[{"id":119822,"title":"Νέα ελληνικά για ξένους","subtitle":"Τεστ εξάσκησης: Επίπεδο μέσο και προχωρημένο","description":"Tο συγκεκριμένο εγχειρίδιο απευθύνεται στο αλλόγλωσσο σπουδαστικό κοινό, σε ομογενείς και αλλογενείς που επιδιώκουν την επαρκή κατάκτηση της ελληνικής γλώσσας τόσο στην Ελλάδα όσο και στα τουλάχιστον 300 επίσημα κέντρα εκμάθησης του εξωτερικού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθυνόμαστε σε κοινό επιπέδου μέσης και προχωρημένης ελληνομάθειας, δηλαδή στα επίπεδα Β2 και Γ1 στην κλίμακα που προβλέπει το Ενιαίο Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς (Common European Framework of Reference for Laanguages: Teaching, Learning and Assessment) του Συμβουλίου της Ευρώπης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο μας αποτελείται από δέκα ενότητες-τεστ. Στο τέλος του βιβλίου υπάρχει παράρτημα με τις λύσεις των ασκήσεων, ώστε να διευκολύνονται σπουδαστές και διδάσκοντες αλλά και να εξυπηρετούνται στόχοι αυτοδιδασκαλίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣκοπός μας ήταν η δημιουργία ενός συγγράμματος που μπορεί να αξιοποιηθεί μέσα στην τάξη, διδακτικά αλλά και εξεταστικά ως εργαλείο αξιολόγησης, καθώς και αυτόνομα από τον σπουδαστή για την διεύρυνση των γνώσεών του, την προετοιμασία του για τις εξετάσεις ή την αυτοαξιολόγησή του ως προς την πρόοδο που σημείωσε στη γλωσσομάθειά του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122422.jpg","isbn":"978-960-333-520-7","isbn13":"978-960-333-520-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":224,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":122422,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/nea-ellhnika-gia-ksenous.json"},{"id":122366,"title":"Η φωνολογία στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας","subtitle":null,"description":"Η ελληνική ως ξένη ή δεύτερη γλώσσα αποτελεί τον κεντρικό άξονα των μελετών που περιλαμβάνονται στον τόμο. Το ενδιαφέρον επικεντρώνεται στην ελληνική που ομιλείται ως δεύτερη γλώσσα από μειονοτικούς μαθητές, δηλαδή αλλόγλωσσους μαθητές, που φοιτούν είτε στην πλειονοτική είτε στη μειονοτική εκπαίδευση και έχουν, στην πλειονότητά τους, την τουρκική ως μητρική γλώσσα. Το ερευνητικό πεδίο περιορίζεται στο φωνολογικό επίπεδο και, πιο συγκεκριμένα, σε θέματα διδασκαλίας και εκμάθησης της τεμαχιακής και υπερτεμαχιακής δομής της ελληνικής. Πρωταρχικός στόχος των μελετών είναι να επισημάνουν τις δυσκολίες που εμφανίζονται στη διδασκαλία του φωνολογικού συστήματος της ελληνικής ως ξένης γλώσσας στο επίπεδο της συλλαβικής δομής και του τονισμού, να τις προσεγγίσουν και να τις ερμηνεύσουν θεωρητικά και, τέλος, να προτείνουν διδακτικές μεθόδους αντιμετώπισής τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b124974.jpg","isbn":"978-960-16-1908-8","isbn13":"978-960-16-1908-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":128,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":124974,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-fwnologia-sth-didaskalia-ths-ellhnikhs-ws-ksenhs-glwssas.json"}]