[{"id":226256,"title":"Μεσόγειος","subtitle":"Ταξίδι με τον ήλιο στη θάλασσα των μύθων και των πολιτισμών","description":"Σεργιάνι στη Μεσόγειο...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπό την άκρη της Δύσης μέχρι τις απόκρημνες πτυχές της Ανατολής. Ένα βιβλίο για μικρούς και μεγάλους που συνεπαίρνει και πλουτίζει τις γνώσεις. Διασκεδάζει με την αφήγηση, τη μουσική, την ποίηση και το θέατρο και την Ελλάδα να παίζει πάντα πρωτεύοντα ρόλο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b229326.jpg","isbn":"978-960-612-162-3","isbn13":"978-960-612-162-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":146,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2018-07-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":229326,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mesogeios-1688adad-8638-40a6-bebb-19b09b769d55.json"},{"id":229614,"title":"Ισπανο-ελληνικό θεματικό λεξικό","subtitle":"Πώς το λένε στα ισπανικά; 26 θεματικές ενότητες","description":"- Δίνεις εξετάσεις στα Ισπανικά;\u003cbr\u003e- Δυσκολεύεσαι µε το λεξιλόγιο;\u003cbr\u003e- Ετοιµάζεσαι για σπουδές στην Ισπανία;\u003cbr\u003e- Προγραµµατίζεις διακοπές στη Ισπανία;\u003cbr\u003e- Διδάσκεις Ισπανικά και προετοιµάζεις καθηµερινό λεξιλόγιο για τους µαθητές σου;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤώρα στα χέρια σου κρατάς, το λεξικό που θα σε βοηθήσει! Ένα λεξικό δοµηµένο µε βάση θεµατικές ενότητες, στις οποίες θα βρεις εύκολα, γρήγορα και αποτελεσµατικά όλες τις λέξεις που χρειάζεσαι.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b232693.jpg","isbn":"978-960-612-193-7","isbn13":"978-960-612-193-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":200,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2018-11-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":232693,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ispanoellhniko-thematiko-leksiko.json"},{"id":220830,"title":"Δημιουργική διδασκαλία της λογοτεχνίας","subtitle":"Εισηγήσεις και πρακτικές εφαρμογές στη δημοτική εκπαίδευση","description":"Μπορεί να διδαχθεί η Λογοτεχνία και ειδικά στην Πρώτη Βαθμίδα της Εκπαίδευσης; Πόσο απολαυστική είναι μια τέτοια διαδικασία για τον καθοδηγητή και τον αποδέκτη; Τι ωφέλεια μπορεί να προσφέρει στους μικρούς αναγνώστες; Μέσα από θεωρητικές εισηγήσεις, συνδυασμένες με εφαρμοσμένες πρακτικές, έξι ειδικοί δίνουν τροφή για προβληματισμό σε φοιτητές των Παιδαγωγικών και Φιλοσοφικών Σχολών, στους εκπαιδευτικούς και στους εμψυχωτές γενικότερα της Λογοτεχνίας. Θεωρούν ότι η Λογοτεχνία όχι μόνο μπορεί να διδαχθεί αποτελεσματικά και δημιουργικά, αλλά μπορεί μέσα από μια εμπνευσμένη και ζωντανή προσέγγιση να δείξει στους νεαρούς αναγνώστες ότι αποτελεί ένα διευρυμένο, ανοιχτό και φιλόξενο για όλους κόσμο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από τη Λογοτεχνία οι μικροί αναγνώστες μπορούν να κατανοήσουν και να ερμηνεύσουν τον δικό τους κόσμο, να αντιληφθούν τη σύνδεση περιεχομένου, μορφής και εικόνας και να αρχίσουν να αποκτούν τις πρώτες γόνιμες αναγνωστικές τους εμπειρίες, που θα τους καταστήσουν επαρκείς, ενθουσιώδεις και άρα, διά βίου αναγνώστες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b223886.jpg","isbn":"978-960-612-100-5","isbn13":"978-960-612-100-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":168,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2018-01-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":223886,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/dhmiourgikh-didaskalia-ths-logotexnias.json"},{"id":229873,"title":"Αντιφώνησις","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b232952.jpg","isbn":"978-960-612-197-5","isbn13":"978-960-612-197-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":274,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2018-12-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":232952,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/antifwnhsis.json"},{"id":221770,"title":"Διδακτική της γλώσσας","subtitle":"Δοκίμια εφαρμοσμένης γλωσσολογίας","description":"Ένας αριθμός ζητημάτων της γλωσσοδιδακτικής αποτελεί διαρκές αντικείμενο δημόσιας συζήτησης στην Ελλάδα. Ωστόσο, οι περισσότερες παρεμβάσεις μένουν στην επισήμανση της σημασίας και της αναγκαιότητας αντίστοιχων παιδαγωγικών εφαρμογών. Τα κύρια αίτια της δυσκολίας μπορούν να αποδοθούν στην εγγενή διεπιστημονικότητα του παιδαγωγικού αντικειμένου και τις δυσχέρειες συνεργασίας των ποικίλων κλάδων ειδίκευσης. Τέτοια ζητήματα συγκροτούν το αντικείμενο πραγμάτευσης του βιβλίου, όπου προτείνονται και δείγματα πρακτικών εφαρμογών, ενώ επισημαίνονται υπάρχουσες σχετικές εργασίες και διδακτικό υλικό, άγνωστα στο ευρύτερο κοινό των διδασκόντων. Παράλληλα, τίθενται νέα θέματα πραγμάτευσης και σχετικές προτάσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΘίγονται, μεταξύ άλλων:\u003cbr\u003e- Φιλοσοφία και παιδαγωγική προσέγγιση της γλώσσας.\u003cbr\u003e- Ανάλυση του Λόγου ως Φιλοσοφία της Γλώσσας και ως Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία.\u003cbr\u003e- Διαφοροποιημένος λόγος στο Δημοτικό και σειρά εισαγωγής των\u003cbr\u003eειδών λόγου.\u003cbr\u003e- Γλωσσική διαθεματικότητα, ως φορέας ενιαίας προσέγγισης της γνώσης, διαθεματικότητα του γλωσσικού συστήματος και μορφωτική αξία της σπουδής του.\u003cbr\u003e- Μορφές σκέψης και πρακτικές καλλιέργειας με τη γλωσσική διδασκαλία.\u003cbr\u003e- Αποτελεσματικότητα των πολυμέσων ως προς την κατανόηση αφηρημένων εννοιών.\u003cbr\u003e- Καθορισμός βασικών στόχων σε ένα πρόγραμμα γλωσσικής διδασκαλίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b224828.jpg","isbn":"978-960-612-111-1","isbn13":"978-960-612-111-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":158,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2018-02-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":224828,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaktikh-ths-glwssas.json"},{"id":222132,"title":"Αξιοποιώντας της τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών (Τ.Π.Ε)","subtitle":"Ένα πολύτιμο βοήθημα για εκπαιδευτικούς του νηπιαγωγείου","description":"H αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση συµβάλλει καταλυτικά τόσο στην καλλιέργεια µιας νέας αντίληψης για τη µάθηση όσο και στην ανάπτυξη νέων στάσεων και δεξιοτήτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο κέντρο βάρους της διδασκαλίας από την παροχή γνώσεων µετατίθεται στην ενεργητική-κριτική µάθηση και στην ανάπτυξη ικανοτήτων διαχείρισης της γνώσης. Η λειτουργική ενσωµάτωση των ΤΠΕ στο σχολείο ευνοεί την υιοθέτηση σύγχρονων διδακτικών αντιλήψεων, διδακτικών µεθόδων και µαθησιακών διαδικασιών και δηµιουργεί ένα νέο µαθησιακό περιβάλλον.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ εισαγωγή των ΤΠΕ ιδιαίτερα στην προσχολική εκπαίδευση δίνει την ευκαιρία για καλύτερα αποτελέσµατα ενεργητικής και ανακαλυπτικής µάθησης, ενώ ταυτόχρονα διαφοροποιεί το ρόλο του εκπαιδευτικού, ο οποίος γίνεται συνεργάτης, καθοδηγητής, διευκολυντής και συνερευνητής µε τους µαθητές του. Οι ΤΠΕ σε συνδυασµό µε άλλα µέσα ή υλικά, παραδοσιακά και µη, στο πλαίσιο των καθηµερινών δραστηριοτήτων, συµβάλλουν στην αβίαστη ανάπτυξη δεξιοτήτων του ψηφιακού εγγραµµατισµού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b225191.jpg","isbn":"978-960-612-118-0","isbn13":"978-960-612-118-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":13002,"name":"Εκπαιδευτικά Σενάρια","books_count":1,"tsearch_vector":"'ekpaideftika' 'ekpaideutika' 'ekpedeutika' 'senaria'","created_at":"2018-02-21T06:00:33.846+02:00","updated_at":"2018-02-21T06:00:33.846+02:00"},"pages":218,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2018-02-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":225191,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/aksiopoiwntas-ths-texnologies-plhroforias-kai-epikoinwniwn-tpe.json"},{"id":222315,"title":"Η Κανονική αποτροπή της ιεροσυλίας","subtitle":null,"description":"Tο ανά χείρας πόνημα αποτελεί καρπό διετούς και πλέον έρευνας στο σύνθετο ζήτημα της Ιεροσυλίας.\u003cbr\u003eΤο παρόν ζήτημα μελετούν δύο επιστημονικοί κλάδοι, αφενός το Κανονικό Δίκαιο και αφετέρου η Νομική επιστήμη. Η κανονική παρέκκλιση και το νομοκανονικό αδικήμα εν τω άμα, υπό το πρίσμα της εσχατολικης προοπτικής, αποτελεί και οντολογική έκπτωση, την οποία πολυπλεύρως θεραπεύουν οι ιαματικοί Ιεροί Κανόνες της Εκκλησίας. Συνεπώς, η διάρθρωση της παρούσας μελέτης περιλαμβάνει την νομοκανονική θεώρηση της Ιεροσυλίας στις προκύπτουσες ανθρωπολογικές προεκτάσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b225374.jpg","isbn":"978-960-612-116-6","isbn13":"978-960-612-116-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10950,"name":"Νομοκανονικά Ανάλεκτα","books_count":9,"tsearch_vector":"'analekta' 'nomokanonika'","created_at":"2017-04-13T02:34:06.149+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:34:06.149+03:00"},"pages":138,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2018-02-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":225374,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-kanonikh-apotroph-ths-ierosylias.json"},{"id":222873,"title":"Η μάθηση στο χρονότοπο του διαδικτύου","subtitle":"Κοινότητες, ψηφιακή κουλτούρα, Wikipedia \u0026 MOOCs","description":"\"Η ανάδυση της τεχνολογίας της πληροφορικής, της κοινωνίας της γνώσης, των δυνητικών κόσμων και των διαδικτυακών σχέσεων δημιουργεί ένα νέο πλαίσιο, όπου το φαινόμενο της μάθησης παίρνει νέες μορφές συνδυάζοντας συγχρόνως διάφορες θεωρίες, που μέχρι τώρα μερικώς ερμήνευαν και ανέλυαν αυτή την ανθρώπινη, και όχι μόνο, λειτουργία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συγγραφέας υιοθετώντας ένα εξελικτικό διαδραστικό κοινοτικό μοντέλο προσέγγισης συνθέτει μια μαθησιακή πραγματικότητα, χαρακτηριστικά της οποίας είναι η κοινοτική διαδικτυακή υποδομή της μαθησιακής διαδικασίας και ο διαδραστικός χαρακτήρας της, που όμως εδράζεται στην αυτενέργεια και στην τεχνολογική και οργανωτική αυτάρκεια του υποκειμένου της μάθησης. Έτσι, η μάθηση αποτελεί ένα φαινόμενο και γεγονός ενός διαδραστικού, τεχνολογικά και πολιτισμικά κατασκευασμένου, περιβάλλοντος, που παράγει πληροφορίες και δημιουργεί γνώσεις στη βάση των αναδυόμενων προβλημάτων και των στόχων, κατά τη διαδραστική δημιουργική επικοινωνία, με χαρακτηριστικό παράδειγμα την Wikipedia. Με αυτό τον τρόπο, η μάθηση είναι τόσο μεταφορά πληροφορίας και γνώσης όσο και δημιουργία και παραγωγή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b225934.jpg","isbn":"978-960-612-043-5","isbn13":"978-960-612-043-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":270,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2018-03-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":225934,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-mathhsh-sto-xronotopo-tou-diadiktyou.json"},{"id":223015,"title":"Πέρα από την χώρα θανάτου","subtitle":"Ιστορίες µετανοίας βασισµένες σε πραγµατικά γεγονότα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b226077.jpg","isbn":"960-612-122-7198","isbn13":"960-612-122-7198","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":198,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2018-03-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":226077,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pera-apo-thn-xwra-thanatou.json"},{"id":223913,"title":"Αξιολογώ και μαθαίνω","subtitle":null,"description":"Το ανά χείρας συλλογικό έργο έχει δύο βασικούς στόχους:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Να αποσαφηνίσει έννοιες και θεωρητικές παραδοχές που συνδέονται µε την αξιολόγηση του µαθητή στη σύγχρονη εκδοχή της, που είναι κυρίως η διαµορφωτική αξιολόγηση.\u003cbr\u003e- Να προτείνει ένα φάσµα πρακτικών διαµορφωτικής αξιολόγησης, που προέρχονται από τη σχολική τάξη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτις µέρες µας, η αξιολόγηση του µαθητή έχει πάψει να συνδέεται αποκλειστικά και µόνο µε τη βαθµολόγηση, αλλά, αντιθέτως, συνδέεται µε τη µάθηση. Μιλάµε, δηλαδή, για \"αξιολόγηση που έχει ως αποστολή να διασφαλίζει τη µάθηση\"· είναι \"αξιολόγηση για τη µάθηση\" (Assessment for Learning AfL). Στον παρόντα Πρακτικό Οδηγό χρησιµοποιείται ο τίτλος \"Αξιολογώ και Μαθαίνω\", επειδή κατά τη διαµορφωτική αξιολόγηση του µαθητή συλλέγουν πληροφορίες, µαθαίνουν, και ανατροφοδοτούνται τόσο ο µαθητής, σχετικά µε την επιτυχηµένη ή µη επίδοσή του, όσο ο εκπαιδευτικός για την εύστοχη ή µη διδασκαλία του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠέρα από τις θεωρητικές παραδοχές που παρέχει η παρούσα συλλογική εργασία, η καθοριστική συµβολή της έγκειται στο ότι έχει συγγραφεί µε το πνεύµα ενός ευσύνοπτου πρακτικού οδηγού, ο οποίος καθοδηγεί βήµα προς βήµα στην εφαρµογή εργαλείων αξιολόγησης και καταγραφής ενός φάσµατος επιδόσεων του µαθητή. Αρκετά από τα παραδείγµατα που υπάρχουν στον οδηγό προέρχονται από εφαρµογές σε τάξεις του ελληνικού σχολείου. Το παρόν βιβλίο απευθύνεται σε φοιτητές παιδαγωγικών σχολών, εκπαιδευτικούς όλων των βαθµίδων, ακόµα και σε γονείς, που θέλουν να ενηµερώνονται για τις σύγχρονες τάσεις στην αξιολόγηση του µαθητή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b226974.jpg","isbn":"978-960-612-127-2","isbn13":"978-960-612-127-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":184,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2018-04-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":226974,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/aksiologw-kai-mathainw.json"},{"id":224052,"title":"Διδασκαλία βασικών μαθηματικών εννοιών","subtitle":"σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες: Μη διαφοροποιημένη προσέγγιση","description":"Τα προβλήματα, που αντιμετωπίζουν οι μαθητές στα μαθηματικά, εντοπίζονται κυρίως στα πρώτα σχολικά χρόνια, κατά τα οποία έρχονται σε επαφή με τις βασικές μαθηματικές έννοιες και τα μαθηματικά σύμβολα. Η αδυναμία έγκαιρης κατανόησης των μαθηματικών εννοιών και οι συνεπακόλουθες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν με την πάροδο του χρόνου, οδηγούν τους μαθητές στη σχολική αποτυχία στα μαθηματικά και στην αναζήτηση της υποστήριξής τους μέσα στο σχολικό πλαίσιο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ συγκεκριμένη συγγραφική προσπάθεια εστιάζει το ενδιαφέρον της στην αποτελεσματική αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών που εμφανίζουν οι μαθητές στην απόκτηση βασικών μαθηματικών εννοιών, διαφοροποιώντας τη διδασκαλία τους με τη χρήση και αξιοποίηση χειραπτικών υλικών, που αναπαριστούν τις μαθηματικές έννοιες και διαδικασίες και διευκολύνουν την κατάκτηση της μαθηματικής γνώσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Επισημαίνονται οι μαθηματικές αδυναμίες των μαθητών,\u003cbr\u003e- καταγράφονται τα συχνότερα λάθη τους στα μαθηματικά,\u003cbr\u003e- παρουσιάζονται τα χειραπτικά υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για την αναπαράσταση των μαθηματικών εννοιών,\u003cbr\u003e- περιγράφεται η αξιοποίησή τους στην κατανόηση των μαθηματικών,\u003cbr\u003e- παρέχονται οδηγίες για τη χρήση και εξάσκηση των μαθητών με τα υλικά,\u003cbr\u003e- προτείνονται κατάλληλα Φύλλα Εργασίας για την ορθή χρήση τους, και\u003cbr\u003e- καταγράφονται ανά κεφάλαιο, στα σχολικά εγχειρίδια της Α΄ και Β΄ Δημοτικού, οι δραστηριότητες που μπορούν να υποστηριχθούν με τα υλικά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b227114.jpg","isbn":"978-960-612-128-9","isbn13":"978-960-612-128-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":200,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2018-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":227114,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaskalia-basikwn-mathhmatikwn-ennoiwn.json"},{"id":224660,"title":"Εις την Πόλιν","subtitle":null,"description":"Η Βασιλεύουσα δύει και τη θέση της παίρνει το σκοτάδι. \"Η Πόλις εάλω!!\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτή ήταν η φράση που στοίχειωσε μια για πάντα τη μικρή Κασσιανή. Αυτό το κορίτσι που στα δεκαπέντε της μόλις χρόνια βίωσε την προσφυγιά, τον πόνο, την απώλεια, την αγωνία και το φόβο, άντεξε γιατί ήταν γραφτό από τον Θεό... Μέσα από τα αθώα της μάτια ξετυλίγεται η ιστορία των τελευταίων ημερών της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας αλλά και η καθημερινότητα μιας συνηθισμένης οικογένειας Κωνσταντινουπολιτών που ούτε καν φαντάζονταν το άσκημο παιχνίδι της μοίρας. Τώρα πλέον βιώνοντας τη δική της Οδύσσεια η μικρή Κασσιανή μεγάλωσε και έγινε μια Βενετσιάνα...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠροσπάθησε να επουλώσει τις πληγές που της άφησε το παρελθόν και να ξαναγεννηθεί μέσα από τις στάχτες της σε μια άλλη χώρα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌμως δεν ξεχνά την Πόλη που τη γέννησε και τη μεγάλωσε κι ελπίζει πως ίσως μια μέρα, έστω και στα ύστατα χρόνια της, ξαναδεί τους τρούλους της Πόλης της και ξανακούσει τους ήχους και τα γέλια και τα τραγούδια που έλεγε παιδί...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα Εκπαιδευτήρια \"Νέα Παιδεία\" συνεχίζουν τη συγγραφική τους δραστηριότητα και στο Γυμνάσιο. Τα \"Μικρά Μολύβια\" του δημοτικού μας μεγάλωσαν κι έγιναν \"Εφηβικές Πένες\" και στο συγκεκριμένο μυθιστόρημα αποτελούνται από τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓαλάτης Δημήτρης\u003cbr\u003eΚούτρα Φανή-Πολυξένη\u003cbr\u003eΜπακούρου Σπυριδένια\u003cbr\u003eΜπακούρου Φρειδερίκη\u003cbr\u003eΜυρίλλα Δήμητρα\u003cbr\u003eΝτάρα Μαρία\u003cbr\u003eΟικονόμου Αλέξανδρος\u003cbr\u003eΠυροβολάκη Βασιλική\u003cbr\u003eΤσέκα Μαρία\u003cbr\u003eΧαλκιά Σταυρούλα","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b227724.jpg","isbn":"978-960-612-146-3","isbn13":"978-960-612-146-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":100,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2018-05-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":227724,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eis-thn-polin-4441a990-3d71-4aeb-85bb-edbedc198778.json"},{"id":224881,"title":"Μεσσίας ως ισχυρός και πάσχων","subtitle":"Ερμηνεία και περικοπές του προφήτη Ησαΐα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b227945.jpg","isbn":"978-960-612-125-8","isbn13":"978-960-612-125-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":238,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2018-05-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":227945,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/messias-ws-isxyros-kai-pasxwn.json"},{"id":225342,"title":"Η διδασκαλία του μαθήματος της ιστορίας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Η Eλληνική ιστορική εκπαίδευση, μπροστά στην τρίτη χιλιετία, δεν λαμβάνει υπόψη τις θεωρίες που αναπτύχθηκαν τις τελευταίες δεκαετίες στο χώρο της διδακτικής της ιστορίας, η οποία επισημαίνει ότι χρειαζόμαστε μια ιστορία ανθρωποκεντρική και όχι εθνοκεντρική, μια ιστορία κοινωνική και όχι γεγονοτολογική, ανεκτική σε πολλαπλές αναγνώσεις και όχι μονοσήμαντη. Ο ρόλος της σχολικής ιστορίας δεν είναι πλέον η κατασκευή συλλογικών ταυτοτήτων, που αποσιωπούν τις εγγενείς αντιθέσεις μέσα στο πλαίσιο του εθνικού κράτους και προβαίνουν στην επιλεκτική περιθωριοποίηση ή δαιμονοποίηση του ιστορικού ρόλου του άλλου. Απεναντίας ο ρόλος της σχολικής ιστορίας στο μεταίχμιο του 20ου προς τον 21ο αιώνα είναι η δημιουργία κριτικής ικανότητας και διανοητικών δεξιοτήτων, η μύηση των μαθητών στην ηθική του σεβασμού και της κατανόησης της διαφοράς, η απροκάλυπτη γνωριμία με τον άλλο, το άλλοτε και το αλλού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΩστόσο τα περιθώρια παρέμβασης δεν είναι ποτέ μηδενικά. Υπάρχει πάντοτε η δυνατότητα να αναπτύξει κανείς μεθόδους και τεχνικές που θα κινητοποιήσουν το ενδιαφέρον των μαθητών σε κατευθύνσεις πέρα από το στενό πλαίσιο του αναλυτικού προγράμματος. Όσο περιοριστικό, λοιπόν, και αν είναι το εκπαιδευτικό σύστημα, οι εκπαιδευτικοί έχουν πάντοτε περιθώρια παρέμβασης, αρκεί να κατέχουν καλά το γνωστικό αντικείμενο της διδακτικής της ιστορίας και τις δυνατότητες που τους δίνει αυτό. Πιστεύουμε ότι η παρούσα έκδοση θα συμβάλει στην επίτευξη του σκοπού αυτού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b228407.jpg","isbn":"978-960-612-155-5","isbn13":"978-960-612-155-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":170,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2018-06-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":228407,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-didaskalia-tou-mathhmatos-ths-istorias-sthn-prwtobathmia-kai-deuterobathmia-ekpaideush.json"},{"id":226257,"title":"Ο βαλές ορόφου","subtitle":"Τρεις νουβέλες","description":"Σ' αυτά τα πρόσφατα χρόνια της κρίσης, αυτή τη γνώριμη σε όλους μας εποχή που πολλά πράγματα αλλάζουν και καταρρέουν, τρία πρόσωπα, με διαφορετικά επαγγέλματα, διαφορετική ηλικία και διαφορετικό τόπο διαμονής, αφηγούνται την προσωπική τους περιπέτεια. Αυτοί οι τρεις βασικοί πρωταγωνιστές καταφέρνουν να παραμένουν μέσα τους ηλιόλουστοι, καίτοι ζουν σε χαλεπούς καιρούς. Μας μιλάνε με το χαρακτηριστικό τους τρόπο για την ιδιαίτερη καθημερινότητά τους. Ο ένας, στην Αθήνα, είναι βαλές ορόφου σε μεγάλο ξενοδοχείο. Ο άλλος, στην Πρέβεζα, είναι ιδιοκτήτης παραδοσιακού καφενείου. Ο τρίτος, στην Τρίπολη, παίζει τούμπα στη δημοτική μπάντα. Φυσικά δεν συνδέονται μεταξύ τους, μας δίνεται όμως η ευκαιρία να τους ανακαλύψουμε μέσα από μια ιδιότυπη, συναρπαστική πλοκή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b229327.jpg","isbn":"978-960-612-147-0","isbn13":"978-960-612-147-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":168,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2018-07-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":229327,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-bales-orofou.json"}]