[{"id":206728,"title":"Εορτασμός 300 χρόνων από την γέννηση του Αγίου Κοσμά του Αιτωλού","subtitle":"Πρακτικά ημερίδας, Βασιλικό 2015","description":"Ο Πατροκοσμάς με τη ζωή, την διδασκαλία και το έργο του μιλούσε στις ψυχές των καταπιεσμένων, απογοητευμένων και φτωχών προγόνων μας στα δύσκολα χρόνια της σκλαβιάς. Και σήμερα σε μια κοινωνία που βρίσκεται σε παρακμή ο λόγος του Πατροκοσμά μπορεί να μιλήσει στο νου και την ψυχή των ανθρώπων, να τους βοηθήσει στην πορεία από τον ατομοκεντρισμό στις σχέσεις κοινωνίας των ανθρώπων. Αρκεί να θέλουμε να ακούσουμε.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b209934.jpg","isbn":"978-960-602-050-6","isbn13":"978-960-602-050-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":72,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":"2016-05-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":209934,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eortasmos-300-xronwn-apo-thn-gennhsh-tou-agiou-kosma-aitwlou.json"},{"id":203459,"title":"Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση","subtitle":"Θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές προοπτικές","description":"Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται ένα πολύ επίκαιρο και επίμαχο για την Παιδαγωγική και την Εκπαίδευση θέμα, την Ομαδοσυνεργατική Διδασκαλία και Μάθηση. Πρόκειται για μια θεωρητική μελέτη που αποσκοπεί να αναδείξει το ομαδοσυνεργατικό κίνημα, ως μια βασική συνιστώσα καινοτομίας για το σχολείο του 21ου αιώνα. Ένα κίνημα που επιδιώκει να βγάλει το σχολείο από το αδιέξοδο και το τέλμα που βρίσκεται, να δημιουργήσει μια νέα σχολική κουλτούρα, η οποία στηρίζεται σε διαφορετικές αρχές και αξίες, απαραίτητες για το μελλοντικό πολίτη, εδραιώνοντας το σχολείο του αύριο και όχι του χθες. Σ’ αυτή τη μονογραφία επιχειρείται o εννοιολογικός προσδιορισμός των συνηθέστερα χρησιμοποιούμενων όρων, εξετάζεται το ζήτημα της μετάβασης από την παραδοσιακή τάξη στην ομαδοσυνεργατική, γίνεται ιστορική αναδρομή του κινήματος, τεκμηριώνεται η αναγκαιότητά του, παρουσιάζονται οι βασικές επιδιώξεις, ο ρόλος του εκπαιδευτικού, καθώς και τα κυρίαρχα μοντέλα ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας και μάθησης, αναπτύσσονται οι επιστημολογικές απόψεις και διαφοροποιήσεις, τα οφέλη και τέλος οι στάσεις των εκπαιδευτικών για την ομαδοσυνεργατική προσέγγιση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206658.jpg","isbn":"978-960-602-007-0","isbn13":"978-960-602-007-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":80,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"6.0","price_updated_at":"2016-01-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206658,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-omadosynergatikh-didaskalia-kai-mathhsh-1cdbbc46-9ec3-4625-9bc7-997d9869eaa8.json"},{"id":203550,"title":"Το μυστικό της αναπνοής και ο Θησέας","subtitle":null,"description":"Μέσα από τη συναρπαστική περιπέτεια, του Θησέα και του Μινώταυρου, θα γνωρίσεις και εσύ τη δύναμη της αναπνοής σου. Ακολουθώντας την ιστορία, θα μάθεις και εσύ τα μυστικά της ζωής και της αναπνοής που δίδαξε η Μούσα στο Θησέα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eO Κωνσταντίνος Πάβλοβιτς Μπουτέικο αφιέρωσε τη ζωή του στη μελέτη του ανθρώπινου οργανισμού και έκανε μια από τις σπουδαιότερες ανακαλύψεις στην ιστορία της Ιατρικής επιστήμης. Μέσα από πολυετής κλινικές έρευνες κατέδειξε την αξία της αναπνοής στην υγεία του ανθρώπου. Η μέθοδός του αναγνωρίστηκε επίσημα μετά από δοκιμασία που πραγματοποιήθηκε το 1980 στο Πρώτο Ινστιτούτο Παιδιατρικών Νοσημάτων της Μόσχας, υπό τη διεύθυνση της Κρατικής Επιτροπής Επιστημών και Τεχνολογίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206749.jpg","isbn":"978-618-82051-6-1","isbn13":"978-618-82051-6-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":32,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":"2016-01-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206749,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-mystiko-ths-anapnohs-kai-o-thhseas.json"},{"id":203589,"title":"Ο Θόδωρον και το κοκκύμελον","subtitle":"Παραμύθι στην ποντιακή διάλεκτο για μικρά και μεγάλα παιδιά","description":"Ο ήρωας του παραμυθιού είναι \"ο Θόδωρον\", \"είνας μικρός παιδάς\", που \"γονιδιακά\" ανακαλύπτει τις ρίζες του και την παράδοση των προγόνων του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b206788.jpg","isbn":"978-960-602-053-7","isbn13":"978-960-602-053-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":48,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":"2016-01-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":206788,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-thodwron-kai-to-kokkymelon.json"},{"id":222093,"title":"Ο Θόδωρον και το προσφυγόπουλο","subtitle":null,"description":"Οι δύο φίλοι έχοντας μια κοινή αγάπη, τη μουσική, αναπτύσσουν αυτούς τους κώδικες επικοινωνίας, που δυστυχώς έχουμε χάσει οι μεγάλοι. Μας θυμίζουν συναισθήματα και αξίες, που αν τα φυλάξουμε καλά στις καρδιές μας, ο κόσμος μας θα γίνει πιο όμορφος.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b225152.jpg","isbn":"978-960-602-192-3","isbn13":"978-960-602-192-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":72,"publication_year":2018,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"6.0","price_updated_at":"2018-02-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":225152,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-thodwron-kai-to-prosfygopoulo.json"},{"id":222839,"title":"Ιστορίες του γάτου Ναπολέοντα","subtitle":null,"description":"Οι ιστορίες με πρωταγωνιστή τον γάτο Ναπολέοντα έχουν ως πηγή έμπνευσης την παιδική μου ηλικία και τα βιώματα της κατοχής. Ο κυρ Νίκος, ο μυλωνάς, ήταν ο πατέρας μου, ενσάρκωση της καλοσύνης και της λεβεντιάς. Και ο γάτος, ο Ναπολέοντας ήταν η καθημερινή συντροφιά του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚι εγώ η Μαιρούλα, που τους έβλεπα συχνά, μια και πήγαινα φαγητό στον πατέρα μου, μέσα στο δάσος του Χολομώντα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b225900.jpg","isbn":"978-960-602-193-0","isbn13":"978-960-602-193-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":48,"publication_year":2018,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2018-03-15","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":225900,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istories-tou-gatou-napoleonta.json"},{"id":225060,"title":"Η τέχνη της αναπνοής","subtitle":"Δημιούργησε την ζωή που ονειρεύεσαι με κάθε σου ανάσα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b228125.jpg","isbn":"978-960-602-202-9","isbn13":"978-960-602-202-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":96,"publication_year":2018,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2018-06-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":228125,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-texnh-ths-anapnohs-256e2ca5-04ee-4aeb-a413-0be5e3da1d59.json"},{"id":242918,"title":"Ταξίδι στον παράδεισο","subtitle":null,"description":"Πριν πάρω στα χέρια μου το βιβλίο, προτού μάθω τον τίτλο, η Ροζαλία μου μίλησε γι’ αυτό με δυο κουβέντες, κυριολεκτικά: \"Δεν είναι ένα βιβλίο για τα παλιά\" μου είπε. \"Είναι ένα βιβλίο για σήμερα. Τι κάνουμε σήμερα. Εμείς\". Τα λόγια της με προβλημάτισαν. Τι εννοεί; Να αφήσουμε το παρελθόν μας; Πώς μπορεί να λέει κάτι τέτοιο αυτή που είναι ποντιακής καταγωγής. Βιάστηκα να βγάλω συμπεράσματα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌλα άρχισαν να ξεδιαλύνουν όταν πήρα το βιβλίο και το ξεφύλλισα. Λίγες σελίδες, πέντε ασπρόμαυρες φωτογραφίες, γκρίζα νέφη στο εξώφυλλο. Ανάμνηση, σκέφτηκα. Ίσως νοσταλγία. Μήπως ένα ξεθωριασμένο όνειρο, σαν αυτό που αφήνουν οι σκόρπιες αναμνήσεις των παππούδων όταν λένε ιστορίες στα μικρά παιδιά, τα οποία προσπαθούν να καταλάβουν τα λόγια και τα δάκρυα, ανάμεσα σε ξεχασμένους στίχους τραγουδιών. Καθώς πασχίζουν να ξεχωρίσουν το παραμύθι από την πραγματικότητα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΝαι, το καταλαβαίνεις αμέσως μόλις ξεκινήσεις το διάβασμα ότι η συγγραφέας είναι μουσικός. Ξεκάθαρη, απέριττη, ξεχειλίζει από συναισθήματα που δεν χρειάζονται πολλά λόγια για να εκφραστούν. Αφήνει μισοτελειωμένες τις περιγραφές των τόπων, των ανθρώπων, των συναισθημάτων. Και αυτό που δεν τελειώνει ο λόγος, το ολοκληρώνει ο στεναγμός.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο ταξίδι της ξεκινάει από την Θεσσαλονίκη και η Ιθάκη είναι ένα χωριό που κανείς δεν γνωρίζει. Που κανένας χάρτης δεν το έχει και το όνομά του έχει χρόνια να ακουστεί. Δεν ξέρει καν αν το προφέρει σωστά. Ξέρει όμως πώς θα το βρει. Άλλωστε το χρωστά σ’ εκείνους, όλους, που δεν υπάρχουν πια.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΞεκινά μια αναζήτηση που στηρίζεται στο ένστικτο και στην εμπιστοσύνη του ανθρώπου σε ανθρώπους άγνωρους και τόπους σχεδόν μυστικιστικά οικείους. Πόσο μοιάζει το ταξίδι αυτό μ’ εκείνο του πρώτου ταξιδευτή, του Οδυσσέα, που ποθεί το \"Νόστιμον ήμαρ\". Είναι και για τη Ροζαλία του γυρισμού η μέρα που ζητά και το ξέρει.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο όνομα του χωριού αναφέρεται μόνο στην αρχή. Μετά σχεδόν ξεχνιέται. Ίσως δεν χρειάζεται. Αυτό που στην πραγματικότητα αναζητά η ταξιδιώτισσα είναι κάτι άλλο. Είναι να γεμίσει τα κενά. Τα κενά της ψυχής και τα κενά της μνήμης. Και ήταν αυτό που την έκανε να αναζητήσει και να μάθει μουσική. Ήταν αυτό που την έκανε να δακρύζει κάθε φορά που χτυπούσε ρυθμικά το νταούλι παίζοντας τραγούδια παλιά, νοσταλγικά, ποτέ ξεχασμένα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο χωριό του πρόγονου, η υποδοχή των κατοίκων, ακόμη και η εξαγνιστική βροχή, την οδήγησαν στην κάθαρση, όπως το τέλος μιας τραγωδίας. Μήπως, για τραγωδία δεν πρόκειται; Υπάρχει όμως πάντα το \"τώρα\". Κι αυτό έχει ανθρώπους που αναζητούν και ανθρώπους που υπάρχουν και ζουν και θέλουν να καταλάβουν. Γιατί ο επισκέπτης κλαίει και δεν κρυώνει, γιατί δεν τον πειράζει η βροχή και η λάσπη που του λερώνει τα παπούτσια.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔιάβασα και ξαναδιάβασα το \"Ταξίδι στον Παράδεισο\". Μικρό καθώς είναι μπορούσα εύκολα να το ξαναδώ. Μα, κάθε φορά που το διάβαζα το βιβλίο γινόταν δυσκολότερο. Ενώ ξεκινά ως αφήγηση ενός ταξιδιού, από αυτά που πολλοί απόγονοι προσφύγων έκαναν, ή ονειρεύτηκαν να κάνουν, όσο προχωρά προς την ολοκλήρωσή του γίνεται ποίημα . Ακόμη και η μορφή του λόγου θυμίζει στίχο και το διάβασμά του σου φέρνει στο αφτί μια μελωδία τόσο γνώριμη, που ο απόηχός του υπάρχει και μετά το τέλος του βιβλίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ δυσκολία του δεν βρίσκεται ούτε στη μορφή, ούτε στο λόγο. Βρίσκεται σ’ αυτή τη λεπτή χορδή του ευαισθητοποιημένου αναγνώστη, που αγγίζει και την κάνει να πάλλεται γλυκά, καθώς αφήνεται στη δική του δίνη των αναμνήσεων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚαθένας από μας διαβάζοντας το βιβλίο αυτό πραγματοποιεί το δικό του ταξίδι του γυρισμού. Το χωριό που η Ροζαλία αναζητά μπορεί να είναι ένα από τα εκατοντάδες χαμένα, καμένα, εγκαταλελειμμένα και ξαναγεννημένα χωριά των δικών μας προγόνων. Το σεργιάνι της στα δρομάκια του είναι το σεργιάνι του καθενός μας, στον τόπο που κάποτε υπήρξε πατρίδα. Τα αγέρωχα αρχοντικά, η πεσμένη εκκλησιά, τα ταφία... Εικόνες τόσο γνώριμες που λες ,τις έχεις ζήσει κι εσύ, μ’ έναν τρόπο. Κι έπειτα, το λασπωμένο χώμα στη φούχτα της, νομίζεις πως το αγγίζεις και σού 'ρχεται να σκύψεις, να το φιλήσεις, ευλαβικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕίναι και μια περιδιάβαση σε μονοπάτια της ιστορίας. Της ιστορίας που έμεινε άγραφη και ξεχασμένη για χρόνια. Κι εκεί που νομίζεις ότι η λησμονιά έκανε τη δουλειά της, έρχεται η γλώσσα, με τις ρίζες τις προαιώνιες ,τα ποντιακά, να θυμίσει ότι ο σπόρος που σπάρθηκε στα μέρηαυτά, δεν ξεριζώνεται με σφαγές, εξισλαμισμούς και προσφυγιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜην αναζητήσετε σ’ αυτό το βιβλίο, ήρωες και ηρωίδες . Δε θα βρείτε πλοκή και δράση. Το τέλος το γνωρίζουμε όλοι από πριν, μα το ταξίδι έχει τη μεγαλύτερη αξία. Διαβάστε το βιβλίο, όχι μία, αλλά πολλές φορές και θα σας εκπλήξει. Μέσα σ’ αυτό το προσωπικό ταξίδι γυρισμού μια νέας πόντιας, θα βρείτε τον εαυτό σας. \"Διότι ο εαυτός σας είναι μια απέραντη και απροσμέτρητη θάλασσα\" λέει ο ποιητής και συνεχίζει \"Μη λέτε: ανακάλυψα το δρόμο της ψυχής. Πείτε μάλλον : Είδα την ψυχή να βαδίζει στον δικό μου δρόμο. Διότι η ψυχή βαδίζει σε όλους τους δρόμους\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΘα ανακαλύψετε πτυχές του εαυτού σας κρυμμένες καλά. Στην αχρονική περιπλάνησή σας αφεθείτε στη μέθη που φέρνει η μυρωδιά του βρεγμένου χώματος. Μυρωδιά από χόρτο, λεπτοκάρυα και μούχλα σε αγιασμένες πέτρες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓιατί, όπως λέει κι ο ποιητής Χαλίλ Γκιμπράν \"Το άχρονο που έχετε μέσα σας κατανοεί την αιωνιότητα της ζωής. Και γνωρίζει ότι το χθες δεν είναι παρά η ανάμνηση το αύριο και το αύριο δεν είναι παρά το όνειρο του σήμερα\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚαι, τότε, θα βρεθείτε κι εσείς στις προγονικές εστίες, θα καταλαγιάσει ο πόνος, θα γιάνει η ψυχή. Η μετάσταση θα πραγματοποιηθεί και θα ξυπνήσει επιθυμίες για αναζήτηση . Ίσως, μετά από αυτό, ξεκινήσουμε όλοι εμείς το δικό μας ταξίδι στον παράδεισο. Έναν παράδεισο που δεν θα μοιάζει με την Εδέμ που διδαχτήκαμε, ούτε αυτή που μας περιγράψανε οι πρόγονοι. Έναν παράδεισο γκριζωπό, μετά από έναν ταξίδι επώδυνο που ,όμως, θα είναι ικανός να μας κάνει να αναφωνήσουμε αυτό που η Ροζαλία αναφωνεί στο τέλος: Αξίωσέ με Θεέ μου να με θάψουν εκεί...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒίκυ Χατζηκυριάκου, φιλόλογος, ραδιοφωνική παραγωγός.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244819.jpg","isbn":"978-960-602-250-0","isbn13":"978-960-602-250-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":16,"publication_year":2019,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":"2020-02-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":244819,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/taksidi-ston-paradeiso.json"},{"id":243534,"title":"Θεραπευτική υποστήριξη σε παιδιά με καρκίνο","subtitle":"Παρόν και μέλλον","description":"Η θεραπευτική υποστήριξη των παιδιών με κακόηθες νόσημα αποτελεί την φυσική, ψυχοκοινωνική και πνευματική φροντίδα με σκοπό την εξασφάλιση της καλύτερης δυνατής ποιότητας ζωής, παρέχοντας ολιστική φροντίδα σε όλα τα στάδια της νόσου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ θεραπευτική υποστήριξη ξεκινά από τη διάγνωση, συνεχίζεται κατά τη διάρκεια της θεραπείας και της μακράς αποθεραπείας και περιλαμβάνει την αντιμετώπιση: του πόνου, των διατροφικών προβλημάτων και των λοιμώξεων. Περιλαμβάνει οδηγίες για την περιποίηση του κεντρικού φλεβικού καθετήρα τύπου Hickman καθώς και οδηγίες για τη συνέχιση των εμβολιασμών των παιδιών μετά το τέλος της θεραπείας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπίσης, δίδεται έμφαση στην ψυχοκοινωνική στήριξη των παιδιών και των οικογενειών τους η οποία θα βοηθήσει ουσιαστικά τα παιδιά να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες της ασθένειας και να επανενταχθούν κοινωνικά μετά το τέλος της θεραπείας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜετά την ανακοίνωση της διάγνωσης ξεκινά ένας αληθινός Γολγοθάς για το παιδί και την οικογένειά του. Εντούτοις, η ανοικτή επικοινωνία, η κατάλληλη ενημέρωση, η ανεκτική στάση απέναντι στις αντιδράσεις του παιδιού και της οικογένειας στις δύσκολες στιγμές, η ανταπόκριση στις ανάγκες και η ενθάρρυνση για συνέχιση μιας φυσιολογικής ζωής, αποτελούν της βασικές αρχές της ψυχολογικής παρέμβασης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε την ψυχολογική υποστήριξη το παιδί θα ανακαλύψει τον εσωτερικό του εαυτό και τις αλήθειες του. Μέσα από τη φιλία, τη συντροφικότητα και την αγάπη θα διδαχθεί ότι οι αληθινές αξίες δεν αγοράζονται. Η Ζωή είναι θείο δώρο και αξίζει κάθε προσπάθεια.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245435.jpg","isbn":"978-960-602-237-1","isbn13":"978-960-602-237-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":88,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-02-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":245435,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/therapeutikh-yposthriksh-se-paidia-me-karkino.json"},{"id":243533,"title":"Ο μύθος μέσα στο θέατρο","subtitle":"Θεατρική διασκευή του μύθου του Ορφέα και της Ευρυδίκης","description":"Πολλοί είναι οι τρόποι με τους οποίους η τέχνη του θεάτρου μπορεί να βρει τη θέση της στην εκπαίδευση. Ένας από αυτούς είναι η θεατρική αγωγή ως μάθημα και η ολοκληρωμένη θεατρική παράσταση ενώπιον των θεατών. Ο πιο δημοφιλής και συνηθισμένος τρόπος άντλησης θεατρικών έργων, ιδιαίτερα μέσα στην εκπαίδευση, είναι η μυθολογία. Το μάθημα αυτό που είναι και από τα βασικά του αναλυτικού προγράμματος, αποτελεί ένα εκπαιδευτικό εργαλείο, το οποίο καλλιεργεί τη\u003cbr\u003eσκέψη, την έκφραση και τη δημιουργικότητα, υπηρετώντας ταυτόχρονα διάφορους άλλους εκπαιδευτικούς σκοπούς, όπως την καλλιέργεια της γλώσσας, τόσο της προφορικής όσο και της γραπτής. Όλα αυτά γενικότερα υλοποιούνται μέσα από μαθήματα που βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν τον εαυτό τους και τον κοινωνικό περίγυρο και που αποτελούν θαυμάσιες ασκήσεις συλλογικότητας, επικοινωνίας, φαντασίας, δημιουργικής έκφρασης, αλλά και βιωματικής αναπαράστασης μπροστά στα μάτια του κοινού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245434.jpg","isbn":"978-960-602-234-0","isbn13":"978-960-602-234-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":88,"publication_year":2019,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2020-02-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":245434,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-mythos-mesa-sto-theatro.json"},{"id":243608,"title":"Οι Αχουλήδες και οι Σευτελήδες. Οι Εξυπνούληδες και οι Χαζούληδες","subtitle":null,"description":"Η Εξυπνούπολη είναι μία χώρα ολάνθιστη και φωτεινή. Οι άνθρωποί της, δουλεύουν όλοι μαζί και έχουν ευτυχία και προκοπή. Αρχηγό τους έχουν τον Μέγα Εξυπνούλη, που χίλια χρόνια πριν, στη μέση μιας τεράστιας αυλής, φύτεψε το δέντρο της ζωής. Αυτό, που τους χαρίζει την χιλιόχρονη ζωή και οι ρίζες του περνούν τον ουρανό της κάτω χώρας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Χαζούπολη, η κάτω χώρα, είναι άχρωμη και σκοτεινή. Οι κάτοικοί της, που έχουν αρχηγό τον Μέγα Ανοησία, ζούνε μέσα στο σκοτάδι και την υγρασία. Χαρά βρίσκουν μόνο στων όμορφων πραγμάτων την καταστροφή. Τη ζωή τους την περνούν στο χώμα, και μισούν το πράσινο και όλων των λουλουδιών το χρώμα. Ώσπου μία ημέρα, βάλθηκαν να πριονίσουν τις ρίζες του δέντρου της ζωής, που άρχισε να χάνει τα φύλλα και τα ροδοκόκκινά του μήλα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚαι μαζί να χάνεται και η βλάστηση όλης της χώρας. Οι Εξυπνούληδες, πρέπει να βρουν τρόπο την καταστροφική μανία των Χαζούληδων να ανακόψουν. Τα δέντρα, τα χωράφια, τα λουλούδια, τα ζωάκια, τη ζωή τους, για να σώσουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΆραγε, θα τα καταφέρουν; Θα κάνει και πάλι το θαύμα του, ο Μέγας Εξυπνούλης; Η μήπως θα νικήσει ο Μέγας Ανοησίας;","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245509.jpg","isbn":"978-960-602-230-2","isbn13":"978-960-602-230-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":48,"publication_year":2019,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2020-02-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":245509,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-axoulhdes-kai-seutelhdes-eksypnoulhdes-xazoulhdes.json"},{"id":243607,"title":"Η ασπίδα του Αχιλλέα","subtitle":null,"description":"Ο Αχιλλέας του σήμερα, ο Αχιλλέας του χθες... παίρνουν δύναμη από τη δημιουργία του Σύμπαντος, τη χαρά της Ειρήνης, τους καρπούς της Γης, την απόλαυση του Χορού, την απεραντοσύνη του Ωκεανού... όλα κλεισμένα με σοφία σε πέντε ομόκεντρους κύκλους! Είναι έτοιμοι και οι δυο να ριχτούν στη μάχη της Ζωής!","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245508.jpg","isbn":"978-960-602-235-7","isbn13":"978-960-602-235-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":24,"publication_year":2019,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2020-02-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":245508,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-aspida-tou-axillea-b3d6f191-d880-42d0-ab4c-6a6ea64d63b2.json"},{"id":212109,"title":"Διδάσκοντας φιλοσοφία σε μή φιλόσοφους","subtitle":"Μια εμπειρική έρευνα","description":"Η μελέτη αυτή ερευνά ζητήματα που αφορούν τη διδασκαλία της φιλοσοφίας σε μη φιλοσοφικά τμήματα των ελληνικών πανεπιστημίων από τη σκοπιά των διδασκόντων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣκοπός αυτής της έρευνας ήταν να σκιαγραφηθεί η εικόνα που έχει η συγκεκριμένη κατηγορία διδασκόντων για το μάθημα της φιλοσοφίας και να ανιχνευθεί ο βαθμός επιρροής της κατάρτισής τους στη συνειδητοποίηση της σημασίας της αλληλόδρασης των μελών του διδακτικού πεδίου.\u003cbr\u003eΜε βάση το υλικό που συγκεντρώθηκε από συνεντεύξεις καταγράφηκαν συστηματικά και σχολιάστηκαν απόψεις διδασκόντων σχετικά με το μάθημα της φιλοσοφίας, το περιεχόμενό του, τη θέση του στο πρόγραμμα σπουδών των τμημάτων τους, καθώς και τους διδακτικούς στόχους και τις μεθόδους διδασκαλίας του. Διερευνήθηκαν οι τρόποι αξιολόγησης της κατανόησης των φοιτητών και η αναγνώριση του βαθμού ανταπόκρισής τους στη διδασκαλία αυτού του γνωστικού αντικειμένου. Η ανάλυση των παραμέτρων αυτών επέτρεψε, στον βαθμό που ήταν εφικτό, την κατηγοριοποίηση των διδασκόντων που συμμετείχαν στην έρευνα και τη συγκρότηση του προφίλ τους.","image":null,"isbn":"978-960-602-068-1","isbn13":"978-960-602-068-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":96,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2017-01-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":215318,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaskontas-filosofia-se-mh-filosofous-c7ff9fc1-21e1-4bf2-843c-d836dbac62df.json"},{"id":212120,"title":"Ο Πλούτον τ' Αριστοφάνη","subtitle":"Ελεύθερη απόδοση στην ποντιακή διάλεκτο","description":null,"image":null,"isbn":"978-960-602-137-4","isbn13":"978-960-602-137-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":50,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":"2017-01-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3820,"extra":null,"biblionet_id":215329,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-plouton-t-aristofanh.json"}]