[{"id":230364,"title":"Η επιμόρφωση των καθηγητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε σχέση με την αποτελεσματικότητα των σχολείων","subtitle":"Εκπαιδευτική έρευνα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b233444.jpg","isbn":"978-960-564-704-9","isbn13":"978-960-564-704-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":116,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2018-12-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2384,"extra":null,"biblionet_id":233444,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-epimorfwsh-twn-kathhghtwn-ths-deuterobathmias-ekpaideushs-se-sxesh-me-thn-apotelesmatikothta-sxoleiwn.json"},{"id":247464,"title":"Αθλητικές δραστηριότητες στα γυμνάσια της Μ. Ασίας τον 1ο αιώνα π.Χ.","subtitle":"Θεσμική παρουσία και παιδαγωγικός ρόλος: Ιστορική μελέτη","description":"Σκοπός του ανά χείρας βιβλίου είναι η παρουσίαση των αθλητικών δραστηριοτήτων στο θεσμικό πλαίσιο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων ή και των σχετικών νόμων που υπήρχαν στα Γυμνάσια της Μ. Ασίας τον 1ο αι. π.Χ., ταυτόχρονα με την ανάδειξη του \"παιδαγωγικού\" τους ρόλου (των αθλητικών δραστηριοτήτων). Τα Γυμνάσια στη Μ. Ασία τον 1ο αι. π.Χ. ως ιδρύματα παιδείας -κυρίως δημόσιου χαρακτήρα- φαίνεται να είχαν κεντρικό και πολυδιάστατο ρόλο στη ζωή των πόλεων, ενώ, όσον αφορά τα παιδευτικά τους προγράμματα (των Γυμνασίων), οι αθλητικές δραστηριότητες, αποτελούσαν -κατά τα ειωθότα της εποχής- αναπόσπαστο και βασικό μέρος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι θεσμοί του Γυμνασίου και της Εφηβείας στον αρχαίο ελληνικό κόσμο αποτέλεσαν σημεία αναφοράς για την παιδεία, την εκπαίδευση, την αγωγή, εν τέλει τον (αρχαιοελληνικό) πολιτισμό ευρύτερα, ενώ θα πρέπει να σημειωθεί πως στο πλαίσιο της σχέσης μεταξύ πολιτείας και πολίτη λειτούργησαν και με όρους και ρόλους κοινωνικούς και πολιτικούς. Τα παραπάνω δικαιολογούν την πολυδιάστατη λειτουργική τους παρουσία και τη σημαντικότητά τους στις-και για τις πόλεις. Ως εκ τούτου, τα Γυμνάσια και η Εφηβεία παρείχαν -κατά βάση- στους φοιτούντες/εκπαιδευόμενους (σε αυτά) την κατάλληλη παιδεία, προκειμένου, ακολούθως, να αποτελέσουν (οι φοιτούντες) χρηστά μέλη της κοινωνίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι θεσμικές διαδικασίες (κανόνες λειτουργίας κ.λπ.) και οι παιδευτικές διεργασίες (αθλητικές δραστηριότητες, θεωρητική παιδεία, ηθική-κοινωνικοπολιτική αγωγή και στρατιωτική εκπαίδευση) καθώς και οι σχέσεις μεταξύ των εμπλεκομένων (αξιωματούχοι, φοιτούντες/εκπαιδευόμενοι, διδάσκαλοι - εκπαιδευτές κ.ά.) μεταξύ τους εντός των Γυμνασίων, αλλά και η παρουσία και η αλληλεπίδραση όλων αυτών με το γίγνεσθαι της πόλης, συνθέτουν το πλέγμα της λειτουργίας των Γυμνασίων.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b249377.jpg","isbn":"978-960-627-175-5","isbn13":"978-960-627-175-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":120,"publication_year":2020,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":"2020-08-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3041,"extra":null,"biblionet_id":249377,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/athlhtikes-drasthriothtes-sta-gymnasia-ths-m-asias-ton-1o-aiwna-px.json"},{"id":10781,"title":"Παιδαγωγική και διδακτική κατάρτιση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης","subtitle":"Θεωρητική και εμπειρική προσέγγιση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b11233.jpg","isbn":"960-343-321-7","isbn13":"978-960-343-321-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":144,"publication_year":1995,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"7.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":11233,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidagwgikh-kai-didaktikh-katartish-twn-ekpaideutikwn-ths-prwtobathmias-ekpaideushs.json"},{"id":49708,"title":"Νέες τεχνολογίες και παλαιοί φόβοι στο σχολικό σύστημα","subtitle":"Αναπαραστάσεις και στάσεις εκπαιδευτικών ως προς τη χρήση νέων τεχνολογιών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b51071.jpg","isbn":"960-02-1448-4","isbn13":"978-960-02-1448-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":352,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":51071,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/nees-texnologies-kai-palaioi-foboi-sto-sxoliko-systhma.json"},{"id":67145,"title":"Ενιαία λύκεια και Τ.Ε.Ε.","subtitle":"Κωδικοποίηση: Προεδρικό διάταγμα 86/2001 (αντικατάσταση του Π.Δ. 246/1998): Εγκύκλιοι του ΥΠΕΠΘ","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b69002.jpg","isbn":"960-7332-90-3","isbn13":"978-960-7332-90-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":266,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":122,"extra":null,"biblionet_id":69002,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eniaia-lykeia-kai-tee.json"},{"id":67146,"title":"Θέματα διοίκησης σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης","subtitle":"Κωδικοποίηση: Προεδρικά διατάγματα: Εγκύκλιοι ΥΠ.Ε.Π.Θ.","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b69003.jpg","isbn":"960-7332-91-1","isbn13":"978-960-7332-91-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":118,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":122,"extra":null,"biblionet_id":69003,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/themata-dioikhshs-sxoleiwn-deuterobathmias-ekpaideushs.json"},{"id":107234,"title":"Τετράδιο πολιτιστικών σχολικού έτους 2004-2005","subtitle":null,"description":"Τα ευεργετικά αποτελέσματα των νέων σχολικών δραστηριοτήτων γίνονται χρόνο με το χρόνο όλο και περισσότερο ορατά.\u003cbr\u003eΤο σχολείο έπαψε να είναι ο κλειστός -και κάποτε ασφυκτικός- χώρος της παροχής των εγκυκλίων και μόνον γνώσεων. Αντίθετα, στους μαθητές δίνεται πλέον η ευκαιρία να κινηθούν παράλληλα και στο φυσικό τους περιβάλλον, να μελετήσουν την ιστορία και τις παραδόσεις του τόπου τους, καθώς επίσης να προβληματιστούν και να προτείνουν λύσεις για ζητήματα που απασχολούν τον κοινωνικό τους περίγυρο, ώστε να καταστούν οι αυριανοί υπεύθυνοι πολίτες. Και ακόμα -και αυτό έχει ίσως τη μεγαλύτερη σημασία από απόψεως ψυχοπαιδαγωγικής- τους παρέχεται η δυνατότητα να ασχοληθούν με ζητήματα, τα οποία τους εκφράζουν, τους συγκινούν και τους ευχαριστούν, και να ανακαλύψουν, αναπτύξουν και αξιοποιήσουν, στη συνέχεια, δυνατότητες και δεξιότητες που διαθέτουν, τόσο για το προσωπικό τους, όσο και το γενικότερο συμφέρον.\u003cbr\u003eΕιδικότερα δε στον τομέα των πολιτιστικών δραστηριοτήτων (μουσική, ζω- γραφική, θέατρο, κινηματογράφος, κ.τ.λ.), οι παρεχόμενες στους μαθητές δυνατότητες και ευκαιρίες είναι ακόμα περισσότερες. Με τους σχολικούς δε καλλιτεχνικούς αγώνες που έχουν θεσπιστεί, οι μαθητές επί πλέον εθίζονται στην αυτοπειθαρχία, στην ομαδική προσπάθεια και προσφορά, και στην αναγνώριση και εκτίμηση της αξίας των άλλων, ανεξαρτήτως εθνικότητας ή φυλής.\u003cbr\u003eΟι μαθητές και οι καθηγητές του Νομού μας αναλαμβάνουν με -συγκινητική μάλιστα συχνά- προθυμία τέτοιες δραστηριότητες, για τις οποίες έχουν κατ επανάληψη καταλάβει και επίζηλες θέσεις στους σχετικούς διαγωνισμούς. Για τούτο και οφείλουμε και από τη θέση αυτή να τους συγχαρούμε, και να τους ευχηθούμε δύναμη και κουράγιο -αφού η διάθεσή τους είναι δεδομένη- για ακόμα μεγαλύτερες επιτυχίες.\u003cbr\u003eΚωνσταντίνος Ε. Φραγκομίχαλος\u003cbr\u003eΣχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b109807.jpg","isbn":"960-8262-68-2","isbn13":"978-960-8262-68-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":120,"publication_year":2005,"publication_place":"Χίος","price":"7.0","price_updated_at":"2013-03-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":986,"extra":null,"biblionet_id":109807,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/tetradio-politistikwn-sxolikou-etous-20042005.json"},{"id":107071,"title":"Οι απογοητεύσεις των καθηγητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την εκπαιδευτική διαδικασία","subtitle":null,"description":"Επίκεντρο της παρούσας εργασίας είναι οι εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η περιγραφόμενη ερευνητική προσπάθεια εστιάζει στον εντοπισμό και την περιγραφή των εργασιακών και ατομικών παραγόντων που συντελούν στην επαγγελματική εξουθένωση και στις απογοητεύσεις των εκπαιδευτικών. Ειδικότερα, εξετάζονται οι εργασιακοί παράγοντες, όπως οι συνθήκες και το κλίμα εργασίας, το κύρος και ο ρόλος των εκπαιδευτικών στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα. Μελετώνται ακόμη, η σχέση άγχους και επαγγελματικής εξουθένωσης, και η επαρκής χρήση στρατηγικών αντιμετώπισης του άγχους εκ μέρους των εκπαιδευτικών.\u003cbr\u003eΤα πορίσματα της έρευνας αφορούν τους ήδη υπηρετούντες αλλά και τους μελλοντικούς καθηγητές, τα στελέχη της εκπαίδευσης και τους φορείς που ασχολούνται με τη χάραξη εκπαιδευτικής πολιτικής, σε ότι αφορά προγράμματα αρχικής κατάρτισης, ενδουπηρεσιακής επιμόρφωσης και συμβουλευτικής καθηγητών και στελεχών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b109644.jpg","isbn":"960-343-858-8","isbn13":"978-960-343-858-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":240,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":109644,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-apogohteuseis-twn-kathhghtwn-ths-deuterobathmias-ekpaideushs-apo-thn-ekpaideutikh-diadikasia.json"},{"id":112033,"title":"Εξωδιδακτικά προγράμματα και σχολική ατμόσφαιρα","subtitle":"Το ερευνοκεντρικό - μαθητοκεντρικό - ομαδοκεντρικό \"παράδειγμα\" του 6ου γυμνασίου Κατερίνης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b114616.jpg","isbn":"960-343-915-0","isbn13":"978-960-343-915-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":195,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":114616,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekswdidaktika-programmata-kai-sxolikh-atmosfaira.json"},{"id":165849,"title":"Ο εκπαιδευτικός της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στη διαπολιτισμική πρόκληση της εποχής μας","subtitle":"Πρακτικά ημερίδας","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168898.jpg","isbn":"978-960-343-873-1","isbn13":"978-960-343-873-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":192,"publication_year":2007,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":168898,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-ekpaideutikos-ths-deuterobathmias-ekpaideushs-apenanti-sth-diapolitismikh-proklhsh-epoxhs-mas.json"},{"id":170434,"title":"Η ανθρωπιστική παιδεία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: παρόν και μέλλον","subtitle":null,"description":"Εισηγήσεις: \u003cbr\u003eΑναστάσιος Αγγ. Στέφος, Φάνης Κακριδής, Ιωάννης Καζάζης, Θεοδώρα Χασεκίδου-Μάρκου, Γεώργιος Πρεφαντής, Κωστής Βασιλάκης, Στρατής Αναγνώστου, Γεώργιος Κράιας, Λάμπρος Πόλκας, Παναγιώτης Δαμάσκος, Βασίλειος Τσάφος, Τασούλα Καραγεωργίου, Αικατερίνη Βαρανάκη, Ευαγγελία Μουλά, Ιωάννης-Παναγιώτης Αμπελάς, Αργυρώ Ποτηράκη, Γεώργιος Ηλιόπουλος, Πέτρος Τρυφωνόπουλος, Σπύρος Κιοσσές, Αναστάσιος Δασταυρίδης, Ζωή Κατσιαμπούρα, Σπύρος Τουλιάτος, Βασίλειος Μάστορης, Μαρία Αδάμου-Ράση, Μανόλης Λανάρης, Γεωργία Χαριτίδου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173513.jpg","isbn":"978-960-6738-70-8","isbn13":"978-960-6738-70-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":272,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-12-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1061,"extra":null,"biblionet_id":173513,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-anthrwpistikh-paideia-sth-deuterobathmia-ekpaideush-paron-kai-mellon.json"},{"id":172202,"title":"Σχολική πυξίδα","subtitle":null,"description":"Η έκδοση αυτή έχει ως σκοπό να παρουσιάσει το πρωτογενές μου σχολικό υλικό, ώστε να χρησιμοποιηθεί από συναδέλφους εκπαιδευτικούς σε μαθητικές δραστηριότητες, σχολικές γιορτές και εκδηλώσεις. \u003cbr\u003eΕπίσης να μεταδώσει το μήνυμα ότι η ενασχόληση στο χώρο του σχολείου με ποικίλες δραστηριότητες, συμβάλλει στην ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών, στην εκπαίδευση της συλλογικής δημιουργικότητας, στην ουσιαστική επικοινωνία και στην υπέρβαση της ρουτίνας στη σχολική συνθήκη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b175295.jpg","isbn":"978-960-6815-48-5","isbn13":"978-960-6815-48-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2012-01-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1702,"extra":null,"biblionet_id":175295,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sxolikh-pyksida.json"},{"id":174058,"title":"Οι απόψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το ρόλο του φύλου στην εκπαιδευτική διαδικασία","subtitle":null,"description":"Με το παρόν σύγγραμμα αυτό που επιχειρείται είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με το ρόλο του φύλου στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η ευρύτητα της θεματικής που ο συγγραφέας πραγματεύεται επέβαλε τον περιορισμό της προβληματικής σε ορισμένα πεδία της σύγχρονης ελληνικής εκπαιδευτικής πραγματικότητας: τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με το ρόλο του φύλου αναφορικά με τις πρακτικές των εκπαιδευτικών στο σχολικό περιβάλλον, τις επιδόσεις των μαθητών και των μαθητριών και, τέλος, τη μαθητική συμπεριφορά. Για να υπάρξει μια επαρκής βάση για τη διερεύνηση των συγκεκριμένων πεδίων, ωστόσο, κρίθηκε αναγκαία προϋπόθεση η προσέγγιση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών όσον αφορά γενικά το ρόλο του φύλου στην κοινωνία σήμερα και ειδικά στην ευρύτερη σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ έρευνα διεξήχθη με αφετηρία έναν προβληματισμό που αναπτύσσεται με βάση τα νεότερα ερευνητικά δεδομένα που εκτίθενται αρχικά, ώστε να αποτελέσουν το έναυσμα για τον περαιτέρω προβληματισμό. Αυτή η αρχική θεωρητική προσέγγιση κρίθηκε απαραίτητη συνιστώντας το έρεισμα για την ακόλουθη εμπειρική διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών στο υπό εξέταση ζητούμενο στις διαστάσεις του θέματος που αναλύεται. Τόσο η θεωρητική αφετηρία του συνολικού έργου όσο και η εμπειρική προσέγγιση θα μπορούσαν να θεωρηθούν ερεθίσματα για έναν προβληματισμό σε μια θεματική της Παιδαγωγικής αενάως εξελισσόμενη. Πώς, άλλωστε, θα μπορούσαν να είναι αλλιώς τα πράγματα, εφόσον το φύλο ήταν και παραμένει ένας από τους βασικότερους παράγοντες που επιδρούν στην αντίληψή μας για τον κόσμο; ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b177156.jpg","isbn":"978-960-467-324-7","isbn13":"978-960-467-324-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":336,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2012-03-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":177156,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-apopseis-twn-ekpaideutikwn-ths-deuterobathmias-ekpaideushs-gia-to-rolo-tou-fylou-sthn-ekpaideutikh-diadikasia.json"},{"id":174413,"title":"Η έννοια της αειφορίας στα σχολικά βιβλία","subtitle":null,"description":"Είναι κοινά αποδεκτό ότι στην αντιμετώπιση της οικολογικής κρίσης προς την κατεύθυνση της πολυσυζητημένης αειφορίας, η εκπαίδευση είναι αυτή που μπορεί και πρέπει να έχει πρωτεύοντα ρόλο. Η συγκεκριμένη δυνατότητα και αναγκαιότητα έγινε αντιληπτή τριάντα και πλέον χρόνια πριν, αρχικά από κάποιους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης...\u003cbr\u003eΤο παρόν βιβλίο είναι προϊόν της διερεύνησης του κατά πόσο \"πράσινα\" τυγχάνουν συγκεκριμένα σχολικά βιβλία, συγκεκριμένου γνωστικού αντικειμένου, με την ελπίδα τα αποτελέσματα αυτής της διερεύνησης να συμβάλουν στοιχειωδώς στη σχετική συζήτηση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b177511.jpg","isbn":"978-960-6692-67-3","isbn13":"978-960-6692-67-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":195,"publication_year":2010,"publication_place":"Κατερίνη","price":"14.0","price_updated_at":"2012-03-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":659,"extra":null,"biblionet_id":177511,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ennoia-ths-aeiforias-sta-sxolika-biblia.json"},{"id":26777,"title":"Εγχειρίδιο παιδαγωγικών δραστηριοτήτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης \"Το ποτάμι\"","subtitle":"Για το γυμνάσιο: Βιβλίο του καθηγητή","description":"Πρόκειται για εγχειρίδιο δραστηριοτήτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και μαθητές. \u003cbr\u003eΜε ένα δημιουργικό και ταυτόχρονα ψυχαγωγικό τρόπο, με κείμενο και ήχους, επιτυγχάνει τον κύριο στόχο του που είναι να βοηθήσει τους μαθητές να ανακαλύψουν και να χαρούν το περιβάλλον στα ποτάμια της πατρίδας μας. Μέσα σε μια καλαίσθητη θήκη περιλαμβάνονται το βιβλίο για τον μαθητή, το βιβλίο για τον εκπαιδευτικό και ένα CD, με ήχους και όλο το αναγκαίο υλικό για ασκήσεις σε ηλεκτρονική μορφή. \u003cbr\u003eΔιευκολύνει εξαιρετικά το έργο του εκπαιδευτικού και έχει επιλεγεί από το Υπουργείο Παιδείας σαν βασικό υλικό για την περιβαλλοντική εκπαίδευση\u003cbr\u003e","image":null,"isbn":"960-218-163-X","isbn13":"978-960-218-163-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":180,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2011-02-09","cover_type":null,"availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":173,"extra":null,"biblionet_id":27530,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/egxeiridio-paidagwgikwn-drasthriothtwn-periballontikhs-ekpaideushs-to-potami.json"}]