[{"id":152573,"title":"Εκπαίδευση και ταυτότητα στη διασπορά","subtitle":"Η περίπτωση του Σχολείου των Αρμενοπαίδων \"Λεβόν και Σοφία Αγκοπιάν\"","description":"Τα θέματα της ταυτότητας και εκπαίδευσης στη διασπορά, όπως εξετάζονται μέσα από την περίπτωση του Σχολείου Αρμενοπαίδων \"Λεβόν και Σοφία Αγκοπιάν\" στην Αθήνα, αποτελούν το αντικείμενο αυτής της μελέτης. Η εργασία στοχεύει να φωτίσει δύο κυρίως πτυχές της αρμένικης εκπαίδευσης στην Αθήνα. Κατ’ αρχάς επιδιώκει να διερευνήσει τον ρόλο της στη διατήρηση της αρμένικης εθνοτικής ταυτότητας. Στη συνέχεια εξετάζει τη σχέση των Αρμενίων με τη γλώσσα τους και, κατά προέκταση, το δίγλωσσο σχολικό πρόγραμμα του Σχολείου Αρμενοπαίδων. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο τελευταίο εφαρμόζει την ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική πρακτική της πρώιμης εισαγωγής της πρώτης ανάγνωσης και γραφής της αρμένικης γλώσσας στο νηπιαγωγείο. Στο βιβλίο εξετάζονται οι λόγοι, τα κίνητρα και η αποτελεσματικότητα αυτής της επιλογής, παρά τις δυσκολίες που υπάρχουν εξαιτίας του ανομοιογενούς μαθητικού πληθυσμού του σχολείου. Η ανάδειξη και μελέτη του παραπάνω εκπαιδευτικού παραδείγματος είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς μπορεί να εμπλουτίσει τον επιστημονικό διάλογο αναφορικά με τη σκοπιμότητα αλλά και τον τρόπο εισαγωγής δίγλωσσων σχολικών προγραμμάτων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b155519.jpg","isbn":"978-960-9405-31-7","isbn13":"978-960-9405-31-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9503,"name":"Σχολείο - Θεωρία και Πράξη","books_count":7,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'scholeio' 'sholeio' 'sxoleio' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00"},"pages":200,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-01-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":155519,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideush-kai-tautothta-sth-diaspora.json"},{"id":159671,"title":"Διαστάσεις κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης στην εκπαίδευση","subtitle":"Θεωρητικές αναζητήσεις","description":"Το βιβλίο αυτό εξετάζει τις σχέσεις της εκπαίδευσης με την οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη. Ειδικότερα αναλύει την έννοια της ανάπτυξης και προσδιορίζει τους κρίκους που συνδέουν τη μόρφωση ως προϊόν εκπαίδευσης και επιμόρφωσης/κατάρτισης με το επίπεδο της οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης ενός τόπου. Μέσα από τη μελέτη της επίδρασης της εκπαίδευσης και της επιμόρφωσης/κατάρτισης στην ποιότητα και την αποδοτικότητα του ανθρώπινου κεφαλαίου γίνεται κατανοητό ότι η παιδεία, εκτός από τον βασικό και ουσιώδη ρόλο που διαδραματίζει στη μετάδοση και δόμηση γνώσεων και δεξιοτήτων, στη διαμόρφωση προσωπικοτήτων, στην κοινωνικοποίηση και στην προετοιμασία για συμμετοχή στην αγορά εργασίας και την κοινωνία, έχει άλλη μια εξίσου σημαντική αποστολή: να συμβάλλει καθοριστικά στην οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη ενός τόπου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο, του οποίου η ανάγνωση δεν προϋποθέτει απαραίτητα ειδικές γνώσεις οικονομικών εννοιών και μηχανισμών, απευθύνεται σε όσους ασχολούνται με την εκπαίδευση και θέλουν να εξετάσουν την οικονομική της οπτική, καθώς και σε όλους εκείνους που επιθυμούν μια πρώτη προσέγγιση στο βασικό περιεχόμενο της οικονομίας της εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162682.jpg","isbn":"978-960-9405-28-7","isbn13":"978-960-9405-28-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9503,"name":"Σχολείο - Θεωρία και Πράξη","books_count":7,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'scholeio' 'sholeio' 'sxoleio' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00"},"pages":272,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-01-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":162682,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/diastaseis-koinwnikooikonomikhs-anaptykshs-sthn-ekpaideush.json"},{"id":160377,"title":"Οδηγός διαπολιτισμικής μουσικής εκπαίδευσης","subtitle":"Συνδέοντας τη θεωρία με την πράξη","description":"Η μεγάλη \"είσοδος\" μεταναστών και στη χώρα μας τα τελευταία χρόνια κάνει πλέον απαραίτητη την εφαρμογή διαπολιτισμικών προγραμμάτων στα σχολεία μας, πολύ περισσότερο μάλιστα λόγω της πολυπολιτισμικής σύνθεσης των σχολικών μας τάξεων, αλλά και των διαγραφόμενων ρατσιστικών πεποιθήσεων σε επίπεδο κοινωνίας. Το εκπαιδευτικό σύστημα καλείται να αποδώσει την απαιτούμενη αναγνώριση στον πολιτισμικά διαφορετικό μαθητή, να αξιολογήσει δίκαια και να σεβαστεί το πολιτισμικό του κεφάλαιο, δίνοντάς του τη σημασία και την αξία που έτσι κι αλλιώς δικαιούται.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ μουσική έχει τη δυνατότητα να παίξει πρωταρχικό ρόλο στην καλύτερη επικοινωνία μεταξύ των πολιτισμικά διαφορετικών μαθητών, στην πραγματικότητα μεταξύ όλων των μαθητών. Η διαπολιτισμική μουσική εκπαίδευση ως εκπαίδευση ανθρωπιστικής μορφής δίνει δυνατότητες ανάπτυξης νέων τύπων συμπεριφοράς, που σχετίζονται με τις μουσικές αλλά και με τους λαούς του κόσμου από τους οποίους αυτές προέρχονται.\u003cbr\u003eΑκριβώς στο πλαίσιο της εφαρμογής μουσικών προγραμμάτων διαπολιτισμικής προοπτικής, ο Οδηγός διαπολιτισμικής μουσικής εκπαίδευσης φιλοδοξεί να καταθέσει μια νέα πρόταση για τα σχολεία μας, διαπνεόμενη από τη φιλοσοφία του ανθρωπισμού που νοιάζεται για τον κάθε άνθρωπο, ανεξάρτητα από την πολιτισμική, εθνοτική ή κοινωνική του καταγωγή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b163388.jpg","isbn":"978-960-9405-73-7","isbn13":"978-960-9405-73-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9503,"name":"Σχολείο - Θεωρία και Πράξη","books_count":7,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'scholeio' 'sholeio' 'sxoleio' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00"},"pages":144,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-02-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":163388,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/odhgos-diapolitismikhs-mousikhs-ekpaideushs.json"},{"id":162670,"title":"Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στις επιστήμες της αγωγής","subtitle":null,"description":"Η \"Περιβαλλοντική εκπαίδευση\" ανήκει εξ ορισμού στο ευρύτερο πεδίο των επιστημών της αγωγής, αφού πάνω απ’ όλα αποτελεί εκπαίδευση και αγωγή με στόχο τη δημιουργία περιβαλλοντικά υπεύθυνων πολιτών, οι οποίοι θα συνεισφέρουν στην επίτευξη της αειφορίας. Η \"Περιβαλλοντική εκπαίδευση\" προωθεί έναν καινοτόμο και μεταρρυθμιστικό τύπο εκπαίδευσης με βασικά χαρακτηριστικά τη διαθεματικότητα, τη συστημικότητα, τη δημιουργικότητα, τον μαθητοκεντρισμό, τη συμμετοχικότητα και τη συνεργατικότητα, την κριτική προσέγγιση, την τοπική γνώση, τον προσανατολισμό σε αξίες και τη συμμετοχή σε δημοκρατικές διαδικασίες-περιβαλλοντικές δράσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε βάση τα παραπάνω, ο σκοπός του βιβλίου είναι αφενός να καταδειχθεί το παιδαγωγικό πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, έτσι ώστε να αποτελέσει μια επιπλέον συνεισφορά στον εποικοδομητικό διάλογο που αναπτύσσεται για το περιβάλλον και την αειφορία, και αφετέρου να συμβάλλει στην εξοικείωση όλων των εμπλεκομένων με τις μεθόδους-τεχνικές που μπορούν να βοηθήσουν αποτελεσματικά στην υλοποίηση των στόχων της.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b165694.jpg","isbn":"978-960-9405-80-5","isbn13":"978-960-9405-80-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9503,"name":"Σχολείο - Θεωρία και Πράξη","books_count":7,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'scholeio' 'sholeio' 'sxoleio' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00"},"pages":296,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2011-04-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":165694,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-periballontikh-ekpaideush-stis-episthmes-ths-agwghs.json"},{"id":171543,"title":"Παιδαγωγική του χιούμορ","subtitle":null,"description":"Η Παιδαγωγική του Χιούμορ δεν παραπέμπει σε έναν ακόμα κλάδο της Παιδαγωγικής, αλλά αναδεικνύει την παιδαγωγική σημασία του χιούμορ στο σχολικό περιβάλλον. Υπ’ αυτό το πρίσμα εξετάζεται η παρουσία του χιούμορ στη διδασκαλία και στις διαδικασίες διαπαιδαγώγησης και κοινωνικοποίησης που λαμβάνουν χώρα στο σχολικό περιβάλλον, όπως και οι επιδράσεις του στο κλίμα της τάξης, στη σχέση εκπαιδευτικού-μαθητών και τελικά στη μάθηση. Σε αντίθεση με παραδοσιακές απόψεις για τη διδασκαλία, υποστηρίζεται ότι το χιούμορ και η διδασκαλία δεν συνιστούν δύο ασύμβατες έννοιες και πρακτικές. Αντίθετα, η αξιοποίηση του χιούμορ από τον εκπαιδευτικό μπορεί να έχει πολλαπλά οφέλη για τις διαδικασίες της αγωγής και της μάθησης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο παρουσιάζονται και αναλύονται ερευνητικά δεδομένα όχι μόνο για τις επιδράσεις του χιούμορ στη διδασκαλία, αλλά και για τους παράγοντες που επηρεάζουν την πρόκληση και την αποδοχή του στην τάξη, καθώς και για τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται και βιώνουν το χιούμορ οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στα όρια και τους κινδύνους του χιούμορ, στη διάκρισή του σε θετικό (κοινωνικό) και αρνητικό (επιθετικό), καθώς και στα προβλήματα που προκύπτουν από συγκεκριμένες χιουμοριστικές εκδηλώσεις εκπαιδευτικού και μαθητών στην τάξη. Ειδική αναφορά γίνεται επίσης στις προϋποθέσεις και τους τρόπους με τους οποίους ο εκπαιδευτικός μπορεί να αξιοποιήσει αποτελεσματικά το χιούμορ στην τάξη του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈνα ιδιαίτερο και σπάνιο για τα ελληνικά βιβλιογραφικά δεδομένα έργο, που αναδεικνύει την αξία και την παιδαγωγική σημασία του χιούμορ στην εκπαιδευτική διαδικασία και μάθηση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174627.jpg","isbn":"978-960-9552-48-6","isbn13":"978-960-9552-48-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9503,"name":"Σχολείο - Θεωρία και Πράξη","books_count":7,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'scholeio' 'sholeio' 'sxoleio' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00"},"pages":232,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-01-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":174627,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidagwgikh-tou-xioumor.json"}]