[{"id":230507,"title":"Πώς θα κερδίσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών","subtitle":"Για τη βελτίωση της σχολικής επίδοσής τους","description":"Ο συγγραφέας στο βιβλίο του αυτό προσπαθεί να δώσει απάντηση σε δύο ερωτήµατα, που απασχολούν γονείς, εκπαιδευτικούς και πολιτεία: \u003cbr\u003eα) Γιατί ορισµένοι µαθητές δεν αγαπούν το σχολείο και σηµειώνουν χαµηλή επίδοση στα σχολικά µαθήµατα;\u003cbr\u003eβ) Πώς αυτοί θα βοηθηθούν και θα βελτιωθούν; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒέβαια πρώτη η πολιτεία έχει σοβαρή ευθύνη για ποιότητα εκπαίδευσης για όλους µε σχολείο οργανωµένο και σοβαρά αξιολογούµενο. Πέφτει όµως µεγάλη ευθύνη και στους γονείς και στους εκπαιδευτικούς. Οι πρώτοι θα µπορούσαν να βοηθήσουν τα παιδιά τους µε τη σωστή συµπεριφορά τους προς αυτά και µε τη στενή συνεργασία τους µε τους εκπαιδευτικούς των παιδιών τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b233566.jpg","isbn":"978-618-83792-3-7","isbn13":"978-618-83792-3-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":448,"publication_year":2019,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"35.0","price_updated_at":"2019-01-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":4110,"extra":null,"biblionet_id":233566,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pws-tha-kerdisoume-to-endiaferon-twn-mathhtwn.json"},{"id":241230,"title":"Πώς να βοηθήσεις το παιδί σου στο σχολείο","subtitle":null,"description":"Το πόνημά μου \"Πώς να βοηθήσεις το παιδί σου στο σχολείο\", είναι μία σύνοψη της εμπειρίας μου που απόκτησα με την ασχολία μου με τα παιδιά όλα αυτά τα χρόνια, τόσο από τις αίθουσες διδασκαλίας, όσο και από τα τραπέζια των ιδιαιτέρων μαθημάτων μέχρι να διοριστώ. Επίσης όλο αυτό το έργο έχει και την σφραγίδα της οικογενειακής εμπειρίας από το μεγάλωμα των τεσσάρων παιδιών μου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒασικός στόχος μου είναι να συμβουλέψω τους γονείς, όπως έκανα πάντα, στο τι πρέπει κυρίως να αποφεύγουν. Με τα παιδιά το πρόβλημα δεν είναι μόνο όταν δεν κάνεις κάτι, αλλά περισσότερο όταν κάνεις κάτι πάρα πάνω, κάτι που δεν πρέπει.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b243124.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":null,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2019-12-10","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":4086,"extra":null,"biblionet_id":243124,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pws-na-bohthhseis-to-paidi-sou-sto-sxoleio-bd019c26-c52b-4661-9a24-314d983f2723.json"},{"id":241229,"title":"Πώς να βοηθήσεις το παιδί σου στο σχολείο","subtitle":null,"description":"Το πόνημά μου \"Πώς να βοηθήσεις το παιδί σου στο σχολείο\", είναι μία σύνοψη της εμπειρίας μου που απόκτησα με την ασχολία μου με τα παιδιά όλα αυτά τα χρόνια, τόσο από τις αίθουσες διδασκαλίας, όσο και από τα τραπέζια των ιδιαιτέρων μαθημάτων μέχρι να διοριστώ. Επίσης όλο αυτό το έργο έχει και την σφραγίδα της οικογενειακής εμπειρίας από το μεγάλωμα των τεσσάρων παιδιών μου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒασικός στόχος μου είναι να συμβουλέψω τους γονείς, όπως έκανα πάντα, στο τι πρέπει κυρίως να αποφεύγουν. Με τα παιδιά το πρόβλημα δεν είναι μόνο όταν δεν κάνεις κάτι, αλλά περισσότερο όταν κάνεις κάτι πάρα πάνω, κάτι που δεν πρέπει.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b243123.jpg","isbn":"978-618-5434-09-0","isbn13":"978-618-5434-09-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":96,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2019-12-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":4086,"extra":null,"biblionet_id":243123,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pws-na-bohthhseis-to-paidi-sou-sto-sxoleio.json"},{"id":243528,"title":"Εισαγωγή στη θεματική της διδακτικής","subtitle":"Συμβολή στη θεωρία και στην πράξη της διδασκαλίας","description":"Tο βιβλίο αυτό πραγματεύεται μερικά από τα πιο διαχρονικά αλλά συγχρόνως επίκαιρα αντικείμενα της Σχολικής Παιδαγωγικής, αποτελεί έναν χρήσιμο οδηγό στα χέρια του εκπαιδευτικού για την καθημερινή του πράξη και μπορεί να χρησιμεύσει ως εφαλτήριο για περαιτέρω μελέτη και διερεύνηση παιδαγωγικών θεμάτων και προβλημάτων. Οι θεματικές που παρουσιάζονται έχουν υποστεί εκ νέου επεξεργασία και έχουν εμπλουτιστεί, ώστε να αντικατοπτρίζουν τις σύγχρονες τάσεις και ανάγκες στην εκπαιδευτική διαδικασία. Τέλος, στο βιβλίο αυτό γίνεται προσπάθεια οριοθέτησης και επιστημονικής θεμελίωσης του γνωστικού αντικειμένου της Διδακτικής και του κλάδου της Σχολικής Παιδαγωγικής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245429.jpg","isbn":"978-960-602-241-8","isbn13":"978-960-602-241-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":288,"publication_year":2019,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2020-02-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":245429,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eisagwgh-sth-thematikh-ths-didaktikhs-908474a4-ac5f-443e-a31a-f352ef9b24d8.json"},{"id":246664,"title":"Ένας διάλογος για την εκπαίδευση ενηλίκων","subtitle":"Συμβουλές και κατευθύνσεις για νέους εκπαιδευτές","description":"To βιβλίο αυτό είναι μια πρωτότυπη, παραστατική και εύληπτη παρουσίαση των πιο σημαντικών ζητημάτων που προσδιορίζουν και διαφοροποιούν το επιστημονικό πεδίο της Eκπαίδευσης Eνηλίκων. Μέσα από τον διάλογο ανάμεσα σε έναν έμπειρο εκπαιδευτή ενηλίκων και μια νέα εκπαιδεύτρια, προβάλλονται όλα εκείνα τα στοιχεία που μπορούν να βοηθήσουν τον νεοεισερχόμενο στο πεδίο να κάνει με επιτυχία τα πρώτα του βήματα. Στα κεφάλαια του βιβλίου εξετάζονται με σύντομο αλλά περιεκτικό τρόπο θέματα, όπως ο ορισμός της ενηλικιότητας, το πολυδιάστατο φαινόμενο της μάθησης, η μετασχηματίζουσα μάθηση, ο κριτικός στοχασμός και οι τεχνικές που υποστηρίζουν την ανάπτυξή του, η δυναμική της ομάδας, οι συμμετοχικές εκπαιδευτικές τεχνικές και ο ρόλος του εκπαιδευτή ενηλίκων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε νέους εκπαιδευτές και νέες εκπαιδεύτριες καθώς και σε φοιτητές και φοιτήτριες προπτυχιακού ή και μεταπτυχιακού επιπέδου που ενδιαφέρονται για το πεδίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Ωστόσο, ο διάλογος που αναπτύσσεται στο βιβλίο δίνει τη δυνατότητα στους έμπειρους εκπαιδευτές να αναγνωρίσουν την πρακτική τους και να ενισχύσουν την πεποίθησή τους για την ιδιαιτερότητα και τη διακριτότητα του συγκεκριμένου πεδίου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248574.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":null,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2020-07-06","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":248574,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/enas-dialogos-gia-thn-ekpaideush-enhlikwn-fb61bde1-8e7d-4945-987f-2e2497a92906.json"},{"id":246809,"title":"Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα της φυσικής αγωγής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση","subtitle":"Α+Β τάξή","description":"Το βιβλίο \"Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Φυσικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση - Α' τόμος (Α+Β τάξη Δημοτικού) αναλύει και παρουσιάζει το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσα από σύγχρονες και αποτελεσματικές μεθόδους που συμβαδίζουν με το νέο σύγχρονο σχολείο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑναλυτικά προγράμματα μαθημάτων με συγκεκριμένες απλές και κατανοητές οδηγίες, σύμφωνα με τη διδακτέα ύλη του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό σχολείο, βοηθάνε τον εκπαιδευτικό να ¨στήσει¨ ένα απόλυτα επιτυχημένο μάθημα. Το κάθε αντικείμενο διδασκαλίας και η μεθοδολογία που ακολουθείται, συνοδεύεται από πλήθος αναλυτικών περιγραφών, με επεξηγήσεις, υποδείξεις, εικόνες, γραφήματα και σκίτσα. Το παρόν διδακτικό εγχειρίδιο παρουσιάζει προγράμματα τα οποία είναι προσαρμοσμένα στις κατευθυντήριες γραμμές μιας σωστής μεθοδολογίας και με σύγχρονες διδακτικές κατευθύνσεις, επιχειρεί να προσεγγίσει τη διδασκαλία του μαθήματος Φυσικής Αγωγής με τον πλέον αποτελεσματικό τρόπο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυγκεκριμένα, στον 1ο τόμο, δίνεται έμφαση στην ψυχοκινητική και μουσικοκινητική αγωγή, τομείς που είναι απαραίτητοι και ουσιαστικοί στην σωστή παιδική ανάπτυξη αυτών των μικρών ηλικιών. Παρουσιάζονται εύκολα παιχνίδια, όπου με την συνοδεία από προτεινόμενες μουσικές μελωδίες, μπορούν να κάνουν το μάθημα ευχάριστο και αποτελεσματικό τόσο για τους μικρούς μαθητές, όσο και για τους εκπαιδευτικούς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυνοψίζοντας, το συγκεκριμένο βιβλίο στα χέρια τον εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής αποτελεί ένα χρήσιμο και απαραίτητο εργαλείο, για ένα συστηματικό, ευχάριστο και αποτελεσματικό μάθημα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248719.jpg","isbn":"978-618-5242-82-4","isbn13":"978-618-5242-82-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":248,"publication_year":2019,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2020-07-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2467,"extra":null,"biblionet_id":248719,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sygxrones-didaktikes-proseggiseis-sto-mathhma-ths-fysikhs-agwghs-sthn-prwtobathmia-ekpaideush.json"},{"id":235622,"title":"Ασήμι στο ορυχείο","subtitle":"Νοημοσύνη, νοημοσύνες, ενσυναίσθηση και διδακτική της ιστορίας","description":"Τα κίνητρα για τη συγγραφή αυτού του βιβλίου ήταν κυρίως δυο· το πρώτο, η προσπάθεια για μια συνολική επισκόπηση της -μέχρι τη στιγμή που ολοκληρώθηκε- συζήτησης για τη νοημοσύνη και τους πολλαπλούς τρόπους με τους οποίους δυνητικά εκδηλώνεται στον άνθρωπο και στη ζωή, αλλά και για την ενσυναίσθηση, η οποία αποτελεί βασική έννοια της Γνωστικής και Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας και ταυτόχρονα μία από τις πιο σημαντικές \"δευτερογενείς έννοιες\" (second order concepts) στην Ιστορία. Το δεύτερο, η αναζήτηση του κατά πόσο, σε ποιο βαθμό και με ποιο τρόπο είναι δυνατόν οι νοημοσύνες και η ενσυναίσθηση να εμπλέκονται στην πράξη με την Εκπαίδευση και ειδικά με τη διδασκαλία της Ιστορίας στο Σχολείο.\u003cbr\u003eΦαίνεται ότι η συμβολή κάθε είδους ευφυΐας τόσο στην κοινωνικοποίηση του παιδιού -μεγάλο μέρος της οποίας συντελείται στο Σχολείο- όσο και στον ιστορικό γραμματισμό του, δηλαδή στην ανάπτυξη και στην καλλιέργεια της ιστορικής του σκέψης, συνείδησης και κουλτούρας, είναι εντέλει καθοριστική. \u003cbr\u003eΕίναι προφανές ότι το βιβλίο απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται έμμεσα ή άμεσα στη διδακτική διαδικασία, γενικά και ειδικότερα στο μάθημα της Ιστορίας, προκειμένου να θέσει προβληματισμούς, να επισημάνει νέες διαστάσεις και να προτείνει ιδέες για αξιοποίηση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b237639.jpg","isbn":"978-960-564-774-2","isbn13":"978-960-564-774-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":154,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2019-05-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2384,"extra":null,"biblionet_id":237639,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ashmi-sto-oryxeio.json"},{"id":235730,"title":"Δύσκολο παιδί","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αποτελείται από κείμενα που βασίζονται στα βιώματα της συγγραφέως τόσο όσον αφορά την ενασχόληση με την εργασία της όσο και πιο προσωπικών αφηγήσεων και που έχουν ένα κοινό κέντρο. Βασικό ζήτημα είναι η διαδικασία της ενηλικίωσης και οτιδήποτε συμπεριλαμβάνει αυτό, αλλά κυρίως η διαδικασία αυτή μέσα από τα μάτια ενός χαρακτηρισμένου \"δύσκολου παιδιού\". Πρόκειται επί της ουσίας για μια διαμαρτυρία από την πλευρά του ίδιου του παιδιού για όλα αυτά που κάποτε μετατρέπουν τη ζωή του σε εφιάλτη ενώ σε καμία περίπτωση δεν δικαιούται μια παρόμοια τύχη. Οι \"γονείς\", οι \"προπονητές\", οι \"εκπαιδευτικοί\", η \"μαμά\", τα \"αδέρφια\", το \"πάρκο\", το \"κολυμβητήριο\" το \"δύσκολο παιδί\", το \"μεγάλο παιδί\", παρουσιάζονται στις πραγματικές τους διαστάσεις, με πνεύμα κριτικό και με την οπτική της αμφισβήτησης των καθιερωμένων. Επί της ουσίας το \"δύσκολο παιδί\" μας ζητά, πριν απαιτήσουμε να αλλάξει αυτό, να αλλάξουμε κι εμείς οι ίδιοι προς την κατεύθυνση μιας ανθρωπιάς που δύσκολα θα μπορέσει να σταθεί στα πόδια της αν δεν μετατραπεί σε μια ευγενή και δυναμική κριτική, αλλά και ανατροπή όταν χρειάζεται, όλων των καθώς πρέπει συμβάσεων και σε όλα τα επίπεδα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b237749.jpg","isbn":"978-618-84371-1-1","isbn13":"978-618-84371-1-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":95,"publication_year":2019,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2019-05-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3796,"extra":null,"biblionet_id":237749,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/dyskolo-paidi.json"},{"id":236434,"title":"Παιδαγωγικοί και εκπαιδευτικοί όροι στην αγγλική γλώσσα","subtitle":null,"description":"Το λεξικό \"Παιδαγωγικοί και εκπαιδευτικοί όροι στην αγγλική γλώσσα\" περιέχει όρους από τα πεδία της Ψυχολογίας, Κοινωνιολογίας και Συμβουλευτικής. Ταυτόχρονα, καλύπτει και όλους τους τομείς της Εκπαίδευσης όπως προσχολική, πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αποτελεί ένα πoλύτιμο βοήθημα για τους φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων και των Τμημάτων Ψυχολογίας, αλλά και για κάθε εκπαιδευτικό.\u003cbr\u003eΕπειδή η γλώσσα είναι ένα σύστημα λέξεων που χρησιμο¬ποιούμε για να επικοινωνήσουμε με άλλους ανθρώπους, η μελέτη ενός εξειδικευμένου λεξιλογίου δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές να κατανοήσουν επιστημονικά κείμενα και άρθρα της ειδικότητάς τους, να παρακολουθήσουν διαλέξεις και να συμμετέχουν σε συζητήσεις σχετικές με το αντικείμενο σπουδών τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThe dictionary \"Pedagogic and Educational Terms in English Language\" is designed specifically for students of education and psychology and it provides a specialized vocabulary in the key academic skills that all students need. Learning and dominating vocabulary of their domain would give them the opportunity to comprehend specialized texts, to attend lectures with specific terminology and to utilize them in discussions. Moreover, it enables them to develop interests in the formation of new words and terms.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b238454.jpg","isbn":"978-960-01-2031-8","isbn13":"978-960-01-2031-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":134,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2019-06-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":238454,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidagwgikoi-kai-ekpaideutikoi-oroi-sthn-agglikh-glwssa.json"},{"id":237450,"title":"Το εγχειρίδιο του καλού δασκάλου","subtitle":null,"description":"Ο Δάσκαλος στις μέρες μας, παρά τις δυσοίωνες εξελίξεις που γνωρίζει ο σύγχρονος κόσμος, παρά τις σκοτεινές συνθήκες της ανθρώπινης ζωής, όπως τις διαμορφώνει σε παγκόσμιο επίπεδο η μηχανική σκέψη, η κερδοσκοπία και ο στυγνός οικονομισμός, εξακολουθεί να είναι ο εμπνευσμένος οδηγός προς μια καλύτερη και δικαιότερη κοινωνία. Γιατί το μέλλον μιας κοινωνίας, είτε το θέλουμε είτε όχι, κρίνεται από την Παιδεία του, κρίνεται από τον παιδαγωγικό και εμψυχωτικό ρόλο του δασκάλου. Κρίνεται τέλος από τη συνειδητή αντίσταση του δασκάλου απέναντι στην εσκεμμένη και μεθοδική χειραγώγηση της ελεύθερης σκέψης, τόσο της δικής του όσο και των μαθητών του. \u003cbr\u003eΕπιπλέον, όχι μόνο ο δάσκαλος αλλά και οι μαθητές στο σύνολό τους εξακολουθούν να παραμένουν οι ελπιδοφόρες φωνές τής πιο ανεπιτήδευτης και αυθεντικής διαμαρτυρίας ενάντια σε μια κοινωνία παραδομένη άνευ όρων στους κακούς ανέμους της κερδοσκοπίας και του καταναλωτικού ανταγωνισμού. Οι δάσκαλοι, με την ενσυνείδητη κριτική τους, αλλά και οι μαθητές με τη δική τους εξίσου ενσυνείδητη κριτική, παραμένουν ευτυχώς οι φωτεινές ελπίδες για ένα καλύτερο μέλλον που δεν θα καθορίζεται μόνο από την παγερή λογική των αριθμών αλλά κυρίως από την εσωτερική θέρμη των συναισθημάτων. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚαι μπορεί όλα αυτά να φαντάζουν ανέφικτες ουτοπίες, ωστόσο η δυναμική της σύγχρονης ιστορίας έχει δείξει ότι είναι εξαιρετικά δύσκολο, αν όχι αδύνατο, να εμποδίσει κανείς τους ελεύθερους ανθρώπους να ελπίζουν στις ουτοπίες αυτές, τις μόνες που έχουν τη δύναμη να εμπνεύσουν και να αλλάξουν τον κόσμο προς το καλύτερο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b239472.jpg","isbn":"978-960-9692-27-4","isbn13":"978-960-9692-27-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2019-07-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1016,"extra":null,"biblionet_id":239472,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-egxeiridio-tou-kalou-daskalou.json"},{"id":238294,"title":"Ένας διάλογος για την εκπαίδευση ενηλίκων","subtitle":"Συμβουλές και κατευθύνσεις για νέους εκπαιδευτές","description":"To βιβλίο αυτό είναι μια πρωτότυπη, παραστατική και εύληπτη παρουσίαση των πιο σημαντικών ζητημάτων που προσδιορίζουν και διαφοροποιούν το επιστημονικό πεδίο της Eκπαίδευσης Eνηλίκων. Μέσα από τον διάλογο ανάμεσα σε έναν έμπειρο εκπαιδευτή ενηλίκων και μια νέα εκπαιδεύτρια, προβάλλονται όλα εκείνα τα στοιχεία που μπορούν να βοηθήσουν τον νεοεισερχόμενο στο πεδίο να κάνει με επιτυχία τα πρώτα του βήματα. Στα κεφάλαια του βιβλίου εξετάζονται με σύντομο αλλά περιεκτικό τρόπο θέματα, όπως ο ορισμός της ενηλικιότητας, το πολυδιάστατο φαινόμενο της μάθησης, η μετασχηματίζουσα μάθηση, ο κριτικός στοχασμός και οι τεχνικές που υποστηρίζουν την ανάπτυξή του, η δυναμική της ομάδας, οι συμμετοχικές εκπαιδευτικές τεχνικές και ο ρόλος του εκπαιδευτή ενηλίκων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε νέους εκπαιδευτές και νέες εκπαιδεύτριες καθώς και σε φοιτητές και φοιτήτριες προπτυχιακού ή και μεταπτυχιακού επιπέδου που ενδιαφέρονται για το πεδίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Ωστόσο, ο διάλογος που αναπτύσσεται στο βιβλίο δίνει τη δυνατότητα στους έμπειρους εκπαιδευτές να αναγνωρίσουν την πρακτική τους και να ενισχύσουν την πεποίθησή τους για την ιδιαιτερότητα και τη διακριτότητα του συγκεκριμένου πεδίου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b240310.jpg","isbn":"978-618-03-2129-6","isbn13":"978-618-03-2129-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":152,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2019-09-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":240310,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/enas-dialogos-gia-thn-ekpaideush-enhlikwn.json"},{"id":240536,"title":"Ο εκπαιδευτικός ως performer","subtitle":"Μέθοδοι προσέλκυσης της προσοχής και του ενδιαφέροντος των μαθητών και φοιτητών μέσα από ειδικές τεχνικές","description":"Στο βιβλίο αυτό γίνεται μια προσέγγιση της έννοιας της διδασκαλίας ως performing action. \u003cbr\u003eΜελετώνται οι δυνατότητες να εξελιχθεί ένας εκπαιδευτικός σε έναν performer, σε σημείο που με τις πολλαπλές ενέργειές του εντός της αίθουσας να μπορεί να προσελκύει, για όση ώρα χρειαστεί, το ενδιαφέρον των μαθητών του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτις σελίδες του αναλύονται έννοιες όπως κίνηση, ανάσες, βλέμματα, φωνή, επαφές με μαθητές, χρήση εποπτικών μέσων, κατανομή χρόνου κ.ά. Εξετάζεται το τι πρέπει να αποκτήσει ως κινητικά και ηχητικά εφόδια ο εκπαιδευτικός ώστε να καταστεί ελκυστικός την ώρα της διδασκαλίας, προκειμένου αφενός να γίνονται κατανοητά όσα λέει από όσους τον ακούν ή βλέπουν και αφετέρου να μην τους κουράζει στην διάρκεια των εισηγήσεών του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b242428.jpg","isbn":"978-960-597-196-0","isbn13":"978-960-597-196-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":125,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2019-11-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2212,"extra":null,"biblionet_id":242428,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-ekpaideutikos-ws-performer.json"}]