[{"id":111553,"title":"Η σύνταξη στη μάθηση και στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας","subtitle":null,"description":"Στο σχετικά νέο πεδίο της ελληνικής ως ξένης γλώσσας υπάρχει μεγάλη ανάγκη για αντιπαραβολικές, μαθησιοκεντρικές μελέτες, εμπνευσμένες από τις επιτυχίες της θεωρητικής γλωσσολογίας. Υπάρχουν πολλά εγχειρίδια και \"εκπαιδευτικά προϊόντα\" για τη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας, λείπουν όμως οι εντοπισμένες γλωσσολογικές μελέτες στις οποίες θα έπρεπε κανονικά να βασίζονται τα εκπαιδευτικά εργαλεία κάθε είδους. Μέρος του κενού αυτού επιδιώκει να καλύψει ο παρών τόμος, οι συγγραφείς του οποίου προέρχονται όλοι από το χώρο της θεωρητικής γλωσσολογίας.\u003cbr\u003eΚάθε μια από τις τέσσερις μελέτες που συγκεντρώνονται σ' αυτό τον τόμο εστιάζει σ' ένα διαφορετικό γραμματικό φαινόμενο ή υποσύστημα της νέας ελληνικής: τη σειρά των όρων εξετάζουν η Χρυσούλα Λασκαράτου με το Μιχάλη Γεωργιαφέντη, τη φωνή η Ιάνθη Μαρία Τσιμπλή, τις εγκλίσεις η Ειρήνη Φίλιππάκη-Warburton με το Βασίλειο Σπυρόπουλο, τα προσδιοριστικά του ονόματος η Ειρήνη Τσαμαδόύ-Jacoberger με τη Δέσποινα Χειλά-Μαρκοπούλου.\u003cbr\u003eΚάθε μελέτη επιδιώκει να καταδείξει τις αλληλεπιδράσεις του υπό εξέταση γραμματικού υποσυστήματος με άλλα υποσυστήματα καθώς και τις γενικότερες αρχές συντακτικής οργάνωσης που εφαρμόζονται σε αυτό. Και οι τέσσερις μελέτες δίνουν ίση έμφαση στη δομική και στη λειτουργική ανάλυση των γλωσσικών φαινομένων. Όλες ακολουθούν μια συγκριτική προοπτική, η οποία μπορεί να φανεί ιδιαίτερα χρήσιμη σε όσους διδάσκουν την ελληνική ως ξένη, καθώς η αντιπαραβολή της γλώσσας-στόχου, της ελληνικής εν προκειμένω, με τη μητρική γλώσσα των μαθητών επιτρέπει να προβλεφθούν αρκετές μαθησιακές δυσκολίες των τελευταίων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριλαμβάνονται οι μελέτες:\u003cbr\u003eΧρυσούλα Λασκαράτου \u0026amp; Μιχάλης Γεωργιαφέντης: \"Βασικά χαρακτηριστικά της σειράς των προτασιακών όρων στην ελληνική και στην τουρκική\"\u003cbr\u003eΙάνθη Μαρία Τσιμπλή: \"Η φωνή στην ελληνική: Περιγραφή του συστήματος και μελέτη της ανάπτυξης στην ελληνική ως μητρική και δεύτερη/ξένη γλώσσα\"\u003cbr\u003eΕιρήνη Φιλιππάκη-Warburton \u0026amp; Βασίλειος Σπυρόπουλος: \"Το εγκλιτικό σύστημα της ελληνικής: Συγκριτική θεώρηση με την τουρκική και διδακτικές προτάσεις\"\u003cbr\u003eΕιρήνη Τσαμαδού-Jacoberger \u0026amp; Δέσποινα Χειλά-Μαρκοπούλου: \"Τα παραδοσιακά του ονόματος της νέας ελληνικής: Περιγραφική-συγκριτική και διδακτική προσέγγιση\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b114134.jpg","isbn":"960-16-1726-4","isbn13":"978-960-16-1726-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1129,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες · Γλωσσολογία","books_count":21,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'glossologia' 'glvssologia' 'glwssologia' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes'","created_at":"2017-04-13T00:58:58.715+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:58.715+03:00"},"pages":217,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":114134,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-syntaksh-sth-mathhsh-kai-didaskalia-ths-ellhnikhs-ws-ksenhs-glwssas.json"},{"id":16655,"title":"Οδηγός της νεοελληνικής γλώσσας","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b17241.jpg","isbn":"960-600-968-8","isbn13":"978-960-600-968-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":305,"name":"Πολυμήχανον","books_count":5,"tsearch_vector":"'polimhxanon' 'polumhxanon' 'polymhxanon'","created_at":"2017-04-13T00:55:01.102+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:01.102+03:00"},"pages":214,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":17241,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/odhgos-ths-neoellhnikhs-glwssas.json"},{"id":108284,"title":"200 επιλεγμένα θέματα νεοελληνικής γλώσσας και γραμματείας","subtitle":"Διαγωνισμός ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών, κλάδος φιλολόγων (ΠΕ2)","description":"Με το βιβλίο αυτό επιχειρούμε να συνδράμουμε στην προσπάθεια των φιλολόγων που παίρνουν μέρος στο διαγωνισμό εκπαιδευτικών του Α.Σ.Ε.Π. Στόχος μας είναι, με τη συστηματική παρουσίαση της ογκώδους ύλης, να βοηθήσουμε τους υποψηφίους στην αποδοτικότερη οργάνωση της μελέτης τους.\u003cbr\u003eΓια το λόγο αυτό, η παρούσα έκδοση περιέχει τα εξής:\u003cbr\u003e- 200 επιλεγμένα θέματα για το γνωστικό αντικείμενο της Νεοελληνικής γλώσσας και γραμματείας, τα οποία κατανέμονται σε οκτώ δοκιμασίες (τεστ) κλιμακούμενης δυσκολίας\u003cbr\u003e- απαντήσεις των θεμάτων\u003cbr\u003e- σχόλια για τις απαντήσεις, ώστε κάθε υποψήφιος όχι μόνο να αυτοαξιολογείται αλλά και να εμβαθύνει στην ύλη στην οποία θα διαγωνιστεί\u003cbr\u003e- θέματα από τους διαγωνισμούς του Α.Σ.Ε.Π. τον 2002 και τον 2005 με τις απαντήσεις τους\u003cbr\u003e- βιβλιογραφία\u003cbr\u003e- ηλεκτρονικές διευθύνσεις χρήσιμες για την προετοιμασία των φιλολόγων.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110860.jpg","isbn":"960-16-2059-1","isbn13":"978-960-16-2059-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7270,"name":"ΠΕ2","books_count":1,"tsearch_vector":"'πε2'","created_at":"2017-04-13T01:55:00.509+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:55:00.509+03:00"},"pages":126,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":110860,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/200-epilegmena-themata-neoellhnikhs-glwssas-kai-grammateias.json"},{"id":112532,"title":"Οι στερεότυπες εκφράσεις και η διδακτική της νέας ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας","subtitle":null,"description":"Αντικείμενο της μελέτης αυτής είναι οι στερεότυπες εκφράσεις της νέας ελληνικής και η διδακτική τους σε αλλόγλωσσους μαθητές.\u003cbr\u003eΣτην πρώτη ενότητα παρουσιάζονται ορισμοί και ταξινομήσεις των στερεότυπων εκφράσεων και διαχωρίζονται από τα πολυλεκτικά σύνθετα και τις ελεύθερες ακολουθίες λέξεων. Παρουσιάζονται οι γραμματικοί περιορισμοί (π.χ. στους δυνατούς μετασχηματισμούς) που ισχύουν στις στερεότυπες εκφράσεις και περγράφονται λεπτομερώς τα χαρακτηριστικά τους (π.χ. ο βαθμός συνθετικότηταςτης σημασίας). Επιπλέον, αναλύονται οι τρεις κύριοι λόγοι που είναι δυνατό να μετριάσουν τη σταθερότητα των στερεότυπων εκφράσεων, δηλαδή η ύπαρξη ποικιλιών, το φαινόμενο της αποπαγίωσης και η παρετυμολογία. Στη συνέχεια γίνεται αναφορά στο θέμα της λεξικογραφικής πραγμάτευσης των στερεότυπων εκφράσεων. Η δεύτερη ενότητα αφορά τη διδακτική των εκφράσεων. Παρουσιάζονται συνοπτικά ψυχογλωσσολογικά μοντέλα που ερμηνεύουν τις στρατηγικές μάθησης τις οποίες χρησιμοποιούν οι διδασκόμενοι όσον αφορά τις στερεότυπες εκφράσεις, και γίνεται αναφορά σε εργασίες αντιπαραβολικής ανάλυσης στερεότυπων εκφράσεων των γλωσσών του βαλκανικού χώρου. Οι συγγραφείς, τέλος, αφού εντοπίσουν ορισμένες δυσκολίες που είναι πιθανό να συναντήσουν οι διδάσκοντες κατά τη διδασκαλία των στερεότυπων εκφράσεων, προτείνουν δομικές και επικοινωνιακές ασκήσεις.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115117.jpg","isbn":"960-16-1695-0","isbn13":"978-960-16-1695-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":130,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":115117,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-stereotypes-ekfraseis-kai-h-didaktikh-ths-neas-ellhnikhs-ws-deuterhs-glwssas.json"},{"id":61941,"title":"Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια: Β' κύκλος: Νέα ελληνικά","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό επιδιώκει να βοηθήσει, με τρόπο απλό και κατανοητό, τους μαθητές στην προσέγγιση και στην κατανόηση της θεωρίας και των κειμένων που βρίσκονται στο σχολικό βιβλίο \"Νέα Ελληνικά\" για το Β΄ κύκλο των ΤΕΕ. Η κάθε ενότητα περιλαμβάνει: -Ερμηνευτική ανάλυση του βασικού κειμένου (με επεξηγηματικό σχολιασμό, χωρισμό σε ενότητες, αναφορά στους εκφραστικούς τρόπους κ.ά.) -Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου (Δραστηριότητες) -Σχολιασμό των παράλληλων κειμένων -Ανάλυση της θεωρίας με παραδείγματα -Πρόσθετες ασκήσεις","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63637.jpg","isbn":"960-16-0266-6","isbn13":"978-960-16-0266-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":190,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":63637,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/texnika-epaggelmatika-ekpaideuthria-b-kyklos-nea-ellhnika.json"},{"id":94240,"title":"Οδηγός της νεοελληνικής γλώσσας","subtitle":"Δύσκολες περιπτώσεις σχηματισμού ονομάτων και ρημάτων: Δύσκολες περιπτώσεις σύνταξης και σημασίας","description":"Ο Οδηγός αυτός επιχειρεί, με βάση τις υποδείξεις της σχολικής Γραμματικής και την παρατήρηση της γραπτής γλωσσικής πρακτικής, να λύσει απορίες σχετικά με:\u003cbr\u003e- τη θέση του τόνου στη γενική προπαροξύτονων ουσιαστικών και επιθέτων, όπως πανεπιστήμιου ή πανεπιστημίου, και τη θέση του τόνου στη γενική πληθυντικού θηλυκών σε -α (π.χ. ελαφίνα)\u003cbr\u003e- λόγιους σχηματισμούς της γενικής (π.χ. γυαλιά ηλίου) και της μετοχής ορισμένων ρημάτων (π.χ. προηγμένος, το ενεργούν υποκείμενο)\u003cbr\u003e- τα ρήματα που έχουν σπάνιους σχηματισμούς παθητικής φωνής, τα αποθετικά μεταβατικά ρήματα (π.χ. διαπραγματεύομαι) και τα ρήματα που συντάσσονται με γενική ή με προθέσεις\u003cbr\u003e- τις αποκλίσεις από ορθούς ετυμολογικά τύπους (π.χ. μετεγγραφή - μεταγραφή) και τις περιπτώσεις σύγχυσης μεταξύ λέξεων (π.χ. προπαίδεια - προπαιδεία)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b96753.jpg","isbn":"960-16-1544-X","isbn13":"978-960-16-1544-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3821,"name":"Εκπαίδευση","books_count":298,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush'","created_at":"2017-04-13T01:23:26.058+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:23:26.058+03:00"},"pages":228,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":96753,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/odhgos-ths-neoellhnikhs-glwssas-ebf04769-c909-45c1-991d-c4c349979469.json"},{"id":113388,"title":"Πλάγιος λόγος","subtitle":"Μορφές πλαγιότητας στα ελληνικά","description":"Η παρούσα μελέτη διερευνά το φαινόμενο του πλάγιου λόγου στα αρχαία ελληνικά, όπου έχουμε μια ποικιλία συντάξεων (ειδική πρόταση, ειδικό και τελικό απαρέμφατο, κατηγορηματική μετοχή) ανάλογα με το εισαγωγικό ρήμα (λεκτικό, δοξαστικό, βουλητικό, αισθητικό, γνωστικό κ.λ.π.). Οι συντάξεις αυτές, από τις οποίες επιβίωσε στα νέα ελληνικά μόνο η ειδική πρόταση (ενώ δημιουργήθηκε και η βουλητική πρόταση), περιγράφονται με βάση τα μορφολογικά και συντακτικά τους χαρακτηριστικά, τα οποία φαίνεται ότι δικαιολογούν ως ένα βαθμό τα περιβάλλοντα εμφάνισης των διάφορων μορφών πλαγιότητας.\u003cbr\u003eΕπιπλέον, προσεγγίζεται το θέμα της ακολουθίας των χρόνων και εισάγεται στη σύνταξη η έννοια του ελεύθερου πλάγιου λόγου, δάνεια από το χώρο της θεωρίας της λογοτεχνίας, η οποία αφενός εξηγεί την απουσία, πολλές φορές, ακολουθίας χρόνων στα ελληνικά, αρχαία και νέα, και αφετέρου οδηγεί σε μια αναθεώρηση της διάκρισης ανάμεσα σε παράταξη και υπόταξη. Οι δύο έννοιες, που συνδέονται γενετικά, ορίζονται με βάση ένα συνεχές, όπου μπορεί κανείς να διακρίνει διαφορετικούς βαθμούς εξάρτησης, και δεν είναι ακριβώς αντιφατικές, όπως συνήθως υποθέτουμε.\u003cbr\u003eΤέλος, εισάγεται η έννοια του αναπτύγματος, που επιτρέπει τη διάκριση ορισμένων προτασιακών συμπληρωμάτων από τα κοινά αντικείμενα, δηλαδή τις ονομαστικές κυρίως φράσεις.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115973.jpg","isbn":"978-960-16-2184-5","isbn13":"978-960-16-2184-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1129,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες · Γλωσσολογία","books_count":21,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'glossologia' 'glvssologia' 'glwssologia' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes'","created_at":"2017-04-13T00:58:58.715+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:58.715+03:00"},"pages":71,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":115973,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/plagios-logos-1afd82e2-1964-409a-9d85-8ba79dcf9e5a.json"},{"id":118980,"title":"Νεοελληνική γλώσσα. Περίληψη. Πολιτικοί θεσμοί και οργάνωση του κράτους","subtitle":"Διαγωνισμοί δημοσίου, ΑΣΕΠ: Κατηγορία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης","description":"Αυτό το βιβλίο αναφέρεται στην ύλη των εξετάσεων του δημοσίου, καλύπτει δηλαδή -με πληθώρα ασκήσεων- την ύλη:\u003cbr\u003e- της Νεοελληνικής γλώσσας (γραμματική, σύνταξη, ορθογραφία, συνώνυμα, αντίθετα)\u003cbr\u003e- της Συνοπτικής απόδοσης κειμένου (περίληψης) \u003cbr\u003e- των Πολιτικών θεσμών και της οργάνωσης του κράτους\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια την ολοκληρωμένη προετοιμασία των υποψηφίων δίνονται χιλιάδες ασκήσεις πολλαπλής επιλογής και επιλογής μεταξύ Σωστού και Λάθους. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑκολουθώντας και επιλύοντας όλες τις ασκήσεις του παρόντος βιβλίου, ο υποψήφιος θα μπορέσει να αντιμετωπίσει οποιοδήποτε θέμα του τεθεί στις εξετάσεις. Μάλιστα οι ερωτήσεις δίνονται κατά τρόπο ώστε να αντιστοιχούν και σε ένα συγκεκριμένο κεφάλαιο των προαναφερθέντων μαθημάτων και έτσι ένας υποψήφιος μπορεί ευχερώς να συνδυάσει τόσο τη θεωρητική κατάρτιση όσο και την προετοιμασία μέσω των ασκήσεων.\u003cbr\u003eΑσφαλώς όμως ένα τέτοιο βιβλίο μπορεί να σταθεί χρήσιμο και σε μαθητές λυκείου και γυμνασίου, σε φιλολόγους και γενικότερα σε οποιονδήποτε επιθυμεί να μάθει πώς να αποφεύγει γραμματικά και συντακτικά λάθη ή πώς να γράφει μια πολύ καλή περίληψη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b121573.jpg","isbn":"978-960-16-2555-3","isbn13":"978-960-16-2555-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5783,"name":"Βιβλία για Διαγωνισμούς του Δημοσίου","books_count":2,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'dhmosiou' 'dhmosioy' 'diagonismous' 'diagvnismous' 'diagwnismous' 'dimosiou' 'gia' 'tou' 'toy' 'tu' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:41:47.278+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:41:47.278+03:00"},"pages":371,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":121573,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/neoellhnikh-glwssa-perilhpsh-politikoi-thesmoi-kai-organwsh-tou-kratous-8dd24e0c-7f72-4461-97fa-4d71da5209a8.json"},{"id":202741,"title":"Για να μιλάμε και να γράφουμε σωστά τη γλώσσα μας","subtitle":"Συμβολή στην ορθή και δόκιμη χρήση της νεοελληνικής","description":"Ο παρών γλωσσικός οδηγός έχει σκοπό να µας βοηθήσει, µε απλό, µεθοδικό και επαγωγικό τρόπο, να συνειδητοποιήσουµε και να διορθώσουµε µερικά βασικά λάθη στα οποία υποπίπτουµε συχνά κατά την προφορική και γραπτή χρήση της Νεοελληνικής. \u003cbr\u003eΕιδικότερα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- επισηµαίνει κάποια καίρια ζητήµατα που αφορούν στην ορθή χρήση της γενικής, στην πλεοναστική χρήση γλωσσικών στοι­χείων, καθώς και στις αδικαιολόγητες παραλείψεις εκφραστικών µέσων\u003cbr\u003e- πραγµατεύεται τη σωστή σύνταξη και τις σηµασίες των αποθετικών ρηµάτων, την κλίση και χρήση των επιθέτων και επιρρηµάτων, τις σηµασίες των µετοχών και την αύξηση των σύνθετων ρηµάτων\u003cbr\u003e- διασαφηνίζει τη χρήση του τελικού -ν, την κατάχρηση κάποιων τοπικών επιρρηµάτων, τις απόλυτες µετοχές, τη χρήση υποκειµένου σε αιτιατική και γενική και άλλα παρεµφερή θέµατα\u003cbr\u003e- προβάλλει τα λόγια στοιχεία που επιβιώνουν στη Νεοελληνική, τα οποία παραµένουν εύχρηστα και ζωντανά στο στόµα των Νεοελλήνων, παρέχοντας συνάµα εύγλωττα παραδείγµατα χρήσης τους\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑποτελεί µε λίγα λόγια \"βιβλίο-εργαλείο\" για όλους όσοι ενδιαφέρονται για την ορθή και δόκιµη χρήση της γλώσσας µας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b205939.jpg","isbn":"978-960-16-6155-1","isbn13":"978-960-16-6155-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":697,"name":"Πρακτικοί Οδηγοί","books_count":40,"tsearch_vector":"'odhgi' 'odhgoi' 'odigoi' 'praktiki' 'praktikoi'","created_at":"2017-04-13T00:56:29.405+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:29.405+03:00"},"pages":327,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2015-12-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":205939,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-na-milame-kai-grafoume-swsta-th-glwssa-mas.json"},{"id":70573,"title":"Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια: Β' κύκλος: Νέα ελληνικά","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό επιδιώκει να βοηθήσει, με τρόπο απλό και κατανοητό, τους μαθητές στην προσέγγιση και στην κατανόηση της θεωρίας και των κειμένων που βρίσκονται στο σχολικό βιβλίο «Νέα Ελληνικά» για το Β΄ κύκλο των ΤΕΕ. \u003cbr\u003eΗ κάθε ενότητα περιλαμβάνει: \u003cbr\u003e- ερμηνευτική ανάλυση του βασικού κειμένου (με επεξηγηματικό σχολιασμό, χωρισμό σε ενότητες, αναφορά στους εκφραστικούς τρόπους κ.ά.) \u003cbr\u003e- απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου (Δραστηριότητες) \u003cbr\u003e- σχολιασμό των παράλληλων κειμένων \u003cbr\u003e- ανάλυση της θεωρίας με παραδείγματα \u003cbr\u003e- πρόσθετες ασκήσεις \u003cbr\u003e- κριτήρια αξιολόγησης (με τις απαντήσεις τους).\u003cbr\u003eΣτο τέλος του βιβλίου περιέχονται διαγράμματα βασικών εννοιών για την ανάπτυξη του προβληματισμού των μαθητών και τη διευκόλυνσή τους σε θέματα γραπτής έκφρασης. \u003cbr\u003e ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b72484.jpg","isbn":"960-16-0516-9","isbn13":"978-960-16-0516-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":283,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":72484,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/texnika-epaggelmatika-ekpaideuthria-b-kyklos-nea-ellhnika-455bd611-1216-4b4b-8851-6f110c9c73e6.json"},{"id":84252,"title":"Νεοελληνική γλώσσα. Περίληψη. Πολιτικοί θεσμοί και οργάνωση του κράτους","subtitle":"Διαγωνισμοί δημοσίου, ΑΣΕΠ: Κατηγορία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης","description":"Αυτό το βιβλίο αναφέρεται στην ύλη των εξετάσεων του δημοσίου, καλύπτει δηλαδή -με πληθώρα ασκήσεων- την ύλη:\u003cbr\u003e-της Νεοελληνικής γλώσσας (γραμματική, σύνταξη, ορθογραφία, συνώνυμα, αντίθετα)\u003cbr\u003e-της Συνοπτικής απόδοσης κειμένου (περίληψης)\u003cbr\u003e-των Πολιτικών θεσμών και της οργάνωσης του κράτους.\u003cbr\u003eΓια την ολοκληρωμένη προετοιμασία των υποψηφίων δίνονται χιλιάδες ασκήσεις πολλαπλής επιλογής και επιλογής μεταξύ Σωστού και Λάθους.\u003cbr\u003eΑκολουθώντας και επιλύοντας όλες τις ασκήσεις του παρόντος βιβλίου, ο υποψήφιος θα μπορέσει να αντιμετωπίσει οποιοδήποτε θέμα του τεθεί στις εξετάσεις. Μάλιστα οι ερωτήσεις δίνονται κατά τρόπο ώστε να αντιστοιχούν και σε ένα συγκεκριμένο κεφάλαιο των προαναφερθέντων μαθημάτων και έτσι ένας υποψήφιος μπορεί ευχερώς να συνδυάσει τόσο τη θεωρητική κατάρτιση όσο και την προετοιμασία μέσω των ασκήσεων. Ασφαλώς όμως ένα τέτοιο βιβλίο μπορεί να σταθεί χρήσιμο και σε μαθητές Λυκείου και Γυμνασίου, σε φιλολόγους και γενικότερα σε οποιονδήποτε επιθυμεί να μάθει πώς να αποφεύγει γραμματικά και συντακτικά λάθη ή πώς να γράφει μια πολύ καλή περίληψη.\u003cbr\u003eΑσφαλώς όμως ένα τέτοιο βιβλίο μπορεί να σταθεί χρήσιμο και σε μαθητές Λυκείου και Γυμνασίου, σε φιλολόγους και γενικότερα σε οποιονδήποτε επιθυμεί να μάθει πώς να αποφεύγει γραμματικά και συντακτικά λάθη ή πώς να γράφει μια πολύ καλή περίληψη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86294.jpg","isbn":"960-16-1209-2","isbn13":"978-960-16-1209-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5783,"name":"Βιβλία για Διαγωνισμούς του Δημοσίου","books_count":2,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'dhmosiou' 'dhmosioy' 'diagonismous' 'diagvnismous' 'diagwnismous' 'dimosiou' 'gia' 'tou' 'toy' 'tu' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:41:47.278+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:41:47.278+03:00"},"pages":363,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":86294,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/neoellhnikh-glwssa-perilhpsh-politikoi-thesmoi-kai-organwsh-tou-kratous.json"},{"id":111117,"title":"Συμπληρωματικοί δείκτες","subtitle":null,"description":"Οι Συμπληρωματικοί Δείκτες (ΣΔ), όπως τα μορφήματα ότι/ πως, που, αν, να επιτρέπουν τη σύνδεση δύο προτάσεων μεταξύ τους, έτσι ώστε η πρόταση την οποία εισάγουν να εξαρτάται από μια άλλη. Αυτή η σχέση εξάρτησης όχι μόνο συμπληρώνει το περιεχόμενο του ρήματος (ή γενικά του κατηγορήματος) που επιλέγει τη δευτερεύουσα συμπληρωματική πρόταση, αλλά ταυτόχρονα επηρεάζει τη χρονική αναφορά της δευτερεύουσας και σε κάποιες περιπτώσεις ακόμα και την αναφορά του υποκειμένου της. Οι ΣΔ, λοιπόν, αποτελούν τον κόμβο όπου διασταυρώνονται πληροφορίες δύο προτάσεων. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει συστηματικά τα χαρακτηριστικά των ΣΔ στα νέα ελληνικά, καθώς και τις ιδιότητες των συμπληρωματικών προτάσεων που εισάγουν. Η εκτενής περιγραφή τους βασίζεται στη συγκριτική ανάλυση και στοχεύει στην καλύτερη κατανόηση των συμπληρωματικών προτάσεων, τόσο σε θεωρητικό όσο και σε εμπειρικό-διδακτικό επίπεδο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b113698.jpg","isbn":"960-16-2066-4","isbn13":"978-960-16-2066-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":174,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":113698,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/symplhrwmatikoi-deiktes.json"},{"id":112121,"title":"Η ελληνική ως ξένη γλώσσα: Από τις λέξεις στα κείμενα","subtitle":null,"description":"\"Γραμματική, περισσότερη γραμματική!\" Με αυτό το αίτημα διατρανώνεται η κυρίαρχη στον τόπο μας σήμερα πρακτική της γλωσσικής διδασκαλίας. Κι ενώ στην περίπτωση διδασκαλίας της ελληνικής ως πρώτης γλώσσας η πρακτική αυτή έχει αρχίσει κάπως να κλονίζεται, στην περίπτωση των ξένων γλωσσών το αίτημα για περισσότερη γραμματική προβάλλεται ενισχυμένο. Αυτή τη γραμματικόκεντρική πρακτική αμφισβητούν και οι τρεις μελέτες που συγκεντρώνονται στον παρόντα τόμο. Οι μελέτες στρέφονται προς τους παράγοντες εκείνους της επικοινωνίας που η διδακτική πρακτική τείνει να παραβλέπει: το λεξιλόγιο, το διάλογο, τα κείμενα. Και οι τρεις μελέτες καταλήγουν σε προτάσεις για τον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας με πρακτικές μάθησης εστιασμένες σε πραγματικές επικοινωνιακές περιστάσεις. Και των τριών μελετών κοινή διαπίστωση είναι η ανάγκη για διαφοροποίηση των ποικιλιών της γλώσσας κατά την εκπαιδευτική διαδικασία και η ανάγκη για εξοικείωση των μαθητών με καθημερινά, αυθεντικά, σύγχρονα είδη κειμένων. \u003cbr\u003eΟ Διονύσης Γούτσος εξετάζει και αναλύει σώματα πραγματικών -όχι \"διδασκαλικών\" και κατασκευασμένων- κειμένων προκειμένου να διαπιστώσει τα στάδια ανάπτυξης του λεξιλογίου που θα ήταν ομαλότερο να διέλθει ένας ξενόγλωσσος ομιλητής της ελληνικής. Η Μαρία Σηφιανού τονίζει τη σημασία της διαδραστικότητας και του αυθεντικού καθημερινού λόγου για την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας. Εξετάζει μεγάλη ποικιλία παραδειγμάτων από την καθημερινή επικοινωνία και αναλύει την οργάνωση των διαλεκτικών πράξεων ως σύστημα κανόνων οι οποίοι \"απαντούν εν δράσει\" και περιγράφουν το \"τι συμβαίνει σε πραγματικές συνομιλίες\". Η Αλεξάνδρα Γεωργακοπούλου παρουσιάζει τους νέους τρόπους επικοινωνίας που διαμορφώνονται από τις νέες τεχνολογίες και υποδεικνύει τεχνικές με τις οποίες οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αξιοποιήσουν ένα ευρύ φάσμα επικοινωνιακών γεγονότων στον κυβερνοχώρο για την παραγωγή και τη δυναμική πρόσληψη κειμένων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b114704.jpg","isbn":"960-16-1725-6","isbn13":"978-960-16-1725-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":199,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":114704,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ellhnikh-ws-ksenh-glwssa-apo-tis-lekseis-sta-keimena.json"},{"id":131867,"title":"Νεοελληνική γλώσσα και λογοτεχνία","subtitle":"Βοήθημα για το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ","description":"Το βιβλίο αυτό περιέχει γλωσσικές ασκήσεις και ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου της Γλώσσας ΣΤ΄ Δημοτικού. Περιλαμβάνει επίσης θεωρία των γλωσσικών φαινομένων που διδάσκονται σε κάθε ενότητα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134518.jpg","isbn":"978-960-16-2889-9","isbn13":"978-960-16-2889-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":219,"name":"Βιβλία για την Εκπαίδευση","books_count":444,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'gia' 'thn' 'tin' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T00:54:32.051+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:54:32.051+03:00"},"pages":399,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":134518,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/neoellhnikh-glwssa-kai-logotexnia-f66c4750-2589-4029-9d10-43340c349983.json"},{"id":133469,"title":"Νέα ελληνική γλώσσα και λογοτεχνία για το διαγωνισμό ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών","subtitle":null,"description":"Αυτός ο συνοδός μελέτης (vade mecum) για την προετοιμασία των συναδέλφων φιλολόγων στο μάθημα της νέας ελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας για το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ δεν είναι σαν τα υπόλοιπα βοηθήματα που έχουν κυκλοφορήσει, διότι:\u003cbr\u003e- Βασίζεται στα σχολικά εγχειρίδια του ΟΕΔΒ και σε συγκεκριμένο βιβλιογραφικό πεδίο αναφοράς, που μπορεί ο/η κάθε συνάδελφος να ελέγξει, αφού οι απαντήσεις στις ερωτήσεις συνοδεύονται από συγκεκριμένες παραπομπές προς τεκμηρίωση.\u003cbr\u003e- Δεν περιέχει μόνο ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής διαφόρων επιπέδων δυσκολίας, αλλά, για πρώτη φορά σε αυτόν το διαγωνισμό, προσφέρει μια πλήρη απογραφή και εποπτική ποσοτικοποίηση της ύλης, ενδεικτικό συνιστώμενο προγραμματισμό της προετοιμασίας του υποψήφιου / της υποψήφιας, υπενθυμιστικές παρατηρήσεις για θεωρητικά ζητήματα, επισημάνσεις κινδύνων, ατελειών, ακόμη και αντιφάσεων στα σχολικά βιβλία, εναλλακτικές διατυπώσεις ερωτήσεων με βάση το ίδιο υλικό, προς εξάσκηση και εξοικείωση με το σκεπτικό των ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής.\u003cbr\u003e- Έχει δοκιμαστεί σε πολυάριθμα ακροατήρια συναδέλφων φιλολόγων σε σεμινάρια προετοιμασίας τους για το συγκεκριμένο μάθημα, σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, από το έτος 2000 και εξής. Έχει, επομένως, τεθεί στον έλεγχό τους και στις βελτιωτικές τους παρατηρήσεις και έχει προσαρμοστεί στις ανάγκες τους. Ο συγγραφέας, γιος δύο καταξιωμένων φιλολόγων, φιλόλογος και ο ίδιος, αντλεί όχι μόνο από τις εξειδικευμένες σπουδές του στο συγκεκριμένο αντικείμενο, αλλά και από την πείρα του τόσο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση όσο και στην επιμόρφωση ενηλίκων, επιστημόνων φιλολόγων, επί σειρά ετών. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136132.jpg","isbn":"978-960-16-2899-8","isbn13":"978-960-16-2899-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7914,"name":"Βιβλία για την Εκπαίδευση · Εξετάσεις Δημοσίου","books_count":6,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'dhmosiou' 'dhmosioy' 'dimosiou' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'eksetaseis' 'eksetasis' 'exetaseis' 'gia' 'thn' 'tin' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T02:01:34.166+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:01:34.166+03:00"},"pages":248,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":136132,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/nea-ellhnikh-glwssa-kai-logotexnia-gia-to-diagwnismo-asep-ekpaideutikwn.json"}]