[{"id":88343,"title":"Πώς και γιατί διαβάζουμε","subtitle":null,"description":"Το \"Πώς και γιατί διαβάζουμε\" του Χάρολντ Μπλουμ είναι ένα βιβλίο για το ευρύ κοινό που μιλάει, ακριβώς, για το πώς και το γιατί πρέπει να διαβάζουμε. Ο Μπλουμ, ένας από τους σπουδαιότερους δασκάλους λογοτεχνίας στον κόσμο -τα βιβλία του οποίου γνωρίζουν παγκοσμίως τεράστια επιτυχία, καθώς είναι μεγάλος μάστορας του λόγου κι έχει έναν μοναδικό τρόπο να μιλάει κατευθείαν στην καρδιά του αναγνώστη-, έγραψε ένα βιβλίο που, όσο λίγα άλλα, σου ανοίγει την όρεξη για περαιτέρω ανάγνωση: είναι η ίδια η διαφήμιση του βιβλίου! Πρόκειται για ένα βιβλίο γραμμένο με τεράστια αγάπη για τη λογοτεχνία, ένα βιβλίο που, όσο το διαβάζεις, σου έρχεται η όρεξη να τρέξεις και ν’ αγοράσεις όλα τα άλλα βιβλία στα οποία αναφέρεται (αλλά και πολλά άλλα) και να τα διαβάσεις επιτόπου!\u003cbr\u003eΟ Μπλουμ χωρίζει το βιβλίο του σε πέντε μέρη (διήγημα, ποίηση, μυθιστόρημα, θέατρο, σύγχρονο μυθιστόρημα) και στο καθένα τους αναλύει συνοπτικά πολλά διηγήματα, ποιήματα, μυθιστορήματα και θεατρικά έργα - τα καλύτερα στην ιστορία της λογοτεχνίας γι’ αυτόν (π.χ., Ντοστογιέφσκι, Γκόγκολ, Μοπασάν, Τόμας Μαν, Σαίξπηρ, Μέλβιλ, Προυστ, Γουίτμαν, Ναμπόκοφ, Τόνι Μόρισον, κλπ. κλπ.: όλα τους σχεδόν κυκλοφορούν στα ελληνικά). Ο τρόπος με τον οποίο μιλάει γι’ αυτά τα κείμενα είναι, μέσα στην απλότητά του, συγκλονιστικός.\u003cbr\u003eΤο \"Πώς και γιατί διαβάζουμε\" είναι ένα βιβλίο που πρέπει να διαβαστεί από πολύ κόσμο, όχι μόνο για τη χαρά και τις γνώσεις που προσφέρει το ίδιο, αλλά και γιατί επιτελεί ένα πολύ σπουδαίο έργο: προάγει την ανάγνωση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90391.jpg","isbn":"960-402-179-6","isbn13":"978-960-402-179-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4003,"name":"Παραφερνάλια","books_count":16,"tsearch_vector":"'parafernalia' 'paraphernalia'","created_at":"2017-04-13T01:25:03.990+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:25:03.990+03:00"},"pages":341,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"How to Read and Why","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":90391,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pws-kai-giati-diabazoume.json"},{"id":119291,"title":"Ένας λύκος στη σοφίτα","subtitle":"Η κληρονομιά ενός κρυμμένου παιδιού κατά το Ολοκαύτωμα","description":"Αν και ήταν μόνο δύο ετών, το κοριτσάκι ήξερε ότι δεν έπρεπε να πάει στη σοφίτα. Παράξενοι, αλλόκοτοι θόρυβοι έρχονταν από κει. Η μαμά είπε πως ήταν ένας λύκος επάνω -ένας πεινασμένος, επικίνδυνος λύκος... Μα η αλήθεια ήταν πολύ πιο επικίνδυνη... Πάρα πολύ επικίνδυνη για να τη μάθει ένα κοριτσάκι που νόμιζε ότι ήταν Καθολική, μια εποχή όπου το να είσαι Εβραίος σήμαινε θανατική καταδίκη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Το βιβλίο \"΄Ενας λύκος στη σοφίτα\", απευθύνεται τόσο σε φοιτητές τμημάτων ψυχολογίας, παιδαγωγικών καθώς και των σχολών επαγγελμάτων υγείας και πρόνοιας των ΤΕΙ, όσο και σε ειδικευομένους στην ψυχιατρική, παιδιατρική και παιδοψυχιατρική και ευρύτερα σε όσους εργάζονται με παιδιά, όπως βρεφονηπιοκόμοι, νηπιαγωγοί, δάσκαλοι, νοσηλευτές, λογοπεδικοί, εργοθεραπευτές, επισκέπτριες αδελφές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε τη θαρραλέα αφήγηση της συγγραφέως και ψυχαναλύτριας Σοφίας Richman, περιγράφονται διαυγέστατα ποικίλες ψυχολογικές διαδικασίες, μέσα από τα τραγικά και επώδυνα βιώματά της ως \"κρυμμένο παιδί\" στη διάρκεια του Ολοκαυτώματος. Εστιάζει στις μακροχρόνιες καταστρεπτικές επιδράσεις, που μπορεί να έχουν οι τραυματικές εμπειρίες στη βρεφική ή στη νηπιακή ηλικία.\u003cbr\u003eΓια μια ακόμη φορά επιβεβαιώνεται αφενός η σημασία των πρώϊμων εμπειριών στη μετέπειτα ανάπτυξη της προσωπικότητας, αφετέρου η δύναμη του ανθρώπου στην αέναη επούλωση των τραυμάτων του. [...]\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της Τούλας Μάντζιου, καθηγήτριας αναπτυξιακής ψυχολογίας στο ΤΕΙ Ηπείρου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b121885.jpg","isbn":"978-960-402-307-3","isbn13":"978-960-402-307-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":334,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"A Wolf in the Attik: The Legacy of a Hidden Child of the Holocaust","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":121885,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/enas-lykos-sth-sofita.json"},{"id":80205,"title":"Η εξέλιξη των εκπαιδευτικών","subtitle":"Οι προκλήσεις της διαβίου μάθησης","description":"Το βιβλίο εστιάζεται στη φύση του επαγγελματισμού των εκπαιδευτικών, τη συνεχιζόμενη επαγγελματική τους ανάπτυξη και τα πλαίσια στα οποία αυτή λαμβάνει χώρα. Χρησιμοποιώντας ένα εύρος διεθνών ερευνών και μελετών πάνω στην ανάπτυξη, ο συγγραφέας εξετάζει τους τρόπους με τους οποίους το προσωπικό και το επαγγελματικό πλαίσιο προάγει ή παρεμποδίζει τη βελτίωση της διδασκαλίας. Εξετάζει επίσης τις επιδράσεις της ηγεσίας και της κουλτούρας του σχολείου, το ρόλο της αξιολογητικής διαδικασίας και των αναφορών ατομικής ανάπτυξης στην ανάπτυξη του σχολείου και των εκπαιδευτικών, τον παρεμβατικό ρόλο της ενδοϋπηρεσιακής εκπαίδευσης και κατάρτισης, τη στοχαζόμενη πρακτική, τις συνεργασίες ανάμεσα στα σχολεία και τα πανεπιστήμια, καθώς και τα αναπτυξιακά δίκτυα. Τέλος, εντοπίζει το πολυσύνθετο του να γίνει και να παραμείνει κανείς αποτελεσματικός εκπαιδευτικός στις σημερινές μεταβαλλόμενες συνθήκες, υποστηρίζοντας ότι εάν δεν εστιάσουμε στη δια βίου μάθηση, οι εκπαιδευτικοί δεν θα μπορέσουν να παρέχουν τις καλύτερες δυνατές μαθησιακές ευκαιρίες στους μαθητές τους. Το βιβλίο αποτελεί μια επίκαιρη συμβολή στον τομέα της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών. Εστιάζεται στη μάθηση των εκπαιδευτικών και παρέχει νέες θεωρήσεις και προοπτικές στους εκπαιδευτικούς, ώστε να βελτιώσουν την πρακτική τους και να αναβαθμίσουν το επίπεδο της διδασκαλίας τους. Πρέπει να αποτελέσει βασικό ανάγνωσμα όλων όσων συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία σε κάθε επίπεδο. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b82233.jpg","isbn":"960-402-101-X","isbn13":"978-960-402-101-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2076,"name":"Ο Εκπαιδευτικός Σήμερα","books_count":9,"tsearch_vector":"'ekpaideftikos' 'ekpaideutikos' 'ekpedeutikos' 'o' 'shmera' 'simera'","created_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:36.943+03:00"},"pages":491,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Developing Teachers: The Challenges of Lifelong Learning","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":82233,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ekseliksh-twn-ekpaideutikwn-5fddd0f2-5b29-4f42-8dc3-f188387c3dab.json"},{"id":30386,"title":"Οικονομική της ανάπτυξης","subtitle":null,"description":"Στο πρώτο μέρος του βιβλίου εισάγεται η έννοια και η μέτρηση της οικονομικής ανάπτυξης. Περιλαμβάνονται επίσης, ορισμένες θεωρίες που αναπτύχθηκαν για να ερμηνεύσουν την ανάπτυξη, καθώς και ένα σύνολο στοιχείων που συγκεντρώνονται όταν υπάρχει πράγματι ανάπτυξη, για ν' αναγνωρισθεί και να προσδιοριστεί η ανάπτυξη αυτή. Στο δεύτερο μέρος εξετάζονται ορισμένες εναλλακτικές προσεγγίσεις στην ανάπτυξη, ιδιαίτερα ο σχεδιασμός και οι έλεγχοι αντί της αγοράς. Εξετάζεται επίσης το ζήτημα κατά πόσο μπορεί να είναι η οικονομική ανάπτυξη αειφόρος και, αν αυτό είναι πράγματι δυνατόν, τότε με ποια έννοια και με ποια μέσα. Στο Τρίτο μέρος οι συγγραφείς πραγματεύονται τις συνεισφορές των ανθρώπινων πόρων στην ανάπτυξη και τη μεταμόρφωση της ανθρώπινης ζωής ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης. Στο μέρος αυτό περιλαμβάνονται κεφάλαια για τον πληθυσμό, την εργασία, την εκπαίδευση και την υγεία. Το κεφάλαιο, η άλλη μεγάλη φυσική εισροή στην αναπτυξιακή διαδικασία, είναι το αντικείμενο του Τέταρτου μέρους. Τα θέματα που αναπτύσσονται εδώ είναι η αποταμίευση και η επένδυση, η δημοσιονομική πολιτική, η χρηματοοικονομική πολιτική και τέλος, το ξένο κεφάλαιο και οι επενδύσεις. Τέλος, στο Πέμπτο μέρος του βιβλίου, για την παραγωγή και το εμπόριο, οι συγγραφείς αναγνωρίζουν ότι οι αναπτυσσόμενες χώρες εξακολουθούν να στηρίζονται πολύ στην πρωτογενή παραγωγή και στο εμπόριο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b31241.jpg","isbn":"960-8041-39-2","isbn13":"978-960-8041-39-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":486,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"34.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Economics of Development","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":31241,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oikonomikh-ths-anaptykshs.json"},{"id":80225,"title":"Θουκυδίδης","subtitle":"Ο ιστορικός και το έργο του","description":"Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να εντάξει το Θουκυδίδη στο πνευματικό του περιβάλλον. Υπάρχουν πολυάριθμα βιβλία γενικού περιεχομένου για τον Θουκυδίδη και τον Πελοποννησιακό Πόλεμο, καθώς επίσης και πολλά άλλα που προσεγγίζουν το Θουκυδίδη υπό το πρίσμα μιας συγκεκριμένης ερμηνευτικής άποψης. Δεν υπάρχει όμως κανένα που να προσπαθεί να τον εντάξει στο πνευματικό περιβάλλον του 5ου αιώνα π.Χ. σε όλη την έκταση της πληρότητας και τα ποικιλίας του. Η διεισδυτική ματιά του Θουκυδίδη και η εξαιρετικά συμπυκνωμένη σαφήνεια της γραφής του αποκαλύπτονται σε όλες τους τις διαστάσεις στον τρόπο με τον οποίο ο Αθηναίος ιστορικός αναζητεί τα πρόδηλα, αλλά συνάμα και τα απόκρυφα, κίνητρα των γεγονότων. Το βιβλίο αυτό με όλη την εμβρίθεια που το χαρακτηρίζει, αποτελεί τερπνό έναυσμα για περαιτέρω ενασχόληση με τον μέγιστο ιστορικό του αρχαίου κόσμου. Ο συγγραφέας εκπορεύεται από γνήσια διάθεση κατανόησης των μεθόδων και των στόχων του Αθηναίου ιστορικού. Εξάλλου, και μόνο η ερευνητική ενασχόληση με τον Πελοποννησιακό Πόλεμο ενός μελετητή του κύρους και της ευρυμάθειας του S. Hornblower, είναι αδιαφιλονίκητη απόδειξη ότι το έργο του Θουκυδίδη αποτελεί πράγματα κτήμα ες αιεί. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b82253.jpg","isbn":"960-402-102-8","isbn13":"978-960-402-102-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1903,"name":"Πάνθεον Αρχαίων Ελλήνων Κλασικών","books_count":6,"tsearch_vector":"'archaiwn' 'arhaiwn' 'arxaiwn' 'ellhnon' 'ellhnwn' 'ellinwn' 'klasikon' 'klasikvn' 'klasikwn' 'pantheon'","created_at":"2017-04-13T01:05:47.551+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:47.551+03:00"},"pages":310,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2007-03-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Thucydides","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":82253,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/thoukydidhs-775e05a1-8666-4b56-a23c-6a7c725c84fd.json"},{"id":20113,"title":"Αριστοφάνης","subtitle":"Μύθος, τελετουργία και κωμωδία","description":"Ο συγγραφέας εξετάζει και τις έντεκα κωμωδίες του Αριστοφάνη με γνώμονα τον τρόπο με τον οποίο διάφορες όψεις του αρχαίου ελληνικού, και ειδικότερα του αθηναϊκού, βίου απεικονίζονται σ' αυτές. Επίσης λαμβάνεται υπόψη ο ρόλος του αρχαίου ελληνικού θεατρικού κοινού στη νοηματοδότηση των έργων αυτών, χωρίς όμως να αγνοείται η επίκαιρη διάσταση της κωμικής παραγωγής του Αριστοφάνη. Η κύρια μέθοδος ανάλυσης που ακολουθείται είναι αυτή της δομιστικής ανθρωπολογίας, που για πρώτη φορά εφαρμόζεται συστηματικά στο σύνολο του αριστοφανικού έργου. Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στην ευρύτερη χρήση της τελετουργίας και της μυθολογίας από τον ποιητή, όπως επίσης καταβάλλεται κάθε προσπάθεια, ώστε να καταδειχτεί η σημασία της θρησκείας και του μύθου για τη βαθύτερη ερμηνεία των κωμωδιών. Η προσέγγιση αυτή αποφεύγει τις μονιστικές θεωρίες του παρελθόντος, που αναζητούσαν την ύπαρξη μιας και μόνης ερμηνευτικής δομής πίσω από όλα τα έργα, και υπεραμύνεται του πολυδιάστατου χαρακτήρα κάθε κωμωδίας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b20741.jpg","isbn":"960-7643-94-1","isbn13":"978-960-7643-94-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1903,"name":"Πάνθεον Αρχαίων Ελλήνων Κλασικών","books_count":6,"tsearch_vector":"'archaiwn' 'arhaiwn' 'arxaiwn' 'ellhnon' 'ellhnwn' 'ellinwn' 'klasikon' 'klasikvn' 'klasikwn' 'pantheon'","created_at":"2017-04-13T01:05:47.551+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:47.551+03:00"},"pages":313,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Aristophanes Myth, Ritual and Comedy","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":20741,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/aristofanhs.json"},{"id":64527,"title":"Η ιστορία της οικονομικής σκέψης","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό εκδόθηκε στα ιταλικά και έχει ήδη μεταφραστεί στα αγγλικά και στα ισπανικά. Καλύπτει την ιστορία της οικονομικής σκέψης από τις απαρχές της μέχρι το τέλος του 20ού αιώνα. Οι συγγραφείς παρουσιάζουν την οικονομική σκέψη, προκλασική, κλασική και σύγχρονη, ως μέρος μιας ιστορικής διαδικασίας. Επισκοπούν την οικονομική σκέψη από αναλυτική θεωρητικό σκοπιά, ενώ ταυτόχρονα εντάσσουν τις θεωρίες στο πνευματικό, κοινωνικό, ιστορικό και οικονομικό πλαίσιο της εποχής τους. Αφιερώνουν το μεγαλύτερο μέρος του βιβλίου τους στην ανάλυση των σύγχρονων οικονομικών θεωριών, ιδιαίτερα δε των τελευταίων πενήντα ετών. Έτσι, η οικονομική θεωρία που διδάσκεται σήμερα στις αίθουσες γίνεται κατανοητή, αφού έχει τοποθετηθεί στο κατάλληλο θεωρητικό και ιστορικό πλαίσιο. Ταυτόχρονα, το βιβλίο τους αποτελεί μια καλή εισαγωγή στο προχωρημένο επίπεδο της οικονομικής επιστήμης που συνήθως διδάσκεται μόνο στους μεταπτυχιακούς φοιτητές. Οι συγγραφείς, στην πραγματικότητα, διδάσκουν οικονομική θεωρία μέσα από την ιστορία της οικονομικής σκέψης. Υιοθετούν επίσης μια κριτική προσέγγιση απέναντι στη σύγχρονη οικονομική ορθοδοξία και αφιερώνουν σημαντικό μέρος του έργου τους στην ανάλυση θεωριών που βρίσκονται εκτός αυτής. Ένα άλλο σημαντικό στοιχείο που βοηθάει στην κατανόηση της οικονομικής θεωρίας αποτελεί ο τρόπος που παρουσιάζουν οι συγγραφείς τη δημιουργία των οικονομικών θεωριών, αντιμετωπίζοντας τις επί μέρους θεωρίες σαν μια συνεχή εξέλιξη της προσπάθειας να δοθούν λύσεις στον προβληματισμό της οικονομικής επιστήμης. Διαγράφεται έτσι μια συνεχής ροή ιδεών, επιστημονικών αντιπαραθέσεων και κριτικών, νέων ερωτημάτων και νέων απαντήσεων. Ταυτόχρονα, δείχνουν πώς μετατοπίζεται μεθοδολογικά το αντικείμενο της ίδιας της επιστήμης μέσα στα διάφορα ρεύματα σκέψης και πώς τα οικονομικά, κοινωνικά και πολιτικά γεγονότα και οι πολιτικοί προβληματισμοί της κάθε εποχής διαμορφώνουν τις οικονομικές θεωρίες. Απεικονίζεται έτσι έντονα ο τρόπος με τον οποίο λειτουργεί και δημιουργείται η κοινωνική επιστήμη. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b66278.jpg","isbn":"960-402-019-6","isbn13":"978-960-402-019-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":415,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"An Outline of the History of Economic Thought","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":66278,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-istoria-ths-oikonomikhs-skepshs.json"},{"id":86334,"title":"Κοινωνιολογία της ψυχικής υγείας και ασθένειας","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο παρέχει μια σαφή ανασκόπηση των κύριων ζητημάτων που απασχολούν την κοινωνιολογία της υγείας και της ασθένειας. Εκτός από την αναφορά σε ένα εύρος κοινωνικών θεωριών και μεθόδων προκειμένου να δοθούν τα κατάλληλα παραδείγματα, το βιβλίο παρέχει στον αναγνώστη πληροφορίες που οργανώνονται βάσει των παραμέτρων της κοινωνικής τάξης, του φύλου, της φυλής και της ηλικίας. Τα επαγγέλματα ψυχικής υγείας αναλύονται με κριτικό πνεύμα, ενώ διερευνώνται και μακροχρόνια ερωτήματα που αφορούν το ρόλο του νομικισμού. Εξετάζονται οι οργανωτικές όψεις της ψυχιατρικής, καθώς και η αυξανόμενη σπουδαιότητα των υπηρεσιών κοινοτικής ψυχικής υγείας. Το βιβλίο ολοκληρώνεται με μία συζήτηση σχετικά με τους διάφορους τρόπους με τους οποίους οι ψυχιατρικοί ασθενείς και οι συγγενείς τους μπορούν να γίνουν κατανοητοί στο κοινωνικό τους πλαίσιο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b88379.jpg","isbn":"960-402-156-7","isbn13":"978-960-402-156-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5022,"name":"Υγείας Κοινωνία","books_count":3,"tsearch_vector":"'igeias' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia' 'ugeias' 'ygeias'","created_at":"2017-04-13T01:34:23.603+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:34:23.603+03:00"},"pages":407,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"A Sociology of Mental Health and Illness","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":88379,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/koinwniologia-ths-psyxikhs-ygeias-kai-astheneias.json"},{"id":30391,"title":"Εισαγωγή στη φυσική υψηλών ενεργειών","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο συμπεριλαμβάνονται οι πιο σημαντικές εξελίξεις στη Φυσική Υψηλών Ενεργειών, όπως η πειραματική επιβεβαίωση των σωματίων W+-, και Ζο καθώς και οι νεότεροι έλεγχοι της θεωρίας αλληλεπίδρασης των κουάρκ. Ο συγγραφέας τήρησε την ισορροπία μεταξύ των πειραματικών και θεωρητικών θεμάτων. Η διαπραγμάτευσή τους είναι εμπειρική, με έμφαση τόσο στη βασική θεωρία χωρίς μαθηματικές λεπτομέρειες όσο και στα καθοριστικά πειράματα και τον τρόπο που επηρέασαν τις απόψεις μας. Στα πειράματα αυτά περιλαμβάνονται οι μετρήσεις της ελικότητας του νετρίνο, της ηλεκτρικής διπολικής ροπής του νετρονίου, του φάσματος των καταστάσεων βαρίων κουάρκ-αντικουάρκ και της βαθιάς ανελαστικής σκέδασης λεπτονίων από νουκλεόνια.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b31246.jpg","isbn":"960-7643-67-4","isbn13":"978-960-7643-67-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1642,"name":"Φυσική","books_count":3,"tsearch_vector":"'fusikh' 'fysikh' 'physikh'","created_at":"2017-04-13T01:03:35.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:03:35.247+03:00"},"pages":517,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Introduction to High Energy Physics","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":31246,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eisagwgh-sth-fysikh-ypshlwn-energeiwn.json"},{"id":30374,"title":"Εισαγωγή στην οικολογία","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί εισαγωγικό εγχειρίδιο που περιέχει όλα τα κύρια θέματα της Οικολογίας και αποσκοπεί στην απόκτηση βασικών γνώσεων από όσους θέλουν να έχουν άποψη και θέση απέναντι στα περιβαλλοντικά θέματα που ανακύπτουν σήμερα. Γράφτηκε για να διαβαστεί από όλους καθώς είναι αρκετά εκλαϊκευμένο -χωρίς να είναι απλοϊκό-, μπορεί, δηλαδή, να διαβαστεί άνετα και από μη ειδικούς, που έχουν ή θέλουν ν' αποκτήσουν μια σχέση με την Οικολογία και με βασικά περιβαλλοντικά θέματα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b31229.jpg","isbn":"960-7643-20-8","isbn13":"978-960-7643-20-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1906,"name":"Περιβάλλον και Κοινωνικές Επιστήμες","books_count":8,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'kai' 'ke' 'kinwnikes' 'koinonikes' 'koinwnikes' 'periballon' 'perivallon'","created_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00"},"pages":381,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Introduction to Ecology","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":31229,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-oikologia.json"},{"id":44340,"title":"Η διαχείριση των αρχείων","subtitle":null,"description":"Η έκδοση αυτή απαντά στις απαιτήσεις μιας \"διεθνούς αρχειονομίας\" πέρα από σχολές και εθνικές εμπειρίες, αποτελώντας ταυτόχρονα, χωρίς να θυσιάζει τη θεωρία, έναν πρακτικό οδηγό, που ικανοποιεί όλα τα καθημερινά ερωτήματα του σύγχρονου επαγγελματία αρχειονόμου. Είναι χρήσιμο εργαλείο σε όλους όσοι ασχολούνται ή πρόκειται να ασχοληθούν με τα αρχεία: σπουδαστές, στελέχη και υπάλληλοι που έχουν στην ευθύνη τους ενεργά ή ιστορικά αρχεία, αρχειονόμοι υπηρεσιών, επιστήμονες, ερευνητές κ.ά.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45559.jpg","isbn":"960-8041-63-5","isbn13":"978-960-8041-63-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":587,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"55.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Keeping Archives","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":45559,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-diaxeirish-twn-arxeiwn.json"},{"id":94397,"title":"Unesco, διδασκαλία και μάθηση των φυσικών επιστημών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση","subtitle":"Μια συνεργατική - βιωματική προσέγγιση στην εκπαίδευση των δασκάλων","description":"Σε πολλές χώρες του κόσμου, η εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες είναι υποβαθμισμένη και θεωρείται δευτερεύουσας σημασίας συγκριτικά με τα άλλα μαθήματα του Δημοτικού Σχολείου. Δυστυχώς αυτό που συμβαίνει μέσα στις σχολικές αίθουσες στο πλαίσιο των Φυσικών Επιστημών είναι συχνά εντελώς ανεπαρκές για τους μαθητές. Μία από τις βασικές αιτίες του προβλήματος είναι η εκπαίδευση των δασκάλων, τόσο αυτών που σπουδάζουν για να πάρουν το βασικό τους πτυχίο όσο και αυτών που υπηρετούν ήδη στα σχολεία. Ξεκινάμε από την υπόθεση ότι αυτή η εκπαίδευση πρέπει να γίνεται με τρόπους στενά σχετιζόμενους με τις ενεργητικές μεθόδους που αναμένεται οι δάσκαλοι να χρησιμοποιούν στα σχολεία τους. Το βιβλίο-πηγή (sourcebook) που κρατάτε στα χέρια σας προτείνει μια ποικιλία υλικών και μια μεθοδολογία αξιοποίησής τους (με συγκεκριμένα παραδείγματα) σε εργαστηριακές δραστηριότητες (training workshops) για την εκπαίδευση των δασκάλων. Έτσι, μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη βιωματική προσέγγιση σε ομάδες εκπαιδευτικών ή φοιτητών και επιπλέον από μεμονωμένα άτομα για προσωπική μελέτη. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b96916.jpg","isbn":"960-402-193-1","isbn13":"978-960-402-193-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":413,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Unesco Sourcebook for Science in the Primary School","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":96916,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/unesco-didaskalia-kai-mathhsh-twn-fysikwn-episthmwn-sthn-prwtobathmia-ekpaideush.json"},{"id":116012,"title":"Ψυχοδυναμικές προοπτικές στην αρρώστια και στην υγεία","subtitle":null,"description":"Στο παρόν βιβλίο οι συγγραφείς επιχειρούν την έγκαιρη ολοκλήρωση της ψυχοδυναμικής σκέψης με την Ψυχολογία Υγείας. Ερευνούν τη συναισθηματική δυναμική της υγείας και της ασθένειας και προσανατολίζονται σε βασικές υποθέσεις που αφορούν τους στρεσογόνους παράγοντες και τη συμμετοχή τους στην εμφάνιση, την πορεία και την εξέλιξη της αρρώστιας με το συνδυασμό της Ψυχοδυναμικής θεωρίας και την αυστηρή εμπειρική μελέτη. Οι συγγραφείς των επτά Κεφαλαίων αυτού του βιβλίου ερευνούν τη θεωρία, μελετούν τα θεωρητικά μοντέλα και τις εφαρμογές τους στην κλινική πράξη και επισημαίνουν τις μελλοντικές ερευνητικές κατευθύνσεις ενσωματώνοντας την Ψυχοδυναμική σε πολλές περιοχές, όπως τη διαπροσωπική σχέση και την εξάρτηση τόσο στην εμφάνιση της αρρώστιας όσο και στην πορεία και την εξέλιξή της (έκβαση). Ερευνώνται οι σχέσεις της απώλειας, των ψυχοδυναμικών πτυχών της προσωπικότητας με τη σωματική αρρώστια, καθώς επίσης και τα οφέλη της υγείας με τη συναισθηματική έκφραση. Το αποτέλεσμα του όγκου αυτής της έρευνας ανάμεσα στην ψυχοδυναμική θέση και στα ζητήματα της υγείας συμβάλλει σημαντικά στο να αναδυθεί ο συνεχής διάλογος σώματος-νου και το παράδειγμα του στρες στην ασθένεια. Συμβάλλει ακόμη στην απαρχή ενός συναρπαστικού επιστημονικού διαλόγου που αφορά την ψυχοδυναμική σκέψη σε νέες περιοχές της ψυχολογίας υγείας, όπως στα καρδιαγγειακά και τα ψυχονευροανοσολογικά νοσήματα και την κοινωνική επιδημιολογία. Αυτό το βιβλίο, που απευθύνεται σε έναν διεπιστημονικό κύκλο επαγγελματιών υγείας, εξηγεί τη νέα, δημιουργική και τολμηρή σκέψη που προκύπτει όταν η ψυχολογία και η ψυχανάλυση υγείας επιχειρούν τη συνεργασία ώστε να κατανοήσουν την ασθένεια και την υγεία και να ερμηνεύσουν το «σημαίνον» στο διάλογο σώματος-νου. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b118603.jpg","isbn":"978-960-402-287-8","isbn13":"978-960-402-287-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":391,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2007-04-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Psychodynamic Perspectives on Sickness and Health","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":118603,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/psyxodynamikes-prooptikes-sthn-arrwstia-kai-ygeia.json"},{"id":54047,"title":"Οικονομική της ανάπτυξης","subtitle":null,"description":"Στο πρώτο μέρος του βιβλίου εισάγεται η έννοια και η μέτρηση της οικονομικής ανάπτυξης. Περιλαμβάνονται επίσης, ορισμένες θεωρίες που αναπτύχθηκαν για να ερμηνεύσουν την ανάπτυξη, καθώς και ένα σύνολο στοιχείων που συγκεντρώνονται όταν υπάρχει πράγματι ανάπτυξη, για ν' αναγνωρισθεί και να προσδιοριστεί η ανάπτυξη αυτή. Στο Δεύτερο μέρος εξετάζονται ορισμένες εναλλακτικές προσεγγίσεις στην ανάπτυξη, ιδιαίτερα ο σχεδιασμός και οι έλεγχοι αντί της αγοράς. Εξετάζεται επίσης το ζήτημα κατά πόσο μπορεί να είναι η οικονομική ανάπτυξη αειφόρος και, αν αυτό είναι πράγματι δυνατόν, τότε με ποια έννοια και με ποια μέσα. Στο Τρίτο μέρος οι συγγραφείς πραγματεύονται τις συνεισφορές των ανθρώπινων πόρων στην ανάπτυξη και τη μεταμόρφωση της ανθρώπινης ζωής ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης. Στο μέρος αυτό περιλαμβάνονται κεφάλαια για τον πληθυσμό, την εργασία, την εκπαίδευση και την υγεία. Το κεφάλαιο, η άλλη μεγάλη φυσική εισροή στην αναπτυξιακή διαδικασία, είναι το αντικείμενο του Τέταρτου μέρους. Τα θέματα που αναπτύσσονται εδώ είναι η αποταμίευση και η επένδυση, η δημοσιονομική πολιτική, η χρηματοοικονομική πολιτική και τέλος, το ξένο κεφάλαιο και οι επενδύσεις. Τέλος, στο Πέμπτο μέρος του βιβλίου, για την παραγωγή και το εμπόριο, οι συγγραφείς αναγνωρίζουν ότι οι αναπτυσσόμενες χώρες εξακολουθούν να στηρίζονται πολύ στην πρωτογενή παραγωγή και στο εμπόριο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b55583.jpg","isbn":"960-8041-83-X","isbn13":"978-960-8041-83-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":453,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Economics of Development","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":55583,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oikonomikh-ths-anaptykshs-e36c8d9d-4bc5-4cfb-840e-17b5fdb1e65a.json"},{"id":64539,"title":"Η κατανόηση του νου στην παιδική ηλικία","subtitle":"Επισκόπηση της ψυχολογικής έρευνας και θεωρίας","description":"Από την προσχολική ηλικία, τα παιδιά αναπτύσσουν την ικανότητα να κατανοούν ότι οι άνθρωποι ενεργούν με βάση τις προθέσεις, τις επιθυμίες και τις πεποιθήσεις στο νου τους. Η ικανότητα αυτή, που στη σχετική βιβλιογραφία αναφέρεται με τον όρο κατανόηση του νου, δίνει νόημα στη δράση των άλλων και επιτρέπει την αρμονική αλληλοεπίδραση με το κοινωνικό περιβάλλον. Η ικανότητα των παιδιών να κατανοούν το νου έχει απασχολήσει πολύ τους αναπτυξιακούς ψυχολόγους τις δύο τελευταίες δεκαετίες. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει μία εξονυχιστική επισκόπηση της σχετικής έρευνας, ενώ ταυτόχρονα προβάλλει την άποψη του συγγραφέα πως η κατανόηση του νου έχει τη βάση της στην επικοινωνία. Κυρίως απευθύνεται σε φοιτητές της ψυχολογίας, καθώς και σε ερευνητές της αναπτυξιακής ψυχολογίας και κλινικούς ψυχολόγους που μελετούν το σύνδρομο του αυτισμού. Επιπλέον, προσφέρεται και σε κάθε αναγνώστη ως βοήθημα για να μελετήσει όλα όσα συνθέτουν τη βάση για την ανάπτυξη της μοναδικής ικανότητας του ανθρώπου να κατανοεί το νου. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b66290.jpg","isbn":"960-402-016-1","isbn13":"978-960-402-016-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":334,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Acquiring a Conception of Mind: A Review of Psychological Research and Theory","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":66290,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-katanohsh-tou-nou-sthn-paidikh-hlikia.json"}]