• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία
Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Διδάσκοντας ιστορία για το συλλ...

Διδασκοντας ιστορια για το συλλογικο αγαθο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
397

Επισκέπτες
36

Διδάσκοντας ιστορία για το συλλογικό αγαθό


Keith C. Barton, Linda S. Levstik


Στο βιβλίο αυτό οι K. Barton και L. Levstik πραγματεύονται τις έντονες συζητήσεις ιστορικών, πολιτικών και απλών πολιτών σχετικά με τη διδασκαλία της Ιστορίας, αξιολογώντας τες υπό το φως της τρέχουσας έρευνας για την ιστορική σκέψη των μαθητών. Μελετούν την έρευνα για την ιστορική σκέψη των μαθητών και την τοποθετούν σε ένα θεωρητικό πλαίσιο διαμεσολαβημένης δράσης. Περιγράφεται επίσης το όραμα των συγγραφέων για μια πλουραλιστική, συμμετοχική δημοκρατία που να συμβαδίζει με την ανθρωπιστική μελέτη της Ιστορίας. Το βιβλίο αποτελεί θεμελιώδες εγχειρίδιο για τους επαγγελματίες της Ιστορίας και των κοινωνικών επιστημών, καθώς και για τους πολιτικούς, τους γονείς και το ευρύ κοινό που ενδιαφέρονται για τη διδασκαλία της Ιστορίας και για την ιστορική σκέψη των μαθητών.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2008
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΔιδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας
Τίτλος ΠρωτοτύπουTeaching History for the Common Good
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΙστορία - Σπουδή και διδασκαλία
Παιδαγωγική
ISBN978-960-455-452-2
ISBN-13978-960-455-452-2
Φυσική περιγραφή355σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x16εκ.
Τιμή€ 36.0, (Τελ. ενημ: 2008-11-28)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001134772
00520200826032645.617
020##|a 9789604554522
020##|a 9789604554522
0411#|a ελληνικά |h αγγλικά
08214|a 909.007 |a 370 |2 23
1001#|a Barton, Keith C.
24510|a Διδάσκοντας ιστορία για το συλλογικό αγαθό |c Keith C. Barton [και] Linda S. Levstik
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Μεταίχμιο |c 2008
300##|a 355σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x16εκ.
4900#|a Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας
650#1|a Ιστορία - Σπουδή και διδασκαλία
650#1|a Παιδαγωγική
7001#|a Levstik, Linda S. |e συγγραφή
7651#|t Teaching History for the Common Good
903##|a €36.0
ΤίτλοςΔιδάσκοντας ιστορία για το συλλογικό αγαθό / Keith C. Barton [και] Linda S. Levstik ;
Κύριος ΣυγγραφέαςKeith C. Barton
Άλλοι ΣυγγραφείςLinda S. Levstik
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2008
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουTeaching History for the Common Good
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΣειράΔιδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας
ΘέματαΙστορία - Σπουδή και διδασκαλία
Παιδαγωγική
ISBN978-960-455-452-2
ISBN-13978-960-455-452-2
Φυσική περιγραφή355σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x16εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Ιστορία - Σπουδή και διδασκαλία
book_cover
Πώς αφηγούνται την ιστορία στα παιδιά σε ολόκληρο τον κόσμο
book_cover
Η διδακτική της ιστορίας
book_cover
Διδακτικές στρατηγικές στο μάθημα της ιστορίας
book_cover
Ιστορία του Βυζαντίου
book_cover
Single Party States
book_cover
Ερωτηματολόγιο ιστορίας. Ειδική διδακτική
book_cover
Από τα ίχνη στις μαρτυρίες
book_cover
Ιστορική μάθηση
book_cover
Ιστορίης μάθησις
book_cover
(Μυθ-)ιστορίες εξωφύλλων
book_cover
Ιστορική σκέψη, σχολείο και μουσείο
book_cover
Η ιστορία ως επιπτύχωση
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική
book_cover
Δραστηριότητες, διερευνήσεις, ανακαλύψεις
book_cover
Συναισθηματικοί παράγοντες και μάθηση των μαθηματικών
book_cover
Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα
book_cover
Παιδαγωγική και διδακτική των παιδιών με κινητικά προβλήματα
book_cover
Διαφοροποίηση της εργασίας στην αίθουσα διδασκαλίας
book_cover
Στοιχεία διδακτικής μεθοδολογίας
book_cover
Σύγχρονη διδακτική
book_cover
Παιδαγωγική του παιχνιδιού
book_cover
Αναπτυξιακά κατάλληλες πρακτικές για παιδιά προσχολικής ηλικίας
book_cover
Το σχολείο μου
book_cover
Συγκριτική παιδαγωγική
book_cover
Η οικογένεια ως χώρος μάθησης
Περισσότερα