[{"id":91345,"title":"Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου","subtitle":"Βασική κατάρτιση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών","description":"Με την έκδοση αυτού του τόμου ολοκληρώνεται το διήμερο που οργάνωσε η \"Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.\" με θέμα \"Αξιολόγηση του Εκαπαιδευτικού Έργου - Βασική κατάρτιση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών\" που πραγματοποιήθηκε στο Πάντειο Πανεπιστήμιο στις 30 Νοεμβρίου και 1 Δεκεμβρίου 1991.Στον τόμο αυτό είναι συγκεντρωμένες οι εισηγήσεις που έγιναν απο τους: Ανδρέου Απ., Τσιάκαλο Γ., Κασσωτάκη Μ., Μαυρογιώργο Γ., Κασέτα Ανδρ., Παπακωνσταντίνου Π., Παπαμιχαήλ Π., Στράτζαλο ΧΡ., Καλαβάση Φρ..\u003cbr\u003eΒασικός προσανατολισμός ήταν τα ζητήματα της εκπαίδευσης, μαζί με τα αυστηρά οριζόμενα εργασιακά προβλήμτα να βρίσκονται στο επίκεντρο των αναζητήσεων και των διεκδικήσεων.Έγιναν συζητήσεις για το επάγγελμα του/της εκπαιδευτικού και την επανατοποθέτηση του 'οπου \"εργασία του εκπαιδευτικού. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b93401.jpg","isbn":"960-7145-25-9","isbn13":"978-960-7145-25-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":232,"publication_year":1992,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2013-11-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":523,"extra":null,"biblionet_id":93401,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/aksiologhsh-tou-ekpaideutikou-ergou.json"},{"id":91342,"title":"Η αμφισβήτηση του σχολείου","subtitle":"Μία συγκριτική μελέτη για το σχολείο και το μέλλον του στις δυτικές κοινωνίες","description":"Πρόκειται για μια συγκριτική μελέτη για το Σχολείο και το μέλλον του στις δυτικές κοινωνίες. Παρατηρώντας την απόκλιση ανάμεσα στος μεγαλεπίβολους στόχους που αναπτύσσονται στη ρητορεία περι σχολειόυ, απο τη μία μεριά και στην πραγματικότητα στης αίθουσας απο την άλλη, είναι πολύ εύκολο να καταφύγουμε στον όρο \"κρίση\" για να περιγράψουμε πως οι ελπίδες και οι προσδοκίες συντρίβονται πάνω στους σκληρούς περιοριεσμούς-οικονομικούς, διοικητικούς η παιδαγωγικούς. Ο όρος κρίση θα φαινόταν πιό κατάλληλος για να χαρακτηρίσει τη σχέση ανάμεσα στο σχολείο και την κοινωνία, παρά για να περιγράψει τα προβλήματα που υπάρχουν μέσα στο σχολείο. Τα περισσότερα σημερινά προβλήματα της θεσμικής εκπάιδευσης, όπως για παράδειγμα τα οικονομικά, αντιστοιχούν σε ανάλογα προβλήματα άλλων κοινωνικών θεσμών. Άλλωστε οι \"κρίσεις\" της κοινωνίας γενικότερα έχουν επιπτώσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThe school in Question (Oxford University Press) ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b93398.jpg","isbn":"960-7145-18-6","isbn13":"978-960-7145-18-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6284,"name":"Η Βιβλιοθήκη της Εκπαίδευσης","books_count":1,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'h' 'i' 'ths' 'tis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T01:45:55.086+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:45:55.086+03:00"},"pages":260,"publication_year":1992,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2013-11-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The School in Question","publisher_id":523,"extra":null,"biblionet_id":93398,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-amfisbhthsh-tou-sxoleiou.json"}]