[{"id":113392,"title":"Θέλουμε παιδεία;","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αποτελεί συλλογή κειμένων γύρω από θέματα Παιδείας: γενικές θεωρήσεις του τι είναι Παιδεία, εξειδικευμένα θέματα, όπως πώς πρέπει να διδάσκονται τα Μαθηματικά, και παρεμβάσεις σε θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής. Τα περισσότερα έχουν κατά καιρούς δημοσιευτεί στον Τύπο ή έχουν εκφωνηθεί σε συνέδρια και άλλες εκδηλώσεις. Αρκετά από αυτά ξεκινούν από την επικαιρότητα, όλα όμως έχουν μέλημα να μην μείνουν στο πρόσκαιρο, αλλά να αναδείξουν και να καυτηριάσουν τα μόνιμα κακώς κείμενα. Γραπτά που επιχειρούν να συνδυάσουν καταγγελία και αντιπρόταση, θεωρία και πρακτική, που φιλοδοξούν να διαβαστούν σαν ψηφίδες της Παιδείας που θέλουμε.\u003cbr\u003e...κάθε παρέμβαση στα της Παιδείας οφείλει να έχει τη βελτίωση της σαν κυρίαρχο στόχο - κάθε άλλη επιδίωξη οφείλει να είναι υποδεέστερη...\u003cbr\u003e...αν μένει κάτι από τα Μαθηματικά είναι η σκέψη, η μέθοδος, η σχέση αιτίου και αιτιατού...\u003cbr\u003e...η στερεομετρία έχει μπει στο μουσείο, λες και πάψαμε να ζούμε μέσα σε τοίχους που κάνουν συνήθως ορθή γωνία με το πάτωμα, ίσως και μεταξύ τους...\u003cbr\u003e...τα παπούτσια και τα αυτοκίνητα διαφέρουν από το μυαλό και την ελευθερία του λόγου σε τι; Τα πρώτα φθείρονται όσο περισσότερο τα χρησιμοποιεί κανείς. Τα δεύτερα φθείρονται όσο περισσότερο δεν τα χρησιμοποιεί...","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115977.jpg","isbn":"978-960-8392-39-7","isbn13":"978-960-8392-39-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":574,"name":"Πολιτείες","books_count":43,"tsearch_vector":"'politeies' 'polities'","created_at":"2017-04-13T00:56:05.519+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:05.519+03:00"},"pages":290,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2007-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":115977,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/theloume-paideia.json"},{"id":113436,"title":"Mathematics: A Compass into Reality?","subtitle":"Three Alternatives","description":"Since remote antiquity the marvel of the applicability of mathematics has beset humans, who have since tried to rationalize it in various ways.\u003cbr\u003eThe Pythagoreans took number to be the essence of the universe, Plato achieved rationalization by activating his Ideas mathematically, and Cusa, in the New Era, considered the Monad, the principle of numbers, to be the principle of life and of cosmic order and as the means of 'mental measurement', the comparison of the human intellect with its knowable object, similar to Aristotelian assimilation; all of them, and also many other philosophers, tried to answer the question, each according to his own philosophy.\u003cbr\u003eThese approaches, although outlined very roughly, manifest the metaphysical character, which mathematics has borne from antiquity and partly continues to bear even today. The passage of time, however, and the gradual emancipation of the human intellect from all kinds of bondage brought about new aspects of the problem. The concern of philosophers and mathematicians gradually diverted from the examination of mathematical entities as such, and of their relation to the human intellect, towards the contribution mathematics makes to the elucidation of natural laws. [...] \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116021.jpg","isbn":"978-960-8392-37-3","isbn13":"978-960-8392-37-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":129,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2007-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":116021,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mathematics-a-compass-into-reality.json"},{"id":115928,"title":"Το νεωτερικό υποκείμενο εμπρός στο αίτημα του άλλου","subtitle":null,"description":"Οι συγγραφείς προσεγγίζουν πολιτισμικές πρακτικές και ψυχικές δραστηριότητες που ορίζουν το υποκείμενο σε συνθήκες νεωτερικότητας, με επίκεντρο τα άγχη και τις ελπίδες του.\u003cbr\u003eΗ ψυχανάλυση, η παιδαγωγική, η υπαρξιακή φιλοσοφία οδηγούν στον εντοπισμό των τόπων της ιδεολογικής απώθησης, της απάρνη-σης και της απόρριψης.\u003cbr\u003eΗ κριτική θεωρία του πολιτισμού, η αισθητική κριτική και η πολιτική φιλοσοφία αναδεικνύουν μια υποκειμενικότητα που συνδέεται με εκείνη της ψυχαναλυτικής και υπαρξιακής εμπειρίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b118519.jpg","isbn":"978-960-8392-38-0","isbn13":"978-960-8392-38-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":574,"name":"Πολιτείες","books_count":43,"tsearch_vector":"'politeies' 'polities'","created_at":"2017-04-13T00:56:05.519+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:05.519+03:00"},"pages":299,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2007-03-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":118519,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-newteriko-ypokeimeno-empros-sto-aithma-tou-allou.json"},{"id":118640,"title":"Το ακατονόμαστο θέατρο του Σάμουελ Μπέκετ","subtitle":"Μνήμη, αλήθεια, εξουσία","description":"Η μπεκετική λογοτεχνία τα τελευταία είκοσι χρόνια έχει εξελιχθεί σε πεδίο κριτικής διαμάχης. Η διαμάχη αυτή ανέδειξε τα χαρακτηριστικά στοιχεία της αμφισημίας, της παραδοξολογίας, των αντιθέσεων, του γλωσσικού παιχνιδιού. Στη σύγχρονη προσέγγιση τα στοιχεία αυτά τεκμηριώνουν τον \"ακατονόμαστο\" χαρακτήρα της θεατρικής παραγωγής του Μπέκετ. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Μάρω Γερμανού εξετάζει στα έργα \"Περιμένοντας τον Γκοντό\" και \"Τέλος του παιχνιδιού\" την αναβολή του τέλους και την κυριαρχία της επανάληψης σε σχέση με τις τεχνολογίες της εξουσίας που επιβάλλουν μια αξιωματική αλήθεια και μια χαλιναγωγημένη υποκειμενικότητα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτα μονολογικά έργα αναδεικνύει την αναίρεση του συμβατικού δραματικού μονολόγου ως μέσου αυτοεξέτασης και αυτογνωσίας. Τα θεατρικά πλάσματα του Μπέκετ επιδιώκουν να περάσουν τον χρόνο τους, να αντισταθούν στην επιβολή μιας προδιαγεγραμμένης ταυτότητας ή να βρουν τη λύτρωση από τον καταναγκασμό της αλήθειας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτα έργα που εξετάζονται στο τρίτο κεφάλαιο, ο Μπέκετ αποσυνδέει το σώμα από τη φωνή, καθιστώντας αναπάντητο το ερώτημα \"ποιος ή ποια μιλά;\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b121233.jpg","isbn":"978-960-8392-41-0","isbn13":"978-960-8392-41-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":578,"name":"Επιχειρήματα","books_count":19,"tsearch_vector":"'epicheirhmata' 'epiheirhmata' 'epixeirhmata'","created_at":"2017-04-13T00:56:06.005+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:06.005+03:00"},"pages":200,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2007-06-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":121233,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-akatonomasto-theatro-tou-samouel-mpeket.json"},{"id":113827,"title":"Από την περιβαλλοντική εκπαίδευση στην εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη","subtitle":"Προβληματισμοί, τάσεις και προτάσεις","description":"Η περιβαλλοντική εκπαίδευση τις τελευταίες δεκαετίες εξελίχθηκε σταδιακά ως βασική καινοτόμος συνιστώσα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και πυλώνας των περιβαλλοντικών διεκδικήσεων που εξέθρεψαν την έννοια της αειφόρου ανάπτυξης. Στις αρχές του 21ου αιώνα, η εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη, με τη στήριξη διεθνών οργανισμών, διεκδικεί τη δική της θέση στα εκπαιδευτικά δρώμενα. Η νέα αυτή εκπαιδευτική πρόταση όμως εγείρει και μια σειρά από ζητήματα, τα οποία προσπαθούμε να προσεγγίσουμε σε αυτό το βιβλίο. Οι σχέσεις με την περιβαλλοντική εκπαίδευση, οι διαφορετικές τάσεις και ερμηνείες που διαμορφώνονται, οι προβληματισμοί και οι αντιρρήσεις που διατυπώνονται αποτελούν στοιχεία μέσα από τα οποία επιχειρούμε να συνθέσουμε την εικόνα της αναδυόμενης εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη και να στοιχειοθετήσουμε τις δικές μας προτάσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116413.jpg","isbn":"978-960-8392-35-9","isbn13":"978-960-8392-35-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3232,"name":"Τετράδια","books_count":23,"tsearch_vector":"'tetradia'","created_at":"2017-04-13T01:17:56.111+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:17:56.111+03:00"},"pages":190,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2007-02-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":116413,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/apo-thn-periballontikh-ekpaideush-sthn-gia-aeiforo-anaptyksh.json"}]