Μπορεί ο ήχος να αποτελέσει εργαλείο που ενδυναμώνει την εκπαιδευτική διαδικασία;
Πως μπορεί να γίνει ο ήχος εκπαιδευτικό μέσο για κάθε εκπαιδευτικό;
Μπορεί μια Εκπαίδευση που επικεντρώνεται στον ήχο και τον "κόσμο" του να αμβλύνει τα πρωτάκουστα προβλήματα του σύγχρονου σχολείου;
Το ερευνούμε με το πρόγραμμα βιωματικής "Εκπαίδευσης που εστιάζει στον ήχο".
Θα μπορούσαμε να κάνουμε λόγο για μια "ηχοπαιδαγωγική";
Για μια "ηχοκεντρική εκπαίδευση";
Αφήνουμε τις ονομασίες για την περίπτωση που θα χρειαστεί να χρησιμοποιήσουμε κάποιους κοινά κατανοητούς όρους.
Για την ώρα βρισκόμαστε σε μια πορεία βιωματικής διερεύνησης στην τάξη με τους/τις μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς τους...

Σε συνέχεια, λοιπόν, μιας σειράς βιωματικών επιμορφώσεων για μια "Εκπαίδευση που εστιάζει στον ήχο" και στο πλαίσιο του Εθνικού Επιστημονικού Δικτύου Εκπαίδευσης "Ήχος: Περιβάλλον, Άνθρωπος, Πολιτισμός", δομήθηκε μια διαδικτυακή εκπαίδευση για κάθε ενδιαφερόμενο/η
(http://sound.sch.gr).

Στον υπολογιστή σας και στα χέρια σας κρατάτε το επιμορφωτικό υλικό του πρώτου μέρους της επιμόρφωσης, που είναι εισαγωγικό.

Ακολουθεί το δεύτερο μέρος με την "επιμόρφωση εξειδίκευσης", και το σχετικό επιμορφωτικό υλικό, διαθέσιμο κι αυτό διαδικτυακά.