[{"id":44626,"title":"100 παιχνίδια με κίνηση","subtitle":null,"description":"Αυτό το βιβλίο περιέχει 100 παιχνίδια κίνησης, ισάριθμες παραλλαγές και μια εισαγωγή με καθαρά πρακτικές συμβουλές. Επίκεντρο αυτών των παιχνιδιών είναι η κίνηση και κατά συνέπεια έχουμε επινοήσει τα παιχνίδια αυτά με βάση αυτήν τους την αξία. Μερικά απ' τα παιχνίδια βασίζονται στις αντίστοιχες παραδοσιακές δραστηριότητες και άλλα στις επαγγελματικές μεθόδους από τον κόσμο του θεάτρου και του χορού. Δεν περιλαμβάνονται σ' αυτήν την έκδοση οι γνωστοί χοροί και τα τραγουδιστικά παιχνίδια.\u003cbr\u003eΈχουμε διαλέξει παιχνίδια που δεν απαιτούν προηγούμενη εμπειρία, είναι ευχάριστα και συμβάλλουν στην προσωπική, κοινωνική και δημιουργική ανάπτυξη αυτών που συμμετέχουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα παιχνίδια αυτά είναι ομαδικά. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε όλες τις πολιτιστικές, αισθητικές, εκπαιδευτικές και θεραπευτικές δραστηριότητες. Μέσα από το επιμορφωτικό τους πεδίο, είναι ιδιαίτερα εφαρμόσιμα στη γυμναστική, το χορό και το θέατρο. Επίσης, πολλά παιχνίδια στα οποία χρησιμοποιείται μουσική, μπορούν κάλλιστα να εφαρμοστούν στα μαθήματα μουσικής.\u003cbr\u003eΤα παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν σχεδόν απ' όλους. Οι δύο σημαντικότερες προϋποθέσεις είναι, αφ' ενός να πιστεύουμε στην αξία του παιχνιδιού και αφ ετέρου να διασκεδάζουμε με την κίνηση και το παίξιμο. Τα περισσότερα από τα παιχνίδια εξηγούνται πολύ εύκολα. Αυτό υποδεικνύεται στον τίτλο κάθε παιχνιδιού με έναν ή δύο αστερίσκους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο χωρίζεται σε δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος δίδονται όλες οι απαιτούμενες πληροφορίες για τη χρήση των παιχνιδιών. Αναφέρονται, τόσο η σχέση μεταξύ παιχνιδιού και κίνησης, όσο και οι πολυποίκιλοι στόχοι που μπορούν να επιτευχθούν δια μέσου αυτών των παιχνιδιών.\u003cbr\u003eΣτη συνέχεια υπάρχουν πρακτικές συμβουλές για τη χρήση των παιχνιδιών κίνησης και ρυθμού. Πώς να κάνουμε τη σωστή επιλογή, πώς να εξηγήσουμε και πώς να καθοδηγήσουμε τα παιχνίδια. Κάθε τι που είναι σημαντικό στην ενεργοποίηση μιας ομάδας για να παίξει αυτά τα παιχνίδια, καλύπτεται εν συντομία, με αποτέλεσμα να μπορούμε να κινηθούμε ευέλικτα και γρήγορα. Μέσω μιας χαρούμενης διάθεσης θα αποκτήσουμε τη γνώση πάνω στις δυνατότητες των περιγραφόμενων παιχνιδιών.\u003cbr\u003eΤο δεύτερο μέρος περιέχει τα ίδια τα κινητικά παιχνίδια, χωρισμένα σε δέκα κατηγορίες. Τα τυπικά χαρακτηριστικά και τα αποτελέσματα των παιχνιδιών υποδεικνύονται κατά κατηγορία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45859.jpg","isbn":"978-960-7266-18-7","isbn13":"978-960-7266-18-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":120,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-10-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Honderd bewegingssbelen 100 movement games","publisher_id":633,"extra":null,"biblionet_id":45859,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/100-paixnidia-me-kinhsh.json"},{"id":116761,"title":"Ρινόκερος εναντίον ελέφαντα","subtitle":"Προτάσεις μουσικής αγωγής","description":" [...] Αυτό το βιβλίο έρχεται να δώσει δύο-τρεις επιπλέον ιδέες και να σκιαγραφήσει μία διαφορετική πρόταση. Και είναι στα χέρια των δασκάλων να την ακολουθήσουν και ενδεχομένως να την επεκτείνουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο εγχειρίδιο λοιπόν αυτό απευθύνεται στους δασκάλους, τους καθηγητές, τους μουσικούς, τους εμψυχωτές, τους γυμναστές, σε όλους όσους ασχολούνται με το παιδί, σε όλους όσους έχουν το κέφι να \"παίξουν\" με τη μουσική, να \"παίξουν\" μουσική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχος του βιβλίου δεν είναι απλά να εκτελεστούν οι διάφορες δραστηριότητες, δεν είναι καν να εκτελεστούν αυτές οι συγκεκριμένες δραστηριότητες αλλά να εμπνεύσει τους ενδιαφερόμενους να εμπνέονται, να τους μάθει πώς να μαθαίνουν, να χαρούν τη χαρά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του συγγραφέα)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b119352.jpg","isbn":"978-960-7266-53-8","isbn13":"978-960-7266-53-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7680,"name":"Μουσική Παιδαγωγική Σειρά","books_count":3,"tsearch_vector":"'mousikh' 'moysikh' 'musikh' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T01:59:11.113+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:59:11.113+03:00"},"pages":122,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-10-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":633,"extra":null,"biblionet_id":119352,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/rinokeros-enantion-elefanta.json"},{"id":117495,"title":"Η παρέα του Αη Βασίλη","subtitle":"Χριστουγεννιάτικα δρώμενα για παιδιά","description":"Το Orff-Schulwerk, όπως ονόμασε ο μεγάλος Γερμανός συνθέτης και παιδαγωγός Carl Οrff το μουσικοπαιδαγωγικό του έργο, δηλαδή \"έργο για σχολεία\", δεν είναι απλώς ένα σύστημα ή μια μέθοδος με τη στενή σημασία της λέξης, είναι μια μουσική και αισθητική αγωγή και μια παιδαγωγική θέση.\u003cbr\u003eΟ δάσκαλος του Orff-Schulwerk έχει απόλυτη ελευθερία, ακολουθώντας τις βασικές αρχές και τους στόχους του, να πρωτοτυπήσει, να προχωρήσει παραπέρα.\u003cbr\u003eΩς παιδαγωγική θέση, το \"Ορφ\" απευθύνεται στην ψυχοσύνθεση και στις ανάγκες του σημερινού παιδιού, που δεν σκαρφαλώνει πια στα δέντρα, που στερείται το ομαδικό παιχνίδι στους δρόμους και στις αυλές.\u003cbr\u003eΚεντρική ιδέα του Orff-Schulwerk είναι η τρίπτυχη ενότητα Μοuσική - Κίνηση - Λόγοs. Στο αρχαίο ελληνικό θέατρο, η ποίηση, η μουσική και η κίνηση ήταν άρρηκτα δεμένες με το γενικό όρο \"μουσική\". Ο λόγος είχε μια δική του δυναμική, μια δική του μουσική υπόσταση, και ο ρυθμός γεννιόταν από την ίδια τη γλώσσα. Λάτρης της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, ο Carl Orff ένιωσε την ενότητα αυτή στο λόγο της αρχαίας τραγωδίας, γι' αυτό και μερικές από τις συνθέσεις του είναι εμπνευσμένες από τους 'Ελληνες Τραγικούς: \"Αντιγόνη\" και \"Οιδίπους Τύραννος\" του Σοφοκλή, σε μετάφραση HO1der1in, και \"Προμηθέας Δεσμώτης\" του Αισχύλου, με το αρχαίο κείμενο, όπως, αμετάφραστο.\u003cbr\u003eΜουσική -Κίνηση -Λόγοs ως ενότητα οδηγεί συχνά σε δρώμενα μέσα στην τάξη.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b120088.jpg","isbn":"M-801150-16-5","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7680,"name":"Μουσική Παιδαγωγική Σειρά","books_count":3,"tsearch_vector":"'mousikh' 'moysikh' 'musikh' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T01:59:11.113+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:59:11.113+03:00"},"pages":76,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-10-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":633,"extra":null,"biblionet_id":120088,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-parea-tou-ah-basilh.json"}]