[{"id":63739,"title":"Λογοτεχνική ανάγνωση και διδακτικές εφαρμογές","subtitle":"Δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο","description":"Είναι γνωστό ότι η διδασκαλία της λογοτεχνίας παρουσιάζει μέχρι σήμερα πολλά και σοβαρά προβλήματα. Η αντίληψη ότι η λογοτεχνία πρέπει να είναι ένα παραγωγικό-δημιουργικό μάθημα αποτέλεσε το κίνητρο για το σχεδιασμό των διδακτικών προσεγγίσεων οι οποίες εφαρμόστηκαν πιλοτικά σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης και παρουσιάζονται στο παρόν βιβλίο. Με αφορμή κείμενα λογοτεχνίας (μυθιστορήματα του Παπαδιαμάντη και του Dickens αλλά και συγγραφέων της σύγχρονης παιδικής λογοτεχνίας, ποιήματα του Σολωμού ή νεοτερικών ποιητών) και αισθητικά ρεύματα (π.χ. Ρομαντισμός), οι συγγραφείς αυτού του βιβλίου παρουσιάζουν εναλλακτικούς τρόπους διδακτικής προσέγγισης της λογοτεχνίας και ποικίλες δραστηριότητες φιλαναγνωσίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b65485.jpg","isbn":"960-393-735-5","isbn13":"978-960-393-735-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":204,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":65485,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/logotexnikh-anagnwsh-kai-didaktikes-efarmoges.json"},{"id":62915,"title":"Βήματα παιδιών που μεγαλώνουν","subtitle":"Η διδασκαλία της ποίησης και η συγκρότηση της ταυτότητας στους εφήβους","description":"Το βιβλίο αποτελεί μια πρωτότυπη πρόταση διδασκαλίας του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ο συγγραφέας μεταφέρει την πολυετή του πείρα ως εκπαιδευτικού και προτείνει τη συνεργασία δασκάλου - μαθητή. Ο βασικός στόχος του βιβλίου είναι να δείξει ότι η διδασκαλία της ποίησης μπορεί να βοηθήσει στην προσπάθεια των εφήβων να αναγνωρίσουν τον εαυτό τους και τους άλλους και να αρχίσουν να τοποθετούνται μέσα στο κοινωνικό γίγνεσθαι ως ενήλικα άτομα. Κείμενο, μαθητές και διδάσκων συμμετέχουν σ' ένα παιχνίδι, όπου οι ρόλοι διαρκώς εναλλάσσονται. Το κείμενο δίνει τη σκυτάλη στο διδάσκοντα· εκείνος παραδίδει τη σκυτάλη στους μαθητές και τους συν-κινεί σ' ένα ταξίδι σκέψεων, αναζητήσεων και αισθήσεων..","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b64633.jpg","isbn":"960-7771-54-0","isbn13":"978-960-7771-54-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":397,"publication_year":2001,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2010-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":172,"extra":null,"biblionet_id":64633,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/bhmata-paidiwn-pou-megalwnoun.json"}]