[{"id":59381,"title":"Η παιδεία του ανθρώπου","subtitle":"Δοκίμια","description":null,"image":null,"isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":225,"publication_year":1995,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":131,"extra":null,"biblionet_id":61028,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-paideia-tou-anthrwpou.json"},{"id":40630,"title":"Κράτος πρόνοιας και εκπαίδευση","subtitle":"Ισότητα ευκαιριών και ισότητα αποτελεσμάτων: Εκπαίδευση ως ατομικό επίτευγμα ή κοινωνική παροχή","description":null,"image":null,"isbn":"960-343-524-4","isbn13":"978-960-343-524-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":169,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":41733,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/kratos-pronoias-kai-ekpaideush-51e56d00-7204-46c7-ab96-fe7ab8af1f05.json"},{"id":4481,"title":"Σε πρώτο πρόσωπο","subtitle":"Εκπαίδευση: Δράση και μαρτυρίες","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b4709.jpg","isbn":"960-378-006-5","isbn13":"978-960-378-006-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":222,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":4709,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/se-prwto-proswpo.json"},{"id":33612,"title":"Κριτική παιδαγωγική και εκπαιδευτική πράξη","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο χωρίζεται σε δύο μέρη: Στο πρώτο μέρος οι συγγραφείς παρουσιάζουν έρευνες και μελέτες που αφορούν την κατάκτηση της παιδαγωγικής γνώσης και την επαγγελματική κατάρτιση του εκπαιδευτικού. Στο δεύτερο μέρος η παιδαγωγική τους σκέψη επικεντρώνεται στην εργασία και τη ζωή του σχολείου. Έτσι τα δύο μέρη του βιβλίου αντιπροσωπεύουν δύο πολύ σημαντικές περιοχές διερεύνησης: την κατάρτιση του εκπαιδευτικού και την εκπαιδευτική πράξη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b34567.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":207,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-05-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":34567,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/kritikh-paidagwgikh-kai-ekpaideutikh-praksh.json"},{"id":79168,"title":"Σκέψεις και προτάσεις για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":"Το παρόν δημοσίευμα αποτελεί ένα απάνθισμα σκέψεων, προβληματισμών και προτάσεων για θέματα και ζητήματα που αφορούν στην εκπαίδευση και στην παιδεία γενικότερα. Καταγράφονται και επισημαίνονται προβλήματα που συναντώνται στον χώρο της ελληνικής εκπαίδευσης τα οποία επιδρούν αρνητικά στο έργο των εκπαιδευτικών και τα οποία οφείλονται, κατά το συγγραφέα, κυρίως στην παλινδρόμηση της εκπαιδευτικής πολιτικής από την πλευρά της πολιτείας, των πολιτικών κομμάτων, των εκπαιδευτικών φορέων κλπ. και στην έλλειψη του διαλόγου ανάμεσα σε όλους τους εμπλεκόμενους στα εκπαιδευτικά δρώμενα. \u003cbr\u003eΟ διάλογος σε συνδυασμό με τη διάθεση και την αξιοποίηση των απαραίτητων και αναγκαίων μέσων και πόρων αποτελούν για το συγγραφέα το κλειδί για την επίλυση των προβλημάτων στο χώρο της παιδείας που συνιστούν τροχοπέδη στην ποιοτική αναβάθμιση της εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b81195.jpg","isbn":"960-343-705-0","isbn13":"978-960-343-705-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":141,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"9.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":81195,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/skepseis-kai-protaseis-gia-thn-anabathmish-ths-ekpaideushs.json"},{"id":80104,"title":"Παιδείας εγκώμιον","subtitle":null,"description":"Διαβάζοντας βλέπεις τη ζωή σου με άλλα μάτια. Η τέχνη της ανάγνωσης, το ψηλάφισμα των λέξεων και των προτάσεων, η ίδια η αισθητική απόλαυση του διαβάσματος δονούν ευαισθησίες μας άγνωστες, όψεις του εαυτού μας που ποτέ δεν θα γνωρίζαμε. Η καλλιέργεια της πνευματικότητας μας απελευθερώνει από δουλείες. Ίσως γιατί \"το βιβλίο εκφράζει την αθωότητά μας\", ίσως γιατί με το διάβασμα πλέκουμε και εμείς πνευματικά νήματα με τους δημιουργούς. Και ποιος ξέρει... Ίσως ο εσωτερικός ψίθυρος της φωνής μας όταν διαβάζουμε να μένει αιώνιος μαζί με όλα τα μεγάλα αθάνατα πνευματικά έργα. Διαβάζοντας αυτά τα έργα που θα διαβάζουν γενιές και γενιές όσο υπάρχει ο άνθρωπος, δεν συμμετέχεις στη μεγαλύτερη, στη στοχαστικότερη και κυρίως στην πιο ουμανιστική δημοκρατία που μπορεί να υπάρξει, στη δημοκρατία των γραμμάτων; ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b82132.jpg","isbn":"960-16-0989-X","isbn13":"978-960-16-0989-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5545,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες · Ιστορία της Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτική Πολιτική","books_count":1,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideftikh' 'ekpaideushs' 'ekpaideutikh' 'ekpedeushs' 'ekpedeutikh' 'episthmes' 'epistimes' 'istoria' 'kai' 'ke' 'politikh' 'politiki' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:39:26.620+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:39:26.620+03:00"},"pages":209,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":82132,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paideias-egkwmion.json"},{"id":89184,"title":"Η εκπαίδευση της αμάθειας","subtitle":null,"description":"Εύκολα θα μπορούσε να υποστηρίξει κανείς ότι βρισκόμαστε μπροστά σ' ένα παράδοξο: οι μαθητές μας \"οικοδομούν\" τη γνώση τους στο τρίγωνο \"σχολείο - φροντιστήριο - ιδιαίτερο\", \"ροκανίζουν\" την εφηβεία τους με \"γερμανικά ωράρια\" ασκήσεων και εξετάσεων, μπαζώνουν τον οικογενειακό προϋπολογισμό με υπέρογκα φροντιστηριακά έξοδα, κι όμως δεν μαθαίνουν. Γραπτά μαθητών που απαντούν με επιτυχία στα περισσότερα ερωτήματα των εξετάσεων, σκοντάφτουν σε ερωτήσεις που απαιτούν κρίση, εκφράζουν με δυσκολία τις σκέψεις τους και εμφανίζουν τερατώδη λάθη. Εμφανίζονται, δηλαδή, σε δεκάδες εκατοντάδες περιπτώσεις, γραπτά που παραπέμπουν, με βάση τις απαντήσεις τους στα ερωτήματα των εξετάσεων, σε υποψηφίους που είναι \"καλά προετοιμασμένοι\" και ταυτόχρονα έχουν έλλειψη ικανότητας να αρθρώνουν συνεχή λόγο, να ελέγχουν και να λογικοποιούν τις σκέψεις τους χωρίς χάσματα και αντιφάσεις, να κάνουν λογικές αφαιρέσεις ή να κατανοούν γραπτά κείμενα εκτός από τα υποτυπώδη. Ένα είδος \"προσοντούχων αγραμμάτων\". Το ζήτημα είναι πάρα πολύ σοβαρό, καθώς κινδυνεύει η δυνατότητα μιας κοινωνίας να αναστοχάζεται τις προϋποθέσεις της κοινωνικής αναπαραγωγής. Στη γενίκευση του φαινομένου μπορούμε να μιλήσουμε για την εφιαλτική προοπτική μιας τεχνολογικώς υπεραναπτυγμένης και παράλληλα πειθαρχημένης κοινωνίας \"κατακερματισμένων ανθρώπων\" - υπηκόων, ένα είδος \"διαδικαστικών ηλιθίων\" και πάνω απ' όλα καταναλωτών, διατεθειμένων να συνεργαστούν με κάθε τρόπο για τη γοητευτική βασιλεία του εμπορεύματος. Ποιοι είναι οι εκπαιδευτικοί, κοινωνικοί και πολιτικοί όροι που βρίσκονται στον πυρήνα αυτού του προβλήματος.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91233.jpg","isbn":"978-960-01-1039-5","isbn13":"978-960-01-1039-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":205,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":91233,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ekpaideush-ths-amatheias-6c00ca51-a9ca-43bd-8093-48e3037a059b.json"},{"id":98645,"title":"Challenges in Teacher Education","subtitle":null,"description":"\"Challenges in teacher education\" is a collection of articles, the compilation of which is the result of a colloquium focusing on the challenges that practitioners face in their daily practice. It makes a positive contribution to any resulting dialogue by presenting particular, pertinent issues, the selection and handling of which should direct teachers and stimulate them to realize that overcoming the related difficulties requires an enquiring approach that they have to adopt throughout their professional lives.\u003cbr\u003eIn particular, topics include:\u003cbr\u003e-Use of various techniques for effective teaching practice\u003cbr\u003e-Evaluation and assessment\u003cbr\u003e-Teacher training \u003cbr\u003e-Suggestions for successful learning outcomes\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b101170.jpg","isbn":"960-12-1354-6","isbn13":"978-960-12-1354-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":110,"publication_year":2004,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":101170,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/challenges-in-teacher-education.json"},{"id":125973,"title":"Παιδεμός παιδείας","subtitle":null,"description":"Ρώτησαν τον συγγραφέα:\u003cbr\u003eΆλλοι τόσοι και τόσοι (αρμόδιοι ή κακογείτονες)\u003cbr\u003e- ασχολούνται ή ασχάλλουν με την παιδεία\u003cbr\u003e- δουλεύουν (ενίοτε δε σε ...διάθεση ενεργητική, μας δουλεύουν)\u003cbr\u003e- γράφουν ή και μας γράφουν (στους πολύπαθους τοίχους)\u003cbr\u003e- φωνάζουν ή φονεύουν (δασκάλους συγκαληψίες)\u003cbr\u003e- μελετάνε (τ' αμελέτητα;)\u003cbr\u003e- αποφαίνονται (ή αποφενακίζονται),\u003cbr\u003eκοντολογής ο τόπος όλος βράζει (ή βρίζει) για την παιδεία.\u003cbr\u003eΕσύ τί παιδεύεσαι;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚι εκείνος λέει:\u003cbr\u003e- Αν με ρωτάτε στα σοβαρά, η απάντηση είναι:\u003cbr\u003e\"Επειδή η παιδεία είναι μια εξόχως περίπλοκη και πολυμέτωπη διεργασία, έχει ανάγκη από πλήθος απλούς κι υπομονετικούς εργάτες\".\u003cbr\u003e- Αν πάλι με ρωτάτε επειδή έχετε βαρεθεί την φιλολογία περί παιδείας, έ, τότε \"ένα παραπάνω παίδεμα, δεν το χαλάει το μπέρδεμα\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b128586.jpg","isbn":"960-7097-26-2","isbn13":"978-960-7097-26-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":259,"publication_year":1993,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2008-02-25","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":321,"extra":null,"biblionet_id":128586,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidemos-paideias.json"},{"id":151955,"title":"Παιδαγωγικά θέματα","subtitle":"Γλώσσα, μαθησιακές δυσκολίες, διαταραγμένη συμπεριφορά, αισθητική αγωγή, ποινές, τηλεόραση, παιδαγωγική Μ. Βασιλείου: Δοκίμια","description":"Βασική λειτουργία της παιδείας, μέσα στα πλαίσια της αρμονικής αναπτύξεως σώματος και ψυχής, είναι η ανέλιξη των εσωτερικών δυνάμεων του μαθητή στο ανώτατο δυνατό σημείο και η ηθική του τελείωση, με σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους και μέσα σε μια διαρκή κατάσταση ελευθερίας. Πολλοί είναι οι παράγοντες της αγωγής και οι παράμετροι του εκπαιδευτικού συστήματος, η επίδραση των οποίων είναι καθοριστικής σημασίας για την επίτευξη της σκοπιμότητας αυτής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο εγχειρίδιο αυτό αποτελεί ανάπτυξη των παρακάτω ενοτήτων, οι οποίες έχουν σημείο αναφοράς την υπηρεσία του ως άνω σκοπού:\u003cbr\u003e1. Μεθοδολογική προσέγγιση της διδασκαλίας του γλωσσικού μαθήματος.\u003cbr\u003e2. Το πρόβλημα των μαθησιακών δυσκολιών και της διαταραγμένης συμπεριφοράς και η αντιμετώπισή τους.\u003cbr\u003e3. Αισθητική αγωγή.\u003cbr\u003e4. Το παιδονομικό μέσο των ποινών στη διαχρονική πορεία της αγωγής και κατά την πατερική διδασκαλία.\u003cbr\u003e5. Η επίδραση της τηλεοράσεως στην ψυχική ανάπτυξη του παιδιού.\u003cbr\u003e6. Οι παιδαγωγικές απόψεις του Μ. Βασιλείου. [...] \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b154898.jpg","isbn":"978-960-92783-2-4","isbn13":"978-960-92783-2-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2010-06-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":154898,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidagwgika-themata-00a23699-7ce5-4b6e-acea-fbea6a66c5e7.json"},{"id":158437,"title":"Οι μωβ ανταύγειες της εκπαίδευσης...","subtitle":null,"description":"\"Να μαθαίνεις σαν να πρόκειται να ζεις αιώνια.\u003cbr\u003eΝα ζεις σα να πρόκειται να πεθάνεις αύριο\".\u003cbr\u003eΌττο Φον Μπίσμπαρκ\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈστιν ουν παιδεία η παίδων ολκή και αγωγή προς τον ορθόν λόγον τω νόμω ειρημένον και τοις επιεικεστάστοις ξυνδεδογμένον ότι όντως ορθός εστί (παιδεία λοιπόν είναι η προσέλκυση και αγωγή των παιδιών προς τον ορθό λόγο, όπως αυτός ορίζεται από το νόμο και τον επιβεβαιώνουν οι σοφοί) λέει ο Πλάτων εντάσσοντας με τον τρόπο αυτό την παιδεία στα πολιτικά αιτούμενα. Ο Δημόκριτος από την πλευρά του λέει, πως \"η παιδεία ευτυχούσι μεν εστί κόσμος, δυστυχούσιν δε καταφύγιον\" (η παιδεία αποτελεί κόσμημα για όσους είναι ευτυχισμένοι και καταφύγιο για όσους δυστυχούν). Η παιδεία βεβαίως, νοείται γενικότερα ως καλλιέργεια και όχι ως εκπαίδευση μόνο ή ως πολυμάθεια. Άλλωστε, το είχε πει και ο Ηράκλειτος, πως η πολυμάθεια, δεν διδάσκει την βαθύτερη ουσία των πραγμάτων.\u003cbr\u003eΔιαβάζοντας λοιπόν, ξανά και ξανά, αυτές τις διαπιστώσεις, οι οποίες φανερώθηκαν στον κόσμο μερικές χιλιάδες χρόνια πριν, το ερώτημα που έρχεται βασανιστικά στο νου μας, είναι πώς καταφέραμε, με τέτοιες αφετηρίες, να οδηγήσουμε την εκπαίδευση και την παιδεία μας, από τις λεωφόρους στις οποίες κινείτο, σε στενωπούς και σε μονοπάτια. Πώς καταφέραμε, να κάνουμε την εκπαίδευση που παρέχεται στην πατρίδα μας, να είναι μεταπρατική, πως ανεχόμαστε να βλέπουμε την πολιτεία να αποδυναμώνει με τον τρόπο της τον ύψιστο στόχο του σχολείου, που είναι η παραγωγή της γνώσης και η καλλιέργεια των ανθρώπων.\u003cbr\u003e[...]\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b161442.jpg","isbn":"978-960-7666-92-5","isbn13":"978-960-7666-92-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":191,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2010-12-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":805,"extra":null,"biblionet_id":161442,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-mwb-antaugeies-ths-ekpaideushs.json"},{"id":163292,"title":"Ευφυΐα και παιδεία","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b166320.jpg","isbn":"978-960-6712-64-7","isbn13":"978-960-6712-64-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":230,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":50,"extra":null,"biblionet_id":166320,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eufyia-kai-paideia.json"},{"id":206069,"title":"Απόψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα περί των χαρισματικών παιδιών","subtitle":null,"description":"Η διεκπεραίωση της ερευνητικής αυτής εργασίας υπαγορεύτηκε από το όραμα της διαμόρφωσης ενός εκπαιδευτικού μοντέλου το οποίο μακροπρόθεσμα να ικανοποιεί τις ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες όλων των επιμέρους μαθητικών ομάδων του ελληνικού σχολείου, μεταξύ αυτών και της ομάδας των χαρισματικών παιδιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b209274.jpg","isbn":"978-960-571-181-8","isbn13":"978-960-571-181-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":132,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2016-04-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1702,"extra":null,"biblionet_id":209274,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/apopseis-twn-ekpaideutikwn-ths-prwtobathmias-ekpaideushs-se-themata-peri-xarismatikwn-paidiwn.json"},{"id":209223,"title":"Εκπαίδευση: Ελεύθερη επιλογή ή μια γάτα που γαβγίζει","subtitle":null,"description":"\"Θα πρέπει να επισημανθεί ιδιαιτέρως η παρουσίαση από τον συγγραφέα της ελκυστικής πρότασης για την καθιέρωση \"εκπαιδευτικής επιταγής\". Η υιοθέτηση του μέτρου θα απάλλασσε την εκπαίδευση από τον κρατισμό και τη γραφειοκρατία αλλά δεν θα την στερούσε από την κρατική χρηματοδότηση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπίσης, ορθότατα ο συγγραφέας δίνει έμφαση στην ελληνική μοναδικότητα του κρατικού μονοπωλίου της ανώτατης εκπαίδευσης, το οποίο όχι μόνο δεν επιτρέπει τη λειτουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων, αλλά συγχρόνως αναπαράγει ένα αποτυχημένο συγκεντρωτικό και γραφειοκρατικό πρότυπο που με τη σειρά του επηρεάζει αρνητικά ολόκληρη την κοινωνία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο του Τάσου Αβραντίνη, χωρίς να είναι απαραίτητο να συμφωνήσει κάποιος με όλες τις αναλύσεις ή τις προτάσεις που περιλαμβάνει, αποτελεί ένα πρωτότυπο κείμενο για την κατανόηση πολλών και σημαντικών εκπαιδευτικών θεμάτων. Η ιδιαίτερη συνεισφορά του βιβλίου αυτού είναι η προσεκτική και τεκμηριωμένη ανάλυση των αρνητικών επιπτώσεων των κρατικών παρεμβάσεων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και κατ' επέκταση στην ελληνική κοινωνία, αλλά και η θεμελιώδης επισήμανση ότι για να είναι σε θέση το εκπαιδευτικό σύστημα να επηρεάσει θετικά την εξέλιξη της χώρας χρειάζεται περισσότερη και όχι λιγότερη ελευθερία.\" \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΘάνος Βερέμης","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b212432.jpg","isbn":"978-960-252-014-7","isbn13":"978-960-252-014-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":180,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2016-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3246,"extra":null,"biblionet_id":212432,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideush-eleutherh-epilogh-h-mia-gata-pou-gabgizei.json"},{"id":63750,"title":"Νέες τεχνολογίες της πληροφορίας στη σχολική εκπαίδευση","subtitle":"Η ευρωπαϊκή και η διεθνής πραγματικότητα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b65496.jpg","isbn":"960-370-057-6","isbn13":"978-960-370-057-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4488,"name":"Παρατηρητήριο της Εκπαίδευσης","books_count":1,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'parathrhthrio' 'parathrithrio' 'paratirhthrio' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:29:43.462+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:29:43.462+03:00"},"pages":144,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":889,"extra":null,"biblionet_id":65496,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/nees-texnologies-ths-plhroforias-sth-sxolikh-ekpaideush.json"}]