• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Διδάσκοντας ιστορία για το συλλ...

Διδασκοντας ιστορια για το συλλογικο αγαθο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
29

Επισκέπτες
29

Διδάσκοντας ιστορία για το συλλογικό αγαθό


Keith C. Barton, Linda S. Levstik


Στο βιβλίο αυτό οι K. Barton και L. Levstik πραγματεύονται τις έντονες συζητήσεις ιστορικών, πολιτικών και απλών πολιτών σχετικά με τη διδασκαλία της Ιστορίας, αξιολογώντας τες υπό το φως της τρέχουσας έρευνας για την ιστορική σκέψη των μαθητών. Μελετούν την έρευνα για την ιστορική σκέψη των μαθητών και την τοποθετούν σε ένα θεωρητικό πλαίσιο διαμεσολαβημένης δράσης. Περιγράφεται επίσης το όραμα των συγγραφέων για μια πλουραλιστική, συμμετοχική δημοκρατία που να συμβαδίζει με την ανθρωπιστική μελέτη της Ιστορίας. Το βιβλίο αποτελεί θεμελιώδες εγχειρίδιο για τους επαγγελματίες της Ιστορίας και των κοινωνικών επιστημών, καθώς και για τους πολιτικούς, τους γονείς και το ευρύ κοινό που ενδιαφέρονται για τη διδασκαλία της Ιστορίας και για την ιστορική σκέψη των μαθητών.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2008
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΔιδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας
Τίτλος ΠρωτοτύπουTeaching History for the Common Good
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΙστορία - Σπουδή και διδασκαλία
Παιδαγωγική
ISBN978-960-455-452-2
ISBN-13978-960-455-452-2
Φυσική περιγραφή355σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x16εκ.
Τιμή€ 36.0, (Τελ. ενημ: 2008-11-28)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001134772
00520200826032645.617
020##|a 9789604554522
020##|a 9789604554522
0411#|a ελληνικά |h αγγλικά
08214|a 909.007 |a 370 |2 23
1001#|a Barton, Keith C.
24510|a Διδάσκοντας ιστορία για το συλλογικό αγαθό |c Keith C. Barton [και] Linda S. Levstik
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Μεταίχμιο |c 2008
300##|a 355σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x16εκ.
4900#|a Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας
650#1|a Ιστορία - Σπουδή και διδασκαλία
650#1|a Παιδαγωγική
7001#|a Levstik, Linda S. |e συγγραφή
7651#|t Teaching History for the Common Good
903##|a €36.0
ΤίτλοςΔιδάσκοντας ιστορία για το συλλογικό αγαθό / Keith C. Barton [και] Linda S. Levstik ;
Κύριος ΣυγγραφέαςKeith C. Barton
Άλλοι ΣυγγραφείςLinda S. Levstik
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2008
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουTeaching History for the Common Good
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΣειράΔιδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας
ΘέματαΙστορία - Σπουδή και διδασκαλία
Παιδαγωγική
ISBN978-960-455-452-2
ISBN-13978-960-455-452-2
Φυσική περιγραφή355σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x16εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Ιστορία - Σπουδή και διδασκαλία
book_cover
Δραστηριότητες τοπικής ιστορίας
book_cover
Ιστορία και γεωγραφία στην πρώτη σχολική ηλικία
book_cover
Ιστορία
book_cover
Εκπαιδεύοντας αναγνώστες ιστορίας
book_cover
Μαθητεία στη Ζακυνθινή ιστορία
book_cover
Ιστορία για τον διαγωνισμό εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ
book_cover
Τα συγκρουσιακά θέματα στη διδασκαλία της ιστορίας
book_cover
Ιστορίης μάθησις
book_cover
Ψηφιακή αξιοποίηση ξυλόγλυπτων χειροτεχνημάτων στη διαδακτική της τοπικής ιστορίας
book_cover
Το τραύμα, τα συγκρουσιακά θέματα και οι ερμηνευτικές διαμάχες στην ιστορική εκπαίδευση
book_cover
Ασήμι στο ορυχείο
book_cover
Μαθήματα διδακτικής της ιστορίας
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική
book_cover
Η δημιουργικότητα στο σχολείο
book_cover
Συγκριτική παιδαγωγική
book_cover
500 πρακτικές συμβουλές για τους εκπαιδευτικούς
book_cover
Ουσιαστική κινητοποίηση στη σχολική τάξη
book_cover
Ο Βαρβάκης και το Βαρβάκειο
book_cover
Από το παιχνίδι με κανόνες στο γραμματισμό
book_cover
Παιδαγωγικές πρακτικές
book_cover
Εισαγωγή στην παιδαγωγική
book_cover
Παιδαγωγική του χιούμορ
book_cover
Το παιδί και ο έφηβος στην οικογένεια και στο σχολείο
book_cover
Θεωρίες μάθησης και αγωγής
book_cover
Σπουδή στη νοητική αναπηρία
Περισσότερα