[{"id":105460,"title":"Παίγνια εξουσίας","subtitle":"Θρησκευτική και κοινωνική παθογένεια","description":"\"Παίγνια εξουσίας\" είναι ο πλέον κατάλληλος τίτλος για να περιγράψει κάποιος τον τρόπο που γράφεται η ανθρώπινη ιστορία. Πρόκειται για μια διαλεκτική μεταξύ του \"Εγώ\" ή του \"Εμείς\" με το εσύ ή το εσείς που δεν επιδιώκεται η σύνθεση αλλά η πλήρη κυριαρχία του ενός. Ό,τι ακριβώς συμβαίνει και στο γήπεδο. Και οι τρεις περιπτώσεις από την άποψη της έκβασης, η νίκη, η ισοπαλία, η ήττα, εκφράζουν μόνο μια προσωρινή ανάπαυλα και πότε μια οριστική κατάληξη του αγώνα. Σ' αυτό το παιχνίδι μετέχουν πρόσωπα, ομάδες, θεσμοί, κοινωνίες, λαοί και θρησκείες. Οι κανόνες του παιχνιδιού άλλοτε είναι φανεροί, άλλοτε κρυφοί. Σημασία δεν έχει καθαυτός ο αγώνας, αλλά η έκβαση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣ' αυτό το έργο το ενδιαφέρον επικεντρώνεται στην κοινωνική πραγματικότητα. Όσα εμπεριέχονται παραπέμπουν άμεσα ή έμμεσα στην κοινωνική και θρησκευτική παθογένεια. Τα κείμενα έχουν κριτική και ταυτόχρονα εποικοδομητική διάθεση. Πληροφορούν και ταυτόχρονα προβληματίζουν τον αναγνώστη σε θέματα που άλλοτε αφορούν στον ίδιο και άλλοτε την ομάδα που μετέχει ή υποστηρίζει. Είναι αυτονόητο ότι όλα τα θέματα είναι ανοικτά σε αμφισβήτηση ή σε συζήτηση. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b108011.jpg","isbn":"960-333-454-5","isbn13":"978-960-333-454-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":307,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":108011,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paignia-eksousias.json"},{"id":110122,"title":"Τα σχολικά προγράμματα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και η πολιτική ιδεολογία 1830-1920","subtitle":"Συμβολή στην ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης","description":"[...] Οι εγκύκλιοι, οι νομοθετικές διατάξεις, οι υπουργικές αποφάσεις, οι εκθέσεις των προϊσταμένων και ό,τι άλλο αφορά τη λειτουργία της εκπαίδευσης καθορίζονται από την κειμένη νομοθεσία. Αυτή θα δούμε και θα μελετήσουμε σε πρώτη φάση, για να διαπιστώσουμε σε ποιο βαθμό το πνεύμα της νομοθεσίας, η βούληση του νομοθέτη και τέλος της πολιτείας, ως συντεταγμένης αρχής και ως εκτελεστικής εξουσίας, γίνεται πράξη μέσα στα σχολεία.\u003cbr\u003eΠώς διαμορφώνεται, κατά πρώτον, στο νεοελληνικό κράτος η νομοθεσία που αφορά την εκπαίδευση και γενικότερα την παιδεία του ελληνικού λαού; Πώς επιδρά η πολιτική ιδεολογία στη διαμόρφωση αυτής της νομοθεσίας και του συνολικού πλέγματος νομικών διατάξεων και κανόνων; Πώς αναπτύσσεται και ενισχύεται η δημοκρατική συνείδηση και το δημοκρατικό φρόνημα από την εκπαιδευτική νομοθεσία στη σχολική πράξη;\u003cbr\u003eΟι απαντήσεις που θα δώσουμε σ' αυτά τα ερωτήματα και σε άλλα συναφή, ενδεχομένως θα διαφωτίσουν, ελπίζουμε αρκούντως την επίδραση της πολιτικής ιδεολογίας στην ανάπτυξη της δημοκρατίας στην εκπαίδευση και στα Σχολεία.\u003cbr\u003eΟι απαντήσεις επιπλέον, που θα δώσουμε στα ερωτήματα που διατυπώσαμε, θα μας βοηθήσουν να κατανοήσουμε το ρόλο της πολιτικής ιδεολογίας στην ανάπτυξη και διαμόρφωση των εκπαιδευτικών θεσμών. Προς αυτή την κατεύθυνση το βιβλίο αυτό του Δημ. Διαμαντή αποτελεί συμβολή στην Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης. (από τον πρόλογο του Βασ. Α. Κύρκου, Ομότιμου Καθηγητή Φιλοσοφίας)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112703.jpg","isbn":"960-333-483-9","isbn13":"978-960-333-483-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":422,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":112703,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ta-sxolika-programmata-sthn-prwtobathmia-ekpaideush-kai-h-politikh-ideologia-18301920.json"},{"id":105459,"title":"Εκκλησία και κοινωνικά έθιμα","subtitle":"Από το έθιμο στο ήθος και από το ήθος στη λαϊκή πίστη","description":"Η διερεύνηση της σχέσης εθίμων και εκκλησίας δεν στοχεύει να απαντήσει σε ιστορικά ζητήματα και προβλήματα που προκύπτουν από αυτή. Δεν περιλαμβάνει επίσης ενασχόληση με λαογραφικά έθιμα. Σκοπεύει σε μια συστηματική εξέταση α) της δυναμικής των κοινωνικών εθίμων στη διαμόρφωση κοινωνικών συμπεριφορών, β) του τρόπου μετάβασης από το δεδομένο στο ηθικά αξιοποιήσιμο, γ) του βαθμού διαμόρφωσης ή αλλοίωσης του εκκλησιαστικού ήθους. Υπογραμμίζουμε ότι η φύση της έρευνας είναι τέτοια που μας επιβάλλει να κινούμαστε στις παρυφές της θρησκείας, της ηθικής και του δικαίου και να μην μπαίνουμε στον πυρήνα τους. Εξαίρεση γίνεται μόνο στην περίπτωση της ηθικής, αφού είμαστε υποχρεωμένοι να προσεγγίζουμε κάθε φορά την ηθική μετακίνηση που επιχείρησε ο Χριστιανισμός.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπό την άποψη της χρησιμότητας, σημειώνουμε ότι μέσα από αυτή τη διαδικασία είναι δυνατή η διάκριση των \"πνευμάτων\", τι δηλαδή είναι καθαρά χριστιανικό και τι νόθο-εθιμικό, και η συνειδητοποίηση της ανάγκης για μια μεταχριστιανική και μεταηθική επανατοποθέτηση απέναντι στην αποκαλυπτική αλήθεια και το ορθόδοξο ήθος ως κοινωνικό ήθος.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b108010.jpg","isbn":"960-333-462-6","isbn13":"978-960-333-462-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":342,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":108010,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekklhsia-kai-koinwnika-ethima.json"},{"id":110117,"title":"Τα χαρισματικά παιδιά ζουν ανάμεσά μας","subtitle":"Ανακαλύπτοντας τα ίδια και τις ανάγκες τους","description":"Είναι γεγονός ότι τα χαρισματικά/ταλαντούχα παιδιά αντιμετωπίζονται ποικιλοτρόπως απο το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο. Απόψεις διάφορες και ερμηνείες του όρου \"χαρισματικό/ταλαντούχο παιδί\" βασίζονται σε συγκεκριμένα μα και διαφορετικά μεταξύ τους χαρακτηριστικά. Η πολυπλοκότητα και η σύγχιση στην ερμηνεία και κατά συνέπεια στην κατανόηση της έννοιας είχε και εν μέρει συνεχίζει να έχει σαν αποτέλεσμα μια όχι ευρεία αποδοχή της στο κοινωνικό σύνολο. Η κοινωνική στάση απέναντι στα χαρισματικά παιδιά βασίζεται κυρίως σε διάφορους μύθους όπως αυτόν της δημιουργίας μιας ομάδας \"ελίτ\" και των συνεπειών της (αν τα παιδιά αυτά ομαδοποιηθούν και αντιμετωπισθούν διαφορετικά στον εκπαιδευτικό χώρο), καθώς και αυτόν της βεβαιότητας ότι τα παιδιά αυτά, λόγω των ιδιαιτέρων τους χαρακτηριστικών, ό,τι και να γίνει θα βρούν τον δρόμο τους και θα τα καταφέρουν. \u003cbr\u003eΤα χαρισματικά/ταλαντούχα παιδιά είναι ανάμεσα μας. Η δική μας ευαισθητοποίηση στην ύπαρξη τους, στην κατανόηση απο μέρους μας των αναγκών τους (γνωστικών, κοινωνικών, συναισθηματικών), στην κάλυψη αυτών των αναγκών και στην απόδοχή τους σαν άτομα είναι έννοιες που δημιουργούν ένα καινούργιο πλαίσιο στον τρόπο που η κοινωνία πρέπει να τα \"αντιμετωπίσει\". Αυτή η ευαισθητοποίηση θα βοηθήσει τα χαρισματικά/ταλαντούχα παιδιά να αντιληφθούν, να αναπτύξουν και καλλιεργήσουν τα όποια ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους με τέτοιο τρόπο που θα τους δώσει την ευκαιρία μιας πιο ενεργητικής συμμετοχής σε εκπαιδευτικές και κοινωνικές δραστηριότητες. Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε φοιτητές Παιδαγωγικών τμημάτων, τμημάτων Ψυχολογίας, σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, καθώς και σε γονείς για τους οποίους η έννοια της χαρισματικότητας είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα. Έχει σαν σκοπό α) να παρουσιάσει τις κυρίαρχες σύγχρονες τάσεις και απόψεις σχετικά με την επισήμανση των χαρακτηριστικών των χαρισματικών ή ταλαντούχων παιδιών, β) να περιγράψει τις εκπαιδευτικές και συναισθηματικές τους ανάγκες καθώς και το πως αυτές οι ανάγκες μπορούν να καλυφθούν και γ) να ευαισθητοποιήσει το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο τόσο στη σημασία όσο και στην αποδοχή της έννοιας της χαρισματικότητας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112698.jpg","isbn":"960-333-440-5","isbn13":"978-960-333-440-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":365,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":112698,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ta-xarismatika-paidia-zoun-anamesa-mas.json"},{"id":5235,"title":"Η σχολική τάξη","subtitle":"Θεωρία και πράξη της διδασκαλίας: Χώρος, ομάδα, πειθαρχία, μέθοδος","description":"Στηριζόμενη στη σύγχρονη βιβλιογραφία που αναφέρεται στην αποτελεσματική λειτουργία της σχολικής μονάδας και της σχολικής τάξης, η παρούσα εργασία προτείνει αρχές και πρακτικές οι οποίες είναι σύμφωνες με τα νέα Προγράμματα Σπουδών για το Δημοτικό Σχολείο και αφορούν τους τομείς: α) του φυσικού και ψυχολογικού χώρου στη σχολική τάξη και τη σχολική μονάδα,\u003cbr\u003eβ) του μαθητικού δυναμικού και των διαπροσωπικών σχέσεων, και\u003cbr\u003eγ) των διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων της ωριαίας διδασκαλίας.\u003cbr\u003eΚριτήριο επιλογής και διαμόρφωσης των προτεινόμενων παρεμβάσεων είναι:\u003cbr\u003eα. ο βαθμός αποτελεσματικότητάς τους στην πρόληψη και αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς,\u003cbr\u003eβ. ο βαθμός οικονομικής αξιοποίησης των ανθρωπίνων πόρων και της υλικοτεχνικής υποδομής της εκπαίδευσης,\u003cbr\u003eγ. ο βαθμός συμβολής τους στην προώθηση και διεύρυνση της σχολικής γνώσης,\u003cbr\u003eδ. ο βαθμός συμβολής τους στην ανάπτυξη της νοητικής, κοινωνικής και ηθικής αυτονομίας των μαθητών, και\u003cbr\u003eε. ο βαθμός στον οποίο μετατρέπουν το σχολείο σε ευχάριστο χώρο ατομικής και συλλογικής δράσης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b5503.jpg","isbn":"960-333-208-9","isbn13":"978-960-333-208-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":798,"name":"Επιστήμες της Αγωγής","books_count":72,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'episthmes' 'epistimes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00"},"pages":503,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"37.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":5503,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-sxolikh-taksh.json"},{"id":102323,"title":"Δημοκρατική - κριτική εκπαιδευτική καινοτομία","subtitle":"Μαθήματα από το σχολείο δεύτερης ευκαιρίας","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104862.jpg","isbn":"960-333-459-6","isbn13":"978-960-333-459-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":492,"publication_year":2006,"publication_place":"κριτική εκπαιδευτική καινοτομία","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":104862,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/dhmokratikh-kritikh-ekpaideutikh-kainotomia.json"},{"id":102324,"title":"Προς μια επιστημονική παιδεία","subtitle":"Επαναπροσδιορίζοντας το αναλυτικό πρόγραμμα και τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών","description":"Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων και σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν φυσικές επιστήμες -κυρίως στην πρωτοβάθμια και γυμνασιακή εκπαίδευση -αλλά και σε όλους όσοι ενδιαφέρονται για τη διδακτική των φυσικών επιστημών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο στηρίζεται σε δύο ιδέες: Πρώτον, ότι οι φυσικές επιστήμες μπορούν να διδαχθούν με τρόπο ώστε να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές την εφαρμογή της επιστημονικής γνώσης στην καθημερινή τους ζωή και μάλιστα έτσι ώστε να αλλάξει ο τρόπος με τον οποίο βλέπουν καθημερινά πράγματα και γεγονότα (π.χ. το κλώτσημα μιας μπάλας, το δάγκωμα ενός κομματιού πίτσας, ένα ρομαντικό ηλιοβασίλεμα). Δεύτερον, ότι η διδασκαλία και η εκμάθηση των φυσικών επιστημών πρέπει να συμβάλουν στην επίτευξη ουσιαστικών εκπαιδευτικών σκοπών όπως η ανάπτυξη της δημιουργικής φαντασίας, κριτικής σκέψης και ηθικής κρίσης και να προάγουν τη γενικότερη παιδεία των μαθητών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΞεκινώντας με προβληματισμούς και προτάσεις που αφορούν το τι σημαίνει να είναι ένα άτομο επιστημονικά εγγράμματο, στο πρώτο μέρος του βιβλίου προτείνεται μια οργάνωση του περιεχομένου του αναλυτικού προγράμματος γύρω από α) επιστημονικές ιδέες, β) πρακτικά θέματα και προβλήματα που σχετίζονται με την καθημερινή ζωή του μαθητή και γ) θέματα και προβλήματα στο πλαίσιο επιστήμη/τεχνολογία/κοινωνία και συζητιούνται γενικότερα θέματα που αναφέρονται στη φύση των φυσικών επιστημών, στο πώς μαθαίνουν τα παιδιά φυσικές επιστήμες, στην ανάπτυξη στάσεων και δεξιοτήτων, στα διάφορα διδακτικά/μαθησιακά μοντέλα, καθώς και στη διαδικασία επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών που διδάσκουν φυσικές επιστήμες. Στο δεύτερο μέρος αναφέρονται θέματα που αφορούν την ανάπτυξη της φαντασίας, την πρόκληση του θαυμασμού μέσω των επιστημονικών ιδεών καθώς και τη χρήση της αφήγησης και των αισθησιοκινητικών εμπειριών στο πλαίσιο της διδασκαλίας και της μάθησης των φυσικών επιστημών. Επίσης συζητιούνται η διεπιστημονική, διαθεματική και ολιστική/οικολογική προσέγγιση της διδασκαλίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κεφάλαια τόσο του πρώτου όσο και του δεύτερου μέρους του βιβλίου μπορούν να εκληφθούν ως επιχειρήματα υπέρ της θέσης ότι χρειάζεται να επαναπροσδιορίσουμε και να αναμορφώσουμε το αναλυτικό πρόγραμμα και τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Με το σκεπτικό μάλιστα, ότι μια ουσιαστική αναμόρφωση πρέπει να ξεκινά από τις \"ρίζες\", δηλαδή μέσα από τη σχολική τάξη, τα κεφάλαια αυτά- ιδιαίτερα του δεύτερου μέρους όπως υποστηρίζει ο καθηγητής Robert Yager στο πρόλογο του βιβλίου -αποτελούν τροφή για σκέψη για εκείνους τους εκπαιδευτικούς που πιστεύουν ότι μπορούν να συμβάλουν στην αναμόρφωση της διδακτικής πράξης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104863.jpg","isbn":"960-333-453-7","isbn13":"978-960-333-453-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":446,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":104863,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pros-mia-episthmonikh-paideia.json"},{"id":104705,"title":"Άνθρωπος στον ορίζοντα","subtitle":"Προσεγγίζοντας τη συνάντηση Ορθόδοξης Θεολογίας και επιστημών του ψυχισμού","description":"Γιατί υπάρχει η λέξη \"ψυχή\" στις επιστήμες της ψυχιατρικής και της ψυχολογίας; Τι σημαίνει αυτό το πρόθεμα;\u003cbr\u003eΔιαφέρει το αντικείμενό τους από αυτό της ποιμαντικής;\u003cbr\u003eΕίναι δικαιολογημένη η επιφυλακτικότητα κάποιων πιστών απέναντι στην ψυχανάλυση;\u003cbr\u003eΓιατί οι περισσότεροι ψυχίατροι και ψυχολόγοι είναι αδιάφοροι θρησκευτικά ή και άθεοι;\u003cbr\u003eΠοίοι είναι οι κίνδυνοι από την ψυχολογία και ποίοι από την θρησκευτική προκατάληψη;\u003cbr\u003eΧρειάζονται επιμόρφωση οι κληρικοί μας;\u003cbr\u003eΤι καλό θα προκύψει από τον διάλογο αυτών των επιστημών με την Ορθόδοξη Θεολογία; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτά είναι μερικά μόνο από τα πάμπολλα ερωτήματα που το βιβλίο αυτό επιχειρεί να απαντήσει μέσα από την επισκόπηση μιας πλούσιας βιβλιογραφίας. Προορίζεται για όσους επιθυμούν την ευρύτερη ενημέρωση γύρω από τα ζητήματα αυτά, για τους κληρικούς που αγωνιούν για μια πιο συγκροτημένη ποιμαντική, για τους ειδικούς ψυχικής υγείας που αναγνωρίζουν πως η θρησκευτικότητα αποτελεί θεμελιώδη άξονα της ανθρώπινης ψυχής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107256.jpg","isbn":"960-333-456-1","isbn13":"978-960-333-456-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":362,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":107256,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anthrwpos-ston-orizonta.json"},{"id":105463,"title":"Παράδοση και εξέλιξη στη λατρεία της εκκλησίας","subtitle":null,"description":"\"Η \"καινότητα της ζωής\" που μας παρέχεται δια του Αγίου Βαπτίσματος ευρίσκει την πλήρη έκφραση της μέσα από τη Λατρεία της Εκκλησίας και τη συμμετοχή μας σ' αυτή. Η λειτουργική ζωή δεν είναι για το βαπτισμένο μια ζωή απλώς παράλληλη με τη βιολογική του. Είναι (ή πρέπει να είναι) η κεντρική αρτηρία της χριστιανικής του υπάρξεως και, συγχρόνως, ο σύνδεσμός του με την αναμενόμενη αιωνιότητα.\"\u003cbr\u003eΟ συγγρααφέας του παρόντος βιβλίου αναμετρήθηκε με το θέμα του κάτω από το πνευματικό βάρος του παραπάνω πλαισίου. Η προσέγγιση της λειτουργικής παραδόσεως και της λειτουργικής εξελίξεως (θέμα, κατά γενική ομολογία, από τα κομβικότερα της λειτουργικής επιστήμης) εκτείνεται σε ολόκληρο το χρονικό εύρος της πορείας της Εκκλησίας, μέσα από τη μελέτη των λειτουργικών πηγών και της εκκλησιαστικής γραμματείας. Σημαντικό τμήμα του βιβλίου αφιερώνεται σε κομβικούς σταθμούς εξελίξεως της λατρείας, αλλά και στην διαλεκτική με πλήθος συγχρόνων απόψεων επί του συγκεκριμένου θέματος, οι οποίες έχουν διαμορφώσει ήδη αντιθετικές τάσεις. Τελικός στόχος υπήρξε η σύνθεση των απόψεων και η διατύπωση προτάσεων, ώστε να πριμοδοτηθεί μία σύγκλιση και να εξασθενήσουν οι πολωτικές τάσεις.\u003cbr\u003eΕίναι αδιαμφισβήτητη η αλήθεια ότι στην πορεία της χριστιανικής λατρείας μέσα στο χρόνο συνυπήρξαν (και οφείλουν να εξακολουθήσουν να συνυπάρχουν) ο σεβασμός προς την παράδοση και η δυναμική της εξελίξεως. Στη συνειδητοποίηση αυτής της \"χρυσής τομής\" από το πλήρωμα της ορθόδοξης Εκκλησίας στοχεύει η παρούσα μελέτη, έχοντας πάντοτε ως οδοδείκτες τις δύο αδιάσειστες παραμέτρους έρευνας της λατρείας: την ιστορία και τη θεολογία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b108014.jpg","isbn":"960-333-452-9","isbn13":"978-960-333-452-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":419,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":108014,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paradosh-kai-ekseliksh-sth-latreia-ths-ekklhsias.json"},{"id":114387,"title":"Νεοελληνική γραμματική","subtitle":"Θεωρία, ασκήσεις: Για τους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ τραπεζών και οργανισμών του δημοσίου","description":"Η \"νεοελληνική γραμματική\", παρακολουθώντας τις αλλαγές που συντελούνται στο εκπαιδευτικό σύστημα, αναφέρεται σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που συνδέονται άμεσα και έμμεσα με τα παραπάνω ενώ, όπως υποδηλώνεται και από τον τίτλο, περιέχει μια αναλυτική παρουσίαση της νεοελληνικής γραμματικής υπό το πρίσμα της νεότερης γλωσσολογίας. Ειδικότερα, προβλέπονται ουσιώδεις θεωρητικές παρατηρήσεις σε όλα τα γραμματικά επίπεδα, της φωνολογίας, μορφολογίας, του συντακτικού και του σημασιολογικού όπου έχει ενσωματωθεί ένας - επαρκής για τις ανάγκες του βιβλίου - ορθολογικός, ετυμολογικός και ερμηνευτικός οδηγός της νέας ελληνικής. Εν συνεχεία, και κατά το πρότυπο των διαγωνισμών, παρατίθενται ασκήσεις που ανταποκρίνονται σε όλα τα επίπεδα δυσκολίας που θα συναντήσουν οι υποψήφιοι. Επιπρόσθετα, δίνονται στο τελευταίο μέρος των \"Ασκήσεων\" ορισμένα τεστ κατανόησης κι επεξεργασίας κειμένου που συμπληρώνουν το θεματολόγιο των προαναφερθείσων εξετάσεων. Οι απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις καθώς και θέματα παρελθόντων ετών ολοκληρώνουν τα περιεχόμενα του ανά χείρας βιβλίου, συνιστώντας απαραίτητο απαραίτητο γνωστικό κόμβο στην προετοιμασία των υποψηφίων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116975.jpg","isbn":"960-333-393-X","isbn13":"978-960-333-393-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6892,"name":"Η Βιβλιοθήκη των Διαγωνισμών","books_count":7,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'diagonismwn' 'diagvnismwn' 'diagwnismwn' 'h' 'i' 'ton' 'tvn' 'twn' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T01:51:23.545+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:51:23.545+03:00"},"pages":319,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":116975,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/neoellhnikh-grammatikh-5fd84814-91ae-4656-b4ec-4848ab5c7f6d.json"},{"id":114391,"title":"Ιστορία της ψυχολογίας","subtitle":"Εισηγήσεις και κείμενα: Από τη μυθολογική εποχή ως το 19ο αιώνα","description":"[...] Ο πρώτος τόμος του βιβλίου αυτού περιλαμβάνει το προεπιστημονικό στάδιο της ψυχολογίας, που αρχίζει από τα μυθολογικά βάθη και φθάνει ως τα μέσα του 19ου αιώνα, γύρω στα 1860 μ.Χ. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Α΄τόμος διαιρείται σε πέντε μέρη:\u003cbr\u003eΜέρος Α΄: Από την Προϊστορική εποχή ως το Μεσαίωνα.\u003cbr\u003eΜέρος Β΄: Από το Μεσαίωνα ως την Αναγέννηση.\u003cbr\u003eΜέρος Γ΄: Η εποχή της Αναγεννήσεως.\u003cbr\u003eΜέρος Δ΄: Μετά την Αναγέννηση, ως το τέλος του 18ου αιώνα.\u003cbr\u003eΜέρος Ε΄: Τα φιλοσοφικά και επιστημονικά ρεύματα στο 19ο αιώνα και η αυτονομία της Ψυχολογίας. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(απόσπασμα από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116979.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":406,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":116979,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istoria-ths-psyxologias-eb326e35-e1b3-4c77-b9e8-5f79da4ad8e7.json"},{"id":114394,"title":"Ιστορία της ψυχολογίας","subtitle":"Εισηγήσεις και κείμενα: 1860-1970 σύγχρονες κατευθύνσεις","description":"[...] Στο βιβλίο μας αυτό προσπαθήσαμε να δώσουμε μια γενική απεικόνιση των σημερινών κατευθύνσεων της ψυχολογίας (με εξελικτικό τρόπο) κάνοντας αλλού πιο περιληπτική κι αλλού πιο αναλυτική έκθεση των κλάδων, των σχολών και των τομέων εφαρμογής, αφού κάθε κλάδος, κάθε σχολή και κάθε τομέας εφαρμογής απαιτεί ιδιαίτερη και λεπτομερειακή περιγραφή, εξαιτίας της αυξανόμενης \"εξειδικεύσεως\" της ψυχολογίας. Για να σταθούμε μόνο σε ένα παράδειγμα σχετικό, αναφέρουμε τα πολλά συγγράμματα για τις \"θεωρίες μαθήσεως\" (βλέπε βιβλίο μας \"Παιδαγωγική Ψυχολογία\", Αθήνα 1978).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(απόσπασμα από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116982.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":452,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":116982,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istoria-ths-psyxologias-8b3ff9c0-c6e6-4d90-9cdf-2e31548db56b.json"},{"id":114382,"title":"Από τη Γένεση στη γενετική","subtitle":"Εγχειρίδιο βιοηθικής","description":"Η Βιοηθική είναι αναγκαστικός καρπός της έντονης και ηθικά ανεξέλεγκτης δραστηριότητας της ιατρικής επιστήμης που με τη βοήθεια της τεχνολογίας υπόσχεται, και εν μέρει πραγματοποιεί, την αλλαγή βασικών ιατρικών δεδομένων, που από τη μία πλευρά γεμίζουν ελπίδες για την υπέρβαση της ασθένειας και της φθοράς και από την άλλη τρομοκρατούν άτομα και κοινωνίες για όσα αρνητικά μπορούν να επιφέρουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Ιατρική δεν αποσκοπεί πλέον στη διερεύνηση των μυστικών ή και τη θεραπεία των αδυναμιών της ζωής, αλλά στη σκόπιμη δημιουργική παρέμβαση, παρέχοντας το δικαίωμα σε κάποιους να κάνουν λόγο και για θρησκευτικές φιλοδοξίες της Ιατρικής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπό αυτή την άποψη η Βιοηθική αποτελεί μέσο αντιμετώπισης των απειλών από τις αυθαιρεσίες της σύγχρονης Βιοϊατρικής και της πιθανής άλογης, και γι' αυτό καταστροφικής, χρήσης των ευρημάτων της.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116970.jpg","isbn":"960-333-491-X","isbn13":"978-960-333-491-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":391,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":116970,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/apo-th-genesh-sth-genetikh.json"},{"id":110134,"title":"Οι αλλοδαποί μαθητές από την Αλβανία στη σχολική κοινότητα","subtitle":"Μελέτη περίπτωσης στον Πειραιά","description":"Τις τελευταίες δύο δεκαετίες σημειώθηκαν μεταναστευτικές ροές από γειτονικές και μη χώρες προς την Ελλάδα, οι οποίες την οδήγησαν σε κοινωνικούς, πολιτισμικούς, οικονομικούς και δημογραφικούς μετασχηματισμούς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ελληνική εκπαίδευση, ως κοινωνικός μικρόκοσμος, δεν παρέμεινε αλώβητη από τις ανακατατάξεις στους θεσμούς και τις δομές του ευρύτερου κοινωνικού μορφώματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ συγγραφέας η οποία βασίζεται σε αφηγήσεις ζωής, σε επιτόπια παρατήρηση και σε άλλα τεκμήρια κοινωνικής έρευνας, αναδεικνύει και οριοθετεί τα πολλαπλά κοινωνικά προβλήματα των Αλβανών μαθητών κατά τη συνεκπαίδευσή τους με τους γηγενείς μαθητές στην πολυπολιτισμική σχολική κοινότητα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαράλληλα, περιγράφει, αναλύει και ερμηνεύει τις ιστορικές, κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες της χώρας καταγωγής, οι οποίες συνέτειναν στην απόφαση των οικογενειών των μαθητών να μεταναστεύσουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από τις σελίδες του βιβλίου καταγράφεται η κοινωνική και εκπαιδευτική πραγματικότητα από την πλευρά του \"Άλλου\", ενώ ο αναγνώστης έχει τη δυνατότητα να διευρύνει την οπτική του γωνία \"βλέποντας τα πράγματα με μια άλλη ματιά\".\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112715.jpg","isbn":"960-333-479-0","isbn13":"978-960-333-479-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":454,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":112715,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-allodapoi-mathhtes-apo-thn-albania-sth-sxolikh-koinothta.json"},{"id":112435,"title":"Πώς βλέπω μια ταινία","subtitle":"Σπουδή στην τέχνη του κινηματογράφου","description":"Η παρούσα μελέτη απευθύνεται στους Έλληνες θεατές που θεωρούν τον κινηματογράφο αντικείμενο σοβαρής μελέτης.\u003cbr\u003eΑυτό ίσως θεωρηθεί υπερβολή στη σημερινή εποχή που ο κινηματογράφος είναι το προϊόν μιας βιομηχανίας που εκμεταλλεύεται με κοινό και μάλλον ασυνείδητο τρόπο σχεδόν το κάθε έργο που παρουσιάζει.\u003cbr\u003eΤο κοινό δέχεται χωρίς καμία σχεδόν προειδοποίηση, το καθετί που μας παρουσιάζουν οι πιο πολλές παγκόσμιες βιομηχανίες κινηματογράφου.\u003cbr\u003eΚαι όμως, παράλληλα με τη μαζική παραγωγή κινηματογραφικών έργων, υπάρχουν και μάλιστα σε βαθμό μεγαλύτερο από ότι νομίζεται και τα έργα της άξιας κινηματογραφικής τέχνης.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό έχει στόχο να βοηθήσει το θεατή που ενδιαφέρεται ακριβώς για την τεχνική, την τέχνη και τον κοινωνικό προορισμό του κινηματογράφου, πέρα από την απλή διασκέδαση και ψυχαγωγία.\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό ο αναγνώστης θα ανακαλύψει έναν πλήρη οδηγό για μια πραγματική \"ξενάγηση\" στη μαγεία της τέχνης του κινηματογράφου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115018.jpg","isbn":"960-333-451-0","isbn13":"978-960-333-451-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7474,"name":"Η Ελληνική Σκέψη της Διασποράς","books_count":1,"tsearch_vector":"'diasporas' 'ellhnikh' 'ellhniki' 'ellinikh' 'h' 'i' 'skepsh' 'skepsi' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:57:07.093+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:57:07.093+03:00"},"pages":366,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":115018,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pws-blepw-mia-tainia.json"}]