[{"id":88529,"title":"Τα άυλα ποιήματα","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90577.jpg","isbn":"960-380-153-4","isbn13":"978-960-380-153-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":54,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":507,"extra":null,"biblionet_id":90577,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ta-aula-poihmata.json"},{"id":84692,"title":"Επιστροφή στα άστρα","subtitle":"Στα μονοπάτια της παγκόσμιας εξέλιξης","description":"Ποιο θα μπορούσε να είναι το μέλλον των ανθρώπινων κοινωνιών πάνω στον πλανήτη μας; Ο άνθρωπος θα εξακολουθήσει να κατέχει την προνομιακή θέση που είναι η δική του σήμερα ή θα παραχωρήσει τη θέση του σε κάποια άλλη, ανώτερη μορφή ύπαρξης;\u003cbr\u003eΞέρουμε σήμερα πως τα συστατικά υλικά του σώματός μας: τα άτομα και τα σωματίδια, είναι αυτά τα ίδια συστατικά ολόκληρου του σύμπαντος. Στην απέραντη έκταση των 15 δισεκατομμυρίων ετών φωτός που έχει φτάσει πλέον η παρατήρηση, κανένα άλλο, διαφορετικό στοιχείο από αυτά τα ίδια τα γνωστά που αποτελούν τον γήινο κόσμο μας δεν έχει ανακαλυφθεί. Τα σωματίδια αυτά γεννήθηκαν μέσα στις πυρακτωμένες καρδιές των αστεριών και ταξίδεψαν εκατομμύρια έτη φωτός στο διαγαλακτικό και διαστρικό διάστημα, ώσπου να φτάσουν ως εμάς και να συνθέσουν τα σώματα του ηλιακού μας συστήματος. Ο άνθρωπος είναι -κυριολεκτικά- το παιδί του σύμπαντος. Το πιο σύνθετο ίσως προϊόν μιας εξέλιξης που άρχισε δισεκατομμύρια χρόνια πριν και κανείς δεν ξέρει αν και πως κάποτε θα τερματιστεί. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86735.jpg","isbn":"960-380-147-X","isbn13":"978-960-380-147-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":170,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":507,"extra":null,"biblionet_id":86735,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/epistrofh-sta-astra.json"},{"id":86215,"title":"Εξερευνώντας τα μυστικά του Η/Υ","subtitle":"Εισαγωγή στο Word - Powerpoint: Επεξήγηση βήμα-βήμα με εικόνες","description":"Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας, αποτέλεσμα της διδακτικής εμπειρίας που αποκομίσαμε από τη σχολική πράξη, ελπίζουμε να είναι το ίδιο χρήσιμο σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου αλλά και σε αρχάριους.\u003cbr\u003eΗ ύλη του βιβλίου αποτελεί την εισαγωγή σε δύο πολύ σημαντικά προγράμματα του MS OFFICE το Word και το Powerpoint.\u003cbr\u003eΗ μεθοδολογία δίνεται βήμα-βήμα με εικόνες, που βοηθούν με τον καλύτερο τρόπο στην εκμάθηση των δύο προγραμμάτων.\u003cbr\u003eΤέλος, για τον καθηγητή το βιβλίο θα μπορέσει να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο στο διδακτικό του έργο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b88259.jpg","isbn":"960-380-149-6","isbn13":"978-960-380-149-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":107,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":507,"extra":null,"biblionet_id":88259,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eksereunwntas-ta-mystika-tou-h-y.json"},{"id":87743,"title":"Ανακαλύπτοντας τον τροχό","subtitle":"Σε αναζήτηση της νέας πολιτικής;","description":"Ο Αντώνης Ζαΐρης και ο Γιώργος Σταμάτης είναι άνθρωποι των επιχειρήσεων και της αγοράς, του marketing και της επικοινωνίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑποφάσισαν να εκδώσουν αυτό το βιβλίο εκφράζοντας σκέψεις, κριτική, αγωνίες, επιθυμίες και κάποιες πρακτικές συμβουλές για την πολιτική και τους πολιτικούς, χωρίς να είναι οι ίδιοι πολιτικοί.\u003cbr\u003eΗ αγωνία που εκφράζει αυτό το βιβλίο, μια αγωνία κοινή στους περισσότερους Έλληνες, περιγράφεται από τα ίδια τους τα λόγια:\u003cbr\u003e\"Το να ανακαλύπτεις την πολιτική ή να μιλάς για μια νέα πολιτική, είναι σαν να ανακαλύπτεις τον τροχό! Όλοι μας, όμως, μιλούμε για την ανάγκη μιας νέας πολιτικής!\u003cbr\u003eΤη λύση δεν θα τη βρούμε όμως σε μια νέα πολιτική. Θα τη βρούμε στο ήθος, στις αξίες και στη σοφία που μας έρχονται από πολύ παλιά και που ίσως έχουμε ξεχάσει...\u003cbr\u003eΑν βασισθούμε σ' αυτά, τότε οι νεώτερες τεχνικές θα δώσουν στην πολιτική μια νέα διάσταση. Σίγουρα, όμως, δεν θα την αντικαταστήσουν!\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓι' αυτό τούτο το βιβλίο, ασχολείται στο πρώτο μέρος με τη νέα αυτή πολιτική (που είναι όμως πολύ παλιά), ενώ στο δεύτερο ασχολείται με τις νέες τεχνικές που είναι απαραίτητες για να γίνει η πολιτική πιο νέα...\"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89790.jpg","isbn":"960-380-151-8","isbn13":"978-960-380-151-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":331,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":507,"extra":null,"biblionet_id":89790,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anakalyptontas-ton-troxo-4d182a84-00fb-426e-844b-ca2f9d6ee61b.json"},{"id":87742,"title":"Θέατρο για παιδιά και σχολείο στην Ολλανδία και την Ελλάδα","subtitle":"Η ολλανδική πρακτική και η δράση των κλιμακίων θεάτρου του προγράμματος \"Μελίνα - Εκπαίδευση και πολιτισμός\"","description":"Το βιβλίο αυτό έρχεται να συνδράμει στη δραστηριοποίηση που αναπτύσσεται τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα στον τομέα του Θεάτρου για παιδιά στη σχέση του με τη σχολική εκπαίδευση. Μέσα από την παρουσίαση της εκπαιδευτικής πρακτικής του αξιόλογου ολλανδικού Θεάτρου για παιδιά, προτείνονται τρόποι αξιοποίησης της ολλανδικής εμπειρίας στην ελληνική πραγματικότητα. Ειδικότερα, δίνεται έμφαση στη φύση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που οργανώνονται από τους θιάσους συνοδευτικά προς τις θεατρικές παραστάσεις. Περιγράφονται οι πολλαπλές δυνατότητες προετοιμασίας των παιδιών για την παράσταση καθώς και οι μορφές επεξεργασίας της παράστασης και της εμπειρίας θεατρικής παρακολούθησης των μαθητών από τους καλλιτέχνες, τους εκπαιδευτικούς του θεάτρου και το γενικό δάσκαλο, στο χώρο του θεάτρου και του σχολείου. Αναδεικνύονται οι δυνατότητες σύνδεσης της θεατρικής παράστασης με το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Δημοτικού. Στο προσκήνιο, εξάλλου, έρχονται θέματα πολιτιστικής αγωγής στην εκπαίδευση, της φύσης των θεατρικών παραστάσεων για παιδιά καθώς και της κατάρτισης των δασκάλων και του ρόλου των επαγγελματιών του θεάτρου.\u003cbr\u003eΑντιπροσωπευτικό δείγμα εξέτασης της σύγχρονης ολλανδικής πρακτικής αποβαίνει το εθνικό πρόγραμμα \"Πολιτισμός και Σχολείο\" για την προώθηση των Τεχνών και του Πολιτισμού στην εκπαίδευση μέσα από την λεπτομερή πληροφόρηση για τη θεατρική και την εκπαιδευτική δράση αξιόλογων θιάσων για παιδιά. Για την ελληνική πλευρά περιγράφεται αναλυτικά και με κριτική ματιά η σημαντική δράση των κλιμακίων θεάτρου σε θέατρα και σχολεία που οργάνωσε το εθνικό πρόγραμμα \"ΜΕΛΙΝΑ-Εκπαίδευση και Πολιτισμός\" για τους μαθητές Δημοτικού λίγα χρόνια πριν.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς, στους καλλιτέχνες και τους παιδαγωγούς του θεάτρου, στους θεατρολόγους και ερευνητές αλλά και στους γονείς που αναζητούν τις δυνατότητες σύνδεσης του Θεάτρου για παιδιά με τη σχολική εκπαίδευση, αντιλαμβανόμενοι την καλλιτεχνική, παιδαγωγική και εκπαιδευτική ωφέλεια που προκύπτει για τα παιδιά από την επαφή τους με το φαινόμενο του επαγγελματικού θεάτρου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89789.jpg","isbn":"960-380-150-X","isbn13":"978-960-380-150-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":141,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":507,"extra":null,"biblionet_id":89789,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/theatro-gia-paidia-kai-sxoleio-sthn-ollandia-thn-ellada.json"},{"id":87744,"title":"Η περιβαλλοντική αγωγή σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης","subtitle":"Η παιδαγωγική προβληματική και η διδακτική μεθοδολογία της περιβαλλοντικής αγωγής στο νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο, πανεπιστήμιο","description":"Η συγγραφή αυτή υπαγορεύεται από την ανάγκη ανάλυσης, ερμηνείας και εφαρμογής διαφοροποιημένων μεθοδολογικών πρακτικών σε κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΚαι τούτο γιατί υπάρχει ακόμη και σήμερα σύγχυση ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς των διαφόρων βαθμίδων εκπαίδευσης, για το ποιές μεθοδολογικές τακτικές θα ακολουθήσουν στη διάρκεια εφαρμογής των σχολικών οικο-περιβαλλοντικών προγραμμάτων, έστω και μετά από 25 χρόνια βιωμένης εμπειρίας στην ανάπτυξη προγραμμάτων περιβαλλοντικής αγωγής και εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΩστόσο οι μεθοδολογικές αυτές προσεγγίσεις, στηριγμένες στον ευρύτερο κοινωνικο-οικολογικό προβληματισμό και διαφοροποιημένες ανά βαθμίδες εκπαίδευσης, αναπτύσσονται και παρουσιάζονται στο βιβλίο αυτό, συστημικά, χωρίς να υποβαθμίζεται η επιστημολογική, εξελικτική, κοινωνική και πολιτική τους υπόσταση, καλύπτοντας έτσι τις ανάγκες κάθε είδους αναγνωστικού κοινού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b89791.jpg","isbn":"960-380-148-8","isbn13":"978-960-380-148-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":252,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":507,"extra":null,"biblionet_id":89791,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-periballontikh-agwgh-se-oles-tis-bathmides-ekpaideushs.json"}]