[{"id":176383,"title":"Ιστορική εκπαίδευση στην ελληνική διασπορά","subtitle":null,"description":"Στον παρόντα τόμο έχουν συγκεντρωθεί σειρά μελετών μας που έχουν κατά καιρούς δημοσιευθεί στο πλαίσιο ερευνητικού προγράμματος \"Παιδεία Ομογενών\" με επιστημονικό υπεύθυνο τον ομότιμο καθηγητή του Πανεπιστημίου Κρήτης Μιχάλη Δαμανάκη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα δεκατρία κεφάλαια με τα τρία παραρτήματα που περιλαμβάνονται εδώ αποτυπώνουν τη δεκαετή και πλέον γνώση και εμπειρία μας ως συνεργάτη και επιστημονικού υπεύθυνου της ομάδας που είχε αναλάβει τη δράση της ιστορίας και του πολιτισμού για τα ελληνόπουλα της διασποράς. Στο πρώτο μέρος, που αποτελεί το θεωρητικό πλαίσιο, έχουν συμπεριληφθεί έξι μελέτες. Στις μελέτες αυτές αποτυπώνονται αρχικά τα χαρακτηριστικά των ομογενών μαθητών και μαθητριών της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό, στο ξεκίνημα του έργου \"Παιδεία Ομογενών\". Στο δεύτερο μέρος περιλαμβάνονται δεκατρείς μελέτες, οι οποίες σχετίζονται με ζητήματα εφαρμογής του θεωρητικού πλαισίου. Οι μελέτες αυτές αφορούν τη μεθοδολογία που ακολουθήθηκε στην ανάπτυξη του διδακτικού υλικού για τη διδασκαλία της ελληνικής ιστορίας στα ελληνόπουλα του εξωτερικού, τις προθέσεις και τις εφαρμογές της επιστημονικής ομάδας, βασικές αρχές στα πλαίσια συγγραφής των εγχειριδίων και του προγράμματος σπουδών, τόσο για την πρωτοβάθμια, όσο και για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στο τρίτο μέρος έχουν συμπεριληφθεί τρία παραρτήματα, τα οποία είναι πολύ χρήσιμα για να προσεγγίσει κανείς την ιστορική εκπαίδευση στην ελληνική διασπορά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b179504.jpg","isbn":"978-960-508-036-5","isbn13":"978-960-508-036-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":712,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"74.0","price_updated_at":"2012-05-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3125,"extra":null,"biblionet_id":179504,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istorikh-ekpaideush-sthn-ellhnikh-diaspora.json"},{"id":185120,"title":"Μιλώντας στα παιδιά για το παρελθόν","subtitle":"Μια διεπιστημονική προσέγγιση","description":"Μια διεπιστημονική προσέγγιση για το πώς μιλάμε σε παιδιά για το παρελθόν μέσα από ένα διάλογο ανάμεσα σε αρχαιολόγους, ανθρωπολόγους, μουσειολόγους και ψυχολόγους από διάφορες χώρες.\u003cbr\u003eΤο να μιλήσουμε στα παιδιά για το παρελθόν δεν είναι πρωταρχικά θέμα τχνικών σχετικά με το πώς θα τους μιλήσουμε γι' αυτό. Αφορά κυρίως το ποιο παρελθόν επιλέγουμε ν' αφηγηθούμε, ποιου παρελθόν, καθώς και το ιδεολογικό πλαίσιο στο οποίο τοποθετείται και τις αξίες που αυτό εμπεριέχει. Έστι, το παρελθόν γίνεται επίσης ένας τρόπος να αξηγήσουμε πολλές πλευρές της \"αλήθειας\", όπως μπορούμε να τη γνωρίζουμε. Δεν μπορούμε, και δεν θέλουμε, να αφηγούμαστε ιστορίες χωρίες αξίες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ\u003cbr\u003eΜέρος Πρώτο\u003cbr\u003eΤα Μονοπάτια της Μάθησης: Γνωστική και Ψυχολογική Θεώρηση\u003cbr\u003e- Robyn Fivush, \"Αυτοβιογραφία, χρόνος και ιστορία: Η κατασκευή του παρελθόντος από τα παιδιά στο πλαίσιο της οικογενειακής αναπόλησης\"\u003cbr\u003e- Alan Costall, Ann Richards, \"Η αναπαράσταση του παρελθόντος με εικόνες\"\u003cbr\u003e- Susan A. Gelman, Brandy N. Frazier, \"Η κατανόηση της έννοιας της αυθεντικότητας από τα παιδιά\"\u003cbr\u003e- Patricia J. Bauer, \"Πώς το παρελθόν βιώνεται ως παρόν; Γνωστική και νευρωτική ανάπτυξη\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέρος Δεύτεο\u003cbr\u003eΑφηγήσεις για το Παρελθόν με Ψηφιακά και Έντυπα Μέσα\u003cbr\u003e- Helaine Silverman, \"Τρελά κέφια στο αρχαίο Περού: Μια κριτική ανάλυση της ταινίας της Disney 'Ο αυτοκράτορας έχει κέφια'\"\u003cbr\u003e- Μαρία Οικονόμου, \"Μιλώντας στα παιδιά για το παρελθόν μέσα από ηλεκτρονικά παιχνίδια\"\u003cbr\u003e- Νένα Γαλανίδου, \"Η καταγωγή και η εξέλιξη του ανθρώπου στην εικονογράφηση παιδικών βιβλίων\"\u003cbr\u003e- Pascale Binant, \"Γράφοντας προϊστορία για παιδιά: Μια σύγκριση του αρχικού και του επιλεμημένου κειμένου\"\u003cbr\u003e- Χρήστος Μπουλώτης, \"Μουσεία και αρχαιολογικοί χώροι ως σκηνικό για θαυμαστές ιστορίες\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέρος Τρίτο\u003cbr\u003eΑφηγήσεις για το Παρελθόν σε Μουσεία, Μνημεία και Αρχαιολογικούς Χώρους\u003cbr\u003e- Ανδρομάχη Γκαζή, \"Εκθέτοντας στα παιδιά το παρελθόν\"\u003cbr\u003e- Lauren E. Talalay, Todd Gerring, \"Η ταρίχευση της Μπάρμπι: Μιλώντας στα παιδιά για την ταρίχευση στην αρχαία Αίγυπτο\"\u003cbr\u003e- Θεανώ Μουσούρη, \"Συζητήσεις για το παρελθόν: Οικογένειες σε αρχαιολογικά μουσεία\"\u003cbr\u003e- Liv Helga Dommasnes, \"Μικροί άνθρωποι με μεγάλη κληρονομιά\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέρος Τέταρτο\u003cbr\u003eΑφηγήσεις για το Παρελθόν: Εκπαιδευτική Θεώρηση\u003cbr\u003e- Viv Golding, \"Η αξιοποίηση της υλικής και άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς στην κοινωνική ένταξη παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες\"\u003cbr\u003e- Graig Howe, \"Τοπία και χειμωνιάτικες ανιστορήσεις: Πώς οι ινδιάνοι Λακότα μιλούν στα παιδιά για το παρελθόν\"\u003cbr\u003e- Ana Pinοn, Pedro Funari, \"Μιλώντας στα παιδιά της Βραζιλίας για το παρελθόν\"\u003cbr\u003e- Corina Sarbu, Dragos Gheorghiu \"Η διδασκαλία της προϊστορίας σε παιδιά της ρουμανικής επαρχίας\"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b188260.jpg","isbn":"978-960-471-042-3","isbn13":"978-960-471-042-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10358,"name":"Δημόσια Αρχαιολογία","books_count":2,"tsearch_vector":"'archaiologia' 'arhaiologia' 'arxaiologia' 'dhmosia' 'dimosia'","created_at":"2017-04-13T02:27:31.577+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:27:31.577+03:00"},"pages":399,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2013-05-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":330,"extra":null,"biblionet_id":188260,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/milwntas-sta-paidia-gia-to-parelthon.json"}]