[{"id":171365,"title":"Για μια ποιητική του εκπαιδευτικού τοπίου","subtitle":"Δέκα χρόνια μετά...: Χαριστήριο στον Ιωσήφ Σολομών","description":"Περιεχόμενα:\u003cbr\u003e- Εισαγωγή \u003cbr\u003e- Γιάννης Μ. Κατσίλλης , \"Ποιότητα της εκπαίδευσης - Ορισμός και δείκτες\"\u003cbr\u003e- Θεόδωρος Μυλωνάς, \"Ο κοινωνικός ρόλος των εξετάσεων και των βαθμών στο σχολείο\"\u003cbr\u003e- Ελένη Καρατζιά-Σταυλιώτη, \"Μαθητική αξιολόγηση και δημιουργικότητα - Διαχρονική πορεία και η πρόσφατη προσέγγιση της βιοπαιδαγωγικής θεωρίας\"\u003cbr\u003e- Δημήτρης Κ. Βεργίδης, \"Από την αυτομόρφωση στην αυτοαξιολόγηση\"\u003cbr\u003e- Χάρης Σπ. Λαμπρόπουλος, \"Εκπαιδευτικός σχεδιασμός και αξιολόγηση: Η περίπτωση της χρηματοδότησης στην εκπαίδευση\"\u003cbr\u003e- Γιώργος Σταμέλος- Άγγελος Καβασακάλης, \"Ανάλυση και ερμηνεία της πολιτικής σύγκρουσης κατά τη διάρκεια θεσμοθέτησης και εφαρμογής ενός συστήματος διασφάλισης της ποιότητας στα ελληνικά πανεπιστήμια - Η ελλειμματική παραγωγή πολιτικής γνώσης και η σημασία της \u003cbr\u003e- Παναγιώτης Κιμουρτζής - Άννα Μανδυλαρά, \"Εορτές και τελετές στο ελληνικό βασίλειο (1830-1862) - Συμβολική εξουσία, συγκρότηση κράτους, εκπαιδευτικοί θεσμοί\"\u003cbr\u003e- Γίτσα Κοντογιαννοπούλου - Πολυδωρίδη, \"Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών: \"Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα\" - Ποιες οι προκήσεις\"\u003cbr\u003e- Κώστας Βρατσάλης, \"Για μια \"παραδειγματική\" συγκρότηση των Παιδαγωγικών Τμημάτων\"\u003cbr\u003e- Αντιγόνη Σαρακινιώτη - Άννα Τσατσαρώνη, \"Πειθαρχία και γνώση στην κοινωνία των ικανοτήτων\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174448.jpg","isbn":"978-960-221-532-6","isbn13":"978-960-221-532-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3780,"name":"Κοινωνία και Πολιτισμός","books_count":25,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia' 'politismos'","created_at":"2017-04-13T01:22:58.310+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:58.310+03:00"},"pages":270,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2012-01-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":37,"extra":null,"biblionet_id":174448,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-mia-poihtikh-tou-ekpaideutikou-topiou-3700fa15-0eed-40a2-abb0-fd335f09c631.json"},{"id":171364,"title":"Για μια ποιητική του εκπαιδευτικού τοπίου","subtitle":"Δέκα χρόνια μετά...: Χαριστήριο στον Ιωσήφ Σολομών","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174447.jpg","isbn":"978-960-221-534-0","isbn13":"978-960-221-534-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":231,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2012-01-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":37,"extra":null,"biblionet_id":174447,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-mia-poihtikh-tou-ekpaideutikou-topiou.json"},{"id":201632,"title":"Τα αποσυρθέντα βιβλία","subtitle":"Έθνος και σχολική ιστορία στην Ελλάδα, 1858-2008","description":"Για ποιους λόγους και υπό ποιες συνθήκες ένα σχολικό εγχειρίδιο γίνεται αντικείμενο δημόσιας διαμάχης; Και γιατί κάθε φορά που ξεσπά μια τέτοια διαμάχη καταλήγει σε απόσυρση του επίμαχου εγχειριδίου;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε αφετηρία την ιδεολογική και πολιτική αντιπαράθεση για το βιβλίο Ιστορίας της ΣΤ΄ Δημοτικού (2006-2008), τούτη η μελέτη ανατέμνει τέσσερις συμβολικούς πολέμους για ισάριθμα \"αιρετικά\" εγχειρίδια. Η αφήγηση ξετυλίγεται ανάστροφα, από το παρόν στο παρελθόν, αποτυπώνοντας την πορεία που ακολούθησε η ιστορική έρευνα. Κάθε διαμάχη και ένα βήμα, κάθε βήμα και ένα κεφάλαιο, ωσότου από την Ελλάδα της παγκοσμιοποίησης επιστρέψουμε στις αρχές του 20ού αιώνα στην Ελλάδα του μαχητικού εθνικισμού. Σε όλες τις περιπτώσεις, το κεντρικό διακύβευμα ήταν ο εθνοποιητικός ρόλος της σχολικής μας Ιστορίας - το περιεχόμενο, εντέλει, της εθνικής μας ταυτότητας. Σε όλες τις περιπτώσεις, τα \"αιρετικά\" (και τελικώς αποσυρθέντα) βιβλία απέκλιναν ουσιωδώς από τον ιστορικό κανόνα όπως αυτός είχε διαμορφωθεί και εμπεδωθεί στα τέλη του 19ου αιώνα. Ξεχώρισαν και προκάλεσαν διότι ήταν κάτι περισσότερο ή κάτι διαφορετικό από ένα άσμα ηρωϊκό και πένθιμο για το αρχέγονο, ανάδελφο ελληνικό έθνος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ μελέτη ολοκληρώνεται με μια αντίστιξη: αναλύεται το δημοφιλέστερο και μακροβιότερο αναγνωστικό του 19ου αιώνα ως ιστορικό αφήγημα που αποκλίνει σημαντικά από τον κανόνα, ακριβώς επειδή γράφτηκε και διδάχτηκε πριν αυτός κατισχύσει ολοκληρωτικά. Καταδεικνύεται έτσι πως η σχολική μας Ιστορία έχει κι αυτή την ιστορία της.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b204829.jpg","isbn":"978-960-221-653-8","isbn13":"978-960-221-653-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":296,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2015-10-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":37,"extra":null,"biblionet_id":204829,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ta-aposyrthenta-biblia.json"}]