[{"id":20074,"title":"Δυσλεξία και σχολείο","subtitle":"Η εμπειρία ενός αιώνα","description":"Το σύνδρομο της ειδικής εξελικτικής δυσλεξίας συνιστά μια σοβαρή διαταραχή στη χρήση και κατανόηση του γραπτού λόγου. Η ανομοιογενής κλινική εικόνα του δυσλεξικού παιδιού υπαγορεύει το εγγενές στοιχείο της διατομικής διαφορετικότητάς της σε επίπεδο περιγραφής, διάγνωσης, αιτιολογικής ερμηνείας και στρατηγικών υπέρβασής της στο σχολείο. Η ενδεχόμενη συνύπαρξή της με άλλα σύνδρομα, όπως υπερκινητικότητα, διαταραγμένη συμπεριφορά κ.ά., περιπλέκει ακόμη περισσότερο τα εγχειρήματα σκιαγράφησης και αντιμετώπισής της στο σχολείο. Η συναφής θεωρητική συζήτηση, ερευνητική μαρτυρία και διδακτική εμπειρία, ιδιαίτερα τα τελευταία χρόνια, υπογραμμίζουν το υπαρκτό του προβλήματος αλλά και τη δυνατότητα υπέρβασής του στη σχολική πράξη. Δεν πρόκειται επομένως για ύπαρξη ενός \"ηττοπαθούς\" όρου που έχει επιστρατευθεί για την περιγραφή του, αλλά για ένα πρόβλημα με ποικίλες σημειολογικές διαστάσεις σε επίπεδο ιατρικό, ψυχολογικό, εκπαιδευτικό, κοινωνικό, εθνογραφικό κτλ. Παρόλο που η κατάσταση της δυσλεξίας σε παιδιά φαίνεται να είναι ανθεκτική στο χρόνο, μπορεί να θεωρηθεί -και είναι- αναστρέψιμη, εφόσον συντρέξουν ευνοϊκοί γι' αυτή όροι που συνυφαίνονται με μια έγκυρη και πλήρη διάγνωση αλλά κι έναν προσεγμένο σχεδιασμό εξατομικευμένης προσέγγισής της.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b20702.jpg","isbn":"960-01-0800-5","isbn13":"978-960-01-0800-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":397,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":20702,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/dysleksia-kai-sxoleio.json"},{"id":20184,"title":"Η πειθαρχία στο σχολείο","subtitle":"Θεωρία και έρευνα","description":"Τα προβλήματα πειθαρχίας αποτελούν καθημερινό φαινόμενο στη σχολική τάξη και μόνιμο παράγοντα όχλησης της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι εκπαιδευτικοί θεωρούν την πειθαρχία ως μια από τις σημαντικότερες παραμέτρους της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Παρότι το θέμα μελετήθηκε ενδελεχώς από την επιστημονική κοινότητα, τόσο σε θεωρητικό όσο και σε ερευνητικό επίπεδο, ο συγγραφέας του βιβλίου επιχειρεί τη σύνθεση των κυριοτέρων θεωρητικών και ερευνητικών προσεγγίσεων του φαινομένου σε ενιαίο corpus, όπου οι μελετητές και οι ερευνητές του θέματος θα μπορούν να αντλήσουν πληροφορίες. Το κείμενο του βιβλίου χωρίζεται σε δύο μη διακριτές βασικές ενότητες: Η πρώτη ενότητα περιλαμβάνει την καταγραφή και ανάλυση βασικών εννοιολογικών εργαλείων, κυρίως από την επιστήμη της κοινωνιολογίας, και επιχειρείται η σύνδεσή τους με τις δομικές και λειτουργικές συνιστώσες του σχολείου, του μικρόκοσμου της σχολικής τάξης και τα προβλήματα πειθαρχίας. Στο δεύτερο μέρος επιχειρείται εμβάθυνση στο υπό μελέτη θέμα μέσα από τα ευρήματα των σχετικών ερευνών και τις θεωρητικές προσεγγίσεις της παιδαγωγικής. Παράλληλα, μελετώνται και οι κοινωνιολογικές συνιστώσες των πειθαρχικών προβλημάτων.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b20812.jpg","isbn":"960-01-0820-X","isbn13":"978-960-01-0820-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":218,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":20812,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-peitharxia-sto-sxoleio.json"},{"id":22795,"title":"Δραστηριότητες γλωσσικής αγωγής στο νηπιαγωγείο","subtitle":"Καλλιέργεια επικοινωνιακών και προγραφικών δεξιοτήτων","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b23455.jpg","isbn":"960-01-0761-0","isbn13":"978-960-01-0761-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":92,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":23455,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/drasthriothtes-glwssikhs-agwghs-sto-nhpiagwgeio.json"},{"id":22796,"title":"Αξιολόγηση και βαθμολογία στο δημοτικό σχολείο","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b23456.jpg","isbn":"960-01-0760-2","isbn13":"978-960-01-0760-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":134,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":23456,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/aksiologhsh-kai-bathmologia-sto-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":22871,"title":"Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική","subtitle":"Κριτική των εκπαιδευτικών αλλαγών 1990-1997","description":"Η προσπάθεια αναδιάρθρωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο σύνολό της, δεν είναι παρά μια ενιαία κίνηση \"αναμόρφωσης\" και \"εκσυγχρονισμού\" της εκπαίδευσης, προσαρμοσμένη στους σκοπούς και στους όρους της καπιταλιστικής ανάπτυξης στα πλαίσια της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης\". Η αναδιαρθρωτική αυτή κίνηση σκοπεύει στην προοπτική δημιουργίας ενός φτηνού, πειθαρχημένου, ευέλικτου και αποδοτικού στα κυρίαρχα συμφέροντα σχολείου-αντανάκλασης μιας καπιταλιστικής παραγωγής ελάχιστου κόστους και υψηλού κέρδους. Το νέο (;) σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση δεν είναι παρά ένα ακόμα \"λίφτινγκ\" του ταξικού συστήματος επιλογής / απόρριψης που μετατρέπει την εκπαίδευση σε ανταγωνιστική επιχείρηση, τη γνώση σε εμπόρευμα, το αναλυτικό πρόγραμμα σε μια σειρά από τεστ, τους μαθητές σε πρώτες ύλες, τους γονείς σε πελάτες-καταναλωτές και τους εκπαιδευτικούς σε κακοπληρωμένους τεχνικούς - και το πνεύμα των νέων ρυθμίσεων μια \"φορντική\" αντίληψη, που θέλει να \"βιομηχανοποιήσει\" το σχολείο, προσπαθώντας να του εμφυσήσει όλα τα χαρακτηριστικά μιας ανταγωνιστικής επιχείρησης, με την επίδοση-απόδοση, την ανταγωνιστικότητα-παραγωγικότητα, το βαθμό-πριμ-ανταποδοτικότητα, τον επιστάτη-επιτηρητή - λειτουργία που συνάδει με τις σύγχρονες κυρίαρχες αντιλήψεις που εξαίρουν τον έλεγχο, την πειθάρχηση, την ελεύθερη αγορά και τους νόμους της, την ίδια στιγμή που νομιμοποιούνται η διάλυση και των τελευταίων υπολειμμάτων του κράτους πρόνοιας, η λιτότητα, η ανεργία και η φτώχεια για ένα μεγάλο τμήμα της κοινωνίας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b23532.jpg","isbn":"960-01-0741-6","isbn13":"978-960-01-0741-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":217,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":23532,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/krish-tou-sxoleiou-kai-ekpaideutikh-politikh.json"},{"id":22875,"title":"Οι μαθητές μιας τάξης ως κοινωνική ομάδα και η ομαδοκεντρική διδασκαλία","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b23536.jpg","isbn":"960-01-0764-5","isbn13":"978-960-01-0764-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":122,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":23536,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-mathhtes-mias-takshs-ws-koinwnikh-omada-kai-h-omadokentrikh-didaskalia.json"},{"id":22915,"title":"Διδακτική της πρώτης ανάγνωσης και γραφής","subtitle":"Νέο διδακτικό μοντέλο πρώτης ανάγνωσης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b23577.jpg","isbn":"960-01-0776-9","isbn13":"978-960-01-0776-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":150,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":23577,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaktikh-ths-prwths-anagnwshs-kai-grafhs.json"},{"id":22909,"title":"Η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση στην Ελλάδα","subtitle":"Προσέγγιση μέσα από τη σύγκριση του ελληνικού και του γερμανικού συστήματος","description":"Με αφετηρία την υποτονική λειτουργία και την ασύμμετρη σχέση που παρουσιάζει η ΤΕΕ με την τεχνολογία και την παραγωγή στην Ελλάδα επιχειρείται μια ανάλυση των κοινωνιολογικών φαινομένων από την ίδρυση του ελληνικού κράτους μέχρι σήμερα. Η επιστημονική προσέγγιση καταδεικνύει τους παράγοντες που επηρέασαν και επηρεάζουν την εκπαιδευτική πολιτική που ακολουθεί το ελληνικό κράτος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b23571.jpg","isbn":"960-01-0749-1","isbn13":"978-960-01-0749-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":375,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":23571,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-texnikh-kai-epaggelmatikh-ekpaideush-sthn-ellada.json"},{"id":23505,"title":"Παιδεία, παραγωγή και ανάπτυξη","subtitle":"Ερευνητική συνάντηση πανεπιστημιακών και εκπροσώπων παραγωγικών και οικονομικών τάξεων Ελλάδας και Κύπρου, Κρυοπηγή Κασσάνδρας, Χαλκιδική","description":"Πρακτικά Συμποσίου με θέμα \"Παιδεία, Παραγωγή και Ανάπτυξη\", Χαλκιδική 11-13 Μαΐου 1990\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα\u003cbr\u003e- Ενημερώσεις: Το είναι το παιδαγωγικό κέντρο ερευνών της επιμόρφωσης (EDURIT) , Τι επιδιώκει το παιδαγωγικό κέντρο\u003cbr\u003e- Πρόγραμμα\u003cbr\u003e- Συμμετέχοντες\u003cbr\u003e- Το περιεχόμενο της πρόσκλησης προς του συνέδρους\u003cbr\u003e- Γενική προσέγγιση στο θέμα του συμποσίου\u003cbr\u003e- Διαπιστώσεις για τις σχέσεις σχολείου και χώρων εργασίας\u003cbr\u003e- Συγκεκριμένες αναλύσεις για τη σχέση εκπαίδευσης και ανάπτυξης στη χώρα μας \u003cbr\u003e- Συγκεκριμενοποίηση προτάσεων για ανάπτυξη νέων δραστηριοτήτων","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24178.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":175,"publication_year":1994,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2011-04-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":24178,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paideia-paragwgh-kai-anaptyksh.json"},{"id":23511,"title":"Συγκριτική παιδαγωγική","subtitle":"Θεωρητικά, μεθοδολογικά προβλήματα και σύγχρονες τάσεις στη διεθνή εκπαίδευση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24184.jpg","isbn":"960-01-0415-8","isbn13":"978-960-01-0415-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":225,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2011-04-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":24184,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sygkritikh-paidagwgikh.json"},{"id":23501,"title":"Παιδαγωγική επιστήμη: Βασική θεματική","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αποτελεί μια προσπάθεια εισαγωγής σε βασικά θέματα της παιδαγωγικής ως αυτόνομης επιστήμης, όπως αυτή αναπτύχθηκε διαχρονικά. Η θεματική, την οποία διαλαμβάνει η παρούσα εργασία, επιστημολογικά κατατάσσεται στο χώρο της Συστηματικής Παιδαγωγικής, που αποτελεί έναν κλάδο της Θεωρητικής Παιδαγωγικής. Η κλάδος αυτός ασχολείται με την εξέλιξη της παιδαγωγικής από το επίπεδο των φολκλορικών παιδαγωγικών δοξασιών σ' εκείνο της διαμόρφωσης παιδαγωγικών επιστημονικών θεωριών. Η παιδαγωγική, εφόσον έχει την αυτοαντίληψη της επιστήμης, θα πρέπει να είναι συστηματική. Αυτό δεν σημαίνει την αναζήτηση ενός αναμφισβήτητου και διαχρονικά ισχύοντος συστήματος παιδαγωγικής αλλά τη διακρίβωση της συστηματικότητας της Παιδαγωγικής - τη σχέση της, οπωσδήποτε, με την πράξη και τα σύγχρονα προβλήματα. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24174.jpg","isbn":"978-960-01-0595-7","isbn13":"978-960-01-0595-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":253,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":24174,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidagwgikh-episthmh-basikh-thematikh.json"},{"id":23490,"title":"Βιωματική-επικοινωνιακή διδασκαλία","subtitle":"Η εισαγωγή της μεθόδου project στο σχολείο","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24163.jpg","isbn":"960-01-0551-0","isbn13":"978-960-01-0551-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":143,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":24163,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/biwmatikhepikoinwniakh-didaskalia.json"},{"id":23498,"title":"Θέματα μουσικής και μουσικής παιδαγωγικής","subtitle":null,"description":"Γραμμένο για όσους ασχολούνται με τη μουσική και τη μουσική παιδαγωγική το βιβλίο αυτό έχει σκοπό να εμπλουτίσει τη σχετική βιβλιογραφία και να δώσει ένα ευρύτερο θεωρητικό πλαίσιο γνώσης θίγοντας στο περιεχόμενό του θέματα που αφορούν: α) τη θέση της μουσικής στην εκπαίδευση και τις αρχές που διέπουν τη διαμόρφωση κατάλληλων προγραμμάτων μουσικής αγωγής, β) τις ιδέες και αντιλήψεις που κατά καιρούς επεκράτησαν στην ιστορία της μουσικής αγωγής με ιδιαίτερη αναφορά σε σημαντικούς μουσικοπαιδαγωγούς και τα μουσικοπαιδαγωγικά τους συστήματα, γ) τη σημασία της δημιουργικότητας στη μουσική αγωγή, αλλά και στη γενικότερη ανάπτυξη του παιδιού, μέσα από την ανασκόπηση της σχετικής βιβλιογραφίας και δ) την έκταση τη έρευνας στη μουσική και στη μουσική αγωγή. Το βιβλίο αν και αποτείνεται κυρίως σε όσους έχει ως λειτούργημά τους την εκπαίδευση του παιδιού στη μο0υσική, εντούτοις, είναι ταυτόχρονα και ένα βιβλίο αναφοράς για όσους ασχολούνται και ενδιαφέρονται για το παιδί.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24171.jpg","isbn":"960-01-0519-7","isbn13":"978-960-01-0519-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":110,"publication_year":1994,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":24171,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/themata-mousikhs-kai-paidagwgikhs.json"},{"id":23476,"title":"Χώρος και διαδικασίες αγωγής","subtitle":"Η παιδαγωγική ποιότητα του χώρου","description":"Πρόκειται για μια συνολική παρουσίαση μιας διαφορετικής προσέγγισης των διαδικασιών αγωγής, που επιχειρεί να διαμορφώσει μια νέα σπουδή και ένα καινούργιο μεθοδολογικό εργαλείο στο πλαίσιο των παιδαγωγικών επιστημών, με τρόπο που βασίζεται στην παιδαγωγική αξιοποίηση του υλικού χώρου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24149.jpg","isbn":"960-01-0440-9","isbn13":"978-960-01-0440-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":182,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":24149,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/xwros-kai-diadikasies-agwghs.json"},{"id":23444,"title":"Στρατηγικές διδασκαλίας","subtitle":"Από την πληροφόρηση στην κριτική σκέψη","description":"Παρουσιάζεται ένα συγκροτημένο πρόγραμμα, το οποίο προτείνει γενικές αρχές και διδακτικές πρακτικές συνύφανσης της κριτικής σκέψης στη διαδικασία, το περιεχόμενο και το πλαίσιο της καθημερινής διδασκαλίας. Ακόμη, προσαρμόζονται οι προτάσεις του συγγραφέα στους εξειδικευμένους πρακτικούς σκοπούς του αναλυτικού προγράμματος και συνθέτονται με τα στοιχεία της κριτικής σκέψης συγκροτημένες στρατηγικές διδασκαλίας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24117.jpg","isbn":"960-01-0659-2","isbn13":"978-960-01-0659-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":553,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":24117,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/strathgikes-didaskalias.json"}]