[{"id":112908,"title":"Θεολογικές προϋποθέσεις και ποιμαντική μετανοίας στον Ιερό Χρυσόστομο","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115493.jpg","isbn":"960-631-687-4","isbn13":"978-960-631-687-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":216,"publication_year":2006,"publication_place":"Ξάνθη","price":"12.0","price_updated_at":"2007-01-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":115493,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/theologikes-proipotheseis-kai-poimantikh-metanoias-ston-iero-xrysostomo.json"},{"id":112906,"title":"Εκ περιθωρίου","subtitle":"Άρθρα, ομιλίες, διαλέξεις","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115491.jpg","isbn":"960-631-686-6","isbn13":"978-960-631-686-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":253,"publication_year":2006,"publication_place":"Ξάνθη","price":"12.0","price_updated_at":"2007-01-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":115491,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ek-perithwriou.json"},{"id":113033,"title":"Θεωρίες της αγωγής","subtitle":"Johann Heinrich Pestalozzi: Αδαμάντιος Κοραής","description":"Ακολουθώ και σε αυτόν τον τόμο την γραμμή που χάραξα ήδη στον προηγούμενο. Σκοπός μου παραμένει η προσέγγιση σύγχρονων θεμάτων και προβλημάτων της Παιδαγωγικής μέσω των απόψεων και των προτάσεων των \"κλασικών\" παιδαγωγών. Δεν ενδιαφέρει τόσο η με την μορφή βιογραφικών αναφορών έκθεση του έργου και της δράσης τους, όσο η αξιοποίηση τους για την αντιμετώπιση προβλημάτων της αγωγής και της εκπαίδευσης σήμερα και ακόμα η ανάδειξη νέων προβλημάτων καθώς και οι προτεινόμενες λύσεις τους. Η ιστορική αναδρομή στα προβλήματα, στους ανθρώπους που προβληματίσθηκαν και προβλημάτισαν με τις ιδέες και την συμπεριφορά τους, πείθει ότι ο άνθρωπος παραμένει άνθρωπος, ένα αδύναμο ον με ελλείψεις και μειονεκτήματα που δεν μπορεί να ζήσει χωρίς τον Προμηθέα.\u003cbr\u003eΔεν είναι τυχαία η επιλογή του Pestalozzi ούτε και αυτή του Κοραή δίπλα του μετά τους τρεις φιλοσόφους και παιδαγωγούς, Πλάτωνα, Comenius και Rousseau, οι οποίοι προηγήθηκαν. Και αυτοί διακυβεύουν τα πάντα, ταλαιπωρούνται και αγωνιούν για την τύχη των προσπαθειών τους. Η μοίρα στέκεται για αυτούς λιγότερο σκληρή, σε σύγκριση με εκείνη των τριών, μια και ζουν την πραγματοποίηση του οράματος. Και οι δύο ταλαιπωρούνται στην ζωή τους και ίσως για αυτό απαρνούνται τα μεγαλεία και επιλέγουν τον δύσκολο δρόμο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115618.jpg","isbn":"960-630-868-5","isbn13":"978-960-630-868-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":426,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2007-01-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":115618,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/thewries-ths-agwghs.json"},{"id":113236,"title":"Λεύκωμα '95","subtitle":"Ζωγραφική Ν. Κυμοθόη","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115821.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":138,"publication_year":1995,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":115821,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/leukwma-95.json"},{"id":113803,"title":"Μαντινάδες και τραγούδια της Κρήτης","subtitle":null,"description":"Ο δικηγόρος, ποιητής, μαντιναδολόγος, Κωστής Καλλέργης, γνωστός με το ψευδώνυμο Κ.Ι.Γ.Κ, στο πρώτο του βιβλίο με μαντινάδες και τραγούδια της Κρήτης, αποτυπώνει όπως γράφει και ο εκδότης, το απόσταγμα ψυχής και το άρωμα σκέψης.\u003cbr\u003eΊσως γιατί αυτή είναι η βαθιά έννοια της μαντινάδας. \u003cbr\u003e\"Ο αυθεντικός τρόπος που εκφράζεται ο Κρητικός, τα συναισθήματα, που τα βιώνει δυνατά, αλλά και τα σκορπίζει απλόχερα…και είναι αποτέλεσμα στάσης ζωής και καθημερινής φιλοσοφικής εξάσκησης της συλλογιστικής του\". \u003cbr\u003eΜεταφέροντας τα λόγια του συγγραφέα, ίσως δίνουμε και το στίγμα του βιβλίου. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Καράβι τση παράδοσης είναι η μαντινάδα\u003cbr\u003eκαι κουβαλεί νοήματα, ήθος και νοστιμάδα\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτις μαντινάδες του βιβλίου, δεν συνοψίζονται απλά οι σκέψεις ενός ποιητή μαντιναδολόγου, αλλά η σύμφυτη, ρυθμική, τονικότητα της κρητικής γλώσσας.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e\"Σπέρνω, θερίζω, κουβαλώ, τσ' ελπίδας μου τ' αλώνι,\u003cbr\u003eλιχνίζω τα, τα βάσανα, που η μοίρα μου στελειώνει!\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠέρα από κάθε ερμηνεία, στο τέλος μένει η ίδια η μαντινάδα. Μια πρόκληση των μυστικών δημιουργικών δυνάμεων, της αισθητικής βίωσης και του πεπρωμένου μας. Μπορεί κάτι να μη το καταλαβαίνουμε, η να το αρνούμεθα. Δε μπορούμε όμως να το ξεχάσουμε. Κι αν ακόμα το ξεχάσουμε, σε ανύποπτη ώρα από τα βάθη του μυστηριακού πολύτροπου, αναδύονται σε απλά δεκαπεντασύλλαβα, οι αινιγματικές έννοιες και μας επαναφέρουν τους μοιραίους συνδυασμούς, μιας βαθιάς επικοινωνίας.\u003cbr\u003eΊσως μέσα από ένα μυστικό που δεν αποκαλύπτεται πλήρες, γιατί αφήνει τον κάθε ένα να ταξιδέψει, στο δικό του όνειρο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Ζωή με δίχως όνειρο, αγάπη, καρδιοκτύπια,\u003cbr\u003eδίχως ελπίδα στη χαρά, είναι σα βάρκα τρύπια!\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜετά από ένα αδιάκοπο μετασχηματισμό από το φως στο σκοτάδι, εισχωρούν και στις πιο απόμερες και μυστικές γωνιές της ύπαρξης και μας κυριεύουν και μας γητεύουν. Όπως κάθε αυθεντικό. Όπως κάθε πηγαίο που ξεκινά από ένα βαθύ συναίσθημα και με τρόπο απροσδιόριστο, μέσα από ένα προσωπικό τρόπο έκφρασης, συμπίπτει με το δεκαπεντασύλλαβο της μαντινάδας του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116389.jpg","isbn":"978-960-631-252-6","isbn13":"978-960-631-252-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":111,"publication_year":2009,"publication_place":"Ρέθυμνο","price":"15.0","price_updated_at":"2007-02-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":116389,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mantinades-kai-tragoudia-ths-krhths.json"},{"id":119981,"title":"Euro 2004","subtitle":"Η ανάλυση του θριάμβου: Τεχνική, στατιστική","description":"Το Εuro 2004 είναι πια παρελθόν για τους περισσότερους φιλάθλους ανά τον κόσμο, όχι όμως και για τους Έλληνες, καθώς η διοργάνωση αυτή έχει χαραχτεί ανεξίτηλα στη μνήμη τους, ως γεγονός αληθινά \"μυθικό\". Χαρά, υπερηφάνεια και ατέλειωτες συγκινήσεις ήταν τα συναισθήματα που πρόσφερε απλόχερα, η Εθνική ομάδα στους Έλληνες αλλά και σε όλους τους λάτρεις του ποδοσφαίρου, ανεβαίνοντας στο υψηλότερο σκαλί της διοργάνωσης ως πρωταθλήτρια Ευρώπης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ χρυσή Ελληνική ομάδα απέδειξε με την αγωνιστική της συμπεριφορά, ότι ο \"θεμέλιος λίθος\" αυτής της προσπάθειας και επιτυχίας ήταν η εθνική ομοψυχία, η οποία στο παρελθόν, όχι μόνο από τους πρωταγωνιστές της, αλλά και από όλους τους Έλληνες, είχε συνειδητά και συστηματικά παραγκωνιστεί και αγνοηθεί. Η μικρή λοιπόν και ασήμαντη μέχρι εκείνη τη στιγμή Εθνική ποδοσφαιρική ομάδα της Ελλάδας, αναδείχθηκε στο μεγάλο πρωταγωνιστή της διοργάνωσης. Ο μέχρι εκείνη τη στιγμή μικρός και ασήμαντος \"Δαβίδ\" κατάφερε να κατατροπώσει τους \"Γολιάθ\" της διοργάνωσης: την Πορτογαλία, τη Ρωσία, την Ισπανία, τη Γαλλία και την Τσεχία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ \"αναπάντεχος\" αυτός θρίαμβος πέρα από το θαυμασμό και την επιβράβευση, όπως ήταν λογικό συνοδεύτηκε και από πληθώρα κρίσεων και επικρίσεων των αντίπαλων προς την ελληνική ομάδα. Ωστόσο, τόσο για τους μεν όσο και για τους δε, πολύ σημαντική είναι η απάντηση στο ερώτημα: \"Πώς αυτή η Ελληνική Εθνική ομάδα πέτυχε αυτό το θαύμα;\", καθώς η σωστή αξιολόγηση αυτού θα βοηθήσει όχι μόνο το Ελληνικό ποδόσφαιρο αλλά και αυτό των επικριτών του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσω λοιπόν αυτού του συγγράμματος, και ύστερα από συστηματική παρατήρηση και μελέτη, γίνεται προσπάθεια υπεύθυνης προσέγγισης και απάντησης στα ποικίλα ερωτήματα που προκύπτουν σχετικά με τη μεγαλειώδη επιτυχία της Ελληνικής ομάδας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122582.jpg","isbn":"960-630-405-1","isbn13":"978-960-630-405-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":143,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2007-08-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":122582,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/euro-2004.json"},{"id":119982,"title":"Ποδόσφαιρο","subtitle":"Απολογισμός της αγωνιστικής σεζόν 2003-2004","description":"Περιέχει τα θέματα:\u003cbr\u003e-Οι τοποθετήσεις των παικτών.\u003cbr\u003e-Οι συνθέσεις των ομάδων.\u003cbr\u003e-Συστήματα των ομάδων.\u003cbr\u003e-Επιθετική τακτική.\u003cbr\u003e-Αμυντική τακτική.\u003cbr\u003e-Στατιστική.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122583.jpg","isbn":"960-630-231-8","isbn13":"978-960-630-231-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":207,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2007-08-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":122583,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/podosfairo-30d7d8a9-a901-4b68-bf8f-3cc69d2c764a.json"},{"id":119928,"title":"Το 4-4-2 σύστημα στο σύγχρονο ποδόσφαιρο","subtitle":null,"description":"Είναι ολοφάνερο ότι τον τελευταίο καιρό παρουσιάζεται μία έξαρση στην έκδοση ιδιαίτερα προσεγμένων προπονητικών βιβλίων για το ποδόσφαιρο σε μία προσπάθεια ενημέρωσης των ελλήνων προπονητών ποδοσφαίρου για τις νέες εξελίξεις που εμφανίζονται στο χώρο τους. Στα πλαίσια αυτά εντάσσεται και το νέο βιβλίο του Γιώργου Καραγιάννη που παρουσιάζουμε. Ένα βιβλίο στο οποίο αναφέρεται η θεωρία και η εφαρμογή ενός από τα πιο δημοφιλή συστήματα που εφαρμόζονται στο σύγχρονο ποδόσφαιρο, το σύστημα 4-4-2.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕδώ γίνεται λόγος για την ατομική και ομαδική τακτική τόσο στην άμυνα όσο και στην επίθεση των παικτών, ενώ παράλληλα παρουσιάζονται απαραίτητες και ιδιαίτερα χρήσιμες ασκήσεις για την εκμάθηση και εφαρμογή των παραπάνω. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε την ανάγνωση αυτού του βιβλίου δίνεται λοιπόν η δυνατότητα στους προπονητές:\u003cbr\u003e- να ελέγξουν τις απόψεις τους ως προς το σύστημα αυτό και \u003cbr\u003e- να το κάνουν κατανοητό στους ποδοσφαιριστές τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια τη συγγραφή αυτού του βιβλίου αντλήθηκαν στοιχεία από τις προσωπικές εμπειρίες του συγγραφέα από τη θητεία του στην ΠΑΕ Ολυμπιακός με την ιδιότητα του scouter, καθώς και από την ξένη βιβλιογραφία από τις προηγμένες ποδοσφαιρικά χώρες, όπως η Γερμανία, η Ολλανδία, η Ιταλία, η Ισπανία και η πρώην ενιαία Γιουγκοσλαβία.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122529.jpg","isbn":"978-960-93-0138-1","isbn13":"978-960-93-0138-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":112,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2007-08-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":122529,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-442-systhma-sto-sygxrono-podosfairo.json"},{"id":120104,"title":"Το Χάνι της Γραβιάς","subtitle":"Παραλειπόμενα της μάχης κ.ά. (σημειώσεις και πληροφορίες ανάκατες)","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122705.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7883,"name":"σημειώσεις και πληροφορίες ανάκατες","books_count":1,"tsearch_vector":"'anakates' 'kai' 'ke' 'plhrofories' 'plhrophories' 'plirofories' 'shmeiwseis' 'shmiwseis' 'simeiwseis'","created_at":"2017-04-13T02:01:16.380+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:01:16.380+03:00"},"pages":75,"publication_year":1999,"publication_place":"Άμφισσα","price":"7.0","price_updated_at":"2007-08-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":122705,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-xani-ths-grabias.json"},{"id":120149,"title":"Διδαχές Αγίου Νικοδήμου του Αγιορείτου","subtitle":null,"description":"Ο Άγιος Νικόδημος ο Αγιορείτης (1749-1809) είναι γνωστός απ' τα πολλά και ογκώδη συγγράμματά του. Το Άγιον Όρος καυχάται για το γνήσιο τέκνο του, γιατί υπήρξε σοφός διδάσκαλος σε μια δύσκολη εποχή, όταν η πατρίδα μας βρισκόταν υπό την οθωμανική αυτοκρατορία και οι πνευματικοί κίνδυνοι που διέτρεχε ο ορθόδοξος ελληνικός λαός ήταν πολλοί και μεγάλοι. Ο άγιος Νικόδημος εργάστηκε συστηματικά για να τροφοδοτήσει την ψυχή του πάσχοντος και αγνοούντος λαού με το λόγο του Θεού και την πατερική διδασκαλία.\u003cbr\u003eΣήμερα όλοι δέχονται τον όσιο Νικόδημο ως μεγάλο συγγραφέα, ελάχιστοι όμως μπορούν να εντρυφήσουν μ' ευκολία στον απέραντο λειμώνα των βιβλίων του και αυτό οφείλεται σε δύο λόγους: α΄. Οι σύγχρονοι χριστιανοί, παρόλη την καλή διάθεση, δεν αντέχουν να διαβάσουν ογκώδη βιβλία και μάλιστα γραμμένα στη γλώσσα του 18ου αιώνα. Και β΄ ο τρόπος ζωής και οι συνεχώς αυξανόμενες απαιτήσεις, τους περιορίζουν πολύ τον ελεύθερο χρόνο. Δεν προλαβαίνουν να διαβάσουν. Γι' αυτό και διστάζουν ν' αγοράσουν και να μελετήσουν βιβλία με εκατοντάδες σελίδες. Προτιμούν τα ολιγοσέλιδα και περιεκτικά. Διατηρούν όμως το ενδιαφέρον να μάθουν τι λέγανε οι Άγιοι για διάφορα πνευματικά θέματα που τους απασχολούν.\u003cbr\u003eΣε τούτη την προσπάθεια προσφέρω στους καταπονημένους αδελφούς μερικά χαρακτηριστικά αποσπάσματα απ' τα βιβλία του αγίου Νικοδήμου του Αγιορείτου, τα οποία περιέχουν λύσεις σε προβληματισμούς τους και προκαλούν ερεθίσματα για μια πιο συνειδητή και συνετή πορεία, για έναν αγώνα που αφήνει γλυκύτατη γεύση κι εξασφαλίζει την μακαριότητα του παραδείσου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(Πρεσβύτερος Διονύσιος Τάτσης)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122750.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":214,"publication_year":2007,"publication_place":"Κόνιτσα","price":"9.0","price_updated_at":"2007-09-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":122750,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaxes-agiou-nikodhmou-tou-agioreitou.json"},{"id":120154,"title":"Δράγματα αειζωοτροφίας","subtitle":"Ό,τι ενθυμούμαι από τις επισκέψεις μου στον Γέροντα Παΐσιο","description":"Δια την αναξιότητά μου η \"Παναγούδα\" ήταν το \"υπερώον\", καθότι η ψυχή μου όχι μόνον ανεπαύετο και ετρέφετο πνευματικά, αλλά συνάμα αισθανόταν την χάριν και ευλογίαν που εξεπέμπετο εκ της αγίας ανατροφής μετά του Γέροντος, αλλά και του ηγιασμένου χώρου όπου δέχθηκε πολλές θείες αποκαλύψεις και επισκέψεις...\u003cbr\u003eΑν βάλετε πάνω απ' όλα \"την αρχοντιά και το φιλότιμό σας\" όπως έλεγε ο Γέροντας, θα ωφεληθήτε τα μέγιστα από την διήγησι των ολίγων περιστατικών...","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122755.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":79,"publication_year":2007,"publication_place":"Άγιον Όρος","price":"6.0","price_updated_at":"2007-09-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":122755,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/dragmata-aeizwotrofias.json"},{"id":120225,"title":"Μεστά: ιστορία, λαογραφία","subtitle":null,"description":"Αυτό το εγχειρίδιο προσπαθεί να καταγράψει τη χρονική πορεία του χωριού Μεστά μέσα από ιστορικά γεγονότα, που με το πέρασμα των αιώνων επιρέασαν την εικόνα του αλλά και τον τρόπο ζωής των κατοίκων του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ απόδοση των γεγονότων βασίζεται σ' ένα κατανοητό κείμενο, ώστε να μην κουράζεται ο αναγνώστης, αλλά αντιθέτως να του προκαλείται το ενδιαφέρον να γνωρίσει τον τόπο στον οποίο βρίσκεται. Μέσα από ένθετες φωτογραφίες, που μερικές δουλεύτηκαν κάτω από πολύωρη ψηφιακή επεξεργασία, αναπαρίσταται με ρεαλιστικό τρόπο η εικόνα του σήμερα και του χθες, διεγείροντας έτσι τη φαντασία του επισκέπτη να ταξιδέψει πίσω στο χρόνο, περπατώντας σε ιστορικά σημεία του χωριού μέσα από στενά σοκάκια και στοές, που συνθέτουν ένα γνήσιο διάκοσμο μιας άλλης εποχής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυγχρόνως γίνεται και μια περιγραφική αναφορά σε μερικά έθιμα και ασχολίες των παλιών, που άλλα από αυτά έχουν σβήσει και άλλα διατηρούνται μέχρι και σήμερα, για να σχηματίσει ο επισκέπτης μια πληρέστερη εικόνα του χωριού Μεστά και από την άποψη των λαογραφικών του γνωρισμάτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓιώργος Α. Παπαλιώδης","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122826.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":96,"publication_year":2004,"publication_place":"Χίος","price":"7.0","price_updated_at":"2007-09-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":122826,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mesta-istoria-laografia.json"},{"id":120263,"title":"Biologie Unterricht","subtitle":null,"description":"Ein Ausserirdischer, der wissensdurstig ist, und der viele Fragen zu stellen hat, kommt auf die Erde. Er lernt einige Leute kennen, die es ubernehmen, ihm beizubringen, was das Leben ist und welche seine Funktionen sind. Er verliebt sich in ein Madchen. Um das Madchen zu erobern, wird er auf 5 Proben gestellt. Jede Probe betrifft eine bestimmte Lebensfunktion (Bewegung, Ernahrung, Blutkreislauf, Atmung, Reaktion auf Reize). Nachdem er die jeweilige Probe bestanden hat, bekommt er die entsprechende Funktion in seinem Korper. Er wid also allmahlich ein Mensch. Wahrend seines Prufungsprozesses wird er mit Problemen konfrontiert, die ihm ein Rivale bereitet und der die schlechten Gewohnheiten vertritt. Helfer des Ausserirdischen sind seine Freunde (Chor), die ihm die Funktionen erlautern und ihm von allem Schadlichen abraten. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122864.jpg","isbn":"978-960-87769-9-9","isbn13":"978-960-87769-9-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":80,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2007-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":122864,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/biologie-unterricht.json"},{"id":120262,"title":"Μαθήματα βιολογίας","subtitle":null,"description":"Φτάνει στη γη ένας εξωγήινος, ο οποίος ήρθε από τον πλανήτη του διψώντας για γνώση και γεμάτος απορίες. Γνωρίζει κάποιους ανθρώπους οι οποίοι αναλαμβάνουν να του μάθουν τι είναι ζωή και ποιες είναι οι λειτουργίες της. Ερωτεύεται μία κοπέλα, την οποία όμως για να κερδίσει πρέπει να περάσει 5 δοκιμασίες. Η κάθε δοκιμασία αφορά μία από τις λειτουργίες της ζωής (κίνηση, θρέψη, κυκλοφορία ουσιών, αναπνοή, αντίδραση στα ερεθίσματα). Περνώντας καθεμία από τις δοκιμασίες η αντίστοιχη λειτουργία υλοποιείται στο δικό του σώμα. Γίνεται δηλαδή σταδιακά άνθρωπος. Στην προσπάθειά του αυτή αντιμετωπίζει τις δυσκολίες και τα προβλήματα που του παρουσιάζει ένας αντίζηλος, που αντιπροσωπεύει τις κακές συνήθειες που επηρεάζουν κάθε οργανικό σύστημα. Βοηθοί του είναι οι φίλοι του (χορός) που του εξηγούν τη λειτουργία των συστημάτων και τον αποτρέπουν από τις καταχρήσεις. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ιδέα για το βιβλίο αυτό διαμορφώθηκε από την ανάγκη να παρουσιαστεί η πολύ ενδιαφέρουσα ύλη του σχολικού εγχειρίδιου της Βιολογίας της Πρώτης Γυμνασίου μ' έναν άμεσο τρόπο που να παρακάμπτει τις αντιστάσεις που αναπτύσσουμε όλοι μπροστά στην έννοια «μάθημα».\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο έργο ασχολείται κυρίως με τη φυσιολογία του ανθρώπου και συγκεκριμένα τα οργανικά συστήματα που εξυπηρετούν τις λειτουργίες της ζωής: μυικό και ερειστικό σύστημα (κίνηση), πεπτικό σύστημα (θρέψη), κυκλοφορικό σύστημα (κυκλοφορία ουσιών), αναπνευστικό σύστημα (αναπνοή και ανταλλαγή αερίων), νευρικό σύστημα (ερεθιστικότητα). Μεγάλη έμφαση δίνεται στους παράγοντες που επηρεάζουν δυσμενώς την καλή λειτουργία αυτών των οργανικών συστημάτων (ακινησία, κακή διατροφή, κάπνισμα, αλκοόλ). \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο έργο προσφέρει μία νέα άποψη για τον τρόπο διδασκαλίας ενός μαθήματος. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο διδασκαλίας, με διάφορους τρόπους: \u003cbr\u003e· Με απλή ανάγνωση στην αρχή κάθε ενότητας ώστε να διεγερθεί το ενδιαφέρον των μαθητών και η θετική τους στάση απέναντι στο κάθε κεφάλαιο. \u003cbr\u003e· Με ανάγνωση στο τέλος της ενότητας σαν μία διασκεδαστική επανάληψη. \u003cbr\u003e· Με διανομή ρόλων και παίξιμο στην τάξη κάθε ενότητας για καλύτερη εμπέδωσή της. \u003cbr\u003e· Με ολοκληρωμένη θεατρική παράσταση που θα παρουσιαστεί στο τέλος της χρονιάς σε όλη τη σχολική κοινότητα.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΕξυπηρετεί πολλαπλούς στόχους: \u003cbr\u003e- το να δουν οι μαθητές το γνωστικό αντικείμενο από άλλη οπτική γωνία. \u003cbr\u003e- να καταλάβουν τα παιδιά ότι υπάρχουν ποικίλοι τρόποι να μάθουν και ότι η μάθηση δεν είναι, υποχρεωτικά, κάτι ανιαρό \u003cbr\u003e- την ευκολότερη απομνημόνευση των όρων, λόγω της ένταξής τους σε έμμετρο λόγο\u003cbr\u003e- την ψυχαγωγία και την αγάπη προς το μάθημα \u003cbr\u003e- την αλλαγή στάσεων και συμπεριφοράς και τη στροφή προς υγιεινότερους τρόπους διαβίωσης \u003cbr\u003e- την ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως: ομαδική εργασία, πειθαρχία, αφοσίωση, περηφάνεια για την εργασία, εμπιστοσύνη, προσαρμοστικότητα, υπευθυνότητα, ηθική, αυτοεκτίμηση, θάρρος, επίλυση διαφορών, αισθητική ανάπτυξη, αντίληψη, ενδιαφέρον, κρίση. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπευθύνεται σε παιδιά από τις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού και όλες τις τάξεις του Γυμνασίου καθώς και στους γονείς τους και σε όσους καθηγητές θέλουν να προσεγγίσουν με ολοκληρωμένα βιωματικό τρόπο το μάθημα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122863.jpg","isbn":"978-960-87769-6-8","isbn13":"978-960-87769-6-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":80,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2007-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":122863,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mathhmata-biologias.json"},{"id":120264,"title":"Biology Lessons","subtitle":null,"description":"An alien comes to Earth from his planet, thirsty for knowledge and full of questions. He meets some people who teach him what is life and its functions. He falls in love with a girl but in order to earn her he must become human. He has to pass successfully five trials, each concerning one of the life's functions (movement, nutrition, circulation, respiration, responsiveness to stimuli). Each time he succeeds, the corresponding function will be materialised in his own body. He thus turns gradually to a man. His efforts meet the obstacles and problems set by a rival, who represents the bad habits influencing every organic system. The choruses are his helpers, explaining to him the role of each system and keeping him from succumbing to the temptations.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThe idea about creating this book was formed by the need to present the really interesting matter contained in the Biology school book of High School First Grade, in a direct way, which would by-pass the resistance which everybody develops before the concept of \"lesson\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eFollowing, thus, the school book's matter and upon an exchange of ideas with my creative friend Tania Tsakstara-Mavroudi, as it concerns the script's outline, I proceeded to write the verse theatrical play which you now hold. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThis work is mainly concerned with human physiology and, in particular, with the organic systems which serve life's functions: muscular and supportive system (movement), digestive system (nutrition), circulatory system (circulation of substances), respiratory system (respiration and gas exchange), nerve system (irritability). Emphasis is given to the factors which influence negatively the good function of those organic systems (lack of exercise, poor nutrition, smoking, alcohol abuse).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThis work offers a new point of view for teaching a lesson. It could be used as teaching tool, in various ways: \u003cbr\u003e· By simple reading in the beginning of each chapter, in order to stimulate pupils interest and their positive attitude towards the subject matter.\u003cbr\u003e· By reading, at the end of each unit, as an entertaining review. \u003cbr\u003e· By distributing roles and playing each unit in the classroom, for better understanding.\u003cbr\u003e· By a theatrical presentation, at the end of school-year, before the whole school community.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eIt serves multiple objectives:\u003cbr\u003e- Pupils perceive the subject matter from a different point of view. \u003cbr\u003e- Children understand that there are various ways of learning and that learning itself is not, necessarily, something boresome.\u003cbr\u003e- Easier memorisation of terms, due to their integration in poetic speech.\u003cbr\u003e- Entertainment and affection towards the lesson.\u003cbr\u003e- Change of attitudes and behaviour and shift to healthier ways of living. \u003cbr\u003e- development of skills and positive personal characteristics as: group work, discipline, dedication, pride for work, confidence, adaptiveness, responsibility, morale, self-esteem, courage, resolution of problems, aesthetic education, perception, interest, sound judgement.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eIt is meant for children of 5th and 6th grades of Elementary School and all High School grades, as well as their parents and those teachers who would like to approach the subject matter in a more direct and creative way. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122865.jpg","isbn":"978-960-87769-7-5","isbn13":"978-960-87769-7-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":80,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2007-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":122865,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/biology-lessons.json"}]