[{"id":102032,"title":"Φυσικές επιστήμες για την εκπαίδευση του πολίτη","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο \"Φυσικές επιστήμες για την εκπαίδευση του πολίτη\" παρουσιάζει μια προσέγγιση της διδασκαλίας των φυσικών επιστημών που ξεφεύγει από τα παραδοσιακά όρια και η οποία στοχεύει σε μία εκπαίδευση για όλους δημιουργώντας διαθεματικές γέφυρες ανάμεσα στις φυσικές επιστήμες και σε μια ποικιλία από διαφορετικά πεδία γνώσης και εμπειρίας που ενδιαφέρουν σήμερα εκπαιδευτικούς και μαθητές. \u003cbr\u003eΠρόκειται για έναν δημιουργικό τρόπο μάθησης, ο οποίος γίνεται η αφορμή για να συζητηθούν μέσα στην τάξη θέματα που αφορούν τη φύση της γνώσης, τον τρόπο που διαχειριζόμαστε τη γνώση στην κοινωνία και τις στάσεις που διαμορφώνει η γνώση αυτή. \u003cbr\u003eΗ διδασκαλία των φυσικών επιστημών γίνεται με αυτό τον τρόπο εργαλείο για να αναπτυχθούν δεξιότητες εφαρμόσιμες σε διαφορετικά πεδία γνώσης και εμπειρίας. \u003cbr\u003eΜε τη διδακτική αυτή προσέγγιση αναδεικνύονται οι αλληλεπιδράσεις της επιστήμης με την κοινωνία που διαμορφώνουν και διαμορφώθηκαν από τον πολιτισμό, την ηθική, την πολιτική, την τεχνολογία και καλλιεργούνται στάσεις και συμπεριφορές που συμπληρώνουν το προφίλ του σύγχρονου ενεργού πολίτη. \u003cbr\u003eΣτο πλαίσιο αυτό παρουσιάζονται διδακτικές στρατηγικές όπως το θέατρο στην τάξη, η κατασκευή αφίσας με τη μέθοδο του κολλάζ, η μελέτη και ανάλυση κειμένων φιλοσοφίας, ποίησης και λογοτεχνίας που αφορούν τον τρόπο που επηρέασε η επιστήμη τον πολιτισμό, η συζήτηση και η αντιπαράθεση επιχειρημάτων γύρω από θέματα που αφορούν την επικαιρότητα, καθώς και παιχνίδια ρόλων που ξετυλίγουν την εξέλιξη της επιστήμης μέσα στην ιστορία. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104571.jpg","isbn":"960-6647-34-X","isbn13":"978-960-6647-34-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":417,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"37.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":104571,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/fysikes-episthmes-gia-thn-ekpaideush-tou-polith.json"},{"id":104873,"title":"Η αποτυχία του κράτους","subtitle":"Η αδυναμία της πολιτικής στη βιομηχανική κοινωνία","description":"...Το παρόν βιβλίο του Μ. Janicke, που θέτουμε στη διάθεση του Έλληνα αναγνώστη έχει ήδη κυκλοφορήσει σε δυο εκδόσεις στη Γερμανία, έχει μεταφραστεί στα αγγλικά και στα ιαπωνικά. Η υποδοχή που η επιστημονική κριτική επεφύλαξε στο βιβλίο αυτό ήταν εντυπωσιακή, ενώ η έννοια της \"αποτυχίας του κράτους\", έτσι όπως ο Janicke αυτή την πραγματεύεται, αποτελεί πια σημείο της διεθνούς βιβλιογραφίας. Ενδεικτική γι' αυτό είναι η διαπίστωση του Bob Jessop: \"Αυτή είναι μια από τις πλέον παραγωγικές και προκλητικές συνεισφορές στη δυτικογερμανική θεωρία του κράτους και έχει μεγάλες θεωρητικές και πολιτικές-στρατηγικές επιπτώσεις στα πολιτικά μεταρρυθμιστικά κινήματα απανταχού του κόσμου. Είναι γραμμένο κατά τρόπο ευχάριστο, πλούσιο σε σχήματα και απεικονίσεις και η αυστηρή του ανάλυση κάνει απαραίτητη την ανάγνωσή του\"...","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107424.jpg","isbn":"960-6647-79-X","isbn13":"978-960-6647-79-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":320,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"27.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Staatsversagen: Die Ohnmacht der Politik in der Industriegessellschaft","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107424,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-apotyxia-tou-kratous-6b99c572-ac71-41de-bb03-f8a4f5ec2011.json"},{"id":104853,"title":"Μαρξισμός και εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό, του καθηγητή του Πανεπιστημίου του Λονδίνου Madan Sarup, παρουσιάζει με συνοπτικό-κριτικό τρόπο σημαντικές Μαρξιστικές (και όχι μόνο) αναλύσεις της εκπαίδευσης. \u003cbr\u003eΣε μια εποχή που χαρακτηρίστηκε από την κατάρρευση του λεγόμενου \"υπαρκτού σοσιαλισμού\", την εξάπλωση των τεχνολογιών της πληροφορίας, την εμφάνιση νέων παραγωγικών συστημάτων, τη διεθνοποίηση των οικονομικών διαδικασιών και την εγκατάλειψη του κράτους πρόνοιας, η εκπαίδευση αναγορεύτηκε σε καθοριστικό παράγοντα για την προώθηση της οικονομικής ανάπτυξης και την αντιμετώπιση προβλημάτων, όπως η ανεργία και ο κοινωνικός αποκλεισμός. Τοποθετείται, πλέον, στο κέντρο των σύγχρονων θεωρητικών προσεγγίσεων που αφορούν τις οικονομικές, κοινωνικές, ιδεολογικές και πολιτικές αλλαγές. Η αναγνώριση της σημασίας της εκπαίδευσης δεν συνοδεύτηκε, ωστόσο, από κριτικές αναλύσεις του κοινωνικού και πολιτικού ρόλου της. \u003cbr\u003eΗ μετάφραση στα ελληνικά του Μαρξισμός και Εκπαίδευση αποσκοπεί να εμπλουτίσει τη σύγχρονη συζήτηση στην Ελλάδα με ένα βιβλίο που αμφισβητεί τη μονοδιάστατη κατανόηση των μεταρρυθμίσεων της εκπαίδευσης ως απλή προσαρμογή στις ανάγκες της οικονομίας. \u003cbr\u003eΤο πρώτο μέρος του βιβλίου αποτελεί μια ανάλυση της «ερμηνευτικής» ή φαινομενολογικής προοπτικής, όπως αυτή εφαρμόστηκε στην εκπαίδευση. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται ορισμένες μαρξιστικές προσεγγίσεις που αποτελούν σημαντικούς τρόπους για την κατανόηση του κόσμου. \u003cbr\u003eΕίναι ένα βιβλίο ιδιαίτερα χρήσιμο και ενδιαφέρον για όλους όσους (εκπαιδευτικούς, φοιτητές, Πανεπιστημιακούς) ασχολούνται συστηματικά με την εκπαίδευση αλλά και για το ευρύτερο αναγνωστικό κοινό που ενδιαφέρεται για τα ζητήματα της εκπαίδευσης. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107404.jpg","isbn":"960-6647-47-1","isbn13":"978-960-6647-47-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":397,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Marxism and Education","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107404,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/marksismos-kai-ekpaideush.json"},{"id":102141,"title":"Νεολαία και πολιτική","subtitle":"Συνθήκες ζωής και συστήματα προσανατολισμού των νέων στην Ευρώπη","description":"Στο βιβλίο \"Νεολαία και πολιτική\" παρουσιάζονται εργασίες που αφορούν στις συνθήκες ζωής και στα συστήματα προσανατολισμού των νέων στην Ευρώπη. \u003cbr\u003eΟ προβληματισμός και οι ιδέες που αναπτύσσονται στα κείμενα αυτού του συλλογικού τόμου απαντούν σε ερωτήματα που έχουν σχέση με το τι είναι νεολαία και με το πώς κατασκευάζεται η έννοια της νεότητας στην κοινωνία και στην επιστήμη, με το που οφείλονται οι ομοιότητες και οι διαφορές ανάμεσα σε ομάδες νέων, με τα φαινόμενα του ρατσισμού και του εθνικισμού και τον τρόπο με τον οποίο τα φαινόμενα αυτά βιώνονται από τη νεολαία και με το αν μπορούν οι επιστήμονες να σχεδιάσουν έρευνες από τη σκοπιά και με τη συμμετοχή των ίδιων των νέων, ώστε να υπερβούν το πρόβλημα του αποξενωμένου παρατηρητή \u003cbr\u003eΟι εργασίες σ’ αυτόν τον τόμο προέρχονται από τις παρουσιάσεις σε συνέδριο που έγινε στη Θεσσαλονίκη σε συνεργασία με την εταιρεία Πολιτικού Προβληματισμού «Νίκος Πουλαντζάς» το Σεπτέμβριο του 1998. \u003cbr\u003eΕίναι χαρακτηριστικές εργασίες της ομάδας \"Internationales Lerner\", που, με συντονιστή το Πανεπιστήμιο του Tubingen, περιλαμβάνει ερευνητές και ερευνήτριες από διάφορες χώρες της Ευρώπης. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104680.jpg","isbn":"960-6645-98-3","isbn13":"978-960-6645-98-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":null,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":104680,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/neolaia-kai-politikh.json"},{"id":104848,"title":"Το κοινωνικό φύλο","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό, του R. W. Connell, ενός από τους κορυφαίους θεωρητικούς και αναλυτές του κοινωνικού φύλου, είναι μια ευανάγνωστη εισαγωγή στις σύγχρονες σπουδές, τις θεωρίες και τις πολιτικές για το κοινωνικό φύλο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συγγραφέας προσεγγίζει ένα εκπληκτικά ευρύ φάσμα γνώσεων για να προσφέρει στον αναγνώστη μια εισαγωγή σε βάθος, στις σπουδές του κοινωνικού φύλου σε έναν πολυπολιτισμικό και παγκοσμιοποιημένο κόσμο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο διερευνά ενδελεχώς ένα από τα πιο αμφιλεγόμενα και αντιφατικά ζητήματα του δεύτερου φεμινιστικού κύματος, αυτό του κοινωνικού φύλου, προσφέροντας μια σύγχρονη οπτική πάνω στο θέμα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Connell προσφέρει ένα καλοδιατυπωμένο πλαίσιο για τις σπουδές του κοινωνικού φύλου, βασισμένο σε μια σύνθεση της δομιστικής και μεταδομιστικής ανάλυσης. Αναδεικνύει τον πολυδιάστατο και δυναμικό χαρακτήρα των σχέσεων που διαπερνούν το κοινωνικό φύλο. Δείχνει πως μπορούν να συνδεθούν οι ατομικές επιλογές με μαζικά κοινωνικά πρότυπα και πώς τοποθετείται το κοινωνικό φύλο στην ιστορική διαδικασία που σταθερά μετασχηματίζει τις σχέσεις που το διαπερνούν. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από τις σελίδες του βιβλίου, ο αναγνώστης, εισάγεται στην εννοιολόγηση του φύλου και το προσεγγίζει πληρέστερα, με την παραδειγματική χρήση πρόσφατων ερευνών, έτσι ώστε να κατανοήσει καλύτερα τις έμφυλες εμπειρίες του, τις σκέψεις και τις δράσεις του, τον έμφυλο εαυτό του αλλά και τα άλλα έμφυλα υποκείμενα γύρω του με τα οποία επικοινωνεί και δημιουργεί σχέσεις, χωρίς στερεοτυπικές προκαταλήψεις, μύθους, ιδεολογίες και προϊδεάσεις. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο εξετάζει την κατηγορία του φύλου ως πολύμορφο προϊόν κοινωνικών δυνάμεων κα σχέσεων εξουσίας μέσα από ένα εύρος δομών και θεσμών που εκτείνονται από την προσωπικότητα, το σώμα και τη σεξουαλικότητα και φθάνουν μέχρι την εργασία, την εκπαίδευση, τον ιμπεριαλισμό και την παγκόσμια οικονομία και ειρήνη. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107399.jpg","isbn":"960-6647-56-0","isbn13":"978-960-6647-56-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":320,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"34.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Gender","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107399,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-koinwniko-fylo.json"},{"id":104876,"title":"Εθνικισμός, ρατσισμός, κοινωνικό φύλο","subtitle":"Διήμερη συνάντηση γυναικών 11 και 12 Νοεμβρίου 1994","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107427.jpg","isbn":"960-6647-58-7","isbn13":"978-960-6647-58-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":168,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107427,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ethnikismos-ratsismos-koinwniko-fylo-4f547085-e83a-4bff-bf0a-ba1a916de0b7.json"},{"id":104875,"title":"Μορφές αστικής κυριαρχίας","subtitle":"Φιλελευθερισμός - Φασισμός","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107426.jpg","isbn":"960-6647-73-0","isbn13":"978-960-6647-73-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":288,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"29.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107426,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/morfes-astikhs-kyriarxias-76b950b6-aed2-4ed4-a8ce-a1439f13a689.json"},{"id":109473,"title":"Δέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν","subtitle":null,"description":"Η ελληνική έκδοση του βιβλίου του Paulo Freire \"Δέκα επιστολές προς αυτούς που τολμούν να διδάσκουν\", έρχεται να καλύψει ένα πραγματικό κενό στην ελληνική βιβλιογραφία σχετικά με το έργο αυτού του φημισμένου Βραζιλιάνου παιδαγωγού, ο οποίος θεωρείται ως ο σημαντικότερος παιδαγωγός στον κόσμο στα τελευταία πενήντα χρόνια. \u003cbr\u003eΠρόκειται για ένα διεισδυτικό βιβλίο που προσπαθεί να δώσει απάντηση στα στερεότυπα που κυριαρχούν τα τελευταία χρόνια στα εκπαιδευτικά συστήματα. \u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό ο Freire μιλά στους εκπαιδευτικούς με βάση την εμπειρία του ως δάσκαλος και θεωρητικός της παιδαγωγικής. Κανένα άλλο βιβλίο του δεν εξηγεί τόσο τεκμηριωμένα τις συνέπειες που έχουν για την διδακτική πράξη οι ιδέες και οι πρωτοποριακές θεωρίες του. \u003cbr\u003eΟ συγγραφέας υποστηρίζει ότι η επιτυχία του δασκάλου εξαρτάται από τη σταθερή αφοσίωσή του στη μάθηση και στην κατάρτιση, ως μέρος μιας συνεχούς αξιολόγησης της διδακτικής του πράξης μέσα στην τάξη. \u003cbr\u003eΗ αποστολή του δασκάλου, σύμφωνα με το Freire, είναι ευχάριστη και απαιτητική. Χρειάζεται σοβαρότητα και επιστημονική, σωματική και συναισθηματική προετοιμασία. Είναι μια αποστολή που απαιτεί από αυτούς που αφοσιώνονται στη διδασκαλία να καλλιεργήσουν ένα είδος αγάπης, όχι μόνο για τους άλλους, αλλά και γι’ αυτήν καθαυτή τη διαδικασία που ενυπάρχει στη διδασκαλία. Είναι αδύνατο να διδάξει ο δάσκαλος χωρίς το θάρρος να αγαπάει, χωρίς το θάρρος να προσπαθεί χίλιες φορές προτού τα παρατήσει. Παρατηρώντας την περιέργεια των μαθητών του και τον τρόπο που αναπτύσσουν στρατηγικές μάθησης, βοηθείται να προσεγγίσει αμφιβολίες, επιτυχίες και τα δικά του λάθη. Όταν είναι ανοιχτός να αναγνωρίσει τους διαφορετικούς δρόμους που ακολουθούν τα παιδιά για να μάθουν, τότε αναδιαμορφώνει διαρκώς τα μονοπάτια της δικής του περιέργειας, ανοίγοντας τις πόρτες σε τρόπους μάθησης που θα ωφελήσουν όλους μέσα στην τάξη. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε όλους όσους διδάσκουν και τους καλεί να στοχαστούν κριτικά για το νόημα της διδακτικής πράξης, καθώς και για τη σημασία της μάθησης. \u003cbr\u003eΕίναι ένα βιβλίο σημαντικό όχι μόνο για τους εκπαιδευτικούς αλλά και για όλους όσους με οποιονδήποτε τρόπο έχουν σχέση με την εκπαίδευση και τις διαδικασίες που αναπτύσσονται στο εσωτερικό της. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112053.jpg","isbn":"960-6647-91-9","isbn13":"978-960-6647-91-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":276,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Teachers as Cultural Wotkers. Letters to Those Who Dare Teach","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":112053,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/deka-epistoles-pros-ekeinous-pou-tolmoun-na-didaskoun.json"},{"id":102138,"title":"Ευρωπαϊκή ιστορία","subtitle":"Ο δυτικός πολιτισμός: Νεότεροι χρόνοι","description":"Το βιβλίο \"Ευρωπαϊκή ιστορία\" όπως αναφέρει στον πρόλογό του για την τέταρτη έκδοση ο καθηγητής Ιωάννης Κολιόπουλος, δικαιούται τον χαρακτηρισμό \"επικό\" με την έννοια ότι παρουσιάζει τα κατορθώματα και τα επιτεύγματα των Ευρωπαίων από τότε που προβλήθηκαν στο παγκόσμιο προσκήνιο των πολιτισμών έως τις μέρες μας. \u003cbr\u003eΗ Ευρώπη, αυτή η διακριτή ιστορική, πολιτιστική, οικονομική και δυνάμει πολιτική ενότητα, παρουσιάζεται σ’ αυτό το έργο στη νεώτερη ιστορική της διαδρομή. \u003cbr\u003eΑπό την αυγή των νεωτέρων χρόνων, από τον 14ο αιώνα δηλαδή, και ως τις μέρες μας ο Edward Burns παρουσιάζει την ιστορία και τον πολιτισμό της Ευρώπης κατά τους νεώτερους χρόνους, όταν δηλαδή η Ευρώπη καλλιέργησε τον ιδιαίτερο πολιτισμό της, τον εξήγαγε σε όλον τον κόσμο και έπλασε αυτόν τον κόσμο κατ’ εικόνα και ομοίωσή της. \u003cbr\u003eΤα θέματα παρουσιάζονται κάτω την οπτική γωνία της σημασίας της ιστορίας και του πολιτισμού της νεώτερης Ευρώπης για το σύγχρονο κόσμο και αφορούν κυρίως στη δυτική Ευρώπη, στις χώρες-«πυρήνες» του παγκόσμιου οικονομικού συστήματος. \u003cbr\u003eΜολονότι γίνονται συχνά συγκεκριμένες και εκτεταμένες αναφορές στην εξέλιξη των διάφορων εθνικών κρατών της Ευρώπης, το έργο δεν αποτελεί σύνολο ιστοριών των επιμέρους χωρών της ηπείρου, αλλά ταυτόχρονη πραγμάτευση ορισμένων εξελίξεων, που διαμόρφωσαν το σύγχρονο κόσμο με επίκεντρο τις χώρες της δυτικής Ευρώπης και με αφετηρία την περίοδο, κατά την οποία μετατοπίστηκε το κέντρο βάρους της ηπείρου από τις χώρες της Μεσογείου στις χώρες που βρέχονται από το βόρειο Ατλαντικό. \u003cbr\u003eΚλείνοντας τον πρόλογό του ο καθηγητής Κολιόπουλος προτείνει να μείνει αυτό το έργο στην ελληνική έκδοσή του ως λαμπρή αποτύπωση ενός από τους μεγαλύτερους πολιτισμούς του ανθρώπου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104677.jpg","isbn":"960-6647-35-8","isbn13":"978-960-6647-35-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":1102,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"93.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":104677,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eyrwpaikh-istoria.json"},{"id":102139,"title":"Τι είναι σκηνογραφία;","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο \"Τι είναι σκηνογραφία\" αποτελεί την προσωπική και ευθεία απάντηση στο ερώτημα τι είναι σκηνογραφία και είναι γραμμένο από μία από τις σημαντικότερες σκηνογράφους του διεθνούς χώρου. \u003cbr\u003eΕίναι μια προκλητική επανεκτίμηση του παραδοσιακού ρόλου και των μεθόδων της σκηνογραφίας, με στόχο την πιο ολοκληρωμένη προσέγγιση της θεατρικής πράξης. \u003cbr\u003eΤο κείμενο, μια πολεμική όσο και κριτική ανάλυση, εμπλουτίζεται με περιστατικά και συγκεκριμένα παραδείγματα από την καλλιτεχνική διαδρομή και την εκτεταμένη έρευνα της Howard σ' αυτό το θέμα. Εικονογραφημένο με εξαιρετικά παραδείγματα της προσωπικής της δουλειάς, το βιβλίο αυτό είναι απαραίτητο σε όλους τους εικαστικούς θεατρικούς δημιουργούς. \u003cbr\u003eΕίναι ένα από τα σπάνια βιβλία που ασχολούνται με την ουσία της σκηνογραφίας, όχι ως προς την καθαρά πρακτική αλλά κυρίως ως προς τη θεωρητική της διάσταση και τη φιλοσοφία που την κατευθύνει. \u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό η Howard, δημιουργός με τεράστια πείρα και βαθιά θεωρητική κατάρτιση στα ζητήματα του θεάτρου, προσδιορίζει τον ρόλο του σκηνογράφου κατοχυρώνοντας την ουσιαστική συμβολή του στη σύγχρονη θεατρική πρακτική, μέσα από μια λεπτομερή περιγραφή, βήμα προς βήμα, όλης της πορείας που η ίδια ακολουθεί, όταν αναλαμβάνει το σχεδιασμό ενός έργου. Παραδείγματα και προσωπικές εμπειρίες της επεξηγούν τις επιλογές της και δικαιώνουν τις απόψεις της. \u003cbr\u003e\"Το να αποκαλείσαι σκηνογράφος\", λέει η Howard, στον επίλογο του βιβλίου της , \"σημαίνει πολύ περισσότερα από το να διακοσμείς ένα φόντο για να παίξουν μπροστά του οι ηθοποιοί. Απαιτεί ισότητα ανάμεσα στους δημιουργούς, που ο καθένας τους έχει ξεχωριστό ρόλο, ευθύνες και ικανότητες\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104678.jpg","isbn":"960-6645-38-X","isbn13":"978-960-6645-38-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":173,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"25.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":104678,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ti-einai-skhnografia-937e6a3f-f21e-43bb-af27-ea2f9fd78767.json"},{"id":104850,"title":"Κατανοώντας την ανάγνωση","subtitle":"Μια ψυχογλωσσολογική ανάλυση της ανάγνωσης και της μάθησης της ανάγνωσης","description":"Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται εναλλακτικές θεωρίες για την κατάκτηση της αναγνωστικής ικανότητας των παιδιών αλλά και προτάσεις για τη διδασκαλία της ανάγνωσης.\u003cbr\u003eΗ κατανόηση της διαδικασίας της ανάγνωσης αποτελεί αντικείμενο ερευνών για περισσότερο από έναν αιώνα και είναι στο επίκεντρο μια μεγάλης διαμάχης ανάμεσα σε επαγγελματίες, πολιτικούς και το ευρύ κοινό. \u003cbr\u003eΗ μετάφραση στα ελληνικά της έκτης έκδοσης του βιβλίου του Frank Smith, έρχεται να συμβάλλει στη συζήτηση που τα τελευταία χρόνια διεξάγεται και στην Ελλάδα σχετικά με την ανάγνωση και τη διδασκαλία της στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα όπου για περισσότερο από έναν αιώνα ακολουθείται η ίδια μέθοδος διδασκαλίας της πρώτης ανάγνωσης και γραφής. \u003cbr\u003eΠρόκειται για ένα εξαιρετικά χρήσιμο βιβλίο για όλους όσους, με οποιονδήποτε τρόπο και από οποιοδήποτε επιστημονικό πεδίο, εμπλέκονται στη διδασκαλία της ανάγνωσης και την κατανόηση αυτής της πολύπλοκης διαδικασίας. Συμβάλλει στην κατανόηση των διαδικασιών που προτείνονται από το πλαίσιο της ολιστικής προσέγγισης στη διδασκαλία της γλώσσας, χωρίς να απορρίπτονται τα ευρήματα σημαντικών ερευνών που υποστηρίζουν την αναλυτική διδασκαλία των φωνημάτων και την ανάπτυξη της φωνολογικής ενημερότητας. \u003cbr\u003eΣτοχεύει να βοηθήσει τους αναγνώστες να πάρουν τις δικές τους αποφάσεις, βασισμένοι στην έρευνα για την ανάγνωση, που είναι προσβάσιμη για όλους, και στην εμπειρία και προσωπική γνώση τους. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107401.jpg","isbn":"960-6647-57-9","isbn13":"978-960-6647-57-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":557,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"34.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Understanding Reading: A Psycholinguistic Analysis of Reading and Learning to Read","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107401,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/katanowntas-thn-anagnwsh.json"},{"id":106161,"title":"Οι \"ανδρικές ταυτότητες\" στο σχολείο","subtitle":"Ετεροσεξουαλικότητα, ομοφυλοφοβία και μισογυνισμός","description":"Το βιβλίο αυτό εξετάζει τη συγκρότηση του «ανδρισμού» στο σχολείο, με πλήθος ερευνητικών στοιχείων από ελληνικά σχολεία. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόκειται για μια μελέτη η οποία συμβάλλει στην επίκαιρη πολιτική και επιστημονική συζήτηση που διεξάγεται τα τελευταία 30 χρόνια διεθνώς τόσο για την κατανόηση των έμφυλων σχέσεων, όσο και για την προώθηση της έμφυλης συμμετρίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συγγραφέας υποστηρίζει με πάθος ότι ζητούμενο κάθε πολιτικής -πόσο μάλλον της εκπαιδευτικής- θα πρέπει να είναι η εξεύρεση τρόπων με τους οποίους θα μπορούσαν να εκδηλωθούν και να εκφραστούν όλες οι πλευρές της ανθρώπινης υποκειμενικότητας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ μελέτη αυτή παρέχει μια πολύ εμπεριστατωμένη εικόνα του πλέον πρόσφατου θεωρητικού προβληματισμού και των εμπειρικών δεδομένων μιας θεματικής που αποκτά όλο και μεγαλύτερη σημασία στον τομέα των κοινωνικών επιστημών και της οποίας οι εκφάνσεις στην ελληνική πραγματικότητα ελάχιστα έχουν διερευνηθεί έως σήμερα. Έτσι, καλύπτει ένα σημαντικό κενό στην ελληνική βιβλιογραφία και συμβάλλει στην εξοικείωση των Ελλήνων αναγνωστών και των Ελληνίδων αναγνωστριών με τη μελέτη των ανδρικών ταυτοτήτων. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ μελέτη αυτή, φωτίζει με νέο τρόπο επίκαιρα ζητήματα που δεν έχουν απασχολήσει αρκετά στο παρελθόν την ελληνική κοινή γνώμη και την επιστημονική κοινότητα, και για τα οποία υπάρχει σε μεγάλο βαθμό ακόμα μια αμήχανη σιωπή και στο φεμινιστικό κίνημα στην Ελλάδα. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕκτός από το γεγονός ότι προσφέρει μια νέα μελέτη για τη συγκρότηση του ανδρισμού στο δημοτικό σχολείο, συμβάλλει στην κατανόηση του ανδρισμού και στη συγκρότησή του μέσα σε μια ευρύτερη κοινωνική οργάνωση, ενώ ταυτόχρονα δίνει μια διαφορετική θέαση της εκπαίδευσης, από τη σκοπιά του φύλου. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αποκαλύπτει τα περιθώρια παρέμβασης που έχουν όσοι εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία, στη διαδικασία διαπραγμάτευσης ταυτοτήτων των μαθητών και μαθητριών. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b108713.jpg","isbn":"960-6647-49-8","isbn13":"978-960-6647-49-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":643,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"37.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":108713,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-andrikes-taytothtes-sto-sxoleio.json"},{"id":114004,"title":"Αναδομώντας τα κειμενικά είδη του σχολικού γραμματισμού","subtitle":"Δεδομένα από τη συνεργασία με δασκάλους ερευνητές σε δημόσια σχολεία αστικών περιοχών","description":"Το βιβλίο αυτό διερευνά ένα συνεργασιακό πρόγραμμα σχολείου-πανεπιστημίου με στόχο το μετασχηματισμό διαφόρων κειμενικών ειδών γραμματισμού που οι ίδιοι οι δάσκαλοι-ερευνητές (σε συνεργασία με τους πανεπιστημιακούς ερευνητές) οργάνωσαν και διερεύνησαν με τελικό σκοπό να μεταμορφώσουν τις διδακτικές τους πρακτικές από μονολογικές σε διαλογικές. Το πρόγραμμα έλαβε χώρα σε διάφορες τάξεις (από το νηπιαγωγείο ως την ογδόη τάξη) σε δημόσια σχολεία στο Σικάγο των Η.Π.Α. Όλοι και όλες εργάστηκαν με στόχο να δημιουργήσουν διεπιδράσεις όπου οι φωνές των μαθητών/τριών -οι ιδέες τους, τα σχόλια τους, οι ερωτήσεις τους- θα ενθαρρύνονταν και θα αξιολογούνταν θετικά.\u003cbr\u003eΑυτό το βιβλίο, λοιπόν, περιγράφει τα ταξίδια των δασκάλων-ερευνητών σε σχολεία υποβαθμισμένων αστικών περιοχών στην προσπάθεια τους να βρουν τρόπους ώστε να αξιοποιήσουν τις ιδέες και τις απόψεις των μαθητών/τριών τους. Οι εκπαιδευτικοί ανακάλυψαν τρόπους για να δώσουν στους μαθητές και τις μαθήτριες να καταλάβουν ότι αυτό που σκεφτόντουσαν μετρούσε ως σημαντικό. Διαμόρφωσαν συνεργασιακό διάλογο στην τάξη για να υλοποιήσουν την ιδέα ότι όλα τα παιδιά ανήκουν στην ομάδα. Αυτές δεν ήταν μόνο σπουδαίες παιδαγωγικές πράξεις αλλά και κάτι πιο σημαντικό -ο συνεργασιακός διάλογος που υλοποίησε αυτές τις διδακτικές αντιπροσωπεύει τον κριτικό διάλογο για κοινωνική αλλαγή (Fairclough, 1992).\u003cbr\u003eΌπως υποστήριξε ο Geertz (1973), «η αναδιαμόρφωση του προτύπου των κοινωνικών σχέσεων ισοδυναμεί με την επαναδιαευθέτηοη των συντεταγμένων των εμπειριών του κόσμου» (σελ. 28). Έτσι, όταν οι δάσκαλοι αναθέτουν στους μαθητές και τις μαθήτριες των υποβαθμισμένων αστικών περιοχών νέους ρόλους επειδή είναι πολύτιμοι πληροφοριοδότες και αναστοχαστές, αυτά τα παιδιά ζουν νέες εμπειρίες. Τα παιδιά αυτά, καθώς συμμετέχουν στις συγκεκριμένες κοινωνικές πρακτικές του κόσμου, μαθαίνουν σχέσεις δύναμης που γίνονται μέρος των ταυτοτήτων τους. Συνεπώς, η απόφαση των δασκάλων-ερευνητών να επανεξετάσουν το πρότυπο των κοινωνικών σχέσεων ήταν μια ηθική επιλογή -όπως επίσης και μια πολιτική επιλογή.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116591.jpg","isbn":"960-458-018-3","isbn13":"978-960-458-018-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7569,"name":"Εκπαιδευτική Γλωσσολογία","books_count":4,"tsearch_vector":"'ekpaideftikh' 'ekpaideutikh' 'ekpedeutikh' 'glossologia' 'glvssologia' 'glwssologia'","created_at":"2017-04-13T01:57:59.526+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:57:59.526+03:00"},"pages":547,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"34.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Transformin Literacy Curriculum Genres: Working with Teacher Researchers in Urban Classrooms","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":116591,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anadomwntas-ta-keimenika-eidh-tou-sxolikou-grammatismou.json"},{"id":72299,"title":"Τέχνη και μύθος στην αρχαία Ελλάδα","subtitle":null,"description":"...Ο πρωταρχικός στόχος αυτού του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους αναγνώστες να αναγνωρίσουν τις σκηνές από τους μύθους της αρχαϊκής και κλασικής ελληνικής τέχνης, ενώ ταυτόχρονα να δείξει ότι για να γίνουν κατανοητές οι απεικονίσεις, πρέπει συχνά να ερευνώνται μέσα σε ένα αναπτυξιακό πλαίσιο. Η πρόθεσή μου είναι να παράσχω ένα αξιόπιστο ερευνητικό υπόβαθρο πάνω στο οποίο θα μπορέσουν να στηριχθούν περαιτέρω μελέτες, εφόσον πιστεύω ακράδαντα ότι η ερμηνεία μπορεί να προκύψει μόνο έπειτα από προσεκτική εξέταση, αναγνώριση, καθορισμό του χρονολογικού πλαισίου και αναγνώριση των μοντέλων εξέλιξης...","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b74254.jpg","isbn":"960-6647-28-5","isbn13":"978-960-6647-28-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":415,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"26.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Art and myth in ancient Greece","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":74254,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/texnh-kai-mythos-sthn-arxaia-ellada.json"},{"id":101511,"title":"Το ανατολικόν ζήτημα 1800-1923","subtitle":"1800-1878","description":"Το \"Ανατολικό ζήτημα\" κυριάρχησε στην Ευρώπη τον 19ο και τον 20ο αιώνα, δεδομένου ότι αφορούσε στη διαμόρφωση των νέων ευρωπαϊκών κρατών μετά την κατάρρευση της Οθωμανικής αυτοκρατορίας. \u003cbr\u003eΠαρότι για το θέμα αυτό έχουν γραφεί εκατοντάδες βιβλίων, το παρόν βιβλίο, γραμμένο το 1948 από έναν από τους κορυφαίους Έλληνες ιστορικούς παραμένει αξεπέραστο. \u003cbr\u003eΤο γλαφυρό του ύφος καθιστά την αφήγηση συναρπαστική και υπερκαλύπτει το πρόβλημα της γλώσσας του συγγραφέα που είναι η καθαρεύουσα. \u003cbr\u003eΟ Μιχαήλ Λάσκαρις ανήκε στην ολιγάριθμη εκείνη πλειάδα των Ελλήνων ιστορικών του πρώτου μισού του 20ού αιώνα, που κατάφερε να σπάσει τα ελλαδικά όρια, κερδίζοντας διεθνές κύρος και πανευρωπαϊκή αναγνώριση. Δεν είναι τυχαίο που θεωρείται ακόμα και σήμερα ο σημαντικότερος και σε πολλά αξεπέραστος Έλληνας βαλκανολόγος. Στα επιστημονικά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα συνδυαζόταν η ελληνική, η βαλκανική και η ευρωπαϊκή ιστορία. \u003cbr\u003eΜε πρωτοτυπία και επιστημονική εμβρίθεια, ο συγγραφέας αναλύει και παρουσιάζει ένα πολυεπίπεδο διπλωματικό πρόβλημα με τρόπο που δεν έχει ξεπερασθεί μέχρι σήμερα παρά τις δεκάδες ειδικές μελέτες και μονογραφίες που δημοσιεύτηκαν στην Ελλάδα για επιμέρους πτυχές του προβλήματος αυτού. \u003cbr\u003eΔεν είναι τυχαίο ότι το βιβλίο αυτό χρησιμοποιείται και σήμερα ως διδακτικό εγχειρίδιο στα ελληνικά πανεπιστήμια. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104049.jpg","isbn":"960-6647-33-1","isbn13":"978-960-6647-33-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":509,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"26.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":104049,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-anatolikon-zhthma-18001923-58eb75f5-6511-4bee-9453-9b45db679eac.json"}]