[{"id":246705,"title":"Ποιοτικές μέθοδοι στην εκπαίδευση","subtitle":"Θεωρητικοί προβληματισμοί και πρακτικές εφαρμογές","description":"Το βιβλίο καλύπτει φάσμα ποιοτικών ερευνών με έμφαση σε μεθόδους που χρησιμοποιούνται από ερευνητές-ερευνήτριες στην κοινωνιολογική εκπαιδευτική έρευνα. Συζητά και αναλύει διαφορετικές κοινωνιολογικές έρευνες, με τις οποίες γεφυρώνονται επιστημονικά οι ποιοτικές με τις ποσοτικές έρευνες στην εκπαίδευση. Η αξιοποίηση ποιοτικών ερευνών στον ευρύτερο χώρο της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης αναδεικνύεται ως αυτονόητη, διότι μέσω της έρευνας των εκπαιδευτικών καταστάσεων προβάλλονται πολιτικοί, κοινωνικοί, πολιτισμικοί και οικονομικοί παράγοντες, που επικαθορίζουν τη λειτουργία της εκπαίδευσης. Ειδικότερα, το βιβλίο συμβάλλει στη μελέτη θεωρητικών και κοινωνικών εξελίξεων στη δομή- σύστημα της εκπαίδευσης, στους φορείς δράσης, στο μικρο και μακρο επίπεδο των εκπαιδευτικών πολιτικών και της εκπαιδευτικής κουλτούρας. Συγγραφείς από διαφορετικές σχολές σκέψης εξετάζουν, κυρίως με κοινωνιολογική οπτική, επιλεγμένες θεματικές σύγχρονων εκπαιδευτικών προβλημάτων. Στη διαδικασία διερεύνησης αυτών των προβλημάτων λαμβάνονται υπόψη οι σύνθετοι «παγκοσμιοποιημένοι τόποι» σε έναν πυκνό χρόνο πολιτικών αναμορφώσεων, επιτελεστικών διευθετήσεων και κατασκευών εκπαιδευτικών ρόλων, εκπαιδευτικών διαδικασιών και εκπαιδευτικών συμβάντων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε κάθε έρευνα αναλύονται, διεξοδικά, οι φάσεις της ερευνητικής διαδικασίας, από το σχεδιασμό της εκπαιδευτικής έρευνας ως την παρουσίαση των συμπερασμάτων. Αναπτύσσεται η διαλεκτική σχέση μεταξύ κοινωνιολογικής θεωρίας και διεπιστημονικών τομέων έρευνας, ώστε να προβάλλεται η εγκυρότητα και η αξιοπιστία των εκπαιδευτικών ερευνών, ως αποτέλεσμα επιστημονικών θεωρήσεων. Παρέχονται πολύτιμες υποδείξεις για ζητήματα αξιολόγησης της έρευνας, βιβλιογραφικής τεκμηρίωσης και επιστημονικής δεοντολογίας. Εκτιμάται ότι το βιβλίο συνεισφέρει και στον προσανατολισμό της εκπαιδευτικής κοινότητας και των ομάδων πίεσης στην κοινωνιολογική διερεύνηση εκπαιδευτικών γεγονότων και εκπαιδευτικών φαινομένων, ώστε εκπαιδευτικές πολιτικές και εκπαιδευτικές δράσεις να βασίζονται και στην κοινωνιολογική εκπαιδευτική έρευνα, προκειμένου να κατανοείται η συνθετότητα του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248615.jpg","isbn":"978-960-612-301-6","isbn13":"978-960-612-301-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":348,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2020-07-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":248615,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/poiotikes-methodoi-sthn-ekpaideush.json"},{"id":249102,"title":"Η κερένια κούκλα","subtitle":"","description":"Θα σας πω μιαν ιστορία απλή και λυπητερή - γιατί απλή και λυπητερή είναι η ζωή.\r\n\r\nΤι γρήγορα που φεύγομε και αφήνομε τον ήλιο και τη θάλασσα, τα λουλούδια και το φεγγάρι!\r\nΤα παλαιά τραγούδια είναι γεμάτα δάκρυα - και τα χείλη των νέων που γελούνε φανερώνουν το τόξο της οδύνης: γιατί και η χαρά δεν είναι παρά ένας καημός που περιμένει την ώρα του να ’ρθει - είναι ο άμμος πάνω από την πέτρα την αληθινή που τονε σκορπάει ο άνεμος. Έτσι ξεγελιούνται κι οι καρδιές μας, σαν τις μυγδαλιές, που πολλές φορές ανθίζουν προτού νά ’ρθει η πίκρα του χειμώνα...\r\nΕσείς που θα διαβάσετε αυτήν την ιστορία θα σκεφθείτε ίσως πως με περισσότερην υποταγή κι ευγνωμοσύνη πρέπει να ζήσομε τη θλίψη της ζωής που μας έδωσε η Μοίρα. Αχ, όσους και να πυργώσει η ανθρώπινή μας περηφάνια άλικους βράχους μέσα στη ρεματιά του βίου, πάντα το θλιμμένο το ποτάμι θα κυλήσει κάτω απ’ τις κλωνόγερτες ημέρες μας τα πονεμένα του νερά, βουβά κι αργά, προς τη μεγάλη θάλασσα τη σκοτεινή που είναι η ευτυχία η αληθινή - γιατ’ είναι η αιώνια αλήθεια.\r\n \r\nJe vais vous dire une histoire simple et triste - car c’est ainsi qu’est la vie.\r\nDieu, que nous sommes prompts ΰ quitter cette terre, laissant le soleil, la mer, les fleurs et la lune!\r\nLes chansons d’autrefois sont pleines de larmes - et dans le rire des jeunes gens se devine la grimace de la douleur: car la joie n’est qu’une peine qui attend son heure pour venir - elle n’est sur la pierre dure qu’une couche de sable que le vent disperse. C’est ainsi que nos coeurs s’illusionnent comme les amandiers qui fleurissent souvent juste avant l’arrivιe de l’apre hiver...","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/25/b249927.jpg","isbn":"978-960-612-292-7","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":14174,"name":"Νεοελληνική Λογοτεχνία σε Μετάφραση","books_count":2,"tsearch_vector":"'logotechnia' 'logotehnia' 'logotexnia' 'metafrash' 'metafrasi' 'metaphrash' 'neoellhnikh' 'neoellhniki' 'neoellinikh' 'se'","created_at":"2020-08-24T07:22:25.665+03:00","updated_at":"2020-08-24T07:22:25.665+03:00"},"pages":370,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2020-09-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"ελληνικά","original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":249927,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-kerenia-koukla-d4bc1bd0-19f7-4bae-94dd-16c1f7e1e6de.json"},{"id":249554,"title":"Παρατήρηση και αξιολόγηση της διδασκαλίας","subtitle":"","description":"Η παρατήρηση και η αξιολόγηση της διδασκαλίας έχει συνδεθεί με τη διδακτική έρευνα. Τόσο η διδακτική έρευνα όσο και η παρατήρηση και αξιολόγηση της διδασκαλίας χρησιμοποιούν ταυτόσημες μεθόδους και εργαλεία. Η παρατήρηση και αξιολόγηση της διδασκαλίας είναι περισσότερο συνδεδεμένη με την ανάγκη για πληροφόρηση, προκειμένου να ληφθούν αποφάσεις, ενώ η εκπαιδευτική έρευνα είναι συνδεδεμένη με την παραγωγή της νέας γνώσης. Στη διδακτική πράξη, η παρατήρηση και η αξιολόγηση της διδασκαλίας και η έρευνα συνυπάρχουν και συλλειτουργούν.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250286.jpg","isbn":"978-960-612-316-0","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":552,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2020-09-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":250286,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/parathrhsh-kai-aksiologhsh-ths-didaskalias.json"},{"id":249920,"title":"Οι θεολογικές και φιλοσοφικές προϋποθέσεις της πνευματολογίας Βαρλαάμ του Καλαβρού","subtitle":"","description":"Υπάρχουν, άραγε, όρια στις νοητικές δυνατότητες του ανθρώπου; Η αποδοχή της θέσης ότι ο άνθρωπος είναι «πεπερασµένο ον», επιδρά «απαξιωτικά» για τον ίδιο και για την πνευµατική του συγκρότηση; Η πίστη στην ύπαρξη του Θεού αποτελεί τροχοπέδη για τη φιλοσοφική σκέψη; Μπορεί ο άνθρωπος να ερµηνεύσει λογικά την χριστιανική πίστη; Τα ερωτήµατα αυτά σκιαγραφούν µία ευρύτερη προβληµατική αναφορικά µε τη σχέση µεταξύ της θεολογίας και της φιλοσοφίας. Η ερευνητική προσέγγιση της εν λόγω προβληµατικής προϋποθέτει, εκτός των άλλων, και την επισταµένη διερεύνηση θεολογικών και φιλοσοφικών έργων. Πολλά από αυτά τα έργα, εµπεριέχονται στην παρούσα µελέτη, στην οποία και επιχειρείται µία ερµηνευτική προσέγγιση των παραπάνω ερωτηµάτων µε κεντρικό «πρωταγωνιστή» µία ιδιαίτερη πνευµατική φυσιογνωµία, τον Βαρλαάµ από την Καλαβρία.\r\n\r\nΜέσα από τη µελέτη του εκδοθέντος έργου του Καλαβρού, αλλά και των πηγών που χρησιµοποιεί, ερχόµαστε σε µία «γνωριµία» µε πολλούς θεολόγους και φιλοσόφους (Πατέρες και εκκλησιαστικούς συγγραφείς, Θωµά Ακινάτη, Αυγουστίνο, Πλάτωνα, Αριστοτέλη, Νεοπλατωνικούς κ. α.) µέσα, όµως, από τη δική του «οπτική γωνία».\r\nΗ έντονη αντίθεσή του µε τη σχολαστική θεολογία και, συγκεκριµένα, µε το Θωµά Ακινάτη, η συγκρότηση µίας µεθοδικής αντιλατινικής απολογητικής µε βάση τη χρήση σηµαντικών πηγών από την πατερική και τη φιλοσοφική γραµµατεία και η θεολογική σύγκρουσή του µε τον άγιο Γρηγόριο Παλαµά, αποτελούν µερικά, µόνο, στοιχεία που κεντρίζουν το ενδιαφέρον για τη δράση και για το έργο του γενικότερα. Πνεύµα εξαιρετικά πολυσχιδές και σύνθετο, προκαλεί το σύγχρονο µελετητή για µία πιο εµπεριστατωµένη µατιά στη θεολογική και φιλοσοφική σκέψη του, η οποία δίνει µία ξεχωριστή διάσταση στη διαλεκτική σχέση µεταξύ της θεολογίας και της φιλοσοφίας. ","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250691.jpg","isbn":"978-960-612-324-5","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":481,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2020-10-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":250691,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-theologikes-kai-filosofikes-ths-pneumatologias-barlaam-tou-kalabrou.json"},{"id":249952,"title":"Διαχείριση σταδιοδρομίας και ανάπτυξη δεξιοτήτων στο σύγρονο εκπαιδευτικό και εργασιακό περιβάλλον","subtitle":"Προ(σ)κλήσεις του 21ου αιώνα","description":"Την τελευταία δεκαετία διεξάγεται μια ιδιαίτερη συζήτηση για τις δεξιότητες σε εθνικό, ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο.\r\n\r\nΑπομακρυνόμενοι οι άνθρωποι από μια γραμμική σταδιοδρομία και οδεύοντας σε μια αγορά εργασίας με πολλές προκλήσεις, συνειδητοποιούν καθημερινά ότι, για να ανταποκριθούν στις ανάγκες που διαμορφώνονται στη σύγχρονη κοινωνία, χρειάζεται να επιτύχουν με αποτελεσματικό τρόπο τη συνδιαλλαγή μεταξύ της εσωτερικής-ψυχολογικής τους πλευράς και της εξωτερικής-κοινωνικής πλευράς τους, στο πλαίσιο δόμησης και εξέλιξης της στα διοδρομίας τους. Για να το καταφέρουν αυτό, καλούνται να αναπτύξουν ένα πλέγμα αυτορρυθμιζόμενων δεξιοτήτων (δεξιοτήτων διαχείρισης σταδιοδρομίας ή μεταδεξιοτήτων ή ψυχοκοινωνικών πόρων), έναν συνδυασμό, δηλαδή, στοιχείων προσωπικότητας, συμπεριφορών και δεξιοτήτων, που φαίνεται να είναι εξαιρετικά σημαντικές για την αποτελεσματική αλληλεπίδρασή τους με το εκπαιδευτικό, εργασιακό και κοινωνικό τους περιβάλλον.\r\nΟ παρών συλλογικός τόμος πραγματεύεται ένα μεγάλο εύρος σύγχρονων θεμάτων σχετικών με την ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης σταδιοδρομίας, συνδέει τη θεωρία με την πρακτική εφαρμογή και μπορεί να αξιοποιηθεί από τους συμβούλους σταδιοδρομίας και επαγγελματικού προσανατολισμού με ευελιξία, επιλέγοντας και προσαρμόζοντας τα θέματα αυτά είτε για ατομική και ομαδική συμβουλευτική είτε για ανάπτυξη προγραμμάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης. Ελπίζουμε ότι το βιβλίο αυτό θα εμπεριέχει για τους αναγνώστες χρήσιμες, νέες γνώσεις, ενώ θα προσφέρει έναν δημιουργικό τρόπο σκέψης και ένα εύρος καινοτόμων προσεγγίσεων τόσο για τις καθημερινές παρεμβάσεις όσο και για την ίδια τους τη ζωή, αποδεχόμενοι την αντίληψη ότι η αξιοποίηση των δεξιοτήτων διαχείρισης σταδιοδρομίας είναι δυνατόν να συμβάλει στη διαμόρφωση ενός βιώσιμου προσωπικού, συλλογικού και επαγγελματικού μέλλοντος που μπορεί να μας οδηγήσει σε έναν καλύτερο κόσμο.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250725.jpg","isbn":"978-960-612-305-4","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":362,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2020-10-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":250725,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/diaxeirish-stadiodromias-kai-anaptyksh-deksiothtwn-sto-sygrono-ekpaideutiko-ergasiako-periballon.json"},{"id":48438,"title":"Το νοικοκυριό του χωριάτικου σπιτιού στη Λευκάδα","subtitle":"Έπιπλα και σκεύη: Εργαλεία και σύνεργα: Τροφές και ποτά","description":"[...] Το βιβλίο περιλαμβάνει δυο μεγάλες ενότητες-μέρη. Στο πρώτο μέρος περιγράφεται το χωριάτικο σπίτι στο σύνολό του -χώροι εσωτερικοί και εξωτερικοί, είδη και διαρρύθμιση σπιτιών, αντικείμενα και θέση αυτών στο συγκεκριμένο χώρο-, καθώς και οι βοηθητικοί χώροι του κυρίως σπιτιού, όπως το αχούρι, ο φούρνος, ο κάτοικας κτλ. Στο δεύτερο μέρος, πάλι, γίνεται λόγος για τα φαγητά, τα ποτά, τα γλυκίσματα και τα φρούτα, που είναι κι αυτά, φυσικά, κατεξοχήν μέσα στα πλαίσια του νοικοκυριού και της νοικοκυροσύνης. Σ' αυτόν μάλιστα το χώρο προεξάρχοντα ρόλο παίζει η νοικοκυρά του σπιτιού, που, παρά την υποδεέστερη θέση της στον κοινωνικό και σπιτικό ακόμα κύκλο -πάντα υποταχτική στον αφέντη άντρα της- εδώ ήταν η αφέντρα και συχνά έδινε την εντύπωση της ιέρειες, ιδιαίτερα σε χάρες και λύπες. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από το κείμενο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b49771.jpg","isbn":"960-222-307-3","isbn13":"978-960-222-307-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1922,"name":"Λαογραφικά Λευκάδας","books_count":9,"tsearch_vector":"'laografika' 'laographika' 'lefkadas' 'leukadas' 'levkadas'","created_at":"2017-04-13T01:05:55.556+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:55.556+03:00"},"pages":367,"publication_year":1985,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":49771,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-noikokyrio-tou-xwriatikou-spitiou-sth-leukada.json"},{"id":63884,"title":"Παιδαγωγική της λογοτεχνίας","subtitle":null,"description":"Η Παιδαγωγική της Λογοτεχνίας είναι ένας σχετικά νέος κλάδος της παιδαγωγικής επιστήμης. Βρίσκεται στην περιοχή που η επιστήμη της λογοτεχνίας συναγωνίζεται την επιστήμη της αγωγής ή απλούστερα όπου η λογοτεχνία συναντάει και συνεργάζεται με την αγωγή. Η επιστήμη της αγωγής πολλές φορές στηρίζεται σε κείμενα της λογοτεχνίας και αξιοποιεί τη δύναμη της λογοτεχνίας για να πετύχει παιδαγωγικούς σκοπούς. Συναφώς (πρέπει να) καταβάλλεται φροντίδα και για τη \"λογοτεχνική αγωγή\" των παιδιών, αλλά και των ενήλικων ατόμων. Στον παρόντα τόμο κατατίθενται σχετικοί προβληματισμοί (σχέση και συνεργασία παιδαγωγικής και λογοτεχνίας, αξιοποίηση της λογοτεχνίας από τους ενηλίκους, καθόλη τη διάρκεια της ζωής τους) και τεκμηριώνονται με αναφορές σε ιστορική και σύγχρονη βιβλιογραφία, διερευνάται και αναδεικνύεται το γλωσσοπαιδαγωγικό έργο μεγάλων λογοτεχνών, προβάλλεται και τονίζεται το σχετικό με τη λογοτεχνία και την παιδαγωγική έργο πολύ σημαντικών νεοελλήνων παιδαγωγών, αλλά και μελετώνται και διερευνώνται ιδιαίτερα σημαντικά κοινωνικοπαιδαγωγικά θέματα μέα από τις καταγραφές της λογοτεχνίας, κ.ά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b65633.jpg","isbn":"960-333-284-4","isbn13":"978-960-333-284-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":331,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":65633,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidagwgikh-ths-logotexnias.json"},{"id":63878,"title":"Ιστορία του μεσαιωνικού και του νεότερου κόσμου 565-1815 μ.Χ. Β΄ τάξη ενιαίου λυκείου","subtitle":"565 μ.Χ. - 1204 μ.Χ.: Γενικής παιδείας","description":"Κάθε ενότητα του βιβλίου περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e-Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου\u003cbr\u003e-Απόδοση του νοήματος\u003cbr\u003e-Δόμηση σε πίνακες και διαγράμματα\u003cbr\u003e-Ερωτήσεις - απαντήσεις στις γραπτές πηγές του σχολικού βιβλίου\u003cbr\u003e-Ερωτήσεις κρίσεως και συνδυαστικές, με απαντήσεις","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b65627.jpg","isbn":"960-333-287-9","isbn13":"978-960-333-287-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":362,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":65627,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istoria-tou-mesaiwnikou-kai-neoterou-kosmou-5651815-mx-v-taksh-eniaiou-lykeiou.json"},{"id":63877,"title":"Το κατ' ακριβείαν βάπτισμα και οι εξ αυτού παρεκκλίσεις","subtitle":"Διδακτορική διατριβή","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b65626.jpg","isbn":"960-333-210-0","isbn13":"978-960-333-210-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":339,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":65626,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-kat-akribeian-baptisma-kai-oi-eks-autou-parekkliseis.json"},{"id":64867,"title":"Θέματα νεοελληνικής ιστορίας Γ΄ τάξη ενιαίου λυκείου","subtitle":"Θεωρητική κατεύθυνση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b66631.jpg","isbn":"960-333-218-6","isbn13":"978-960-333-218-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":380,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":66631,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/themata-neoellhnikhs-istorias-g-taksh-eniaiou-lykeiou-3307e497-89f3-4774-bbb1-2138056370ee.json"},{"id":65299,"title":"Η διδασκαλία των φυσικών επιστημών στις αρχές του 21ου αιώνα","subtitle":"Προβλήματα και προοπτικές","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί συλλογική προσπάθεια πανεπιστημιακών δασκάλων και ερευνητών που ασχολούνται με τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών. Οι νέες αντιλήψεις για τη μάθηση και τη διδασκαλία που είναι ο καρπός ερευνών των τελευταίων 20-25 ετών έχουν συμβάλλει αποφασιστικά στην αλλαγή των Αναλυτικών Προγραμμάτων, στη συγγραφή νέων σχολικών εγχειριδίων και την υιοθέτηση νέων διδακτικών προσεγγίσεων που βασίζονται στην ομαδοσυνεργατική μάθηση, τη μάθηση μέσω της επίλυσης προβλημάτων, κτλ. [...] Το βιβλίο περιέχει ό,τι πιο σύγχρονο αλλά και πιο έγκυρο υπάρχει γύρω από την έρευνα για τη μάθηση και τη διδασκαλία. Ελπίζουμε να αποτελέσει χρήσιμο βοήθημα για τους διδάσκοντες το μάθημα των φυσικών επιστημών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, με απώτερο σκοπό την προαγωγή της διδασκαλίας των φυσικών επιστημών στη χώρα μας που είναι και ο κύριος σκοπός της Ένωσης για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b67076.jpg","isbn":"960-333-282-8","isbn13":"978-960-333-282-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":311,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":67076,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-didaskalia-twn-fysikwn-episthmwn-stis-arxes-tou-21oy-aiwna.json"},{"id":65302,"title":"Μέτρηση και αξιολόγηση μεταγλωσσικών ικανοτήτων παιδιών ηλικίας 5-6 ετών","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b67079.jpg","isbn":"960-333-228-3","isbn13":"978-960-333-228-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":327,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":67079,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/metrhsh-kai-aksiologhsh-metaglwssikwn-ikanothtwn-paidiwn-hlikias-56-etwn.json"},{"id":67734,"title":"Θουκυδίδου Κερκυραϊκά Α΄ ενιαίου λυκείου","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b69601.jpg","isbn":"960-333-294-1","isbn13":"978-960-333-294-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":544,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":69601,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/thoukydidou-kerkyraika-a-eniaiou-lykeiou.json"},{"id":110142,"title":"Λειτουργική","subtitle":null,"description":"Η θεματολογία μελέτης του παρόντος τόμου συνιστά τα θεμέλια της περαιτέρω έρευνας, εφόσον ερευνώνται οι ρίζες της χριστιανικής λατρείας στα πλαίσια της συνάφειας και της διαφοροποιήσεώς της από την εβραϊκή, οι περί προσευχής μαρτυρίες τόσο του αρχέγονου όσο και του ύστερου Χριστιανισμού, καθώς και τα σχετικά με τις λειτουργικές πτυχές της μυήσεως στην εκκλησία (Βάπτισμα - Χρίσμα - Θ.Ευχαριστία).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ παρών τόμος οριοθετεί την έναρξη μιας μελλοντικής συγγραφικής πορείας.\u003cbr\u003eΟι κανόνες συγγραφής ακολούθησαν τη σύγχρονη επιστημονική δεοντολογία:η βιβλιογραφία εκτίθεται στην αρχή κάθε ερευνητικής ενότητας, οι πηγές ερευνώνται σε βάθος και σε συνάφεια μεταξύ τους και οι σημαντικότερες βιβλιογραφικές αναφορές επί των υπό έρευνα θεμάτων προβάλλονται ως κρινόμενες θέσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112723.jpg","isbn":"978-960-333-471-2","isbn13":"978-960-333-471-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":476,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":112723,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/leitourgikh.json"},{"id":110134,"title":"Οι αλλοδαποί μαθητές από την Αλβανία στη σχολική κοινότητα","subtitle":"Μελέτη περίπτωσης στον Πειραιά","description":"Τις τελευταίες δύο δεκαετίες σημειώθηκαν μεταναστευτικές ροές από γειτονικές και μη χώρες προς την Ελλάδα, οι οποίες την οδήγησαν σε κοινωνικούς, πολιτισμικούς, οικονομικούς και δημογραφικούς μετασχηματισμούς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ελληνική εκπαίδευση, ως κοινωνικός μικρόκοσμος, δεν παρέμεινε αλώβητη από τις ανακατατάξεις στους θεσμούς και τις δομές του ευρύτερου κοινωνικού μορφώματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ συγγραφέας η οποία βασίζεται σε αφηγήσεις ζωής, σε επιτόπια παρατήρηση και σε άλλα τεκμήρια κοινωνικής έρευνας, αναδεικνύει και οριοθετεί τα πολλαπλά κοινωνικά προβλήματα των Αλβανών μαθητών κατά τη συνεκπαίδευσή τους με τους γηγενείς μαθητές στην πολυπολιτισμική σχολική κοινότητα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαράλληλα, περιγράφει, αναλύει και ερμηνεύει τις ιστορικές, κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες της χώρας καταγωγής, οι οποίες συνέτειναν στην απόφαση των οικογενειών των μαθητών να μεταναστεύσουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από τις σελίδες του βιβλίου καταγράφεται η κοινωνική και εκπαιδευτική πραγματικότητα από την πλευρά του \"Άλλου\", ενώ ο αναγνώστης έχει τη δυνατότητα να διευρύνει την οπτική του γωνία \"βλέποντας τα πράγματα με μια άλλη ματιά\".\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112715.jpg","isbn":"960-333-479-0","isbn13":"978-960-333-479-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":454,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":112715,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-allodapoi-mathhtes-apo-thn-albania-sth-sxolikh-koinothta.json"}]