[{"id":148049,"title":"Μιλώντας για...","subtitle":"Ένα πακέτο ανάπτυξης δεξιοτήτων κοινωνικής επικοινωνίας","description":"Το \"Μιλώντας για...\" είναι ένα πακέτο ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων. Σχεδιάστηκε για παιδιά και ενήλικες με δυσκολίες στις δεξιότητες επικοινωνίας και αρχικά, χρησιμοποιήθηκε σε νεαρούς ενήλικες με μέτρια νοητική καθυστέρηση. Πρόκειται περισσότερο για ένα πρακτικό εγχειρίδιο, παρά για ένα ακαδημαϊκό τεστ. Παρέχει στους θεραπευτές και στους εκπαιδευτικούς ένα πλαίσιο για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων. Παράλληλα προτείνει βιβλιογραφία, έτσι ώστε οι θεραπευτές να μπορούν να προσαρμόσουν τη σειρά της διαδικασίας που θα ακολουθήσουν, σύμφωνα με τις ιδιαίτερες ανάγκες του κάθε ατόμου ή / και κάθε ομάδας και σύμφωνα με το τι αυτοί θεωρούν καλύτερο. Το \"Μιλώντας για...\" περιλαμβάνει μια σαφή αξιολόγηση, η οποία επιτρέπει στους θεραπευτές και στους φροντιστές να αξιολογήσουν, αφενός την αντίληψη του ατόμου για τον εαυτό του, αφετέρου την αντίληψη του για τους άλλους. Σε αυτό το στάδιο συλλέγονται σημαντικές πληροφορίες για το άτομο. Μετά την ολοκλήρωση της αξιολόγησης, ο θεραπευτής έχει πλέον τις απαραίτητες πληροφορίες, για να αποφασίσει με ποιο από τα έξι επίπεδα θα ξεκινήσει να δουλεύει με το κάθε άτομο. Το κάθε επίπεδο αφορά σε ένα συγκεκριμένο κομμάτι της επικοινωνίας, ξεκινώντας από την αντίληψη του εαυτού και των άλλων, συνεχίζοντας με τις γενικές επικοινωνιακές δεξιότητες της ομάδας, τη γλώσσα του σώματος και τις δεξιότητες της ομιλίας, της συζήτησης και της διεκδικητικότητας. Το κάθε επίπεδο περιγράφεται ξεκάθαρα. Περιλαμβάνει δημιουργικά και καλά σχεδιασμένα φύλλα εργασίας, έτσι ώστε να βοηθήσει τον θεραπευτή να παράσχει ένα πρόγραμμα που θα κινητοποιήσει τους θεραπευόμενους. Είμαι σίγουρη ότι αυτό το πρακτικό εγχειρίδιο θα φανεί ιδιαίτερα χρήσιμο σε θεραπευόμενους, θεραπευτές και φροντιστές. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b150975.jpg","isbn":"978-960-86663-7-5","isbn13":"978-960-86663-7-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":193,"publication_year":2009,"publication_place":"Χανιά","price":"42.0","price_updated_at":"2011-03-16","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Talkabout: A Social Communication Skills Package","publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":150975,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/milwntas-gia.json"},{"id":167963,"title":"Μιλώντας για... σχέσεις","subtitle":"Χτίζοντας την αυτοεκτίμηση και τις απαραίτητες δεξιότητες για τις ανθρώπινες σχέσεις","description":"Χτίζοντας την αυτοεκτίμηση και τις απαραίτητες δεξιότητες για τις ανθρώπινες σχέσεις\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Το \"Μιλώντας για σχέσεις\" αποτελεί τον τρίτο τίτλο της επιτυχημένης σειράς \"Μιλώντας για...\" και καθρεπτίζει την σχετική βιβλιογραφία και έρευνα πάνω στην ανάπτυξη των σχέσεων των ατόμων με νοητική καθυστέρηση. Στόχος του βιβλίου αυτού είναι, μέσα από την ομαδική εργασία, να υπάρξει βελτίωση της αυτοεκτίμησης και των απαραίτητων δεξιοτήτων για τις ανθρώπινες σχέσεις στα άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη δημιουργία και διατήρηση φίλων. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτό το εικονογραφημένο πρακτικό εγχειρίδιο:\u003cbr\u003e- Είναι σχεδιασμένο να βοηθήσει εκπαιδευτές ή θεραπευτές στη δουλειά τους για την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης και των απαραίτητων δεξιοτήτων για τις ανθρώπινες σχέσεις μέσα σε ένα ομαδικό πλαίσιο και με δομημένο τρόπο. \u003cbr\u003e- Είχε αρχικά σχεδιαστεί για νεαρούς ενήλικες με νοητική καθυστέρηση. Παρόλ’ αυτά χρησιμοποιείται επιτυχώς και με παιδιά με νοητική καθυστέρηση καθώς και με εκείνα που παρουσιάζουν δυσκολίες κοινωνικών δεξιοτήτων. \u003cbr\u003e- Περιλαμβάνει μία αξιολόγηση που συμπληρώνεται από το προσωπικό που ασχολείται με τους συμμετέχοντες σε αυτές τις ομάδες. Η αξιολόγηση αυτή αφορά στις απαραίτητες δεξιότητες για τις ανθρώπινες σχέσεις του συμμετέχον. Περιλαμβάνει επίσης και τα απαραίτητα κριτήρια για την ένταξη κάποιου σε μία ομάδα ανάπτυξης σχέσεων, καθώς και αξιολόγηση της αυτοεκτίμησής του. Ανάμεσα στα παραπάνω περιλαμβάνει και μία αυτοσυμπληρούμενη αξιολόγηση που αφορά στις απαραίτητες δεξιότητες για τις ανθρώπινες σχέσεις. \u003cbr\u003e- Το βιβλίο αποτελείται από εικονογραφημένες, ομαδικές δραστηριότητες που μπορούν να φωτοτυπηθούν, καθώς και από φύλλα εργασίας. Τα φύλλα εργασίας αφορούν στην εικόνα του εαυτού του ατόμου, στην ταυτότητα και την εμπιστοσύνη στον εαυτό. Παράλληλα υπάρχουν και φύλλα εργασίας που αφορούν στους διαφορετικούς τύπους ανθρωπίνων σχέσεων, στα καλά στοιχεία των φίλων καθώς και σε κάποιες δεξιότητες που είναι απαραίτητες στην βελτίωση και ανάπτυξη των ανθρωπίνων σχέσεων.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι εικονογραφημένο από την ίδια τη συγγραφέα. Αυτές οι ομαδικές δραστηριότητες είναι ιδανικές για λογοθεραπευτές, εκπαιδευτές, εργοθεραπευτές, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, νοσηλευτές ατόμων με ειδικές ανάγκες, θεραπευτές ομάδων και οποιοδήποτε ειδικό εργάζεται στον τομέα της ειδικής αγωγής. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b171034.jpg","isbn":"978-960-99659-3-4","isbn13":"978-960-99659-3-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":195,"publication_year":2011,"publication_place":"Χανιά","price":"42.0","price_updated_at":"2011-10-04","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Talkabout Relationships","publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":171034,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/milwntas-gia-sxeseis.json"},{"id":147533,"title":"ΠροΑναΓράφω","subtitle":null,"description":"Περιέχει: \u003cbr\u003e- Eγχειρίδιο ασκήσεων με οδηγίες για την κάθε άσκηση και θεωρητική προσέγγιση του κάθε τομέα \u003cbr\u003e- Φυλλάδιο της φόρμας βαθμολόγησης \u003cbr\u003e- CD για εξάσκηση της ακουστικής μνήμης και την ακουστική διάκριση ήχων \u003cbr\u003e- Mαρκαδοράκι συμπλήρωσης των ασκήσεων \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤομείς αναφοράς: Μέσω του προτεινόμενου υλικού γίνεται μία προσπάθεια συγκρότησης ενός εργαλείου, χρήσιμου σε γονείς, εκπαιδευτικούς και γονείς. Το υλικό περιλαμβάνει ένα σύνολο εβδομήντα εννέα (79) ασκήσεων σε τρεις τομείς. Σε όλους τους τομείς επιχειρούμε να θέσουμε ένα συγκεκριμένο θεραπευτικό στόχο ανά επιμέρους τομέα. Ο τομέας της ψυχοκινητικότητας περιλαμβάνει επιμέρους τομείς: 1. Δόμηση του σωματικού σχήματος (οκτώ ασκήσεις), 2. Προσανατολισμό στο χώρο (επτά ασκήσεις) και το χρόνο (επτά ασκήσεις), 3. Διάκριση δεξιού - αριστερού (οκτώ ασκήσεις), 4. Σειροθέτηση (επτά ασκήσεις), 5. Οπτικοκινητικό συντονισμό (έξι ασκήσεις). \u003cbr\u003eΟ τομέας της μνήμης περιλαμβάνει: 1. Ακουστική μνήμη (επτά ασκήσεις), 2. Οπτική μνήμη (οκτώ ασκήσεις), 3. Μνήμη ακολουθιών (επτά ασκήσεις). \u003cbr\u003eΟ τομέας της γραφο-φωνολογίας περιλαμβάνει 1. Γραφο-φωνολογική ενημερότητα/ αναγνωστική διαδικασία (επτά ασκήσεις), 2. Γραφο-φωνολογική ενημερότητα/ διαδικασία γραφής (επτά ασκήσεις). 3. Οδηγός εφαρμογής της φόρμας Βαθμολόγησης \u003cbr\u003eΦυλλάδιο Βαθμολόγησης: Το φυλλάδιο βαθμολόγησης λειτουργεί ως ένα είδος διαγράμματος προόδου και αξιολόγησης της πορείας του παιδιού κατά το διάστημα εφαρμογής των ασκήσεων είτε μεμονωμένα είτε στο σύνολό τους. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, αξιολογείται η επίδοση και η δυνατότητα του παιδιού ανά άσκηση και προσδιορίζεται ο χρόνος και η διάρκεια εφαρμογής ή επανάληψης μιας άσκησης καθώς και η κατάκτηση των βραχυπρόθεσμων κάθε φορά, στόχων και, κατά συνέπεια, ο βαθμός ετοιμότητας του παιδιού, προκειμένου να προχωρήσει σε μεγαλύτερου βαθμού δυσκολίας ασκήσεις. Το φυλλάδιο βαθμολόγησης επιτρέπει την αξιολόγηση της επίδοσης του παιδιού σε όλους τους τομείς και τις επιμέρους ασκήσεις τους και είναι δομημένη ως ακολούθως: \u003cbr\u003e- Αφορά σε διαφορετικούς στόχους με επίπεδα αυξανόμενης δυσκολίας, ανά άσκηση και επιμέρους τομέα. \u003cbr\u003e- Μετρά την επίδοση: Η επίδοση χαρακτηρίζεται ως ελλιπής, ικανοποιητική και επαρκής. Μακροπρόθεσμος στόχος εφαρμογής του υλικού είναι η κατάκτηση της επαρκούς επίδοσης ανά άσκηση. Ως επαρκής θεωρείται η επίδοση όταν το παιδί έχει κατακτήσει τις τρεις κατηγορίες στόχων ανά άσκηση. - Επιτρέπει τη βαθμολόγηση ανά τομέα και άσκηση, σε αριθμό συνεδριών (αρχικός προτεινόμενος αριθμός εφαρμογής: τρεις συνεδρίες) εφαρμογής του υλικού, ανά περίπτωση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b150456.jpg","isbn":"978-960-86663-5-1","isbn13":"978-960-86663-5-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":142,"publication_year":2009,"publication_place":"Χανιά","price":"248.0","price_updated_at":"2010-01-14","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":150456,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/proanagrafw.json"},{"id":156732,"title":"Σημασιολογικοί σύνδεσμοι","subtitle":null,"description":"Οι \"Σημασιολογικοί σύνδεσμοι\" αποτελούν την ελληνική έκδοση του \"Semantic Links\". Είναι μια πρώτη προσπάθεια μετάφρασης αλλά και προσαρμογής του υλικού στα ελληνικά δεδομένα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤι είναι: \u003cbr\u003eΕίναι ένα βοηθητικό θεραπευτικό εργαλείο αλλά και ένα ανεπίσημο αξιολογητικό υλικό για τη σημασιολογία της ελληνικής γλώσσας που μπορεί να εφαρμοστεί σε παιδιά και ενήλικες με αναπτυξιακές ή επίκτητες γλωσσικές δυσκολίες. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠοιος το χρησιμοποιεί:\u003cbr\u003eΜπορεί να χρησιμοποιηθεί από λογοθεραπευτές και εκπαιδευτικούς σε ατομικό ή σε ομαδικό πλαίσιο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤι περιέχει: \u003cbr\u003eΕίναι ιεραρχημένο σε 11 ενότητες, σταδιακά αυξανόμενων γλωσσικών απαιτήσεων. Οι εικόνες που περιέχει είναι ασπρόμαυρα σκίτσα Rebus, ρήματα και ουσιαστικά, κατάλληλα για παιδιά και ενήλικες. Περιέχει επίσης και κενούς κύκλους για φωτοτύπηση και προσαρμογή σε ατομικό επίπεδο. Κάθε φύλλο εργασίας περιέχει μια κεντρική εικόνα περικυκλωμένη από διάφορες άλλες, και ο σκοπός είναι να αναγνωρισθεί ποια ή ποιες από τις περιφερειακές εικόνες σχετίζονται σημασιολογικά με την κεντρική. Οι περιφερειακές εικόνες αποτελούνται από: την εικόνα στόχο, τη σημασιολογικά παραπλανητική, τη φωνολογικά παραπλανητική και τη μη σχετιζόμενη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣκοπός των σημασιολογικών συνδέσμων είναι: \u003cbr\u003e1. Ενισχύσουν την σημασιολογική γνώση. \u003cbr\u003e2. Αναπτύξουν δεσμούς μεταξύ λέξεων. \u003cbr\u003e3. Προσθέσουν δεξιότητες κατηγοριοποίησης. \u003cbr\u003e4. Βελτιώσουν δεξιότητες λεκτικής ανάκλησης. \u003cbr\u003e5. Αναπτύξουν το λεξιλόγιο. \u003cbr\u003e6. Αναπτύξουν βασική λεκτική αιτιολόγηση \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί: \u003cbr\u003e1. Για αναγνώριση των στόχων μη λεκτικά (δηλαδή δίχως να απαιτείται κατονομασία ή επεξήγηση). \u003cbr\u003e2. Για αναγνώριση των στόχων αφού έχουν κατονομαστεί όλες οι εικόνες. \u003cbr\u003e3. Για αναγνώριση των στόχων ταυτόχρονα με την επεξήγηση της συσχέτισης μεταξύ των εικόνων. \u003cbr\u003e4. Για επεξήγηση του γιατί οι παραπλανητικές εικόνες δε συνδέονται με την κεντρική εικόνα. \u003cbr\u003e5. Για να μπορεί να ενισχυθεί η συζήτηση ως προς τον τρόπο με τον οποίο συνδέονται τα στοιχεία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159727.jpg","isbn":"978-960-86663-9-9","isbn13":"978-960-86663-9-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":276,"publication_year":2010,"publication_place":"Χανιά","price":"42.0","price_updated_at":"2011-03-16","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Semantic Links","publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":159727,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/shmasiologikoi-syndesmoi.json"},{"id":159595,"title":"Ένας ιδιαίτερος μικρός κύριος","subtitle":null,"description":"Μια εσωτερική θεώρηση του συνδρόμου Άσπεργκερ \u003cbr\u003eΚαλοκαίρι 2005. Ο νυχτοφύλακας του ξενοδοχείου, ένας έφηβος με σύνδρομο Άσπεργκερ, μια περίεργη φιλία και ένα μυστικό ημερολόγιο. Το βιβλίο αυτό καταγράφει τα καθημερινά δρώμενα της ζωής ενός παιδιού με σύνδρομο Άσπεργκερ. Με ανάλαφρο ύφος και αρκετή δόση χιούμορ, ο συγγραφέας προσπαθεί να εντοπίσει, να επεξεργαστεί και να αποκρυπτογραφήσει τις διάφορες εκφάνσεις του αυτιστικού φάσματος, όπως αυτές εκδηλώνονται μέσα από τις συμπεριφορές και τις σκέψεις του μικρού ήρωα. Θέματα όπως η επικοινωνία, το στίγμα, το χιούμορ, η σεξουαλικότητα και πολλά άλλα, αναλύονται και σχολιάζονται σε δύο διαφορετικούς χρόνους: τη στιγμή που ανέκυπταν, στη συγκεκριμένη περίσταση και πλαίσιο, αλλά και ετεροχρονισμένα, κάποια χρόνια μετά, μέσα από έναν ωριμότερο τρόπο σκέψης. Το βιβλίο απευθύνεται τόσο σε ανθρώπους που γνωρίζουν για το σύνδρομο Άσπεργκερ και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του, όσο και σε αναγνώστες που δε γνωρίζουν κάτι για τη συγκεκριμένη παθολογία, αλλά ενδιαφέρονται να εξοικειωθούν με μια από τις πιο σαγηνευτικές εκφράσεις της ανθρώπινης ύπαρξης. Το συγκεκριμένο βιβλίο δεν είναι επιστημονικό, μα ούτε και λογοτεχνικό, αν και σε ορισμένα σημεία δανείζεται στοιχεία από τα παραπάνω δύο είδη. Πρόκειται για ένα βιβλίο για τη διαφορετικότητα, το πώς εκφράζεται αλλά και το πώς εκλαμβάνεται. Σε τελική ανάλυση, πρόκειται για ένα βιβλίο για την ανθρώπινη επικοινωνία, τις διαπροσωπικές σχέσεις, τη φιλία. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162606.jpg","isbn":"978-960-99659-1-0","isbn13":"978-960-99659-1-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":170,"publication_year":2010,"publication_place":"Χανιά","price":"15.0","price_updated_at":"2011-03-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":162606,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/enas-idiaiteros-mikros-kyrios.json"},{"id":161310,"title":"Δικαίωμα στο όνειρο","subtitle":"Σεξουαλικότητα και άτομα με νοητική καθυστέρηση","description":"Το θέμα της σεξουαλικότητας των ατόμων με νοητική καθυστέρηση προβληματίζει την ευρύτερη κοινωνία τα άτομα της οποίας αναρωτιούνται αν νοητική καθυστέρηση και σεξουαλικότητα είναι έννοιες συμβατές. Τα άτομα με ΝΚ είναι όμως άνθρωποι και δεν μπορεί, κατά συνέπεια \"να μην έχουν και αυτά την δική τους σεξουαλικότητα\". Αναφερόμενοι στον πληθυσμό με \"φυσιολογική\" νοημοσύνη θεωρούμε δεδομένο ότι ο καθένας έχει τη δική του σεξουαλικότητα την οποία αποφασίζει αν και πως θα την εκφράσει. Αυτή η έκφραση ωστόσο καθορίζεται από τους κανόνες της κοινωνίας που δε συμπεριλαμβάνουν τα δικαιώματα και τις ανάγκες των ατόμων με ΝΚ. Το γεγονός αυτό έχει γίνει ιδιαίτερα εμφανές στο παρελθόν μέσω μιας σειράς κανονιστικών ρυθμίσεων που περιόριζαν και συχνά απαγόρευαν τη σεξουαλική τους έκφραση στιγματίζοντάς τα ως άτομα ανίκανα για κατάλληλη και υπεύθυνη σεξουαλική συμπεριφορά. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ανά χείρας έκδοση απευθύνεται σε όλους όσους εμπλέκονται με τον έναν ή τον άλλον τρόπο, στη ζωή των ατόμων με νοητική καθυστέρηση: γονείς, εκπαιδευτικούς, εργαζόμενους σε υπηρεσίας υγείας, πρόνοιας και απασχόλησης, ειδικούς επιστήμονες και φοιτητές. Προσφέρει σημαντικές πληροφορίες για θέματα που αφορούν τη ζωή του συγκεκριμένου πληθυσμού καλύπτοντας έτσι το μεγάλο κενό που υπάρχει στην ελληνόφωνη βιβλιογραφία. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b164329.jpg","isbn":"978-960-99659-0-3","isbn13":"978-960-99659-0-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":252,"publication_year":2011,"publication_place":"Χανιά","price":"23.0","price_updated_at":"2011-03-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":164329,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/dikaiwma-sto-oneiro.json"},{"id":188986,"title":"Εκπαιδεύοντας τα παιδιά με αυτισμό στην ανάγνωση του νου","subtitle":"Ένα πρακτικός οδηγός","description":"Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά με αυτισμό και συναφείς διαταραχές να συμπεραίνουν τις σκέψεις, τις πεποιθήσεις, τις επιθυμίες και τις προθέσεις των άλλων, έχει γίνει το αντικείμενο πολλών μελετών. Φαίνεται λοιπόν ότι το έλλειμμα αυτό είναι η βάση πολλών κοινωνικών και επικοινωνιακών δυσκολιών που χαρακτηρίζουν τον αυτισμό.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΟ οδηγός αυτός εξετάζει τη σχέση ελλειμμάτων στη θεωρεία του νου με άλλους λειτουργικούς τομείς των παιδιών και περιγράφει τις υπάρχουσες επιστημονικές μελέτες που επιχειρούν να εντείνουν τις δεξιότητες οι οποίες σχετίζονται με την κατανόηση του νου των άλλων. Προσεγγίζοντας το πρόγραμμα παρέμβασης και παρέχοντας λεπτομερείς πληροφορίες για τα εκπαιδευτικά υλικά και τις στρατηγικές που χρησιμοποιούν, οι συγγραφείς προσφέρουν κατευθυντήριες γραμμές για να βοηθηθούν τα παιδιά με διαταραχές του αυτιστικού φάσματος να βελτιώσουν την κατανόηση τους στους τομείς της πεποίθησης, των συναισθημάτων και του συμβολισμού. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΟι συγγραφείς στοχεύουν σε συγκεκριμένα προβλήματα στα οποία συμπεριλαμβανονται:\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e- πώς να ερμηνεύσεις εκφράσεις προσώπων.\u003cbr\u003e- πώς να αναγνωρίσεις τα συναισθήματα του θυμού, της λύπης, του φόβου και της χαράς.\u003cbr\u003e- πώς επηρεάζονται τα συναισθήματα από αυτό που συμβαίνει και αναμένεται να γίνει.\u003cbr\u003e- πώς να δεις τα πράγματα από την οπτική γωνία ενός άλλου ατόμου\u003cbr\u003e- πως να κατανοήσεις τη γνώση για τις πεποιθήσεις των άλλων.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΑυτός ο ευκολοδιάβαστος οδηγός είναι ιδιαίτερης αξίας για εκπαιδευτές ειδικής αγωγής, σχολικούς και κλινικούς ψυχολόγους, λογοθεραπευτές και κηδεμόνες παιδιών με αυτισμό και συναφείς διαταραχές.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b192142.jpg","isbn":"978-960-99659-5-8","isbn13":"978-960-99659-5-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":290,"publication_year":2013,"publication_place":"Χανιά","price":"37.0","price_updated_at":"2013-11-20","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Teaching Children with Autism to Mind-Read","publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":192142,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideuontas-ta-paidia-me-autismo-sthn-anagnwsh-tou-nou.json"},{"id":176721,"title":"Κοινωνικές ιστορίες","subtitle":"Αυθεντικές ιστορίες","description":"Οι ιστορίες που περιέχονται στο βιβλίο είναι αυθεντικές και απευθύνονται σε παιδιά και ενήλικες με Διαταραχές στο Φάσμα του Αυτισμού. Έχουν γραφεί από μαθητές των τάξεων Ψυχολογίας και Κοινωνιολογίας του Λυκείου Jenison ( Michigan - Αμερική).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣήμερα λέγοντας \"Κοινωνική Ιστορία\", εννοούμε μια μέθοδο που καταλήγει σε ένα κείμενο με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά, το οποίο μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι άνθρωποι με Διαταραχές στο Φάσμα του Αυτισμού. Μια \"Κοινωνική Ιστορία\" ως μέθοδος απαιτεί μελέτη και σεβασμό της οπτικής γωνίας και του τρόπου αντίληψης του ατόμου με αυτισμό. Μια \"Κοινωνική Ιστορία\" ως κείμενο, είναι μια μικρή ιστορία με ορισμένα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, που περιγράφει καταστάσεις ή γεγονότα, γενικές ιδέες, πολιτισμικές αντιλήψεις ή κοινωνικές δεξιότητες, με τέτοιο τρόπο, ώστε να έχει νόημα για ανθρώπους με αυτισμό. Με τη λογική αυτή, κάθε \"Κοινωνική Ιστορία\" απευθύνεται στις ανάγκες και προάγει την κοινωνική κατανόηση κι από τις δυο πλευρές, τόσο των ατόμων με διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού όσο και εκείνων με τυπική ανάπτυξη, σε μια ισότιμη βάση. Συχνά, το αποτέλεσμα μιας \"Κοινωνικής Ιστορίας\" είναι η ανανέωση της ευαισθησίας που δείχνει ο κόσμος για τα άτομα με αυτισμό και συγχρόνως η πρόοδος σε ότι αφορά τη συμπεριφορά των ίδιων των ατόμων με αυτισμό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b179842.jpg","isbn":"978-960-99659-4-1","isbn13":"978-960-99659-4-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":279,"publication_year":2012,"publication_place":"Χανιά","price":"33.0","price_updated_at":"2012-05-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The New Social Story Book","publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":179842,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/koinwnikes-istories.json"},{"id":221312,"title":"Μια φορά κι έναν καιρό ήταν η ορθογραφία","subtitle":"Οπτικοποιημένα παραμύθια ορθογραφίας με βιωματικές ασκήσεις και θεατρικά παιχνίδια","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b224368.jpg","isbn":"978-618-81635-9-1","isbn13":"978-618-81635-9-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":220,"publication_year":2017,"publication_place":"Χανιά","price":"29.0","price_updated_at":"2018-01-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":224368,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mia-fora-ki-enan-kairo-htan-h-orthografia.json"}]