[{"id":242221,"title":"Το μεταφυσικό και γνωσιολογικό θεμέλιο της γλώσσας","subtitle":"Μια ολιστική προσέγγιση της πλατωνικής γλωσσολογίας","description":"Ως συνήθως, η πλατωνική θεώρηση για τη γλώσσα μελετάται από τους ερευνητές μεμονωμένα, ξέχωρα από το ευρύτερο πεδίο της μεταφυσικής και της γνωσιολογίας του Πλάτωνα. Σε αντίθεση προς αυτήν τη μη ενοποιητική προσέγγιση, που υπάρχει παραδοσιακά, κύριος στόχος του βιβλίου της Ελένης Παπαμιχαήλ είναι η ανάδειξη του γεγονότος ότι η μεταφυσική και η γνωσιολογία του Πλάτωνα αποτελούν, στην πραγματικότητα, το θεμέλιο πάνω στο οποίο στηρίζεται η πλατωνική θεώρηση της γλώσσας, και ότι αυτές είναι, συνεπώς, απόλυτα συνδεδεμένες με την εν λόγω θεώρηση. Με αυτό το δεδομένο, εκείνο, ως εκ τούτου, που επιτυγχάνεται ουσιαστικά, στις σελίδες του βιβλίου αυτού, είναι μία ερμηνευτική προσέγγιση της ίδιας της πλατωνικής γλωσσολογίας, κατά τρόπο διαφορετικό: κατά τρόπο, όχι μεμονωμένο, αλλά ολιστικό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠέρα από την ανάδειξη της θεμελιακής συσχέτισης μεταξύ της μεταφυσικής, της γνωσιολογίας και της γλωσσολογίας του Πλάτωνα, και του γιατί και με ποιόν τρόπο αυτή η συσχέτιση υπάρχει, το βιβλίο αυτό επιτελεί επιπλέον και μίαν άλλη διασύνδεση: εκείνην, μεταξύ της γλωσσολογικής σκέψης του Πλάτωνα και της σκέψης ορισμένων από τους σημαντικότερους σύγχρονους φιλοσόφους, οι οποίοι επικεντρώθηκαν ιδιαίτερα στο ζήτημα της γλώσσας. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, εκείνο που επιδιώκεται είναι και η ανάδειξη, επίσης, του πώς η πλατωνική θεώρηση για τη γλώσσα έθεσε, στην πορεία της ιστορίας, τα θεμέλια για τη διαμόρφωση, αφενός, της Φιλοσοφίας της Γλώσσας, καθώς, αφετέρου, και της σύγχρονης Γλωσσολογίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαράλληλα, το βιβλίο αυτό μελετά και τους ποικίλους εκείνους τρόπους με τους οποίους η πλατωνική θεώρηση για τη γλώσσα είχε, κατ’ αρχάς, αποτελέσει, η ίδια, αντικείμενο πρόσληψης, τόσο κατά την αρχαιότητα όσο και κατά τη νεότερη και σύγχρονη εποχή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244120.jpg","isbn":"978-960-01-2073-8","isbn13":"978-960-01-2073-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":318,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2020-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":244120,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-metafysiko-kai-gnwsiologiko-themelio-ths-glwssas.json"},{"id":242212,"title":"Από την επαλήθευση στην επιλάθευση","subtitle":"Το χρονικό της επιστημολογικής εξέλιξης από τους προσωκρατικούς έως την εποχή μας","description":"Σημεία ομιλίας του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Προκοπίου Παυλοπούλου κατά την κήρυξη της έναρξης των εργασιών του 4ου Διεθνούς Θερινού Πανεπιστημίου με θέμα: \"Ελληνική Γλώσσα, Πολιτισμός και ΜΜΕ\" (Ερμούπολη, 9 Ιουλίου 2018)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈνας από τους πιο αξιόπιστους τρόπους ιχνηλάτησης της πορείας της επιστημονικής εξέλιξης, ως διαδικασίας διαρκούς προαγωγής της μεθόδου μετατροπής της Πληροφορίας σε Γνώση και της Γνώσης σε \"Σοφία\", συνίσταται στην παρακολούθηση των συμπερασμάτων της αντίστοιχης επιστημολογικής εξέλιξης. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244111.jpg","isbn":"978-960-01-2072-1","isbn13":"978-960-01-2072-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":117,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":244111,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/apo-thn-epalhtheush-sthn-epilatheush.json"},{"id":242466,"title":"Μετά το κοντέινερ","subtitle":"Διαπολιτισμική ματιά στην εκπαίδευση προσφύγων","description":"Στο βιβλίο αυτό, θελήσαμε να αποτυπώσουμε την πρόσφατη πορεία ατόμων με προσφυγικό υπόβαθρο στο ελληνικό εκπαιδευτικό και κοινωνικό περιβάλλον, διερευνώντας, παράλληλα, τις προοπτικές εξέλιξής της και τις προϋποθέσεις θετικής της έκβασης. Σημεία της διαδρομής αυτής επιχειρεί να αποτυπώσει ο τίτλος. \"Το κοντέινερ\" αποτελεί εξέλιξη της σκηνής και σηματοδοτεί τη μετάβαση από την προσωρινότητα και την ανέχεια σε αξιοπρεπέστερες συνθήκες διαβίωσης και συστηματικής εκπαίδευσης: \"μετά το κοντέινερ\". Ωστόσο, ο βηματισμός προς το επόμενο στάδιο παραμένει μετέωρος· συνεχίζουν να υπάρχουν πρόσφυγες σε σκηνές και σε κοντέινερ, παιδιά εκτός σχολείου, προσκόμματα σε εθνικό, ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο που καθηλώνουν τον πληθυσμό αυτό σε προηγούμενα στάδια: \"με το κοντέινερ\".\u003cbr\u003eΤο περιεχόμενο της \"εκπαίδευσης προσφύγων\" δεν παραπέμπει μόνο στους πρόσφυγες, αλλά επίσης σε δομικά ζητήματα και ζητούμενα του ελληνικού σχολείου που αναδύονται επιτακτικά. Με αυτό το δεδομένο, επιχειρήσαμε μία σύνθεση επιστημονικών παραδοχών, μεθοδολογικών κατευθύνσεων και εκπαιδευτικών εφαρμογών, προκειμένου να σκιαγραφηθεί το τοπίο της εκπαίδευσης μαθητών και μαθητριών με προσφυγική/μεταναστευτική εμπειρία. Οι προκλήσεις που αναδεικνύονται στο τοπίο αυτό συνιστούν, πιστεύουμε, μια πολύτιμη ευκαιρία επανασχεδιασμού και μετασχηματισμού της ευρύτερης εκπαιδευτικής πρακτικής προς μία ουσιαστικά διαπολιτισμική-συμπεριληπτική κατεύθυνση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244365.jpg","isbn":"978-960-01-2069-1","isbn13":"978-960-01-2069-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":408,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2020-01-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":244365,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/meta-to-konteiner.json"},{"id":243049,"title":"Ποιότητα εκπαίδευσης","subtitle":"Θεωρήσεις, σύγχρονες προσεγγίσεις και μεθοδολογίες αξιολόγησης και βελτίωσης","description":"Η ανάγκη να εφαρμοστεί στην εκπαίδευση ένα αποτελεσματικό σύστημα αξιολόγησης της ποιότητας, το οποίο θα λειτουργεί ως μοχλός συνεχούς βελτίωσής της, είναι επιτακτική. Προς τη συγκεκριμένη κατεύθυνση θεωρούμε ότι μπορεί να συμβάλει, σε σημαντικό βαθμό, η έγκυρη και επιστημονικά τεκμηριωμένη ενημέρωση των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας και όλων των ενδιαφερόμενων μερών αναφορικά με το θεωρητικό πλαίσιο, τις μεθοδολογίες και τους τρόπους εφαρμογής σύγχρονων προσεγγίσεων αξιολόγησης και βελτίωσης της ποιότητας στην εκπαίδευση. Την παραπάνω ενημέρωση φιλοδοξεί να παράσχει στους εκπαιδευτικούς (υποψήφιους και εν ενεργεία) αλλά και σε όλους τους ενδιαφερόμενους για την ποιότητα της εκπαίδευσης και τη βελτίωσή της το ανά χείρας βιβλίο, το οποίο παρουσιάζει τις θεωρητικές διαστάσεις και τις πρακτικές πτυχές του υπό μελέτη ζητήματος, καθώς και τις σύγχρονες προσεγγίσεις και μεθοδολογίες αξιολόγησης και βελτίωσης της ποιότητας στην εκπαίδευση. Παράλληλα, το ειδικότερο ενδιαφέρον της μελέτης εστιάζεται στον προσδιορισμό ενός εννοιολογικού πλαισίου αξιολόγησης και βελτίωσης της ποιότητας στην εκπαίδευση, το οποίο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ως βάση αναφοράς για την ερμηνεία και την αξιολόγηση της συμβατότητας και της αποτελεσματικότητας των διάφορων προσεγγίσεων και πολιτικών ποιότητας, αλλά και για την ανάπτυξη και την υιοθέτηση νέων πρωτοβουλιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244950.jpg","isbn":"978-960-01-2055-4","isbn13":"978-960-01-2055-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":356,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2020-02-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":244950,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/poiothta-ekpaideushs.json"},{"id":244431,"title":"Η ανάγνωση του Σεφέρη","subtitle":null,"description":"Τα κείμενα αυτού του τόμου τιτλοφορούνται \"Η ανάγνωση του Σεφέρη\", με την ίδια λογική που οι μελέτες του Δημήτρη Δημηρούλη για τον Καβάφη βρήκαν ανάλογη στέγη (\"Η ανάγνωση του Καβάφη\", Gutenberg, 2013). Πρόκειται για διαφορετικές ματιές στο ποιητικό έργο του Σεφέρη που αξιοποιούν κάθε φορά συγκεκριμένες θεωρητικές απορίες και κριτικές αναζητήσεις. Συμπληρώνουν επίσης δύο βιβλία του συγγραφέα για τον ποιητή που προηγήθηκαν. Είναι ένα είδος παραλειπόμενα που κλείνουν παλιούς λογαριασμούς, ανοίγοντας ταυτόχρονα άλλους.\u003cbr\u003eΟ Γιώργος Σεφέρης εξακολουθεί να ορίζει το μεγάλο πέρασμα του 20ού αιώνα για το πριν και για το μετά. Κανείς δεν μπορεί να τον αγνοήσει: είτε πρόκειται για τη λογοτεχνία είτε για τις ιδέες και τα ιδεολογήματα της ελληνικής κοινωνίας. Είμαστε ακόμη ανάμεσα στον Γιώργο Σεφέρη, στις πολλές δηλαδή εκδοχές του - σε ό,τι αναζητάμε κάθε φορά στο παρελθόν ή επιδιώκουμε στο μέλλον.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246336.jpg","isbn":"978-960-01-2075-2","isbn13":"978-960-01-2075-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":259,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2020-04-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":246336,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-anagnwsh-tou-seferh.json"},{"id":232967,"title":"Κυκλαδικά","subtitle":"Όψεις της οικιστικής ανάπτυξης και της νέας ανθρωπογεωγραφίας των νησιών","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b234964.jpg","isbn":"978-960-01-1982-4","isbn13":"978-960-01-1982-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":190,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":234964,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/kykladika.json"},{"id":233102,"title":"Τι θρησκευτικά χρειάζεται η εκπαίδευση σήμερα;","subtitle":"Μια πολυδιάστατη έρευνα σε ελληνικό περιβάλλον","description":"Τι χρειάζεται η Εκπαίδευση σήμερα; \u003cbr\u003eΤι χρειάζονται τα Θρησκευτικά στη σύγχρονη Εκπαίδευση; \u003cbr\u003eΕπιχειρούμε να απαντήσουμε με μία τρίχρονη μελέτη/έρευνα-δράση με εθνογραφικά στοιχεία. \u003cbr\u003eΖήσαμε τρία χρόνια με τους/τις μαθητές/τριες ενός Γυμνασίου στη Δυτική Αττική, από την ημέρα εγγραφής μέχρι που αποφοίτησαν. Η ποικιλία προέλευσης, θρησκειών και πολιτισμών, η διαφορετικότητα, η συνύπαρξη και η ζωντάνια των παιδιών και εκπαιδευτικών αποτέλεσαν ένα προκλητικό περιβάλλον έρευνας για τη φύση της γνώσης και μάθησης, για τη θέση της θρησκευτικής γνώσης στο σχολείο και ιδιαίτερα για τη βιωματική διδακτική προσέγγισή της. Τα αποτελέσματα αναδεικνύουν όχι μόνο τη μετασχηματιστική δυναμική της εκπαίδευσης σήμερα, αλλά και τις δυνατότητες που έχει μία \"Μετασχηματιστική Θρησκευτική Εκπαίδευση\" για την κοινωνία και τον άνθρωπο. \u003cbr\u003eΠαρουσιάζουμε όλα τα σχέδια μαθήματος που πραγματοποιήσαμε, με πηγές, φύλλα εργασίας και περιγραφές όλων των δραστηριοτήτων. \u003cbr\u003eΠαραθέτουμε όλα τα εργαλεία έρευνας και αξιολόγησης, γιατί είναι χρήσιμα εργαλεία στη διδακτική πράξη και την έρευνά της.\u003cbr\u003eΑπευθυνόμαστε σε ερευνητές/τριες και φοιτητές/τριες, που σχετίζονται με την εκπαίδευση και την αγωγή, αλλά και σε εκπαιδευτικούς θεολόγους και δασκάλους που αγαπούν και τολμούν να διδάσκουν.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b235099.jpg","isbn":"978-960-01-1997-8","isbn13":"978-960-01-1997-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":420,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2019-03-03","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":235099,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ti-thrhskeutika-xreiazetai-h-ekpaideush-shmera.json"},{"id":233404,"title":"Εισαγωγή στις εφαρμογές των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση","subtitle":"Από τις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην ψηφιακή ικανότητα και την υπολογιστική σκέψη","description":"Το βιβλίο παρέχει μια ολοκληρωμένη εισαγωγή στις εκπαιδευτικές εφαρμογές των ψηφιακών τεχνολογιών. Αφορά το πεδίο που αναφέρεται συχνά με τους όρους: Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση, Τεχνολογικά Ενισχυμένη Μάθηση (Technology Enhanced Learning) και Ψηφιακή Μάθηση (Digital Learning), e-learning κ.ά. Απευθύνεται κυρίως σε φοιτήτριες/τές Επιστημών της Αγωγής, Πληροφορικής, Ψυχολογίας και σε τμήματα Διδακτικής και Παιδαγωγικής επάρκειας πτυχιούχων διαφόρων ειδικοτήτων. Είναι χρήσιμο επίσης σε μαχόμενους εκπαιδευτικούς που θέλουν να επιμορφωθούν σχετικά με τις ψηφιακές τεχνολογίες καθώς και σε ερευνητές που αναζητούν υλικό αναφοράς και σημεία αφετηρίας. Οι εφαρμογές εξετάζονται με ιστορική σειρά, ξεκινώντας από τα συμπεριφοριστικά συστήματα της δεκαετίας του 1950 και τα κονστρουκτιβιστικά συστήματα της δεκαετίας του 1980, ακολουθούν το διαδίκτυο και τα νοητικά εργαλεία (mindtools) της δεκαετίας του 1990, και τέλος εισάγεται η Υπολογιστική Σκέψη και η διεπιστημονική προσέγγιση των πεδίων STEAM που φαίνεται ότι διαμορφώνουν το μέλλον. Το εγχειρίδιο φιλοδοξεί να συμβάλει στην καλύτερη προετοιμασία των εκπαιδευτικών στην ψηφιακή μάθηση και σκέψη, στόχος που αποτελεί κρίσιμη προϋπόθεση για την επιτυχία της ενσωμάτωσης της Πληροφορικής στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη της ψηφιακής ικανότητας στην κοινωνία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b235401.jpg","isbn":"978-960-01-1998-5","isbn13":"978-960-01-1998-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5640,"name":"ΤΠΕ","books_count":3,"tsearch_vector":"'tpe'","created_at":"2017-04-13T01:40:22.676+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:40:22.676+03:00"},"pages":654,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2019-03-14","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":235401,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eisagwgh-stis-efarmoges-twn-pshfiakwn-texnologiwn-sthn-ekpaideush.json"},{"id":233403,"title":"Η Αλεξάνδρεια των Κυθηρίων","subtitle":"18ος-20ός αιώνας","description":"Το οδοιπορικό των Κυθηρίων στην Αλεξάνδρεια από τον 18ο έως τον 20ό αιώνα μάς αποκαλύπτει μια δυναμική πληθυσμιακή ομάδα με ενδιαφέρουσες πτυχές στην οικονομική, κοινωνική και πολιτιστική ζωή της Αιγύπτου. Αντικείμενο της έκδοσης αποτέλεσαν: α) η παρουσία των Ελλήνων στην Αίγυπτο και την Αλεξάνδρεια και η δράση τους στον οικονομικό, κοινωνικό και πολιτισμικό τομέα με έμφαση στην Ελληνική Κοινότητα Αλεξανδρείας· β) οι ροές και οι διαδρομές των πρώτων Κυθηρίων σ' αυτή την πόλη· γ) η δράση της Κυθηραϊκής Αδελφότητας Αλεξανδρείας· δ) στοιχεία Κυθηρίων βασιζόμενα στις άδειες ταφής αυτήν την περίοδο· ε) στάσεις, διαθέσεις και αξιολόγηση των Κυθηρίων για τη ζωή τους στην Αλεξάνδρεια και στ) η ζωή και το έργο δέκα επιφανών Κυθηρίων που συνδέονται με την Αλεξάνδρεια των οποίων η παρουσία και η δράση απέκτησαν υπερτοπική εμβέλεια, ενώ ο ευεργετισμός τους προς τον γενέθλιο τόπο αποτελεί πρότυπο κοινωνικής ευαισθησίας για τους μεταγενέστερους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b235400.jpg","isbn":"978-960-01-1996-1","isbn13":"978-960-01-1996-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4283,"name":"Εταιρεία Κυθηραϊκών Μελετών","books_count":16,"tsearch_vector":"'etaireia' 'etairia' 'etereia' 'meleton' 'meletvn' 'meletwn' 'κυθηραϊκων'","created_at":"2017-04-13T01:27:47.670+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:27:47.670+03:00"},"pages":499,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2019-03-14","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":235400,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-aleksandreia-twn-kythhriwn.json"},{"id":233740,"title":"Φυσική δραστηριότητα και ψυχοκινητική στην προσχολική ηλικία","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα συνοπτικό πόνημα για τη φυσική δραστηριότητα και την Ψυχοκινητική στην προσχολική ηλικία, το οποίο απευθύνεται κυρίως σε παιδαγωγούς που ασχολούνται με τα παιδιά αυτής της ηλικίας, καθώς και σε γυμναστές, νηπιαγωγούς, βρεφονηπιαγωγούς. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην Ψυχοκινητική ως την καταλληλότερη παιδαγωγική προσέγγιση για την προσχολική εκπαίδευση, ενώ αποφεύγεται συνειδητά η χρήση του όρου \"Φυσική Αγωγή\" για έναν και μόνο λόγο: η κίνηση και η φυσική δραστηριότητα στην προσχολική ηλικία πρέπει να ξεπερνούν τα στενά όρια ενός αντικειμένου με αναφορά στο αναλυτικό πρόγραμμα και να διατρέχουν την καθημερινότητα των παιδιών στο σχολείο, στο σπίτι, στους χώρους άθλησης, στη γειτονιά. Δεν έχει νόημα η στοχευμένη και μόνο εκμάθηση δεξιοτήτων σε παιδιά ηλικίας 3, 4 ή 5 ετών, αλλά πολύ περισσότερο όλα αυτά που κερδίζουν μέσω της φυσικής τους δραστηριοποίησης. Τελικά, δεν πρέπει η κίνηση να είναι ο στόχος, αλλά το μέσο για την ολόπλευρη ανάπτυξη της παιδικής προσωπικότητας.\u003cbr\u003eΟι αναγνώστες, φοιτητές ή παιδαγωγοί εν δράσει, εξοπλίζονται με την κατάλληλη θεωρητική υποδομή για αναπτυξιακά κατάλληλα σχεδιασμένη, αποτελεσματική, δημιουργική, προσαρμοσμένη και κυρίως διασκεδαστική φυσική δραστηριότητα για παιδιά προσχολικής ηλικίας.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο \"Φυσική δραστηριότητα και ψυχοκινητική στην προσχολική ηλικία\" έχει εντέλει στόχο να στείλει σε όλους ένα μήνυμα: Χαρίστε κίνηση στα παιδιά από νωρίς στη ζωή τους γιατί είναι το φθηνότερο και αποτελεσματικότερο \"φάρμακο\" πρόληψης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b235738.jpg","isbn":"978-960-01-2005-9","isbn13":"978-960-01-2005-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":170,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2019-03-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":235738,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/fysikh-drasthriothta-kai-psyxokinhtikh-sthn-prosxolikh-hlikia.json"},{"id":234246,"title":"Η έρημη γη","subtitle":null,"description":"Ένα από τα διασημότερα κείμενα των νεότερων χρόνων, ένα θεμελιακό ποίημα του 20ού αιώνα σε δίγλωσση έκδοση, σύγχρονη μετάφραση και πλούσια σχόλια που φωτίζουν το περιεχόμενο κι αναδεικνύουν τη σημασία του για τη σύγχρονη λογοτεχνία. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΗ \"Έρημη Γη\" εκδόθηκε το 1922, το \"θαυμαστό έτος\" της ευρωπαϊκής λογοτεχνίας, όπως ονομάστηκε, αφού την ίδια χρονιά εκδόθηκαν επίσης ο Οδυσσέας του Τζόις και Οι ελεγείες του Ντουίνο του Ρίλκε. Είχε μάλιστα τόση επίδραση όσο κανένα άλλο ποίημα εκείνη τη χρονιά. Ο πρώτος αναγνώστης του, ο Έζρα Πάουντ, το χαρακτήρισε \"από τις σπουδαιότερες σελίδες που γράφτηκαν ποτέ στην αγγλική γλώσσα\" και \"νομιμοποίηση του μοντερνιστικού αιτήματος\". \"Οι νεότερες γενεές\", είδαν σε αυτό, όπως έγραψε ο Τάκης Παπατσώνης, \"την πιο πιστή και μορφικά την πιο τέλεια προσαρμοσμένη απεικόνιση ενός κόσμου που κατέρρευσε και σάπισε, που έχασε την έννοια της κάθε αξίας κι αποξενώθηκε από το οποιοδήποτε ιδανικό\".\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΛίγο μετά τον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο ο κόσμος παρουσιάζεται σαν μία έρημη γη \"στην οποία κάθε εμπειρία χρωματίζεται από το κυρίαρχο αίσθημα του εν ζωή θανάτου\", όπως γράφει ο Συμεών Σταμπουλού, και όπου παρηγοριά αναζητάται μόνο \"στους ήσκιους\". Με δεκάδες φωνές, και πολυάριθμες αναφορές στην παγκόσμια λογοτεχνία, κράμα απελπισίας, σάτιρας, προφητείας, το πενταμερές ποίημα \"θυμίζει\", συνεχίζει ο μεταφραστής του, \"μοντερνιστικό μοντάζ σε μια εποχή που ο κινηματογράφος δεν είχε αναγάγει ακόμη τη συρραφή εικόνων σε τέχνη. Αν ο Τζέιμς Τζόυς εικονίζει τις μεταβολές μιας συνείδησης μέσα σε μια μέρα, ή ο Πωλ Βαλερύ σε μια νύχτα, ο Έλιοτ συρράπτει σε τετράδιο τις μεγάλες ρωγμές και τα χάσματα της γηρασμένης ηπείρου μας στα τελευταία 2.000 χρόνια\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b236247.jpg","isbn":"978-960-01-2012-7","isbn13":"978-960-01-2012-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":139,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2019-04-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":236247,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-erhmh-gh-e7977b48-d160-48ca-969b-c159ceea748c.json"},{"id":234596,"title":"Στίξη","subtitle":null,"description":"ΠΑΡΕΛΘΟΝ\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι ώρες πήγαν πίσω\u003cbr\u003eΗ σκόνη άλλαξε μορφή\u003cbr\u003eΣύντομη πτήση\u003cbr\u003eΜας έφερε\u003cbr\u003eΣε άλλη εποχή\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Πέραν του καλού και του κακού\"\u003cbr\u003eΗ επιστήμη της καθημερινής ζωής","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b236603.jpg","isbn":"978-960-01-2010-3","isbn13":"978-960-01-2010-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":124,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2019-04-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":236603,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/stiksh.json"},{"id":234771,"title":"Τα σχολικά εγχειρίδια ιστορίας του δημοτικού σχολείου (1917-2017)","subtitle":"Η διαχείριση των εθνικών τραυμάτων, επιτευγμάτων και μύθων","description":"Τι είναι Ιστορία; Τι επιλέγεται ως ύλη σ' ένα σχολικό βιβλίο; Γιατί κάποια ιστορικά γεγονότα φωτίζονται και άλλα αποκρύπτονται; \u003cbr\u003eΤο τι πρέπει να περιλαμβάνει ένα βιβλίο Ιστορίας και ειδικότερα ένα σχολικό εγχειρίδιο Ιστορίας έχει γίνει αιτία και αντικείμενο διαμάχης, έχει προκαλέσει έντονες αντιπαραθέσεις και πολεμικές συγκρούσεις που οδήγησαν έως και στην απόσυρση των \"επικίνδυνων\" βιβλίων. Η παρούσα μελέτη επικεντρώνεται σε κρίσιμα ιστορικά γεγονότα που άλλοτε αποκρύπτονται και τυλίγονται σε εκκωφαντική σιωπή και άλλοτε υπερτονίζονται και φωτίζονται. Αναζητήθηκαν οι σιωπές και οι φωνές της Ιστορίας σε θέματα όπως το \"κρυφό σχολειό\", ο \"χορός του Ζαλόγγου\", οι \"εμφύλιοι πόλεμοι\", η \"ήττα του 1897\", το \"δυστυχώς επτωχεύσαμεν\" του 1893, η \"Μικρασιατική Καταστροφή του 1922\", η \"κυπριακή τραγωδία\" οι \"δικτατορίες\", η \"Εθνική Αντίσταση\", το \"παιδομάζωμα\". \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ έρευνα επικεντρώνεται στα σχολικά εγχειρίδια Ιστορίας ΣΤ΄τάξης του δημοτικού σχολείου ξεκινώντας από το 1917, ημερομηνία έναρξης της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του Ελευθερίου Βενιζέλου.\u003cbr\u003eΑν και στα σημερινά βιβλία Ιστορίας οι μύθοι έχουν ελαχιστοποιηθεί, το ζήτημα των σχολικών βιβλίων και ιδιαίτερα αυτό των βιβλίων της Ιστορίας είναι ένα θέμα που παραμένει ακόμα ανοιχτό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b236781.jpg","isbn":"978-960-01-2018-9","isbn13":"978-960-01-2018-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":214,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2019-05-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":236781,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ta-sxolika-egxeiridia-istorias-tou-dhmotikou-sxoleiou-19172017.json"},{"id":234773,"title":"Πώς διαβάζουμε μια ταινία","subtitle":"Οπτικοακουστική βιομηχανία, ΜΜΕ και επόμενη εποχή","description":"Είναι πραγματικά αναγκαίο να μάθουμε Πώς διαβάζουμε μια ταινία; Προφανώς οποιοσδήποτε άνω των δύο ετών μπορεί -πάνω κάτω- να αντιληφθεί το βασικό περιεχόμενο μιας ταινίας, ενός δίσκου, ενός ραδιοφωνικού ή τηλεοπτικού προγράμματος χωρίς καμία ειδική εκπαίδευση. Ακριβώς όμως επειδή τα ΜΜΕ μιμούνται τόσο έντονα την πραγματικότητα, περισσότερο τα αντιλαμβανόμαστε παρά τα κατα¬νοούμε. Ο κινηματογράφος και τα ηλεκτρονικά ΜΜΕ έχουν αλλάξει δραστικά τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο και τον εαυτό μας· τον τελευταίο αιώνα, ωστόσο όλοι δεχόμαστε εντελώς φυσικά τον τεράστιο όγκο πληροφοριών που μας μεταφέρουν σε μαζικές δόσεις χωρίς να αναρωτιόμαστε για τον τρόπο που τον χρησιμοποιούν για να μας πουν όσα μας λένε. Το \"Πώς διαβάζουμε μια ταινία\" αποτελεί μια προσπάθεια κατανόησης αυτή της ζωτικής διαδικασίας σε πολλά επίπεδα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b236783.jpg","isbn":"978-960-01-1532-1","isbn13":"978-960-01-1532-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":803,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"49.0","price_updated_at":"2019-05-02","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":236783,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pws-diabazoume-mia-tainia.json"},{"id":234722,"title":"Με καλύτερη θέα","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b236732.jpg","isbn":"978-960-01-2013-4","isbn13":"978-960-01-2013-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":91,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2019-04-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":236732,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/me-kalyterh-thea.json"}]