[{"id":242384,"title":"Φάκελος υλικού, αρχαία ελληνικά της Γ΄λυκείου","subtitle":"Κείμενα αναφοράς και παράλληλα κείμενα","description":" Κωδικοποιημένες εισαγωγές σε κάθε θεματική ενότητα και στον Φιλοσοφικό λόγο\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Ανάλυση σε κάθε θεματική ενότητα και σύνδεση των κειμένων αναφοράς, μεταξύ τους\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Εκτεταμένη ανάλυση σε κάθε κείμενο αυτενέργειας με πλήρη μετάφραση, σύνταξη και ερμηνεία για σύνδεση με κείμενα αναφοράς\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Λεξιλογική ανάλυση σε κάθε κείμενο αναφοράς\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου «ΦΑΚΕΛΟΣ ΥΛΙΚΟΥ»\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Πρόσθετες ερωτήσεις, ερμηνευτικές και λεξιλογικές σε κάθε διδακτική ενότητα\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Κριτήρια αξιολόγησης σε κάθε θεματική ενότητα, σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244283.jpg","isbn":"978-960-612-275-0","isbn13":"978-960-612-275-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":696,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2020-01-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":244283,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/fakelos-ylikou-arxaia-ellhnika-ths-g-lykeioy.json"},{"id":246644,"title":"Άνθη των βράχων","subtitle":null,"description":" Το βιβλίο \"Άνθη των βράχων\" είναι μία συλλογή ποιημάτων και έργων ζωγραφικής της Πέγκη Φαράντου.\u003cbr\u003eΤα ποιήματα κινούνται σε τόπους και χρόνους.\u003cbr\u003eΚάθε τόπος είναι ένας σταθμός.\u003cbr\u003eΜια στάση στην κίνηση.\u003cbr\u003eΤέτοιοι σταθμοί γίνονται, στη Χάλκη, την Ολυμπία, σε μία συνάντηση που έγινε, σε άλλη μια που δεν έγινε ποτέ, σε λόγια που ειπώθηκαν, σε άλλα που αποφεύγονται. Άλλοι σταθμοί έγιναν από χαρά και άλλοι από λύπη. Κάθε ποίημα και ένας σταθμός στην κίνηση της ίδιας της ζωής. Σταθμοί αποτελούν και τα έργα τέχνης που επιλέχθηκαν να πλαισιώσουν τα ποιήματα.\u003cbr\u003eΤα έργα αυτά σχετίζονται με εκθέσεις και θεματικές ενότητες.\u003cbr\u003eΌλα μαζί συνθέτουν τα Άνθη των Βράχων.\u003cbr\u003eΤα άνθη των βράχων δεν είναι λουλούδια αλλά δέντρα. Δέντρα πάνω σε βράχους. Σύμβολα ζωής και αγώνα για ζωή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248554.jpg","isbn":"978-960-612-282-8","isbn13":"978-960-612-282-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":64,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2020-07-06","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":248554,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anthh-twn-braxwn.json"},{"id":246316,"title":"Ακούστε προσεκτικά!","subtitle":"Κατανόηση προφορικού λόγου: Θέματα εξετάσεων για την πιστοποίηση της ελληνομάθειας: Επίπεδο Β2","description":"Το εγχειρίδιο \"Ακούστε προσεκτικά!\" - περιλαμβάνει θέματα ακουστικής κατανόησης από προηγούμενες Εξετάσεις Ελληνομάθειας (Eπίπεδο Β2) του Διδασκαλείου Νέας Ελληνικής Γλώσσας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- εμπεριέχει τις λύσεις και απομαγνητοφωνημένα τα κείμενα ακουστικής κατανόησης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- απευθύνεται σε μαθητές της Ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας που προετοιμάζονται για τις εν λόγω εξετάσεις, ενώ παράλληλα θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ως υλικό προετοιμασίας και για εξετάσεις ανάλογου τύπου και επιπέδου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248226.jpg","isbn":"978-960-612-287-3","isbn13":"978-960-612-287-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":82,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2020-06-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":248226,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/akouste-prosektika.json"},{"id":249375,"title":"Μοντέλα εκπαιδευτικής ηγεσίας","subtitle":"Κριτική προσέγγιση της εκπαιδευτικής νομοθεσίας και της εκπαιδευτικής ιστορίας (1974-1993)","description":"Η παρούσα μελέτη συνιστά κριτική προσέγγιση και ανάλυση δύο θεσμών εκπαιδευτικής ηγεσίας της Ελληνικής Μέσης Εκπαίδευσης, όπως αυτοί διαμορφώνονται βάσει της εκπαιδευτικής νομοθεσίας των ετών 1974-1993, συγκεκριμένα, του θεσμού σχολικής ηγεσίας (Διευθυντής Σχολικής Μονάδας) και του θεσμού επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης (Επιθεωρητής - Σχολικός Σύμβουλος). Η ανάλυση της ηγετικής φυσιογνωμίας των ανωτέρω, όπως αυτή αποτυπώνεται στη σχετική νομοθεσία πραγματοποιείται βάσει αρχών, μοντέλων και κατηγοριών που έχουν διαμορφωθεί από την επιστήμη της Εκπαιδευτικής Διοίκησης και Ηγεσίας. Επίσης, αναγκαία για την ενδελεχή μελέτη του θέματος κρίθηκε η ένταξη και εξέτασή του στο εκάστοτε ιστορικό πλαίσιο, προκειμένου να γίνουν αντιληπτές τόσο οι ιστορικές συνθήκες που ορίζουν τις νομοθετικές αλλαγές, όσο και η εκπαιδευτική φιλοσοφία και πολιτική, την οποία εκφράζει η εκάστοτε νομοθεσία.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250096.jpg","isbn":"978-960-333-974-8","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":242,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2020-09-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":250096,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/montela-ekpaideutikhs-hgesias.json"},{"id":246703,"title":"Κοινωνική θεολογία","subtitle":"Από τη μεταθρησκευτική ανθρωπολογία στην ηθική των θρησκειών: Αφιερωματικός τόμος στον καθηγητή και κοσμήτορα της Θεολογικής Σχολής του ΕΚΠΑ Απόστολο Β. Νικολαΐδη","description":"Η Κοινωνιολογία της Θρησκείας αποτελεί την κύρια ενασχόληση στη σκέψη του Καθηγητή Απόστολου Νικολαΐδη, διαμορφώνοντας ένα πλαίσιο αναφοράς και ταυτόχρονα ερμηνείας, όχι μόνο της ίδιας της θρησκείας, αλλά και της κοινωνικής πραγματικότητας που τον περιβάλλει. Ασχολείται με όλα εκείνα τα ζητήματα που απασχόλησαν τους σημαντικότερους θεωρητικούς της Κοινωνιολογίας, όπως είναι οι μορφές εξουσίας, η πολιτική και οικονομική συμπεριφορά, η λειτουργία των θεσμών, αλλά και οι μορφές αναπαραγωγής των ιδεολογιών, όπως η άσκηση του κοινωνικού ελέγχου και η κριτική των θρησκευτικών θεσμών. Δεν περιγράφει μόνο τα ζητήματα αυτά, αλλά τα αναλύει, ενώ ταυτόχρονα προτείνει ενδεχόμενες λύσεις των κοινωνικών προβλημάτων που αναδεικνύει.\u003cbr\u003eΣτο πλούσιο συγγραφικό έργο του Καθηγητή Νικολαΐδη μπορεί κάποιος να διακρίνει έναν κοινωνικό στοχαστή, ο οποίος επιχειρεί να αναμοχλεύσει μέσα από την κοινωνιολογία την ίδια τη θεολογική σκέψη. Να την αφυπνίσει και να τη στρέψει μέσα στον κοινωνικό της περιβάλλον, για να αποκτήσει ξανά ένα ενδοκοσμικό ενδιαφέρον για τον άνθρωπο και τις ανάγκες του. Άλλωστε το ξεκίνημά του από τον μεγάλο διανοούμενο Ernst Bloch, φαίνεται να διαμορφώνει το πλαίσιο της σκέψης του για μια \"νέα ανθρωπολογία της θρησκείας\". Η διαπίστωσή του ότι \"άνθρωπος και Θεός βρίσκονται καθοδόν\" σημαίνει ότι η δράση και των δύο δεν εκτυλίσσεται σε κάποιον εξωκοσμικό χώρο, αλλά εντός της ίδιας ιστορικής πραγματικότητας.\u003cbr\u003eΗ παρότρυνση για δράση αποτελεί βασική προϋπόθεση για τον Καθηγητή Νικολαΐδη. Με όλα τα ζητήματα που καταπιάνεται επιχειρεί μια διευρυμένη κινητοποίηση των ανθρώπων για δράση, η οποία έχει βαθύτατα πολιτικά χαρακτηριστικά, όχι μόνο για τον πολίτη, αλλά και για τον θρησκευόμενο. Μόνο έτσι ο άνθρωπος καταφέρνει τελικά να γνωρίσει τον εαυτό του και να είναι χρήσιμος για τους άλλους. Ακόμη και ο διάλογος αποτελεί μια βασική προϋπόθεση για κινητοποίηση των συμμετεχόντων σ’ αυτόν και φυσικά μια ευκαιρία για δράση, η οποία δεν είναι μόνο θρησκευτική, αλλά επεκτείνεται σε όλες τις μορφές του κοινωνικού βίου. Άλλωστε στη σκέψη του Καθηγητή Νικολαΐδη, η πρόσκληση για θρησκευτική δράση προϋποθέτει πολιτική ευθύνη με σεβασμό στις δημοκρατικές αρχές και αξίες, στα ανθρώπινα δικαιώματα, στην ανθρώπινη ελευθερία και αξιοπρέπεια.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248613.jpg","isbn":"978-960-612-300-9","isbn13":"978-960-612-300-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":536,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2020-07-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":248613,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/koinwnikh-theologia.json"},{"id":241966,"title":"Κατανοώντας τη γλώσσα μας: Αρχαία και νέα ελληνική μέσα από τον Αίσωπο","subtitle":null,"description":"Σχέδια Διδασκαλίας για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με μια διαφοροποιημένη Προσέγγιση\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜελοποιημένοι Μύθοι του Αισώπου με Οπτικές και Αντιληπτικές Ασκήσεις διαβαθμισμένης κλίμακας\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ μέθοδος εξοικείωσης και προσέγγισης των αρχαίων ελληνικών από τα μικρά παιδιά που παρουσιάζεται, αποτελεί το σταθμισμένο εκπαιδευτικό υλικό από την έρευνα δράση η οποία πραγματοποιήθηκε τα έτη 2015-2016 στα νηπιαγωγεία της Αττικής και είχε ως στόχο να φέρει τα παιδιά σε επαφή με τα Αρχαία Ελληνικά μέσα όμως από έναν παιγνιώδη τρόπο, ο οποίος περιελάβανε μουσική με μελοποιημένους μύθους του Αισώπου και την προστιθέμενη και μεταγνωστική αξία των Τ.Π.Ε. Τα παιδιά μέσα από το τραγούδι και τη μουσικοκινητική αγωγή και μέσα από συγκεκριμένες οπτικές και αντιληπτικές ασκήσεις στις οποίες συμμετείχαν, ήρθαν σε επαφή με τη γλώσσα των Αρχαίων Ελληνικών, την οποία \"τραγούδησαν\" και έπαιξαν με τη βοήθεια συγκεκριμένων εκπαιδευτικών λογισμικών αναδεικνύοντας και την προστιθέμενη αξία των ΤΠΕ.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b243862.jpg","isbn":"978-960-612-269-9","isbn13":"978-960-612-269-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":130,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2020-01-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":243862,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/katanowntas-th-glwssa-mas-arxaia-kai-nea-ellhnikh-mesa-apo-ton-aiswpo.json"},{"id":242442,"title":"Το λουλούδι που θεραπεύει","subtitle":"Βήματα προς την αληθινή μετάνοια","description":"Ένα θεατρικό κείµενο για τη συµφιλίωσή µας µε τον Θεό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόσωπα καθηµερινά, που φθάνουν στο πετραχήλι του ιερέα για να ξεδιπλώσουν µπροστά στα µάτια µας το πρόβληµα της αµετανοησίας των ανθρώπων, σε ένα έργο µε δόσεις χιούµορ και συγκίνησης. Η ψευδαίσθηση \"αναµαρτησίας\", οι αµέτρητες δικαιολογίες για τον εαυτό µας, η απόδοση ευθυνών στους άλλους, η αδιαφορία µας που πικραίνουµε τον Θεό, µας οδηγούν σε καίρια ερωτήµατα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠοια καρδιά χρειάζεται για να βλαστήσει η αληθινή μετάνοια;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠώς αντιμετωπίζονται ποιμαντικά τα προβλήματα του σύγχρονου χριστιανού;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΖωντανές απαντήσεις μέσα από μια πρόταση ανανέωσης του χριστιανικού θεάτρου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244341.jpg","isbn":"978-960-612-268-2","isbn13":"978-960-612-268-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":86,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2020-01-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":244341,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-louloudi-pou-therapeuei.json"},{"id":242385,"title":"Φάκελος υλικού, αρχαία ελληνικά της Γ΄λυκείου","subtitle":"Κείμενα αυτενέργειας","description":"Κωδικοποιημένες εισαγωγές σε κάθε θεματική ενότητα και στον Φιλοσοφικό λόγο\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Ανάλυση σε κάθε θεματική ενότητα και σύνδεση των κειμένων αναφοράς, μεταξύ τους\u003cbr\u003e- Εκτεταμένη ανάλυση σε κάθε κείμενο αυτενέργειας με πλήρη μετάφραση, σύνταξη και ερμηνεία για σύνδεση με κείμενα αναφοράς\u003cbr\u003e- Λεξιλογική ανάλυση σε κάθε κείμενο αναφοράς\u003cbr\u003e- Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου «ΦΑΚΕΛΟΣ ΥΛΙΚΟΥ»\u003cbr\u003e- Πρόσθετες ερωτήσεις, ερμηνευτικές και λεξιλογικές σε κάθε διδακτική ενότητα\u003cbr\u003e- Κριτήρια αξιολόγησης σε κάθε θεματική ενότητα, σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244284.jpg","isbn":"978-960-612-276-7","isbn13":"978-960-612-276-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":174,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2020-01-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":244284,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/fakelos-ylikou-arxaia-ellhnika-ths-g-lykeioy-8b46be08-3051-4e62-b2b4-08ddc2c10213.json"},{"id":242656,"title":"Η ιστορία ως επιπτύχωση","subtitle":"Από μια ιστοριογραφία βουλιμική σε μια υδροκεφαλική διδακτική της ιστορίας","description":"Στο δοκίμιο αυτό επιχειρείται μια ανατομία του ιστοριογραφικού λόγου καθώς και της εσωσχολικής και εξωσχολικής διδασκαλίας του, σε μια προσπάθεια να έρθουν στο προσκήνιο οι αγνοημένες καταναλωτικές τους διαστάσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε οδηγό τη σύγχρονη Φιλοσοφία της Ιστορίας, αρχικά εξετάζουμε τη θεωρία αλλά και τη διαδικασία της υιοθέτησης ενός δογματικού καταναλωτισμού από την ιστορική, και όχι μόνο, εκπαίδευση. Στη συνέχεια αναλύουμε τη βουλιμικότητα της ίδιας της ιστοριογραφίας, όπως καταγράφεται από την εποχή των Annales (1929), με την εκπληκτική \"έκρηξη της ιστορίας\", τον \"πανιστορισμό\". Κατόπιν μελετούμε τις επιπτώσεις αυτού του φαινομένου στη σύγχρονη υδροκεφαλική Διδακτική της Ιστορίας, καταλήγοντας στη διερεύνηση των όρων για μια ιστοριογραφική και διδακτική οικολογία. Τέλος, στο επίμετρο του βιβλίου και στο πλαίσιο μιας εναλλακτικής προσέγγισης, θα ανιχνευτούν οι σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ μύθου και ιστορίας, αλλά και ανάμεσα στην ιδεολογία και την ιστορία, θα αναλυθεί το στερεότυπο σύνθημα της \"ιδεολογικής χρήσης της ιστορίας\" καθώς και ο εν γένει φιλοπόλεμος χαρακτήρας της ιστοριογραφίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ έκκληση για μια δεξίωση της Μυθιστορίας στη θέση του συνήθως εμπειριστικού ιστοριογραφικού λόγου θα αποτελέσει το τελικό πρόταγμα αυτού του δοκιμίου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244556.jpg","isbn":"978-960-612-151-7","isbn13":"978-960-612-151-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":230,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2020-02-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":244556,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-istoria-ws-epiptyxwsh.json"},{"id":243031,"title":"Ο διευθυντής της σχολικής μονάδας και οι επαγγελματικές του ικανότητες","subtitle":"Γνώσεις, ικανότητες και αξίες για την αποτελεσματική άσκηση του ρόλου","description":"To βιβλίο αυτό, αναφέρεται διεξοδικά στην επαγγελματική ειδημοσύνη του διευθυντή σχολικής μονάδας. Η ειδημοσύνη δεν είναι τίποτε παρά ένα σύνολο γνώσεων, δεξιοτήτων, ικανοτήτων, ιδιοτήτων, αξιών και στάσεων που συμβάλλει στην επίλυση των προβλημάτων της επαγγελματικής πράξης του σχολικού ηγέτη. Η ειδημοσύνη του επαγγελματία αποτελείται από ένα σώμα επαγγελματικής γνώσης, από γενικές και τεχνικές δεξιότητες καθώς και από ικανότητες απόδοσης πάνω στην εργασία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΩστόσο, οι απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής επιβάλλουν ως υπέρτατη επαγγελματική αρετή την ικανότητα (competence-competency), η οποία δεν αποτελεί προνόμιο της ελίτ, όπως η γνώση, αλλά αυτών που μπορούν να επιδείξουν άριστη απόδοση κατά την εκτέλεση της εργασίας, η οποία, με τη σειρά της, οδηγεί σε αύξηση της παραγωγικότητας. Το κίνημα της ικανότητας και η έμφαση στην ηγεσία που ξεκίνησε από τον αγγλοσαξονικό κόσμο έχει αρχίσει πλέον να διαδίδεται μέσω της επίδρασης των Διεθνών Οργανισμών σε πολλές χώρες του κόσμου, ακόμα και σε εκείνες που προηγουμένως είχαν συγκεντρωτικά συστήματα εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ μελέτη αυτή, λοιπόν, επιχειρεί να περιγράψει και να αναλύσει όλες τις έννοιες εκείνες που συνιστούν κομμάτι της επαγγελματικής ειδημοσύνης για κάθε υποψήφιο και εν ενεργεία διευθυντή σχολικής μονάδας. Παρουσιάζει δε, την πραγματικότητα που ισχύει για τους διευθυντές σχολικών μονάδων σε διάφορες χώρες του κόσμου για να την αντιδιαστείλει με την αντίστοιχη ελληνική, ώστε να καταδειχθεί η υστέρηση που φαίνεται να έχει η τελευταία ως προς τις διεθνείς εξελίξεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244932.jpg","isbn":"978-960-612-266-8","isbn13":"978-960-612-266-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":438,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2020-02-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":244932,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-dieuthynths-ths-sxolikhs-monadas-kai-oi-epaggelmatikes-tou-ikanothtes.json"},{"id":243405,"title":"Προσεγγίσεις στη διδακτική της Τουρκικής και ΤΠΕ","subtitle":null,"description":"Ο παρών τόμος περιλαμβάνει ένα πρώτο θεωρητικό μέρος που εξετάζει τις αλλαγές που επέφεραν στη σύγχρονη Παιδαγωγική επιστήμη τα ιδεολογικά ρεύματα του Υπαρξισμού, του Πραγματισμού και της Μετανεωτερικότητας, ενώ παράλληλα αναλύει την εκτεταμένη επίδραση που άσκησαν αυτά στην αναμόρφωση του πεδίου της Διδακτικής Μεθοδολογίας. Συνακόλουθα, επιχειρείται επαρκής πραγμάτευση των παραμέτρων που συνθέτουν το πεδίο της Ταξινομίας Διδακτικών Στόχων, τόσο γενικότερα όσο και πιο εστιασμένα στη Διδακτική Μεθοδολογία και την Παιδαγωγική Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ). Το δεύτερο μέρος αποτελεί εφαρμογή της θεωρίας και περιλαμβάνει Σενάρια Διδασκαλίας της Τουρκικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας, που σχεδιάστηκαν συνεργατικά, συνδυάζουν τη γλώσσα και το πεδίο του πολιτισμού, και εγγράφονται στο πλαίσιο της διδασκαλίας αντίστοιχων γνωστικών αντικειμένων του Τμήματος Τουρκικών Σπουδών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245306.jpg","isbn":"978-960-612-245-3","isbn13":"978-960-612-245-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":310,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2020-02-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":245306,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/proseggiseis-sth-didaktikh-ths-tourkikhs-kai-tpe.json"},{"id":243425,"title":"Παιδική κακοποίηση","subtitle":"Θεωρητική και ερευνητική προσέγγιση","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί την πρώτη επίσηµη επιστηµονική θεωρητική και ερευνητική προσέγγιση του φαινοµένου της παιδικής κακοποίησης - παραµέλησης στο εσωτερικό της οικογένειας στην ακριτική πόλη της Μυτιλήνης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Αποτυπώνει την κατάσταση αναφορικά µε την έκταση και τις µορφές παιδικής κακοποίησης - παραµέλησης στην οικογένεια στην πόλη της Μυτιλήνης.\u003cbr\u003e- Παρέχει τη δυνατότητα συγκριτικής παρουσίασης των στοιχείων που προκύπτουν µε αυτά των ήδη πραγµατοποιηµένων ερευνητικών δραστηριοτήτων στον υπόλοιπο και µη ελλαδικό χώρο.\u003cbr\u003e- Προσδιορίζει, χωρίς να στιγµατίζει, συγκεκριµένες οµάδες ανηλίκων µαθητών που µπορεί να υφίστανται κάποια µορφή ενδοοικογενειακής κακοποίησης - παραµέλησης.\u003cbr\u003e- Βοηθάει στην κατανόηση πλήθους αιτιολογικών παραγόντων που συντελούν στην εκδήλωση προβληµάτων υγείας και στην υιοθέτηση σχετικών συµπεριφορών υψηλού κινδύνου από την πλευρά των ανήλικων µαθητών που έχουν υποστεί ή εξακολουθούν να κακοποιούνται - παραµελούνται στο εσωτερικό της οικογένειάς τους.\u003cbr\u003e- Ενηµερώνει και ευαισθητοποιεί εκείνες τις επιστηµονικές οµάδες που ασχολούνται µε θέµατα παιδικής κακοποίησης - παραµέλησης.\u003cbr\u003e- Συµβάλει στην πληρέστερη κατανόηση του τρόπου ζωής των µαθητών κυρίως στην επαρχία, στον εντοπισµό των συµπεριφορών εκείνων που απαιτούν διαρθρωτικές παρεµβάσεις, καθώς και των σηµείων εκείνων στα οποία θα πρέπει να επικεντρωθούν τα προληπτικά προγράµµατα στη σχολική και την ευρύτερη κοινότητα προκειµένου να έχουν τη µεγαλύτερη δυνατή εφαρµογή και αποτελεσµατικότητα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245326.jpg","isbn":"978-960-612-277-4","isbn13":"978-960-612-277-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":284,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2020-02-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":245326,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidikh-kakopoihsh.json"},{"id":243653,"title":"Για την Πολυδούρη","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό -ανθολογία κειμένων- αποτελεί μια συγκεντρωτική παρουσίαση των απόψεων για τo έργο της Μαρίας Πολυδούρη. Οι μελέτες κατατάσσονται σε τέσσερις κατηγο­ρίες και καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα προσεγγίσεων, που, παρουσιάζουν από διάφορες οπτικές το πολυδούρειο έργο. Τα κείμενα που απαρτίζουν τον συγκεκριμένο τόμο δίνουν τη δυνατότητα στον αναγνώστη να γνωρίσει την πορεία που ακολούθησε η κριτική ούτως ώστε να περιγράψει την ποιητική δημιουργία της Μαρίας Πολυδούρη και να αναδείξει άγνωστες πτυχές του έργου της.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ κατάταξη των κειμένων σε παλαιότερη και νεότερη κριτική διευκολύνει την ανάγνωση της εξελικτικής πορείας των μελετών που προσέγγισαν το έργο της Μαρίας Πολυδούρη. Η ανθολόγηση καλύπτει το χρονικό διάστημα 85 χρόνων (1929-2014).","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245554.jpg","isbn":"978-960-612-291-0","isbn13":"978-960-612-291-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":198,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2020-03-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":245554,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-thn-polydourh.json"},{"id":243694,"title":"Ελληνικό σχολείο","subtitle":"Δρόμος για το μέλλον ή οπισθοδρόμηση;","description":"Σύμφωνα με τη φιλοσοφία της σύγχρονης παιδαγωγικής θεωρίας, ιδανικό σχολείο είναι αυτό που είναι καινοτόμο, προσανατολισμένο στο μέλλον, στο οποίο τα παιδιά θα αποκτήσουν δεξιότητες. Αυτό που καλλιεργεί την κριτική σκέψη και ικανότητα, που προετοιμάζει να ενταχθούν λειτουργικά σε ευρύτερες πολυπολιτισμικές κοινωνίες στο μέλλον, που επιβραβεύει τη δημιουργικότητα, χρησιμοποιεί νέες τεχνολογίες. Αυτό που οι δάσκαλοι επικοινωνούν φιλικά με τους μαθητές, κάνουν το μάθημα ευχάριστο και ενδιαφέρον. Βοηθούν το παιδί να αναπτύξει ολόπλευρα την προσωπικότητά του και να εκφράσει τις σκέψεις και τα συναισθήματά του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠόσο κοντά στο ιδανικό είναι το σημερινό ελληνικό σχολείο; Τι πρέπει να γίνει για να αποτελέσει το σχολείο δρόμο προς το μέλλον κι όχι οπισθοδρόμηση;","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245596.jpg","isbn":"978-960-612-290-3","isbn13":"978-960-612-290-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":70,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2020-03-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":245596,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ellhniko-sxoleio.json"},{"id":243915,"title":"Παιδαγωγικά τμήματα και το μέλλον τους","subtitle":"Εκπαίδευση εκπαιδευτικών: Προκλήσεις και προοπτικές σε έναν κόσμο που αλλάζει","description":"Το συλλογικό αυτό έργο έχει σημείο αναφοράς τις εισηγήσεις του Επιστημονικού Συνεδρίου με τίτλο Εκπαίδευση εκπαιδευτικών: προκλήσεις και προοπτικές σε έναν κόσμο που αλλάζει το οποίο διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου, στις 23 και 24 Ιουνίου 2018, στη Ρόδο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχος του συνεδρίου ήταν να προσεγγίσει ζητήματα, τα οποία αγγίζουν ευρύτερες αλλά και επιμέρους διαστάσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού λόγου για την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών τα οποία αναμένεται να συμβάλλουν στην ανάδειξη του προβληματισμού και της συζήτησης για τα εν λόγω ζητήματα, τα οποία με τη σειρά τους θα οδηγήσουν μέσω της ενδοσκόπησης και του κριτικού στοχασμού στη βαθύτερη ανάλυση, την επανεξέταση και, ενδεχομένως, τον επανασχεδιασμό γενικότερων αλλά και ειδικών/επιμέρους διαστάσεων/πτυχών και ζητημάτων της και στην εκπλήρωση του στόχου της βελτίωσης της ποιότητάς της.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα ενδιαφέροντα συμπεράσματα, που προκύπτουν μέσα από τα κείμενα του παρόντος τόμου ομαδοποιούνται γύρω από τους δύο άξονες του συνεδρίου:\u003cbr\u003e- Ο λόγος περί ποιότητας στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών: Θέσεις και αντιπαραθέσεις\u003cbr\u003e- Προγράμματα Σπουδών: Διάλογος αναφορικά με υφιστάμενα μοντέλα και πρακτικές\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ τόμος αυτός απευθύνεται σε φοιτητές/φοιτήτριες προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων παιδαγωγικών σπουδών, σε ακαδημαϊκούς και ερευνητές του χώρου, σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, καθώς και σε εκείνους/ες που επιθυμούν να συμμετέχουν στον επιστημονικό διάλογο περί της βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245819.jpg","isbn":"978-960-612-270-5","isbn13":"978-960-612-270-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":274,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2020-03-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":245819,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidagwgika-tmhmata-kai-to-mellon-tous.json"}]