[{"id":81893,"title":"Εκπαιδευτική διοίκηση και πολιτική","subtitle":"Οργάνωση και διοίκηση εκπαιδευτικών συστημάτων και συστημάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης","description":"Το βιβλίο του Βαγγέλη Κωτσίκη \"Εκπαιδευτική διοίκηση και πολιτική\" αναφέρεται σε θέματα οργάνωσης και διοίκησης εκπαιδευτικών συστημάτων και συστημάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.\u003cbr\u003eΈχει γραφεί με σκοπό να καλύψει τις άμεσες ανάγκες προετοιμασίας των υποψηφίων εκπαιδευτικών για συμμετοχή τους στις εξετάσεις και να μυήσει όσους σπουδάζουν ή μελετούν την εκπαιδευτική διοίκηση και πολιτική στο σύνολο σχεδόν των θεμάτων που συναντούν στις σπουδές και τις μελέτες τους. Είναι πιθανό να αποβεί χρήσιμο και για τους εκπαιδευτικούς της πράξης, καθώς και τα στελέχη της εκπαίδευσης, όταν αντιμετωπίζουν οργανωτικά και διοικητικά προβλήματα στην άσκηση των καθηκόντων τους ή θέλουν να προσεγγίσουν συγκριτικά τον τρόπο διοίκησης άλλων ευρωπαϊκών συστημάτων. Η ύλη του βιβλίου στο μεγαλύτερο μέρος έχει αντληθεί από τα βιβλία του \"Εκπαιδευτικά συστήματα\" και \"Εισαγωγή στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση\", των οποίων έχει γίνει αναδιατύπωση και συμπλήρωση ορισμένων επιμέρους ενοτήτων.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο έχει συμπληρωθεί με την προσθήκη νέων κεφαλαίων για να ανταποκρίνεται στο νέο περιεχόμενο του Προγράμματος Σπουδών.\u003cbr\u003eΠρόκειται για ένα βιβλίο \"εγχειρίδιο\" που χρησιμοποιείται για την κάλυψη των διδακτικών αναγκών των φοιτητών / σπουδαστών, αλλά και για γενικότερη επιστημονική χρήση. Εξυπακούεται ότι στα χαρακτηριστικά του εγχειριδίου δεν προμετρώνται η αυτονομία και η πρωτοτυπία. Πρόκειται για αποθησαυρισμένες βασικές γνώσεις του κλάδου της επιστήμης τις οποίες ο συγγραφέας καταγράφει συστηματικά, περιληπτικά και σε γενικές γραμμές, χωρίς να υπεισέρχεται σε λεπτομέρειες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b83924.jpg","isbn":"960-286-806-6","isbn13":"978-960-286-806-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":615,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"45.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":83924,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideutikh-dioikhsh-kai-politikh.json"},{"id":207371,"title":"Κάτσε καλά, Γεράσιμε...","subtitle":"Μαθητικό κίνημα και καταλήψεις 1974-2000","description":"\"Κάτσε καλά, Γεράσιμε...\" ήταν το σύνθημα που κυριαρχούσε στα συλλαλητήρια των μαθητών εναντίον της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του Γεράσιμου Αρσένη την περίοδο 1998-1999. Το βιβλίο ιχνηλατεί την ιστορία της κλιμακούμενης μαθητικής διαμαρτυρίας από την αρχή της Μεταπολίτευσης, με σκοπό να αναδείξει τη σταδιακή διαμόρφωση του μαθητικού κινήματος. Η έρευνα, βασισμένη σε πλήθος τεκμηρίων ?μαθητικές εφημερίδες και περιοδικά, μπροσούρες, προκηρύξεις και ημερήσιο Τύπο? καθώς και σε προφορικές μαρτυρίες μαθητών που πρωτοστάτησαν στις κινητοποιήσεις, συνθέτει για πρώτη φορά την εικόνα των μαθητών ως ιστορικού συλλογικού υποκειμένου.\u003cbr\u003eΗ ιστορία του μαθητικού κινήματος σκιαγραφείται σε συγκερασμό με τη σύγχρονη πολιτική ιστορία της χώρας και της ιστορικής διαδρομής των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων. Η έρευνα, με επίκεντρο πάντα τους μαθητές, παρακολουθεί στενά και τους τρεις άξονες και επιχειρεί να εξακριβώσει πώς διαπλέκονται και συσχετίζονται μεταξύ τους. Αναλύονται όχι μόνο η στάση και ο ρόλος των μαθητών, αλλά και των εκπαιδευτικών και των γονέων, κυρίως μέσα από τις θεσμικές και οργανωμένες τους εκφράσεις, όπως η ΟΛΜΕ και οι σύλλογοι γονέων.\u003cbr\u003eΈμφαση δίνεται στη μελέτη των πολιτικών παραγόντων της κινηματικής δράσης, ενώ αναλύεται σε βάθος ο καταλυτικός ρόλος που διαδραμάτισαν οι μαθητικές κομματικές παρατάξεις στην οργάνωση του μαθητικού συνδικαλισμού. Τέλος, ενδελεχής αναφορά γίνεται στην κατάληψη των σχολείων ως βασικής μορφής δράσης των μαθητών και στον τρόπο που αυτή συνδέεται άρρηκτα με την άνοδο και την κάμψη του μαθητικού κινήματος.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b210578.jpg","isbn":"978-618-82026-5-8","isbn13":"978-618-82026-5-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":608,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2016-06-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1937,"extra":null,"biblionet_id":210578,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/katse-kala-gerasime.json"},{"id":247522,"title":"Εκπαίδευση, κρίσεις και πόλεμοι","subtitle":null,"description":"Περιέχει: \u003cbr\u003eΗ εκπαίδευση του υπόδουλου Ελληνισμού, η εκπαίδευση κατά τη διάρκεια των παγκοσμίων πολέμων, η εκπαίδευση σε περιόδους δικτατορικών καθεστώτων, το ελληνικό εκπαιδευτικό συνδικαλιστικό κίνημα σε περιόδους πολέμων και κρίσεων, η εκπαίδευση κατά την περίοδο εμφυλίων πολέμων, η εκπαίδευση των κοριτσιών σε περιόδους πολέμων και κρίσεων, η εκπαίδευση των δασκάλων σε περιόδους πολέμων και κρίσεων, η εκπαίδευση σε περιόδους οικονομικών και πολιτικών κρίσεων, η εκπαίδευση σε περιόδους οικονομικών και πολιτικών κρίσεων, τοπική ιστορία της Εκπαίδευσης σε περιόδους πολέμων και κρίσεων, η εκπαίδευση σε περιόδους πολέμων και κρίσεων σε άλλες χώρες, η εκπαίδευση των προσφύγων, οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις ως αποτέλεσμα περιόδων πολέμων και κρίσεων, η εμπειρία του πολέμου και η άμεση επίδρασή του στα παιδιά, στα σχολεία, στους εκπαιδευτικούς και τα εκπαιδευτικά συστήματα, ο πόλεμος στα σχολικά εγχειρίδια.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b249435.jpg","isbn":"978-960-418-867-3","isbn13":"978-960-418-867-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":656,"publication_year":2020,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"36.0","price_updated_at":"2020-08-25","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":6,"extra":null,"biblionet_id":249435,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideush-kriseis-kai-polemoi.json"},{"id":178477,"title":"Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στον 21ο αιώνα","subtitle":"Σύγχρονες τάσεις και προκλήσεις στα συστήματα εκπαίδευσης δασκάλων σε 90 χώρες","description":"Ο παρόν τόμος προλογίζεται από τον γνωστό παιδαγωγό Gaston Mialaret και ασχολείται με τα σημερινά προβλήματα, τις πολιτικές, τις προσεγγίσεις και τις τάσεις, τις συνθήκες προσλήψεων, τα ζητήματα πολιτικής διακυβέρνησης και ποιοτικού ελέγχου, τις ερευνητικές ανάγκες, τον επαγγελματισμό και τις υπηρεσίες ενδοϋπηρεσιακής εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών και θέτει συγχρόνως ερευνητικούς δρόμους και προβληματισμούς στον χώρο αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Ο τόμος αυτός λαμβάνει υπόψη τη νέα έρευνα για την Εκπαίδευση και την κατάρτιση δασκάλων και περιλαμβάνει 90 πρωτότυπα κείμενα, καλύπτοντας πολλές όψεις της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών και του διδασκαλικού επαγγέλματος μέσα από μία διεθνή προοπτική, δίνοντας έμφαση στις ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των χωρών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτον τόμο αυτό εξετάζεται ο ρόλος του πολιτισμού στην κατανόηση των αλλαγών στην εκπαίδευση των δασκάλων και το διδασκαλικό επάγγελμα, συζητά τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και αλλαγές στο χώρο και παρουσιάζει μια σύγχρονη ματιά στο εκπαιδευτικό επάγγελμα και την εκπαίδευση δασκάλων παγκοσμίως. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κεφάλαια σχετίζονται με διάφορα ζητήματα που είναι σημαντικά για την κατανόηση των συστημάτων εκπαίδευσης του σύγχρονου δασκάλου και του εκπαιδευτικού επαγγέλματος σε διάφορες χώρες του κόσμου. Επίσης, αυτά τα κείμενα του βιβλίου αυτού αναφέρονται στις σύγχρονες προσκλήσεις που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση των δασκάλων στο Κοινονικοπολιτικό πολιτιστικό και Οικονομικό πλαίσιο του 21ου αιώνα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ :\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕΥΡΩΠΗ:\u003cbr\u003eΑλβανία, Αυστρία, Βέλγιο, Βουλγαρία, Κροατία, Κύπρος, Δημοκρατία της Τσεχίας, Δανία, Εσθονία, Φινλανδία, Γαλλία Γερμανία, Ελλάδα, Ουγγαρία, Ιταλία, Λιθουανία, Μολδαβία, Ολλανδία, Πολωνία, Πορτογαλία, Ρουμανία, Σερβία, Δημοκρατία της Σλοβακίας, Σλοβενία, Ισπανία, Σουηδία, Ελβετία, Ηνωμένο Βασίλειο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑΦΡΙΚΗ:\u003cbr\u003eΑλγερία, Μποτσουάνα, Μπουρούντι, Κονγκό, Αίγυπτος, Ερυθραία, Αιθιοπία, Γκάμπια, Κένυα, Λεσόθο, Μαλάουι, Ναμίμπια, Ρουάντα, Σιέρα Λεόνε, Νότια Αφρική, Νότιο Σουδάν Τανζανία, Ζιμπάμπουε.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑΣΙΑ:\u003cbr\u003eΑφγανιστάν, Αζερμπαϊτζάν, Μπαγκλαντές, Μπρουνέι Νταρουσαλάμ, Κίνα, Χόνγκ Κονγκ, Ινδία, Ινδονησία, Ιράν, Ισραήλ, Ιαπωνία, Καζακστάν, Κουβέιτ, Κιργκιζστάν, Λαϊκή Δημοκρατία του Λάος, Λίβανος, Μαλαισία, Ομάν, Πακιστάν, Ρωσία, Σαουδική Αραβία, Σιγκαπούρη, Σρι Λάνκα, Ταϊβάν, Τατζικιστάν, Ταϊλάνδη, Τουρκία\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑΜΕΡΙΚΗ:\u003cbr\u003eΑργεντινή, Βραζιλία, Καναδάς, Χιλή, Κολομβία, Κόστα Ρίκα, Κούβα, Μεξικό, Μονσεράτ, Παναμάς, Τρινιδάδ και Τομπάκο, Η.Π.Α.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΩΚΕΑΝΙΑ:\u003cbr\u003eΑυστραλία, Νέα Ζηλανδία, Παπούα Νέα Γουινέα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b181602.jpg","isbn":"978-960-508-038-9","isbn13":"978-960-508-038-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":992,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"100.0","price_updated_at":"2012-07-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3125,"extra":null,"biblionet_id":181602,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ekpaideush-twn-ekpaideutikwn-ston-21o-aiwna.json"},{"id":183367,"title":"Νίκος Πετρουλάκης: Από την εκπαιδευτική πολιτική στην εκπαιδευτική πράξη","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αποσκοπεί στην µελέτη της εξέλιξης και διαµόρφωσης της Εκπαιδευτικής Πολιτικής παρουσιάζοντας το ιδεολογικό υπόστρωµα, όπως ερµηνεύεται από τα υποκείµενα, τους εκπαιδευτικούς συντελεστές.\u003cbr\u003eΗ βιογραφία του Ν. Πετρουλάκη εκκινεί από την σχέση του µε την εκπαίδευση και την πολιτική. Με συνεντεύξεις και αξιοποίηση αρχειακού υλικού επιχειρήθηκε η ερµηνεία των πολιτικών που εφαρµόζονται στην εκπαίδευση και της σχέσης τους µε το κράτος, την κοινωνία και την εκπαιδευτική κοινότητα. \u003cbr\u003eΗ βιογραφική ανάλυση, ως διερεύνηση των σταδίων ζωής του βιογραφούµενου εκπαιδευτικού, λειτουργεί ως παραδειγµατικός λόγος µέσα από τον οποίο αναδεικνύονται τα εκπαιδευτικά γεγονότα, ως συµβάντα στη χωρο-χρονική συγκυρία, ώστε και συµβολικά να ορίζεται µια µεταβαλλόµενη εκπαιδευτική πραγµατικότητα, η οποία ερµηνεύεται και καθορίζει την Εκπαιδευτική Πολιτική. \u003cbr\u003eΚαταγράφονται οι πολιτικές παρέµβασης στην εκπαίδευση και αναλύεται το νοµικό περιεχόµενο, ως θεσµικό πλαίσιο, σε συνάρτηση µε τη δράση των οµάδων πίεσης και τη λειτουργικότητα των εκπαιδευτικών δοµών, που νοµιµοποιούν τυπικές ή άτυπες εκπαιδευτικές παρεµβάσεις.\u003cbr\u003eΠρόκειται για µια διαφορετική \"αφήγηση\" της Εκπαιδευτικής Πολιτικής, όπου προτείνεται η προσέγγισή της ως σύνθετη κειµενική ανάλυση ιδεολογικοπολιτικής κουλτούρας, στην οποία ενσωµατώνεται η πολυεπίπεδη πολιτική και κοινωνική δυναµική.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b186499.jpg","isbn":"978-960-333-745-4","isbn13":"978-960-333-745-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":615,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"39.0","price_updated_at":"2013-02-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":186499,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/nikos-petroulakhs-apo-thn-ekpaideutikh-politikh-sthn-praksh.json"},{"id":238111,"title":"Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, επαγγελματική ανάπτυξη και διαμορφωτική αξιολόγηση του έργου τους","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό εξετάζει, στη συνάρτησή τους, α) την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, β) την επαγγελματική μάθηση και ανάπτυξή τους και γ) τη διαμορφωτική αξιολόγηση του έργου τους, οι οποίες είναι σημαντικές εκπαιδευτικές παράμετροι και σχετίζονται άμεσα με την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης και, επομένως,αφορούν σαφώς τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και την κοινωνία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕκ των τριών παραμέτρων, η επιμόρφωση, που συμπληρώνει και επεκτείνει την αρχική εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, ευρίσκεται σε σχέση άμεσης αλληλεξάρτησης με τη διαμορφωτική αξιολόγηση του έργου τους, με κοινό στόχο την επαγγελματική μάθηση και ανάπτυξη και τη συνακόλουθη ανασυγκρότηση της επαγγελματικής ταυτότητάς τους. Μέσω της επαγγελματικής μάθησης, ανάπτυξης και ταυτότητας, καθορίζεται η ποιότητα της εκπαίδευσης, ως πολυπαραγοντική μεταβλητή, στο βαθμό που αυτή εξαρτάται από τις επιλογές και τις παρεμβάσεις των εκπαιδευτικών.\u003cbr\u003eH διαμορφωτική αξιολόγηση του έργου του εκπαιδευτικού παρέχει, με την ανατροφοδοτική της λειτουργία, στην μεν επιμόρφωση κριτήρια για τη διαμόρφωση της θεματικής της, στους δε εκπαιδευτικούς στήριξη και καθοδήγηση στην εξελικτική πορεία τους, από το επίπεδο του αρχάριου στο επίπεδο του έμπειρου και ειδήμονος εκπαιδευτικού, που είναι σε θέση να προβεί σε, παιδαγωγικά, κατάλληλες για την περίσταση κρίσεις και παρεμβάσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια τη συγκρότηση ενός διαμορφωτικού συστήματος αξιολόγησης, παιδαγωγικής φύσης και κριτικού προσανατολισμού, προτείνονται συγκεκριμένες αρχές, αξίες και θεωρητικά πλαίσια. Επιπλέον, περιγράφεται, ως παράδειγμα, πώς εφαρμόστηκαν από το Π. Δ. 152/2013 οι θεωρίες των Schwab και Habermas και η εκπαιδευτική έρευνα, για να καθορισθούν οι Κατηγορίες, τα Κριτήρια και οι ρούμπρικες αξιολόγησης. Με την ευκαιρία σχολιάζονται και οι κριτικές που του ασκήθηκαν και παρέχονται οι ανάλογες διευκρινίσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b240127.jpg","isbn":"978-960-612-240-8","isbn13":"978-960-612-240-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":632,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2019-09-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":240127,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/epimorfwsh-twn-ekpaideutikwn-epaggelmatikh-anaptyksh-kai-diamorfwtikh-aksiologhsh-tou-ergou-tous.json"}]