[{"id":63872,"title":"Η προστασία του περιβάλλοντος στο βυζάντιο","subtitle":null,"description":"Οι Βυζαντινοί έδιναν ιδιαίτερη σημασία στην προστασία του περιβάλλοντος, αγαπούσαν τη χλωρίδα και την πανίδα, δεν επέτρεπαν να κρύβει ένα σπίτι τη θέα του άλλου είτε προς το βουνό είτε προς τη θάλασσα, στόλιζαν τις πόλεις τους με ωραίους κήπους, έκτιζαν τα μοναστήρια τους σε θαυμάσια φυσικά τοπία και απεικόνιζαν στην τέχνη τους πολλά θέματα από τον φυτικό και ζωικό κόσμο.\u003cbr\u003eΗ Ορθοδοξία επιδεικνύει έντονο ενδιαφέρον για τα οικολογικά προβλήματα με εκδηλώσεις, εκδόσεις, επιστημονικά συνέδρια, λατρευτικές συνάξεις, ειδικές παρεμβάσεις, θεωρώντας τον άνθρωπο διαχειριστή και όχι ιδιοκτήτη της Κτίσης, της Δημιουργίας, που οφείλει να παραδώσει αλώβητη στους επιγενομένους, χωρίς να την καταστρέφει. Πλούσια βιβλιογραφία αναφέρεται σ' αυτά. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b65620.jpg","isbn":"960-8041-90-2","isbn13":"978-960-8041-90-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1906,"name":"Περιβάλλον και Κοινωνικές Επιστήμες","books_count":8,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'kai' 'ke' 'kinwnikes' 'koinonikes' 'koinwnikes' 'periballon' 'perivallon'","created_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00"},"pages":131,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"4.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":65620,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-prostasia-tou-periballontos-sto-byzantio.json"},{"id":49613,"title":"Βιβλιολογείον: Δραστηριότητες γνωριμίας με το βιβλίο και τη βιβλιοθήκη","subtitle":null,"description":"Οι μαθητές, έρχονται σε καθημερινή επαφή με βιβλία. Ωστόσο, το βιβλίο μοιάζει να αποτελεί, τουλάχιστον στα μάτια των παιδιών, το αντικείμενο στο οποίο μετουσιώνεται σε καταναγκασμό η σχολική και οικογενειακή καταπίεση που υφίστανται. Το βιβλίο, λοιπόν, που συσσωρεύει τη γνώση, τα αισθήματα και το κάλλος της ανθρώπινης ύπαρξης και του πνεύματος μετατρέπεται σε εργαλείο καταπίεσης, που τα παιδιά δύσκολα θα αγαπήσουν και με το οποίο ακόμα πιο δύσκολα θα μάθουν να συνδιαλέγονται εποικοδομητικά. Πρέπει λοιπόν να βρεθούν οι τρόποι με τους οποίους το παιδί θα μάθει να επικοινωνεί αυτόβουλα και δημιουργικά με το βιβλίο. Το σχολείο και η οικογένεια είναι οι θεσμοί που μπορούν να μετατραπούν σε βασικούς μοχλούς καλλιέργειας της αγάπης του παιδιού για το βιβλίο, μια και είναι οι θεσμοί που τα παιδιά νιώθουν ότι τα καταπιέζουν. Η προσπάθεια αυτή είναι σημαντικό να γίνει οργανωμένα. \u003cbr\u003eΗ παρούσα έκδοση αποτελεί έναν ενδεικτικό οδηγό δραστηριοτήτων, οι οποίες θα μπορούσαν να ενταχθούν στο πρόγραμμα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και να έχουν ως στόχο να ενθαρρύνουν τους μαθητές ώστε να αντιμετωπίζουν το βιβλίο ως ένα αντικείμενο που αξίζει την αγάπη τους. Κάποιες από τις δραστηριότητες που παρουσιάζονται είναι πρωτότυπες, ενώ κάποιες άλλες αποτελούν προσαρμογές δραστηριοτήτων που ανθολογήθηκαν από τα Αναλυτικά Προγράμματα του μαθήματος της Γλώσσας διαφόρων πολιτειών των ΗΠΑ και της Μεγάλης Βρετανίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b50964.jpg","isbn":"960-8041-76-7","isbn13":"978-960-8041-76-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3737,"name":"Βιβλιολογείον","books_count":2,"tsearch_vector":"'bibliologeion' 'bivliologeion' 'vibliologeion'","created_at":"2017-04-13T01:22:31.682+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:31.682+03:00"},"pages":128,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":50964,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/bibliologeion-drasthriothtes-gnwrimias-me-to-biblio-kai-th-bibliothhkh.json"},{"id":61438,"title":"Διδασκαλία και μάθηση της κοινωνιολογικής θεωρίας για το φυσικό περιβάλλον","subtitle":null,"description":"Σημαντικά κίνητρα για τη συγγραφή του μικρού αυτού βιβλίου απετέλεσαν πρώτον το τεράστιο ενδιαφέρον που έχει δημιουργηθεί τα τελευταία χρόνια για την προστασία και αναβάθμιση του φυσικού περιβάλλοντος, δεύτερον η ανάγκη να απαντηθεί η κριτική που ασκείται από πολλούς κατά της πρακτικής αξίας της επιστήμης της Κοινωνιολογίας, όχι μόνο όσον αφορά στο φυσικό περιβάλλον αλλά και γενικότερα και τρίτον η ενασχόληση με τη διδασκαλία της Κοινωνιολογίας. Πέρα από τη χρησιμότητα του για την Κοινωνιολογία του Φυσικού Περιβάλλοντος, το βιβλίο αυτό μπορεί να φανεί χρήσιμο και σε άλλους κλάδους της Κοινωνιολογίας, καθώς ακόμη και σε άλλες επιστήμες, που είτε έχουν σχέση με τη μελέτη του φυσικού περιβάλλοντος είτε έχουν παρόμοιες ανάγκες με αυτές τις επιστήμης της Κοινωνιολογίας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63112.jpg","isbn":"960-402-007-2","isbn13":"978-960-402-007-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":124,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":63112,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaskalia-kai-mathhsh-ths-koinwniologikhs-thewrias-gia-to-fysiko-periballon.json"},{"id":61448,"title":"Ο σύγχρονος κόσμος","subtitle":null,"description":"Η πρόσκτηση της ιστορικής γνώσης και οι προϋποθέσεις του μαθήματος της ιστορίας, άρα και των αντίστοιχων εγχειριδίων, δεν πρέπει να υπακούουν σε όρους διδακτισμού· αναλόγως και η προσφορά τους: η προσφορά και η πρόσκτηση της ιστορικής γνώσης δεν έχουν άλλη χρησιμότητα από την κατανόηση του κοινωνικού περιβάλλοντος από το κοινωνικό υποκείμενο. Είναι αυτονόητο ότι στη σημερινή νέα έκδοση του \"Σύγχρονου κόσμου\" έχουν γίνει οι αναγκαίες προσαρμογές της περιεχόμενης ύλης·θα έλεγα: αυτές που επιβάλλει η χρονική απόσταση από την πρώτη έκδοση, πρέπει όμως να εξηγήσω τι μπορεί να επιβάλλει αυτή η χρονική απόσταση.[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63122.jpg","isbn":"960-402-000-5","isbn13":"978-960-402-000-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4390,"name":"Εγχειρίδια Ιστορίας","books_count":2,"tsearch_vector":"'egcheiridia' 'egheiridia' 'egxeiridia' 'istorias'","created_at":"2017-04-13T01:28:37.288+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:28:37.288+03:00"},"pages":243,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":63122,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-sygxronos-kosmos.json"},{"id":61439,"title":"Η οργάνωση της διδασκαλίας - μάθησης με ομάδες εργασίας","subtitle":"Θεωρητική θεμελίωση και πρακτική εφαρμογή","description":"Το βιβλίο αυτό είναι αποτέλεσμα μακροχρόνιου θεωρητικού προβληματισμού και πρακτικού πειραματισμού. Όπως δηλώνει ο υπότιτλός του, προσπαθεί να συζεύξει την παιδαγωγική θεωρία με τη διδακτική πράξη. Σε αντίθεση με τη φράση, που ακούεται πολύ συχνά: \"αυτά είναι θεωρία· στην πράξη τα πράγματα είν' αλλιώς\", προσωπικά πιστεύω ότι, ό,τι είπε ο Καντ για τις έννοιες και τις εποπτείες, ισχύει παραφρασμένο για την αλληλεξάρτηση θεωρίας και πράξης: \"Θεωρία χωρίς πράξη είναι κενή και πράξη χωρίς θεωρία είναι τυφλή\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63113.jpg","isbn":"960-402-001-3","isbn13":"978-960-402-001-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":255,"publication_year":2001,"publication_place":"μάθησης με ομάδες εργασίας","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":63113,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-organwsh-ths-didaskalias-mathhshs-me-omades-ergasias.json"},{"id":61428,"title":"Ο εγκέφαλος και ο νους του","subtitle":"Μια λογική διερεύνηση του υλικού προσδιορισμού της βούλησης","description":"[....]Το παρόν δοκίμιο καταγράφει το οδοιπορικό της σκέψης ενός νεαρού στοχαστή στις ατραπούς του χρόνου, της αιτιοκρατίας, του Εγώ και του Μη-Εγώ, της βούλησης, του νοητικού και του σωματικού επιπέδου, σε αναζήτηση ερεισμάτων για την ανθρώπινη ελευθερία. Είναι μια επίπονη, παθιασμένη αναζήτηση του ανθρώπινου στον αιώνα του θριάμβου της μηχανιστικής κοσμοθεώρησης, με μοναδική πυξίδα την ασυμβίβαστη χρήση της λογικής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63101.jpg","isbn":"960-402-009-9","isbn13":"978-960-402-009-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":12522,"name":"Παραφερνάλια - Γύρω από τον Άνθρωπο","books_count":1,"tsearch_vector":"'anthropo' 'anthrvpo' 'anthrwpo' 'apo' 'girw' 'gurw' 'gyrw' 'parafernalia' 'paraphernalia' 'ton'","created_at":"2017-04-13T15:21:56.462+03:00","updated_at":"2017-04-13T15:21:56.462+03:00"},"pages":102,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"2.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The Brain and its Mind. A Logical Investigation in the Physical Determination of the will","publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":63101,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-egkefalos-kai-nous-tou.json"},{"id":61425,"title":"Έντεκα αρβανίτικα παραμύθια από τη Σαλαμίνα","subtitle":null,"description":"Πρόκειται για μια πρωτότυπη προσπάθεια συγκέντρωσης πολύτιμου και σπάνιου αφηγηματικού θλικού σε μια δίγλωσση συλλογή (αρβανίτικα-ελληνικά). Η συλλογή έντεκα αρβανίτικων λαϊκών παραμυθιών, τα οποία είναι γεμάτα με υπερρεαλιστικές εικόνες, σκηνές και καταστάσεις που παραπέμπουν σε αρχαίους μυθολογικούς κύκλους, αποτελεί μια αξιοσημείωτη συμβολή στη γνώση και σπουδή του λαϊκού πολιτισμού της Σαλαμίνας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63098.jpg","isbn":"960-8041-96-1","isbn13":"978-960-8041-96-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":202,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":63098,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/enteka-arbanitika-paramythia-apo-th-salamina.json"},{"id":61447,"title":"Η σωματική έκφραση στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο","subtitle":null,"description":"Η διδασκαλία της σωματικής έκφρασης στο σχολείο μπορεί να βοηθήσει το παιδί να περάσει ομαλά το δύσκολο στάδιο μετάβασης από την πράξη στη σκέψη, από το συγκεκριμένο ( ότι έχει βιωθεί ) στο αφηρημένο. Επίσης έννοιες όπως η αυτονομία, η εμπιστοσύνη στον εαυτό μας, η συνείδηση και ο έλεγχος του σώματος, δουλεμένες μέσα από τις δραστηριότητες της σωματικής έκφρασης, αποτελούν αναγκαία εφόδια για τη δύσκολη μετάβαση του παιδιού από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. Στο παρόν βιβλίο, οι ενδιαφερόμενοι θα βρουν μια σειρά δραστηριοτήτων σωματικής έκφρασης για παιδιά του νηπιαγωγείου και του δημοτικού σχολείου. Οι δραστηριότητες αυτές σχεδιάστηκαν ακολουθώντας δυο βασικές αρχές : α) την εξελικτική πορεία των ασκήσεων, ώστε να αναπτυχθούν προοδευτικά οι βασικές ικανότητες των παιδιών, και β) την επικέντρωση της διδασκαλίας στο υποκείμενο-παιδί και όχι στη γνώση, σε ολόκληρο το είναι του παιδιού και όχι στο σώμα του ή το πνεύμα του, στο παιδί που κινείται και όχι στην αξιολόγηση της κίνησης του. Η ίδια αυτή σειρά δραστηριοτήτων έχει εφαρμοστεί με επιτυχία και σε ενήλικες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63121.jpg","isbn":"960-8041-98-8","isbn13":"978-960-8041-98-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":122,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":63121,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-swmatikh-ekfrash-sto-nhpiagwgeio-kai-to-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":61450,"title":"Νεότερη ιστορία","subtitle":"Ελληνική \u0026 ευρωπαϊκή","description":"Η απασχόλησή μου με τα εγχειρίδια ιστορίας έχει και αυτή τη δική της πια ιστορία, αφού μετράει πάνω από είκοσι χρόνια και έχει δοκιμαστεί πολλαπλώς-και ανάμεσα στις συμπληγάδες των εκπαιδευτικών μηχανισμών. Σ' αυτά τα είκοσι χρόνια στον κόσμο και στην Ελλάδα άλλαξαν πολλά· σχεδόν ήρθαν τα πάνω κάτω και τα κάτω πάνω, με κορυφαίο γεγονός, όχι μόνο της εικοσαετίας, την κατάρρευση των πολιτικών συστημάτων του υπαρκτού σοσιαλισμού, όπως επικράτησε να τα λέμε.[...] Αυτά, με παράλληλη, ως παρεπόμενη, αλλαγή και με κατακερματισμό της ιστοριογραφικής θεματολογίας: η μελέτη των ιστορικών γεγονότων ως συνόλων υποχωρεί πολύ γρήγορα και για όλο και μεγαλύτερη μερίδα της ιστοριογραφίας οι κοινωνίες του παρελθόντος δεν αντιμετωπίζονται ως σύνολα που πορεύονται έτσι ή αλλιώτικα, που έχουν αυτόν ή εκείνον το χαρακτήρα-και την αντίστοιχη μορφή-, ανάλογα με την εκάστοτε κατάσταση των κοινωνικών σχέσεων, παρά αντιμετωπίζονται ως πολλά μερικότερα σύνολα που καθένα έχει την αυτονομία του και πορεύεται παράλληλα με τα άλλα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b63124.jpg","isbn":"960-8041-54-6","isbn13":"978-960-8041-54-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4390,"name":"Εγχειρίδια Ιστορίας","books_count":2,"tsearch_vector":"'egcheiridia' 'egheiridia' 'egxeiridia' 'istorias'","created_at":"2017-04-13T01:28:37.288+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:28:37.288+03:00"},"pages":270,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":63124,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/neoterh-istoria.json"},{"id":49594,"title":"Αναπτυξιακές επιδράσεις των αμυντικών δαπανών στην Ελλάδα","subtitle":"Θεωρητική και οικονομετρική διερεύνηση","description":"Σκοπός της μελέτης αυτής είναι η κάλυψη των κενών που έχουν αφήσει οι προηγούμενες σχετικές αναλύσεις. Καταβάλλεται προσπάθεια για τη διερεύνηση της σχέσης οικονομικής ανάπτυξης-αμυντικών δαπανών στην ελληνική οικονομία, στο πλαίσιο της εξέτασης τόσο της πλευράς της προσφοράς, όσο και της πλευράς της ζήτησης της οικονομίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b50945.jpg","isbn":"960-8041-71-6","isbn13":"978-960-8041-71-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":262,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":50945,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anaptyksiakes-epidraseis-twn-amyntikwn-dapanwn-sthn-ellada.json"},{"id":49614,"title":"Μαθήματα εισαγωγικής φυσικής","subtitle":null,"description":"Τα \"Μαθήματα Εισαγωγικής Φυσικής\" έχουν σκοπό να δώσουν ένα επιπλέον υλικό σε σχέση με τις παραδοσιακές μορφές διδασκαλίας το οποίο δίνει μια δομή που προάγει την ενεργό διανοητική συμμετοχή των φοιτητών στη διαδικασία της μάθησης της φυσικής. Το υλικό είναι εξίσου κατάλληλο σε μαθήματα που παρουσιάζουν της έννοιες της Φυσικής, σε μαθήματα που χρησιμοποιούν μόνο άλγεβρα αλλά και σε μαθήματα που χρησιμοποιούν διαφορικό λογισμό. Για κάθε θέμα, υπάρχει μια πλήρης σειρά από προτέστ, φύλλα εργασίας και κατ' οίκον εργασίες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b50965.jpg","isbn":"960-8041-69-4","isbn13":"978-960-8041-69-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":231,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":50965,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mathhmata-eisagwgikhs-fysikhs.json"},{"id":49615,"title":"Μαθήματα εισαγωγικής φυσικής","subtitle":"Κατ' οίκον εργασία","description":"Τα \"Μαθήματα Εισαγωγικής Φυσικής\" έχουν σκοπό να δώσουν ένα επιπλέον υλικό σε σχέση με τις παραδοσιακές μορφές διδασκαλίας το οποίο δίνει μια δομή που προάγει την ενεργό διανοητική συμμετοχή των φοιτητών στη διαδικασία της μάθησης της φυσικής. Το υλικό είναι εξίσου κατάλληλο σε μαθήματα που παρουσιάζουν της έννοιες της Φυσικής, σε μαθήματα που χρησιμοποιούν μόνο άλγεβρα αλλά και σε μαθήματα που χρησιμοποιούν διαφορικό λογισμό. Για κάθε θέμα, υπάρχει μια πλήρης σειρά από προτέστ, φύλλα εργασίας και κατ' οίκον εργασίες.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b50966.jpg","isbn":"960-8041-70-8","isbn13":"978-960-8041-70-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":159,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":50966,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mathhmata-eisagwgikhs-fysikhs-caf490b6-a720-4dda-ab7f-f29b1da3d870.json"},{"id":49612,"title":"Βιβλιολογείον: Ένα βιβλίο για το βιβλίο","subtitle":null,"description":"Το παρόν βιβλίο δεν αποτελεί ένα αμιγώς πρωτότυπο συγγραφικό έργο. Είναι στην πραγματικότητα ένα corpus πρωτότυπων και ανθολογημένων κειμένων, τα οποία αναφέρονται στο βιβλίο ως αντικείμενο, στις τέχνες και στις τεχνικές που σχετίζονται με την παραγωγή του, στη μορφολογία του και στην αισθητική του και απευθύνεται κυρίως στους εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για κείμενα με ιστορικό και επιστημονικό χαρακτήρα, τα οποία θα μπορούσαν να αποτελέσουν τον μπούσουλα μιας αναγνωριστικής πλοήγησης στον κόσμο του βιβλίου. Η πλοήγηση αυτή θα μπορέσει να ανοίξει δρόμους για ταξίδια πιο μακρινά και περισσότερο μαγευτικά με \"οργανωμένη\" και \"μεθοδική\" ξενάγηση και ταξιδιώτες τους μαθητές. Τους ίδιους μαθητές που μουντζουρώνουν και καταστρέφουν τα βιβλία τους ως ένδειξη απεξάρτησης από αυτά και από την καταπίεση που τους κάνουν να αισθάνονται όταν τους πιέζουν γονείς και δάσκαλοι να διαβάσουν. Το βιβλίο είναι γι' αυτούς ένα αντικείμενο με αρνητικές συναισθηματικές και ιδεολογικές φορτίσεις, οι οποίες θα πρέπει να αντιστραφούν. Και αυτό είναι κάτι που πρέπει να γίνει οργανωμένα, με παιδαγωγικές αρχές, μέσα στους κόλπους του σχολικού δικτύου και με την υπεύθυνη συνδρομή της Πολιτείας. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας φιλοδοξεί να δώσει στους εκπαιδευτικούς τις άκρως απαραίτητες πληροφορίες με τις οποίες θα εμπλουτίσουν και θα συστηματοποιήσουν τις γνώσεις τους για το βιβλίο ως αντικείμενο, ώστε να μετατραπούν σε θαυμάσιους ξεναγούς των μαθητών τους στο μαγικό κόσμο του βιβλίου.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b50963.jpg","isbn":"960-8041-74-0","isbn13":"978-960-8041-74-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3737,"name":"Βιβλιολογείον","books_count":2,"tsearch_vector":"'bibliologeion' 'bivliologeion' 'vibliologeion'","created_at":"2017-04-13T01:22:31.682+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:31.682+03:00"},"pages":117,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":50963,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/bibliologeion-ena-biblio-gia-to.json"},{"id":52208,"title":"Προσωκρατική, πλατωνική και μεταπλατωνική διανόηση","subtitle":"Αξιολογικές έρευνες","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b53708.jpg","isbn":"960-8041-84-8","isbn13":"978-960-8041-84-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":230,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":53708,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/proswkratikh-platwnikh-kai-metaplatwnikh-dianohsh.json"},{"id":52203,"title":"Τα προβλήματα της μνήμης των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες στην αριθμητική και την ανάγνωση","subtitle":"Γνωστική θεώρηση: Εκπαιδευτικές προεκτάσεις","description":"Στόχος του βιβλίου είναι να παρουσιάσει τα βασικά θεωρητικά σημεία που αναφέρονται στη γνωστική λειτουργία της μνήμης και τη σχέση της με την ανάγνωση και την αριθμητική, μέσω των πορισμάτων μιας επιστημονικής έρευνας του συγγραφέα για τη μελέτη της μνήμης των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες στην ανάγνωση ή / και στην αριθμητική, ώστε να βοηθήσει τον εκπαιδευτικό να αναζητήσει τρόπους και μέσα για τη σωστή εφαρμογή των πορισμάτων αυτής της έρευνας στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b53703.jpg","isbn":"960-8041-73-2","isbn13":"978-960-8041-73-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":150,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":53703,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ta-problhmata-ths-mnhmhs-twn-paidiwn-me-mathhsiakes-dyskolies-sthn-arithmhtikh-kai-thn-anagnwsh.json"}]