[{"id":247324,"title":"Η Αθήνα και το πολιτικό ζήτημα","subtitle":"Στο δρόμο που χάραξε η Κλωντ Μοσσέ","description":"Η ανανέωση του ενδιαφέροντος για μελέτες με θέμα την αρχαία Ελλάδα οφείλει πολλά στο έργο της Claude Mosse η οποία εδώ και περίπου σαράντα χρόνια, στο πλευρό των Jean-Pierre Vernant και Pierre Vidal-Naquet συνεισέφερε ώστε να γίνει οικεία η Αρχαιότητα και πιο προσιτή η ιστορία της αθηναϊκής δημοκρατίας. [...] Εκ παραλλήλου με τις προτάσεις της ανθρωπολογίας, της φιλοσοφίας και με τις έρευνες σχετικά με τις αναπαραστάσεις και τις κατηγορίες της σκέψης των αρχαίων Ελλήνων, η Claude Mosse κατέστρωσε μια πλήρη θεωρία για την ιστορία της πόλης, τους πολιτικούς θεσμούς και τις αλληλεπιδράσεις τους με την οικονομική και κοινωνική ιστορία, της οποίας η Αθήνα αποτέλεσε το κατεξοχήν πεδίο μελέτης. Με κύριο μέλημά της να κατανοήσει πληρέστερα τι ήταν το πολιτικό ζήτημα, αυτός ο τρόπος ύπαρξης που χαρακτήριζε την ελληνική πόλη, η Claude Mosse μπόρεσε, σε όλη τη διάρκεια της σταδιοδρομίας της, να αποδώσει τις διαφορετικές μορφές σκέψης του αρχαίου κόσμου. Το διάβημα αυτό επιχειρούν οι συνεργάτες του τόμου αυτού, που είτε υπήρξαν οι ίδιοι μαθητές της Claude Mosse, είτε ακολουθούν την πορεία του έργου της.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b249237.jpg","isbn":"978-960-98223-4-3","isbn13":"978-960-98223-4-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":416,"publication_year":2009,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"31.0","price_updated_at":"2020-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":null,"publisher_id":2341,"extra":null,"biblionet_id":249237,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-athhna-kai-to-politiko-zhthma.json"},{"id":247318,"title":"Η ανακάλυψη του παιδιού","subtitle":null,"description":"Σκοπός μου δεν είναι να κάνω μια διατριβή στην επιστήμη της εκπαίδευσης: αυτές οι προ εισαγωγικές σημειώσεις στοχεύουν απλά να εκθέσουν τα αρκετά ενδιαφέροντα αποτελέσματα μιας διδακτικής εμπειρίας, τα οποία φαίνονται να ανοίγουν το δρόμο στην πρακτική εφαρμογή καινούριων μεθόδων. Οι μέθοδοι αυτές τείνουν να χρησιμοποιούν σε μεγαλύτερο βαθμό τα επιστημονικά πειράματα στην εκπαίδευση, χωρίς να αναιρούν τα φυσικά θεμέλια της στις θεωρητικές αρχές. Για πολλά χρόνια, υποστηριζόταν, κάπως υπερβολικά, ότι η εκπαίδευση θα έπρεπε να έχει την τάση να εγκαταλείψει τα αμιγώς θεωρητικά πεδία, όπως έχει ήδη γίνει με την ιατρική, με σκοπό να εδραιωθεί πάνω σε θεμέλια που είναι το αποτέλεσμα του πειραματισμού. Η ψυχολογία που αναφέρεται στη φυσιολογία ή η πειραματική ψυχολογία, η οποία, από τον και τον Fechner μέχρι τον Wundt και τον Binet, έχει φτάσει στο σημείο να μετατραπεί σε μια καινούρια επιστήμη, φαίνεται να προορίζεται στο να της παρέχει ένα υπόβαθρο, σαν αυτό, το οποίο η παλιά ψυχολογία παρείχε στην φιλοσοφία της εκπαίδευσης. Η εφαρμογή της μορφολογικής ανθρωπολογίας στη μελέτη των παιδιών δείχνει επίσης να είναι ένας άλλος βασικός παράγοντας στην καινούρια εκπαίδευση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b249231.jpg","isbn":"978-960-9477-01-7","isbn13":"978-960-9477-01-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":496,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"31.0","price_updated_at":"2020-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"ιταλικά","original_title":null,"publisher_id":2341,"extra":null,"biblionet_id":249231,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-anakalypsh-tou-paidiou.json"}]