπαιδευτική διαδικασία\" - να μια πρόταση που πολλοί από μας συχνά δεχόμαστε ως αυτονόητη. Μήπως όμως ήρθε η ώρα να το ξανασκεφτούμε;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κείμενα που περιέχονται σ' αυτό το βιβλίο έχουν ως στόχο ακριβώς αυτό. Απέναντι σε μια εν πολλοίς αβάσιμη προκατάληψη, συμβάλλουν με έγκυρα στοιχεία και κατάθεση προσωπικής εμπειρίας, στη συνειδητοποίηση της ανάγκης να επιτρέψουμε στο κέρδος να λειτουργήσει ως μοχλός όχι απλώς της ποιότητας και της καινοτομίας στην εκπαίδευση όλων των βαθμίδων, αλλά και της διάχυσης των θετικών της αποτελεσμάτων σε ομάδες πληθυσμού που σήμερα αναγκαστικά συμβιβάζονται με το λίγο και το μέτριο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα επιχειρήματα των επιστημόνων, εκπαιδευτικών και επιχειρηματιών της εκπαίδευσης που συνεισέφεραν σε αυτό το συλλογικό έργο εμπλουτίζουν ουσιαστικά το δημόσιο διάλογο πάνω σ' ένα θέμα που πρέπει να μας αφορά όλους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b224430.jpg","isbn":"978-960-569-756-3","isbn13":"978-960-569-756-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":12874,"name":"Φιλελεύθερη Βιβλιοθήκη","books_count":2,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'fileleftherh' 'fileleutherh' 'phileleutherh' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-11-07T06:00:40.992+02:00","updated_at":"2017-11-07T06:00:40.992+02:00"},"pages":198,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2018-01-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":42,"extra":null,"biblionet_id":224430,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-kinhtro-tou-kerdous-sthn-ekpaideush.json"},{"id":240260,"title":"Ο παγκόσμιος χάρτης της σχολικής επιλογής","subtitle":"και που μπορεί να μας οδηγήσει","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b242154.jpg","isbn":"978-618-5431-09-9","isbn13":"978-618-5431-09-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":191,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"1.0","price_updated_at":"2019-11-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":4214,"extra":null,"biblionet_id":242154,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-pagkosmios-xarths-ths-sxolikhs-epiloghs.json"}]