Πώς συγκροτείται η καθημερινή πραγματικότητα στο νηπιαγωγείο; Πώς δομικοί και οργανωτικοί παράγοντες επηρεάζουν τη συγκρότησή της; Πώς τα παιδιά και οι νηπιαγωγοί τη διαπραγματεύονται και την ανασυγκροτούν; Πώς εμπλέκονται σ' αυτήν την ανασυγκρότηση οι απαιτήσεις του θεσμού του νηπιαγωγείου και τα ενδιαφέροντα των παιδιών; Πώς διαπλέκονται εντέλει η σχολική κουλτούρα και η κουλτούρα των ομηλίκων; Το βιβλίο Μέσα στο Νηπιαγωγείο απαντά στα παραπάνω ερωτήματα, αξιοποιώντας θεωρητικά και μεθοδολογικά εργαλεία από την Κοινωνική και Ανθρωπολογική θεωρία, την Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης και την Κοινωνιολογία της Παιδικής Ηλικίας. Συγχρόνως, αποτελεί μια θεωρητική και ερευνητική πρόταση για τη μελέτη της καθημερινής πραγματικότητας στο νηπιαγωγείο.
Το βιβλίο Μέσα στο Νηπιαγωγείο απευθύνεται στους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές που ενδιαφέρονται να γνωρίσουν, να κατανοήσουν και να ερμηνεύσουν τις διαδικασίες συγκρότησης της καθημερινής πραγματικότητας στο νηπιαγωγείο. Επίσης, στους μελλοντικούς ερευνητές που ενδιαφέρονται να τη διερευνήσουν. Απευθύνεται στους/στις νηπιαγωγούς που θέλουν ν' αποκτήσουν επίγνωση των πρακτικών τους και να αναστοχαστούν πάνω στη συγκρότηση της καθημερινής σχολικής πρακτικής, στην οποία μετέχουν. Απευθύνεται, τέλος, σε όσους και όσες θέλουν να γνωρίσουν τι συμβαίνει μέσα στο νηπιαγωγείο.